有關(guān)小學(xué)想象作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
假如我有一匹馬，它應(yīng)該有修長(zhǎng)健美的腿，油光水滑的身體。它可以是白色的，也可以是棗紅色的。奔跑時(shí)四蹄騰空，像騰云駕霧一般。喔，這樣還不夠快，我還將給它裝上一對(duì)巨大的翅膀，一次輕輕地拍動(dòng)，就能繞地球一圈。
啊，多么的美，現(xiàn)在我可以去我想去的任何地方，甚至可以穿越時(shí)空，去古代看看。
假如我有這樣一匹馬，一瞬間我就來(lái)到了雅魯藏布大峽谷，看到了金碧輝煌的寺廟，看見(jiàn)了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下，大聲如雷霆，周圍到處都是五顏六色的彩虹，峽谷里到處開(kāi)放著鮮花，更顯得這里那么的清靜。我張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，靜靜地感受著。可是，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，這是哪里呀——一個(gè)四處都是水的小鎮(zhèn)，這里的喧鬧，這里的祥和，這里的繁忙和這里的和諧，這個(gè)似曾相識(shí)的地方。哦，《小鎮(zhèn)的早晨》，我久久的站在那里發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了書本中學(xué)過(guò)的場(chǎng)景，我被驚呆了，我使勁親吻了我的'神馬，神馬一聲嘶鳴，我又被巨大的潮水聲喚醒，老師激情的聲音響起：“那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗、橫貫江面……”真實(shí)的場(chǎng)景伴隨著老師的聲音，哇，我到了浙江海寧縣，氣勢(shì)恢宏的錢塘潮展現(xiàn)在了我的眼前，浪潮翻滾，震撼激射，我激動(dòng)得都快流眼淚了……
假如我有這樣一匹馬，我會(huì)去災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)小朋友，給他們送去生活用品、學(xué)習(xí)用具、讓他們和我們一樣，在明亮的教室里學(xué)習(xí);我還會(huì)去動(dòng)物園，解救那些失去自由的動(dòng)物，把它們送回自己真正的家。
假如我有這樣一匹馬，我能穿越時(shí)空，來(lái)到唐朝，我看見(jiàn)了李白、看見(jiàn)了杜甫，我還親眼目睹了李白的醉酒低吟：“床前明月光”……看到了唐朝時(shí)人們的生活。
哦，這是一匹這么好的神馬!我想一直讓它陪伴著我，奔向我心中向往的圣地。
小學(xué)想象作文 篇2
我想變成一片云，因?yàn)樗悄菢拥淖杂勺栽�，可以去游覽全世界，感受他們的生活，并幫助他們。
一天，我在那湛藍(lán)的天空中飄呀飄呀，飄到了一個(gè)正在鬧干旱的地區(qū)，在炎炎烈日下，那里的田地都烈開(kāi)了一道道口子，農(nóng)民伯伯是又累又心痛，看得我也非常的心疼。還有那著名的七大淡水湖之一——鄱陽(yáng)湖，那里的水都干涸了，都長(zhǎng)出了野草，成了荒涼一片。我心急如焚，連忙將自己變成一片烏云，降雨給這片大地，讓大地恢復(fù)以前的濕潤(rùn)，呈現(xiàn)以前的'勃勃生機(jī)，看到農(nóng)民伯伯們的笑逐顏開(kāi)，我也開(kāi)心極了。
接著我的旅行吧。突然一陣強(qiáng)風(fēng)把我吹得暈頭轉(zhuǎn)向，等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)寒冷的地方，周圍烏云密布，下著暴雨。我再仔細(xì)地一看，不得了啦，這里原來(lái)在發(fā)洪水了，人們紛紛離開(kāi)家園，居無(wú)定所，孩子們哇哇大哭，你看還有可能引發(fā)泥石流，這樣會(huì)造成不可估量的損失呢。看到這樣悲慘的景象，我趕緊讓自己變成雪白雪白的，并邀請(qǐng)?zhí)?yáng)公公來(lái)“作客”。雨終于停下來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光普照著大地，溫暖著人們的心，人們又重新修建起自己的家園，開(kāi)始新的生活，看著一派欣欣向榮的景象，我會(huì)心的笑了。
