精選優(yōu)秀想象作文600字集錦五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀想象作文600字 篇1

　　大人們經(jīng)常在我們身邊“念經(jīng)”。在學(xué)校，老師天天念叨我們要好好學(xué)習(xí)；在家里，還沒(méi)玩會(huì)兒，家長(zhǎng)就開始念叨。我都快煩死了，真想過(guò)沒(méi)有大人的世界，于是我開始幻想沒(méi)有大人的世界。

　　沒(méi)有大人的世界真清靜�。∠敫墒裁淳透墒裁�！想玩電腦就玩電腦；想看電視就看電視；想睡覺(jué)就睡覺(jué)……無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有人管。過(guò)了一會(huì)才體會(huì)到，沒(méi)有大人的日子是真不行。

　　到了中午，我餓了。卻沒(méi)有人做飯吃，我就拿了幾元錢去街上買吃的。到了街上，發(fā)現(xiàn)街兩旁的商店、小吃店、服裝店......緊閉店門，只有許多的小孩在街上玩耍，有的騎自行車，有的踢足球，有的跳繩......這還不算什么，一周后事情更糟。

　　孩子們沒(méi)有人洗衣服，小孩的衣服都沒(méi)換，身上又臟又臭；比較大的孩子，雖然換了衣服可是臟衣服比山還高；孩子們一周沒(méi)吃飯了，有的孩子直接把別人家的店門砸開了，進(jìn)去找東西吃；有的孩子因?yàn)槿跣”粍e人打，打成了重傷，但大人們都不在，醫(yī)生們也不在，所以只能苦苦等待死神的到來(lái)。

　　又過(guò)了一周，生命力弱的.孩子已經(jīng)快支撐不住了，生命力強(qiáng)的孩子在放聲大哭，希望大人們都快回來(lái)�？墒�，又有什么用呢？他們哭著哭著不知不覺(jué)睡著了，一覺(jué)睡到了第二天的早上。到了第二天早上，一切都恢復(fù)了，店門又打開了，里面的東西也回來(lái)了，快支撐不住的孩子也瞬間恢復(fù)了活力，成堆的衣服也不見(jiàn)了，大街上又熱鬧了起來(lái)。

　　沒(méi)有大人的世界雖然自由，但也有可怕和危險(xiǎn)，可見(jiàn)，孩子們是離不開大人的，孩子的世界也不能沒(méi)有大人。所以，我們?cè)僖膊灰�幻想沒(méi)有大人的世界了。

優(yōu)秀想象作文600字 篇2

　　在漢字中，人們最不喜歡“亡”子，都認(rèn)為它是一個(gè)不吉利的字，一見(jiàn)到他就會(huì)想到“死亡”等詞。它十分的傷心，孤零零地在大街上徘徊，看著一對(duì)對(duì)好朋友從身邊走過(guò)，“亡”羨慕極了，它多么想要一個(gè)好朋友呀！

　　正在這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一位笑嘻嘻的姑娘，它連忙跑上前去問(wèn)：“我叫‘亡’，我想和你交朋友好嗎？”“好呀！我叫‘心’，”“心”笑瞇瞇地說(shuō)，去“去我家那邊的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”“亡”——沒(méi)想到這么快就交上了朋友，立即同意了，他們手挽著手，唱著歌，邁著輕快的腳步，向公園走去。

　　突然，“心”松開了“亡”的手，叫道：“你是誰(shuí)呀？我干嗎要和你手拉手？”“亡”一頭的霧水，回答道：“我是‘亡’呀！是我和你交朋友的呀！”“你叫‘亡’那我叫什么？”“亡”聽(tīng)了，過(guò)了好一會(huì)兒才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)“亡”和“心”在一起就是“忘”呀！“亡”失望的離開了。

　　“亡”繼續(xù)走，這時(shí)見(jiàn)到了“心”的哥哥“豎心旁”和“豎心旁”在一齊，他們“忙”的昏天黑地�！巴觥庇忠�(jiàn)到了長(zhǎng)得漂漂亮亮的.大眼睛姑娘“目”便和“目”交上了好朋友，誰(shuí)知給“目”天龍不小得麻煩。她立馬看不見(jiàn)了�！巴觥庇趾痛�人親切，十分謙虛的“女”交上了朋友，結(jié)果搞得狂妄自大，對(duì)亡大吼大叫。

