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【實用】想象的作文400字集合八篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的想象的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文400字 篇1
從很久之前，有一只老鼠在街上流浪，他走來走去，走到了一個垃圾桶的旁邊，他向垃圾桶里面探頭一看，幾只老鼠在垃圾桶里面，臟兮兮的，你以為老鼠不臟嗎？你錯了，老鼠又臭又臟。在童話里，“老鼠臭蛋”的美名早已流傳于世，但它們之間也有一些善良的.老鼠，就像知錯能改罷了……
他的名字叫“球球”，他聯(lián)合起來垃圾桶里的老鼠組成了惡霸軍團。有一年，就在過年的時候，家家戶戶都做了香腸掛在廚房里，球球帶著他那些老鼠們肆意搶掠，每根香腸他們都要啃幾口，一會兒，廚房里的香腸就會被那些老鼠們吃光了，好在村民們及時來到家，才保住了剩下的幾根香腸，剩下的香腸則被村民們丟到了垃圾箱里，那些老鼠們就從垃圾箱里把那些香腸在搬回老鼠洞里，歡歡喜喜過了個年。還有一次，球球在公園里看到了一只奄奄一息的小貓咪，便召集其他老鼠們玩弄這只小貓，不一會兒，那只小貓便被這些老鼠折磨死了。
因為這只老鼠球球做了不少壞事，便驚動了千年龜，于是，千年龜向他吹了一口仙氣，于是球球變成了一只球，但他只是像球，并不是真的球罷了，后來千年龜告訴他，他以后要行善積德，否則它就會變成之前頑固的樣子，后來，球球就成了長生不老的老鼠精，后來世人把它稱為球球老老鼠，盡管這只是一個故事，但也教會了我們怎樣做人，怎樣學習做人的道理。
想象的作文400字 篇2
我心中的美好家園是一個環(huán)境優(yōu)美，人人都和睦相處，科學發(fā)達的家園。
我們現(xiàn)在的家園環(huán)境被污染，人們不和睦，多人都和睦相處多災(zāi)又多難。比如：中國曾發(fā)生過旱災(zāi)，水災(zāi)，大地震等，還有日本也發(fā)生過大地震和海嘯，這些災(zāi)難都奪去了我們的親人和同胞們的生命。
現(xiàn)在人們大多數(shù)都比較自私，做事都是以自己的利益為重，只要是對自己不利的事，他們就想方設(shè)法去打擊。因此我們常常看到爭吵，打架斗毆的場面，這讓我心中十分不悅。
我心中的家園只要一看過去，就可以看到一望無際的花草樹木，可以嗅著清新的空氣，就像生活在仙境里一樣。還可以看見人人臉上都帶者笑容，臉上沒有一點生氣的樣子，即使有人踩到了他的腳或不小心撞到了他，他也是微笑著對那個人說：“沒關(guān)系，下次走路小心一點就好了。”我心中的.美好家園不是一個有人向不小心撞到他的人要錢，而是一個環(huán)境優(yōu)美，人人和睦相處的美好家園。
我心中的美好家園不但是環(huán)境優(yōu)美，人人和睦相處的美好家園，而且還是一個科學發(fā)達的美好家園。
早上，我們的爸爸都開著一輛水，陸，飛的三用汽車送我們來學校，如果趕時間的話，可以按一下飛行鍵，這樣就可以像小鳥一 樣在天空上飛翔，如果遇到大海的話，可以按一下潛水鍵，這樣就可以變成潛水艇像小魚一樣在水里面游泳，還可以欣賞到海里面的景色，如果在陸地的話，就像普通的汽車一 樣在陸地行駛。
這就是我心中的美好家園，我真希望這些愿望能早些實現(xiàn)。
想象的作文400字 篇3
想知道未來的是什么樣嗎？想知道未來的東西是什么樣嗎？想知道它們有什么功能嗎？那我今天就告訴你們吧。
