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【精選】小學(xué)想象作文300字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文300字 篇1
孫悟空有七十二變降妖初魔,今天我也變了。
我變成了一輛會(huì)說(shuō)話的跑得飛快的奔馳車。我跑著跑著,看到了路邊一位腿腳不利索的老爺爺,他想回家去,可他的家人又沒(méi)在身邊。我見(jiàn)了趕忙對(duì)他說(shuō):“老爺爺,我送您回家吧!”老爺爺說(shuō):“那太謝謝你了!蔽曳隼蠣敔斏狭塑嚕揖鸵宰羁斓乃俣劝牙蠣敔斔突亓思。
我變成了一個(gè)蜘蛛俠,也和電視里一樣可以爬墻和射蜘蛛絲。我在墻上趴著趴著,突然看到了一棟發(fā)生火災(zāi)的大樓,看到里面還有好多人沒(méi)被救出來(lái)。我毫不猶豫地用蜘蛛絲對(duì)準(zhǔn)樓頂往上一射,然后一拉,我就上去了。我東找西看,終于把困在發(fā)生火中的`的人們?nèi)烤攘顺鰜?lái)。
我還變成了一個(gè)超人,我飛著飛著,突然發(fā)現(xiàn)了在一棟樓上有幾個(gè)壞蛋在進(jìn)行恐怖活動(dòng)。他們?cè)谝粋(gè)地方按了個(gè)炸藥,還劫持了一名人質(zhì)。警察根本無(wú)法接近,只好干站在那里。我看清了地形,然后從一個(gè)開(kāi)著的窗戶飛進(jìn)去,把壞蛋一個(gè)個(gè)制服,解救了人質(zhì),拆除了炸藥。
太好了!我終于也能像孫悟空一樣,能幫助別人啦!
小學(xué)想象作文300字 篇2
為一名足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入了世界杯球場(chǎng)。哇!這球場(chǎng)煥然一新:完全就是一個(gè)巨大的浮空玻璃球,玻璃堅(jiān)硬無(wú)比,就算球員一個(gè)大腳踢中了玻璃,也會(huì)反彈回來(lái)。球迷都在地面的觀眾席里安靜地觀看,沒(méi)有球迷吶喊、哨聲等噪聲干擾和投物干擾,球員自在多了,心情愉快地踢球也讓比賽更有觀賞性了。每個(gè)球員耳朵里都有個(gè)小小的耳麥,教練乘坐小型飛船在浮空球場(chǎng)的旁邊,以便360度觀察球場(chǎng)動(dòng)態(tài),隨時(shí)給球員提供最好、最充分的指導(dǎo)。瞧,秦教練在提醒我射門呢!
球進(jìn)啦!原來(lái)是我利用了反彈原理,將球變線,騙過(guò)了對(duì)方守門員,趁他眼花繚亂進(jìn)了球。玻璃上的.小氣孔探索著室外的溫度,給室內(nèi)升溫,剛剛還在瑟瑟發(fā)抖的我一下子感到溫暖如春。玻璃球可不是密封的,經(jīng)過(guò)氣孔的凈化升級(jí),最純凈、新鮮的空氣吸入球員口中,使球員們心情舒暢,體力充沛。
大家想再看到更多這樣與眾不同、新奇的科技嗎?那就讓我們繼續(xù)大膽地去發(fā)明創(chuàng)造,為人類造福,讓大家更方便吧!
小學(xué)想象作文300字 篇3
馬是人類最好的朋友,假如我有一匹馬,我希望它是白色的,毛好像擦過(guò)酥油似的,光可鑒人,摸上去也非常柔軟。它膘肥體健,四肢發(fā)達(dá)。我一定會(huì)把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺,走起路來(lái)叮當(dāng)作響;在它頭上戴一個(gè)金子做的馬籠;在它背上放一個(gè)銀子做的馬鞍,一定非常漂亮。假如我有一匹馬,我一定會(huì)善待它:給它吃最新鮮的草,給它喝最純凈的泉水,給它住一個(gè)最溫暖的小房子。不管怎樣,我都不會(huì)用鞭子抽它,我去游泳也一定會(huì)帶上它。
假如我有一匹馬,我會(huì)很了解它。在古時(shí)候人們就把它門當(dāng)成了最方便的交通工具,隨著時(shí)代的變化,人類不再用馬作為交通工具了,對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了很大的破壞。如果交通允許,我仍然希望會(huì)有一匹馬來(lái)作為我的.交通工具。古時(shí)候的馬擔(dān)任著很重要的任務(wù),那些馳騁在沙場(chǎng)上的戰(zhàn)馬,曾經(jīng)立下了多少的汗馬功勞。
啊!我愛(ài)我的馬歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó),正在騰空飛速前進(jìn)!
小學(xué)想象作文300字 篇4
如今,我們衣服已經(jīng)多種多樣了,市面上有許許多多功能不同的衣服。但是,不足的是,這些衣服不能調(diào)節(jié)溫度。在炎炎夏日,即使穿著裙子短褲,也依然熱的不行;在冰天雪地之時(shí),即使穿著毛衣棉襖,也不能阻擋酷寒。
但是,在未來(lái),我們一定會(huì)擁有一種可以調(diào)節(jié)溫度的衣服。
控溫衣,顧名思義,就是可以調(diào)節(jié)溫度的衣服。在不久的將來(lái),這種衣服一定會(huì)成為另一種潮流。大街小巷上,所有人都穿著控溫衣。
在控溫衣上,會(huì)有一些隱藏的按鈕,或許隱藏五顏六色的繡花下面,或許是一個(gè)精致的袖扣,又或許是在腰帶上的吊墜中。那這按鈕是用來(lái)做什么的呢?沒(méi)錯(cuò),就是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的.。
當(dāng)我們長(zhǎng)按這顆按鈕時(shí),控溫衣就會(huì)把溫度調(diào)高;當(dāng)我們短按這顆按鈕是,控溫衣便會(huì)把溫度調(diào)低;當(dāng)我們連按兩下這顆按鈕時(shí),控溫衣就會(huì)開(kāi)啟防水模式,將水隔絕在外面,這是控溫衣最大的功能了,有了這個(gè)功能,即使是在下雨天,我們也可以肆無(wú)忌憚的出去游玩了。
有了這件控溫衣,人們一年四季都可以穿這件衣服,還多了許多便利,何樂(lè)而不為呢?可惜的是,現(xiàn)在還沒(méi)有這種控溫衣,以后會(huì)不會(huì)有,也不知道。而關(guān)鍵就在于我們,讓我們一起努力,把以后的生活變得更美好吧!