　　“亡”心里非常郁悶，不知不覺(jué)來(lái)到了足球場(chǎng)，看到了“口”、“月”、“貝”、“風(fēng)”在踢足球，可次次都敗下來(lái)。四個(gè)小伙伴一見(jiàn)到“亡”十分高興，不約而同地沖向“亡”，異口同聲的說(shuō)：“和我們交朋友吧！一起踢球！”“不，不了！我！我會(huì)給你們帶來(lái)麻煩的……”還沒(méi)等“亡”說(shuō)完，“口”就嚷道：“不會(huì)的！我們合起來(lái)是‘贏’呀！”“真，真的？”亡小心翼翼的問(wèn)�！翱旌臀覀兲咔虬�！”“月”把“亡”拉到了足球場(chǎng)。他們齊心協(xié)力終于獲得了第一名！伙伴們高興極了，把“亡”高高拋起。

　　“亡”露出了幸福的笑容。

優(yōu)秀想象作文600字 篇3

　　由于環(huán)境的污染，中秋月夜的月亮顯得越來(lái)越不夠明亮，我就想到古代去觀月。

　　我潛心研究，發(fā)明了一個(gè)時(shí)光機(jī)，它通身發(fā)亮，不燒油、不燃煤，是利用臺(tái)風(fēng)、閃電、陽(yáng)光等自然能量，可謂節(jié)能環(huán)保。它還有一排按鈕，每個(gè)按鈕都具有不同的功能，能去古代、去未來(lái)，還能去太空中任一個(gè)星球。我走了進(jìn)去，按了啟動(dòng)按鈕。哎呀，我按錯(cuò)了電鈕，本想去古代的，變成去太空了的旅程。屏幕上顯示了能去的各個(gè)地方——火星、木星、水星、月亮……我想，既然想看月亮，現(xiàn)在就選擇去月球吧，“嗚……”時(shí)光機(jī)在時(shí)空中開始穿行，速度很快，讓人失重的感覺(jué)越來(lái)越明顯，不久我就落在了月球上。月球上一群怪模怪樣的人正拿著胡蘿卜和大木盾做體操之類的運(yùn)動(dòng)。那些人的五官跟地球人都一樣，四肢也與人一樣，不過(guò)頭上長(zhǎng)著一個(gè)角。

　　我上去與他們交談，才知道他們是月球人，他們正在準(zhǔn)備為保護(hù)嫦娥而戰(zhàn)斗。他們的`敵人是太陽(yáng)神，他要帶走美麗善良的嫦娥。根據(jù)他們的描述，太陽(yáng)神靠發(fā)石機(jī)攻下了好幾座城池了。他們正準(zhǔn)備向地球人求助。當(dāng)我告訴他們我就是地球人時(shí)，月球人急忙請(qǐng)我回去多帶些武器來(lái)。我問(wèn)他們太陽(yáng)神失敗后會(huì)怎么樣？他們得意地說(shuō)：“太陽(yáng)將暗淡無(wú)光，無(wú)力與我們抗衡了！”我聽(tīng)罷大發(fā)雷庭：“你們讓我們地球人不活啦！沒(méi)有太陽(yáng)，我們就不能生存下去了，我去找太陽(yáng)神講和！”我到了太陽(yáng)神總部，進(jìn)去費(fèi)了一大堆口水，才把他們說(shuō)服。我正準(zhǔn)備回到月球向月球人報(bào)喜，“隆、隆”地震了，我睜眼一看，是媽媽在搖我呢！

　　我真想再玩一圈，我還沒(méi)有與月亮人告別呢！

優(yōu)秀想象作文600字 篇4

　　天，依然是湛藍(lán)的，云，依然是潔白的。而我——一個(gè)法力中等的小天使，卻不甘心在浩瀚宇宙星空虛度光陰。因?yàn)槁?tīng)玉帝說(shuō)過(guò)，人間是天堂！人間究竟有什么法寶令神仙也如此向往？于是我決定拋開一切束縛，偷偷來(lái)到人間，以探究竟！

　　我來(lái)到一個(gè)風(fēng)景秀麗的江南小鎮(zhèn)，碧綠的湖水，清澈見(jiàn)底，湖畔的楊柳依依，江南美景似天堂！忽然，遠(yuǎn)處一陣孩子的哭聲打破了我欣賞美景的雅興，我的心一下子懸了起來(lái)，這是什么情況？只見(jiàn)一群人圍著一個(gè)圈，走近一看，原來(lái)是小男孩和媽媽一塊出來(lái)游玩的，可是媽媽因?yàn)樯眢w不適，突然暈倒了，周圍的人們有的在打急救電話，有的'在給躺在地上的媽媽打著傘，有的在安慰著小男孩，有的在給男孩擦眼淚，始終不離不棄，男孩的嘴里一直說(shuō)著：“謝謝，謝謝你們”，不一會(huì)兒一輛急救車趕到，人們合力把媽媽抬上擔(dān)架，目送著急救車遠(yuǎn)去。我被他們深深打動(dòng)了，心想：江南的風(fēng)景雖美，但也比不上人心美！