就先說文具盒吧！文具盒到那時就變成多功能的了哦，如果上課時間鋼筆沒墨水了，文具盒就會感應(yīng)到，立馬伸出機械手臂把鋼筆拿走，換來一支墨水充足的鋼筆，然后把那只沒墨水的'鋼筆放在充墨水的地方，一分鐘后，鋼筆的墨水就充滿了。是不是很方便呢。如果你忘記帶文具盒了，別擔心，你只要通過手表叫一聲自己給文具盒起的名字，文具盒就會自己飛過來，你也就不需要再跑回家一趟了，多省事啊。如果回家的時候拿的書籍太多了，文具盒就會幫你分擔一點，你只要把書籍放在文具盒上方就可以了，它就會帶著書籍飛哦。如果你的文具用品用完了，它會給你語音提示，并顯示出相關(guān)網(wǎng)頁讓你挑選文具，并通過網(wǎng)上訂單給你發(fā)貨。怎么樣，很智能吧。
在你做不懂題的時候，你可以在文具盒的第三層的屏幕上搜題，一切的難題都會在上面解開，你也可以搜相關(guān)資料，總之這個文具盒是很好用的。
未來的文具盒是這樣的，未來的其它東西也是非常高科技的，相信我，到時我們?nèi)祟惖纳顚兊酶佣嘧硕嗖剩顚兊酶用篮茫?/p>
想象的作文400字 篇4
晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見我穿越時空，來到了二十三世紀。那里有許多稀奇古怪從沒見過的東西，比如說：“那兒的汽車全是太陽能的；樓房，有高有低，隨時可以轉(zhuǎn)移地方；公路，需要時就會出現(xiàn)……最奇妙的是那里的新型教室�！弊屛�?guī)Т蠡镆黄鹑タ纯窗伞?/p>
未來的教室外殼是半透明的，隨時都有幻想的空間，你只要一進學校的大門，就仿佛走進了水晶宮，這些半透明的墻壁非常輕薄而又堅固。
學校門口的大門有一個奇特的小口，你走進小口后寫上你要去的班級，它就會迅速的把你送到目的'地。
進了教室，會發(fā)現(xiàn)每個課桌的面上有一個水晶似的小窗口，這是為近視的學生設(shè)計的，他們?nèi)绻床磺搴诎迳系淖�，就可以打開這個小窗口的開關(guān)，黑板上的字就會自動浮現(xiàn)在桌面上。
老師們不用費力就能往黑板上寫字，只要口頭說要寫的字，這些字就會出現(xiàn)在黑板上。老師的手不再會因老抓粉筆而干裂、更不會讓粉筆灰飛得滿教室，污染環(huán)境。
看了這么多未來教室的新型裝備，你有什么感想呢？是不是很想去體會一下，那么就讓我們現(xiàn)在努力學習，盡快實現(xiàn)夢想吧！
想象的作文400字 篇5
我的腦袋在想，如果我不認真讀書，成績會怎么樣，如果我不思考的話，腦袋會變得怎么樣？
我不認真讀書，我的成績會名落孫山，因為不讀書的人，腦子里常常想著玩，而且會考不上好學校，所以我一定要好好的讀書、用心的思考，才不會變笨。
我如果都不思考，腦子里會空空的，一但沒有思考的'能力，就會像石頭一樣，在你的腦袋里翻滾，永遠不會思考如果我都不動腦袋，腦袋就會生銹，跟廢鐵一樣，不能用心的思考。
我的腦袋里常常想著一些無聊的東西，比如：想一些別人的是非或想一些長大志愿，但是，我最近最常想的事是，為了我的作文賽在煩惱著，因為會很緊張，就會寫不出好作文，所以我非常擔心。
我的腦袋里東西很多，有的很特別，有的很古怪，有的很可怕，可怕到像獅子追在我的后面一樣，令人害怕，但是我還是覺得腦子豐富的人生活比較有趣。
想像力豐富的人，生活就像鳥兒自由自在的在天空飛翔一樣，可以自由的思考，而思考就可以讓世界更有趣，讓生命更充實。
想象的作文400字 篇6
20xx年我回到了闊別二十年的家鄉(xiāng)。我呼吸到的不是漫天的廢氣，看到的不是湖里的污水，展現(xiàn)在我眼前的是一座充滿生機的、文明的、綠色的城市。
首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的廣南大道，車來車往好不熱鬧，但空氣怎么這么清新?哦，原來所有車都是太陽能電池的，也不用排毒，就可以跑，有的'還可以飛。馬路兩旁種的是一棵棵粗壯無比的吸塵樹，還有明亮的節(jié)能燈，不用電的哦，白天它會吸收聲音來作為發(fā)光的能源，所以叫做聲控燈。