我想變成一片云，讓大地風(fēng)調(diào)雨順，讓人們安居樂(lè)業(yè)，生活充滿陽(yáng)光雨露。
小學(xué)想象作文 篇3
“假如沒(méi)有大人的世界！”看到這個(gè)題目你是不是很驚訝呢？沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的我就在沒(méi)有的大人的星球中。
進(jìn)入a博士發(fā)明的時(shí)光加速器中，我到了沒(méi)有大人星球。
“哇！”我驚呆了，沒(méi)有大人星球原來(lái)這么好玩，也就是說(shuō)在這段時(shí)間里，因?yàn)閍博士的`時(shí)光加速器是有效的，有效時(shí)間是8小時(shí)。再也沒(méi)有大人婆婆媽媽的約束，在這8小時(shí)里，嗨起來(lái)吧！
由于身上沒(méi)有錢，a博士給了我一筆錢并對(duì)我說(shuō)：“8小時(shí)后，我會(huì)來(lái)接你�！边@不奇怪，a博士是故鄉(xiāng)是數(shù)一數(shù)二的有錢人，不然他怎么會(huì)有錢買一堆破銅爛鐵搞發(fā)明呢？哈哈廢話少說(shuō)，趕緊去玩吧。
在地球的8小時(shí)其實(shí)很快，但在沒(méi)有大人的世界是很慢的，8小時(shí)等于8天。所以我得找一家旅館住，我的目標(biāo)自然鎖定離游樂(lè)場(chǎng)最近的旅館住，住旅館八天好貴一筆錢瞬間只剩下100元。在這里，總要買個(gè)紀(jì)念品吧。一個(gè)迷你木偶就要100元。好吧，就你了。剩下的時(shí)間就在旅館里搗騰，一天沒(méi)過(guò)去，家里刮的就受不了了，我趕緊打電話叫a博士來(lái)接我。
原來(lái)沒(méi)有大人的日子這么可怕。
小學(xué)想象作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校既有趣又好玩。它是建在天空上的，上學(xué)時(shí)只需坐上飛椅就可以飛上去。
坐在班里上課俯瞰腳下的山川大地，任憑白云從我們身邊飄過(guò)，感受清風(fēng)拂面，這是多么的輕松與愜意��！
入學(xué)時(shí)你可以選擇一個(gè)自己喜歡的班，有魔法班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、地理班……根據(jù)自己的愛(ài)好選擇課程，這樣大家上課學(xué)的都是自己感興趣的'知識(shí)，就不會(huì)有人不注意聽(tīng)講開(kāi)小差了。
班里長(zhǎng)著蘋果樹(shù)結(jié)的是會(huì)發(fā)光的蘋果——這是我們的照明燈，既環(huán)保又護(hù)眼，班里沒(méi)有黑板，上課時(shí)老師想寫什么只要把那句話說(shuō)出來(lái)再打個(gè)響指，那句話就會(huì)浮現(xiàn)在空中，這為學(xué)習(xí)增添了樂(lè)趣。
學(xué)校里還設(shè)有迷宮，能提高智力，如果你迷路了學(xué)校的機(jī)器人會(huì)把你帶出來(lái)。學(xué)校內(nèi)還設(shè)有電視機(jī)，上面安裝了聲控系統(tǒng)，想看什么節(jié)目說(shuō)一聲就行了，但是一次只讓看半個(gè)小時(shí)以免傷害孩子的眼睛。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校非常有意思吧！快點(diǎn)報(bào)名入學(xué)吧！
小學(xué)想象作文 篇5
在20xx年某個(gè)星期天，我在一個(gè)超市看見(jiàn)了一件和以往不一樣的衣服。衣服上有四個(gè)按紐：紅的、綠的、黃的、橙的，我問(wèn)售貨員阿姨，可以試一試這件衣服嗎？
“當(dāng)然可以�！蹦莻�(gè)阿姨回答道。
我立馬穿上了那件衣服，對(duì)那些按紐我很好奇，便隨手按了一下紅色的按紐。突然，我漸漸地離開(kāi)了地面，慢慢地飛了起來(lái)，我嚇得大聲叫道：“這是怎么回事呀？我怎么飛了起來(lái)了？快救救我！”
這時(shí)，阿姨抬起頭，看著我，笑咪地喊道：“別緊張！這是我們的最新款式，你剛才一定是按了紅色的'按紐，它是起飛按紐。你只要再按一下綠色的那個(gè)按紐，就會(huì)從空中降落下來(lái)的�！�
我趕緊按了那個(gè)綠色按紐，果真又慢慢地落回到了地面。真沒(méi)想到還有這種神奇的衣服，于是我決定買下它。
回到家，我趕緊穿上了這件新款服裝，不小心按了那個(gè)橙色的按紐，一下子，我全身都熱了起來(lái)。想起那個(gè)售貨員阿姨對(duì)我說(shuō)的話，我又趕緊按了下黃色的按紐，頓時(shí)，全身又涼爽了起來(lái)。我高興地叫了起來(lái)：“我終于知道了這件衣服的功能了，它不但能帶人飛行，還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓你四季溫暖如春�！�
不久，寒冷的冬天來(lái)到了，我迫不及待地穿上了那件神奇的衣服，按了按橙色的按紐，我全身馬上熱了起來(lái)，就像告別了寒冷的冬天，回到了炎熱的夏天一樣。
每天上學(xué)放學(xué)，我都穿著這件衣服，別人經(jīng)常問(wèn)我：“你會(huì)冷嗎？”我都笑著搖搖頭說(shuō)不冷，他們很驚奇，因?yàn)槎炜墒撬膫�(gè)季節(jié)里最冷的一個(gè)季節(jié)了。
我特別喜愛(ài)這件神奇的衣服，因?yàn)樗哂袩o(wú)窮的“魔力”。
小學(xué)想象作文 篇6
整容完成后，豬八戒在鏡子面前打量自己。
鏡子前的他已不再是之前那個(gè)懶惰成性，奇丑無(wú)比，肥得恨不得五千把芭蕉扇都扇不動(dòng)的豬八戒。取而代之的`是一個(gè)風(fēng)度翩翩，儀表堂堂，氣宇軒昂，英俊瀟灑，一露面就可以迷倒十萬(wàn)――哦不――百萬(wàn)――哦不――千萬(wàn)女人的大帥哥。
豬八戒身穿一件白色的短袖T恤，上面印著“全世界就我最帥”這幾個(gè)字。還套著件黑色的外套，穿著牛仔褲，系著腰帶(因?yàn)樗兪萘?，腳上還穿著一雙黑色的皮鞋，一副要自己走在潮流頂端的樣子。他身材健壯，肌肉豐滿，還有八塊腹肌呢!
整容后的豬八戒，每個(gè)動(dòng)作都透著一股帥氣，而且就連他吃飯時(shí)都帥爆了!
但是，豬八戒整容變帥后，每天都有很多狗仔隊(duì)偷拍他，很多女生時(shí)不時(shí)突然跑過(guò)來(lái)求婚，可是都被他拒絕了，然后那些女生想不開(kāi)，都投河自盡了，還有許多明星都失業(yè)了，為什么呢?因?yàn)樨i八戒太帥了，許多明星的粉絲都去追豬八戒了呢!就連成龍的粉絲都減少了99%。后來(lái)，豬八戒意識(shí)到自己留在人間會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，就自毀容貌，回到天界了。
小學(xué)想象作文 篇7
從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，我們接觸了很多的老師，每個(gè)老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的'老師性格嚴(yán)厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的課：
“同學(xué)們好！我很高興能教這個(gè)班。我叫XXX。這個(gè)暑假玩得開(kāi)心嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，都到齊了，“沒(méi)來(lái)的請(qǐng)舉手！”老師高聲說(shuō)道。沒(méi)有人舉手，卻有人笑�！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開(kāi)了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》。“我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題”老師說(shuō)“哪里的山水最“假”？”誰(shuí)也答不出。老師說(shuō)：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來(lái)，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來(lái)老師提了一個(gè)問(wèn)題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見(jiàn)我舉手，就說(shuō)：“請(qǐng)鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來(lái)回答�！澳闾绷�，我說(shuō)的是請(qǐng)鄒梓杰旁邊的同學(xué)來(lái)回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會(huì)學(xué)得快樂(lè)，效率也高！