　　繼續(xù)我的行程，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”，這么偏僻的地方，竟傳來(lái)如此銀鈴般的歌聲。

　　我順著歌聲走進(jìn)了一間低矮的小木屋，昏暗的屋子里只有一張床和幾個(gè)板凳。那歌聲出自一個(gè)5歲小男孩的口中，床上躺著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的臉已被無(wú)情的歲月刻上道道皺紋。但那雙眼睛依然炯炯有神，洋溢著幸福與滿足。“小弟弟，今天有什么高興事？”小弟弟被我的突然出現(xiàn)嚇了一跳，但他還是輕聲的說(shuō)：“我父母雙亡，我和奶奶相依為命，今天是我奶奶的生日，我沒(méi)錢買好吃的和生日蛋糕，就給奶奶唱首歌，祝福奶奶生日快樂(lè)”。我不解，就一首短短的生日歌就能讓老奶奶如此開心。

　　老奶奶看出了我的迷惑，就對(duì)我說(shuō)：“孝順是人間最好的禮物，老人不貪圖后代物質(zhì)上給予多少，只要求聽(tīng)話，做懂事的孩子，就心滿意足”。

　　我終于明白天上的神仙為什么羨慕人間了，人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)！這就是人間的法寶！

優(yōu)秀想象作文600字 篇5

　　雨，帶來(lái)人想象空間

　　為什么會(huì)用這個(gè)標(biāo)題？因?yàn)橛赀@個(gè)詞的內(nèi)涵極其豐富，因?yàn)樵谟曛杏泻芏辔恼驴梢宰觯�因�(yàn)橹袊?guó)人對(duì)雨情有獨(dú)鐘。

　　下雨對(duì)于普通人而言是一種累贅，是一種麻煩，甚至是一種困難，畢竟在雨中，人做事情是會(huì)受到很多束縛，人走路，不可能自由輕巧，人趕路，不可能輕松。

　　而對(duì)于那種喜歡遐想之人，喜歡靜思之人，他們卻可以從下雨這么一個(gè)簡(jiǎn)單的事情中獲得很多屬于自己的想象空間：雨，有蒙蒙細(xì)雨，有瓢潑大雨，有綿綿之雨，有狂風(fēng)暴雨-----在不同的雨境中，人的內(nèi)心感受會(huì)產(chǎn)生極大的差異。

　　蒙蒙細(xì)雨、綿綿之雨，總是能夠喚起綿長(zhǎng)的思緒，無(wú)限的遐思，綿綿的'情思。人在綿綿之雨、蒙蒙細(xì)雨之中總會(huì)把情感放到一個(gè)相對(duì)比較寧?kù)o平和的狀態(tài)里，放到一個(gè)可以自由而放松的環(huán)境里，讓自己的思緒，讓自己的情感插上翅膀飛翔，飛翔。細(xì)細(xì)綿綿的雨絲，一絲一絲地飄落，一點(diǎn)一滴地接近人的臉龐，會(huì)有某種溫柔的親切，某種穿越時(shí)空的飄渺感。

　　瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨，即便你又無(wú)數(shù)的綿綿情感，你也不可能是那種寧?kù)o平和的狀態(tài)，你的思想自然而然會(huì)隨著雨的力度雨強(qiáng)度，不斷地張開思維的翼翅，不斷地撕開所有的束縛，沖向自己思維的天空。也許可能是緊張而夸張的某件事，也許是某個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，也許是某個(gè)壯闊渺遠(yuǎn)的場(chǎng)景，人身處其中，無(wú)法抑制想象的力量，無(wú)法控制思想的力度。你可能會(huì)讓自己在如此的雨境中不由自主地讓自己的想象走到連自己都不太清楚的地方，你可能想象出來(lái)的畫面連自己都覺(jué)得莫名其妙的。

　　雨中人，面對(duì)不同的雨，怎么去想象都是可能的。只要這個(gè)人，在彼時(shí)，面對(duì)雨，能夠靜下心來(lái)，他的頭腦里自然而然會(huì)在雨的啟發(fā)下，自然展開想象的翼翅，飛翔，有飛翔。這就是雨的魅力！

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