接著我來到了蓮湖公園。以前故鄉(xiāng)的人都往湖里扔垃圾，可如今湖里到處都是小魚在游動，湖里的水清澈見底，緩緩流淌。湖邊的小柳樹也和我一樣長大了，多么茂盛，多么碧綠，花壇里開著五顏六色的花朵，蜜蜂提著花籃在公園里忙碌著。草地上的小草在向我微笑，唉?怎么這么綠?原來行人都愛它們，不再踩踏它們。
走遍了家鄉(xiāng)的每個角落，感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化，我越來越喜歡我的家鄉(xiāng)——一座充滿生機的、文明的、綠色的城市。
--400字
想象的作文400字 篇7
老師給我們布置了一個作業(yè)，就是寫十年以后我的家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化？我想十年以后的我應(yīng)該是個大學生了，我的家鄉(xiāng)奶奶家會發(fā)生什么樣的變化，腦海里出現(xiàn)一幅幅畫面，但是怎么也想不出來，可能是白天想得太多了，晚上我做了一個奇怪的夢，讓我永遠無法忘記。
這個夢是這樣的：聽爸爸說奶奶家發(fā)生了很大有變化，在清華大學讀書的'我很想去看看，放暑假時我從北京坐飛機來到桂林，爸爸媽媽在機場接到我后就直奔奶奶家。
當我們剛進村口時，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，這里的變化真的太大了：以往村頭那干枯的小河現(xiàn)在變成了青青綠綠的小河，河面游著一大群肥大的鵝鴨；以往破爛不堪的木房子現(xiàn)在變成了寬敞明亮的磚瓦房并且整齊地排列著，使人賞心悅目；特別是路旁那一排排的桃樹，連成一片，更叫人心更甜、心更潤。我想我小時候在奶奶家種的桃樹也一定又長出了新的枝干，結(jié)出了新的果實了吧？
來到了奶奶的家里，爺爺奶奶很熱情地招待我們，趁他們在說話時，我便來到了奶奶所說的那個像“世外桃源”的庭院里。
這是一個不大不小的庭院，里面很別致地種著幾棵葡萄，架上掛滿了許多葡萄，有紅的、白的、綠的、紫的、藍的等等，看到了就想讓我吃掉，于是，我便摘下一串，便用力一咬……
“哎喲！”我大叫一聲，原來這是個夢。我真希望10年后，我奶奶的家會變成跟我這個夢里的一模一樣！
想象的作文400字 篇8
在各種各樣的職位中，我最想選擇當一位校長。
我要把普通的操場變成百變操場，有一個小臺子放在操場邊，它可以根據(jù)需要而變化操場，想要踢足球就可以變成足球場，想要打籃球就可以變成籃球場，想要游泳就可以變成游泳池……這樣可以讓我們的校園功能更齊全，讓我們有更多的運動場地。
我要把教學樓里的教室變得更豐富多彩，老師可以根據(jù)講的內(nèi)容而變化主題，比如《桂林的山水》，我們就可以穿梭到桂林，坐在船上欣賞桂林水的“靜”，“清”，“綠”，感受到桂林山的“奇”，“秀”，“險”。讓我們身臨其境，“舟行碧波上，人在畫中游�！庇直热纭队浗鹑A的雙龍洞》去看看北山映山紅，粉紅色的沙土，聽一聽溪流的.歌聲，看一看外洞的寬敞，研究一下從外洞到內(nèi)洞之間有多窄多矮，玩賞一下內(nèi)洞的青、黃兩龍和石鐘乳、石筍，看一看有多美。
我要把連接教學樓的普通走廊變成一座玻璃橋，從玻璃橋上往下看，哇，會發(fā)現(xiàn)一道彩虹，但從下往上看根本沒有彩虹。咦，這是怎么回事呢？原來是玻璃橋的虛擬效果，就像踩在彩虹上一樣。
我還要把書包變成伸縮袋，別看伸縮袋那么像一個普普通通小布袋，它裝東西裝得可多了，湖南省圖書館的所有書都可以裝進去！有家長會問重不重呀？不用擔心，把那些書全部放進去只比沒裝東西重一點。
你們看我這位校長是不是想得很充分，也很有創(chuàng)意呢？你們想不想在我的學校讀書呢？不用客氣，來我學校盡情享受吧！
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