小學(xué)想象作文 篇8
我們班喜歡卡通人物的同學(xué)很多，而且均成立了雄厚的粉絲團(tuán)，如“胡蘿卜”、“叮當(dāng)一族”等，而我則是“海綿一族”。
說(shuō)起海綿寶寶，可以說(shuō)是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。開(kāi)始我與它素不相識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在鞠萍姐姐主持的《動(dòng)漫世界》與它相遇，接著發(fā)展到朋友，然后是親密朋友，如今咱們倆已經(jīng)是密不可分了，你們大家可別想拆散我們。
海綿寶寶那雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，還有在它笑時(shí)常露出的兩顆可愛(ài)的大虎牙，所以我有時(shí)叫它“虎牙寶寶”。
海綿寶寶最喜歡捉水母。它放假后經(jīng)常拿著自己做的網(wǎng)子去水母田。那里的水母可真多呀！大的，小的.，粉紅色的，純白色的，真可謂是千姿百態(tài)呀！每次，海綿寶寶沒(méi)費(fèi)什么力氣就能將許多水母收入網(wǎng)中，瞧它那副得意洋洋樣，你就知道它當(dāng)時(shí)的心情了。
記得在有一集中，海綿寶寶和珊迪都迷上了空手道，兩人每時(shí)每刻都覺(jué)得周圍有對(duì)方的蹤影，因而整天覺(jué)得人心惶惶的，這時(shí)的海綿寶寶更是成了典型的神經(jīng)質(zhì)�？墒切防习宀辉试S它們練 習(xí)空手道，于是它們就在野外練習(xí)空手道做蟹黃堡，不料卻讓蟹老板看見(jiàn)了，蟹老板看見(jiàn)它們兩人不光有一手練得好看的空手道，而且還能做出美味的蟹黃堡，于是主動(dòng)以高薪聘請(qǐng)它們?nèi)ケ硌葜谱餍伏S堡，結(jié)果使蟹老板生意興隆，腰纏萬(wàn)貫。
海綿寶寶制作的蟹黃堡如果讓我吃，我一定會(huì)細(xì)細(xì)品嘗，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，否則海綿寶寶會(huì)偷偷地笑話我的，那我可就真的太沒(méi)面子了。
海綿寶寶，我對(duì)你的仰慕如同滔滔江水綿綿不絕，我將永遠(yuǎn)支持你！
小學(xué)想象作文 篇9
假如我是一只鳥，我要做一只在山谷里自由自在的鳥，占著屬于自己的小天地，絕不會(huì)被其它的鳥吃掉，我會(huì)藏在狹小的洞中，看著老鷹呆呆地從我面前飛過(guò)，再用石頭把它砸下去，哈哈！
假如我是一只鳥，我會(huì)做一只在田間吸著稻香，飛翔在林間的鳥兒，我絕不會(huì)被可惡的大網(wǎng)罩住，我會(huì)用小而利的爪子，一點(diǎn)一點(diǎn)把大網(wǎng)刮開(kāi)，然后看著人類垂頭喪氣的'走回家！
假如我是一只鳥，我要做一只翱翔在九霄的鳥兒，在高空中俯視著遼闊的大地，絕不會(huì)被武器“干掉”，成為桌上的美食……油炸小鳥，我會(huì)用石子把槍口堵住，讓他自己把自己給崩個(gè)“遍地開(kāi)花”！
假如我是一只鳥，我要做一只在無(wú)邊無(wú)際的大海上空遨游的旅行家，絕不會(huì)讓捕鳥船逮到，我會(huì)大吸一口氣，潛入水中用水草纏住他們船下面的引擎，讓船動(dòng)彈不得，看著他們無(wú)奈的跺跺腳，咬牙切齒的乘著小艇回到那個(gè)碧綠的岸上。
假如我是一只鳥，我會(huì)做一只在籠中的鳥嗎？雖然不怕老鷹、武器和大網(wǎng)，可也失去了自由，成為一只肥胖無(wú)力的小笨鳥，被主人耍來(lái)耍去也不知道。不，我不做那樣的鳥！
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