小學(xué)想象作文300字 篇5
未來(lái)的文具和現(xiàn)在的文具可是大有不同哦,且聽(tīng)我一一道來(lái)……
比如說(shuō):現(xiàn)在的書(shū)包又大又笨重,雖然可以裝上輪子減輕重量,但是裝上輪子后上下樓梯卻不方便了,放在書(shū)包里的書(shū)也有可能丟。未來(lái)的書(shū)包可大不一樣了,因?yàn)槲磥?lái)的書(shū)包里裝有一個(gè)芯片,一旦這個(gè)芯片壞了,那書(shū)包的所有功能就不能使用和運(yùn)作了。
好了,先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的獨(dú)特功能吧,未來(lái)的書(shū)包可不用背了,書(shū)包可以通過(guò)發(fā)出電波找到并跟著你,所以也不用擔(dān)心上下樓梯的問(wèn)題了。
如果擔(dān)心書(shū)會(huì)丟,那也是不可能的,因?yàn)橄氪蜷_(kāi)書(shū)包只能輸入特定的指紋或密碼,所以書(shū)是不會(huì)丟的。除了這些功能,還有許多其它功能呢……
我再來(lái)給你們講一下其它文具吧,能擦掉所有筆跡的橡皮,能當(dāng)電話用的文具盒等等,但是在這里我就不多做介紹了,這樣就一定會(huì)勾起你們的`好奇心理……。
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你會(huì)不會(huì)也一樣覺(jué)得未來(lái)的文具真的很特別呢?
小學(xué)想象作文300字 篇6
我有一個(gè)愿望,那就是當(dāng)一只小螞蟻,因?yàn)槟菢右欢ê苡幸馑迹?/p>
如果我是一只螞蟻,我首先會(huì)好好飽餐一頓。我會(huì)帶著許多兄弟來(lái)到一家人類的水果店里,趁店主不注意,抬走一顆掉在地上的草莓,那顆水靈靈的大草莓讓我們幾十個(gè)兄弟吃了好長(zhǎng)時(shí)間呢!
接著,我會(huì)挺著吃飽了的將軍肚,來(lái)到螞蟻王國(guó)的地下世界走走。我要看看老螞蟻們下象棋的況狀如何?纯此麄?nèi)绾巍皻ⅰ钡脦艃,看完了幾局,我的手也癢癢的`,我也忍不住試了一局,結(jié)果姜還是老的辣呀——我被一位老螞蟻打得落花流水,潰不成“棋”。
然后,我郁郁寡歡地離開(kāi)了螞蟻王國(guó)的地下世界,信步來(lái)到了“太平洋”——一條小河邊,登上“冒險(xiǎn)號(hào)”——一片楓葉去探險(xiǎn)。我站在“哨塔”——葉柄上環(huán)顧四周,突然發(fā)現(xiàn)前方500米處出現(xiàn)了一條“巨鯨”——一條桂魚(yú)!我趁那巨鯨尚未發(fā)現(xiàn)我時(shí),趕緊報(bào)告船長(zhǎng),船長(zhǎng)聽(tīng)后,立刻下命調(diào)轉(zhuǎn)方向,繞開(kāi)巨鯨,我立下了一個(gè)大功。
最后,船靠岸了,我從船上下來(lái),抬頭一看,原來(lái)又回到了我自己的家門口。
如果真是一只螞蟻該多好呀!那我就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了。
小學(xué)想象作文300字 篇7
未來(lái)的教室,你想怎么創(chuàng)造呢?先看看我是怎么創(chuàng)造的吧。
首先我創(chuàng)造的校門口有個(gè)機(jī)器保安,站到保安面前它會(huì)自動(dòng)搜索是否為本學(xué)校學(xué)生,用來(lái)保障學(xué)校的門禁安全。學(xué)校的樓梯都變成了電梯,并且是聲控的,一次可以容納很多同學(xué)同時(shí)出入。
之后來(lái)看看我們的教室吧,班里有多少個(gè)同學(xué),門口椅子就有多少,坐上去,椅子會(huì)在軌道上行駛到你的座位上。窗戶和課桌也是無(wú)敵的,窗戶根據(jù)外邊的天氣來(lái)設(shè)置開(kāi)關(guān),天熱了就自動(dòng)打開(kāi),冷了就自動(dòng)關(guān)上。課桌上有三個(gè)按鈕,分別是藍(lán)色、紅色、綠色,點(diǎn)藍(lán)色是課堂上學(xué)習(xí)的東西可以用來(lái)溫習(xí),紅色是回收,綠色可以自動(dòng)修改作業(yè)。再來(lái)講講我們的畫(huà)板,圖書(shū)角,畫(huà)板是聲控的,可以聽(tīng)從老師的命令來(lái)使用,更有效的.利用課堂的時(shí)間。圖書(shū)角本來(lái)是沒(méi)有書(shū)的,說(shuō)一下書(shū)名,它就可以出現(xiàn)在我們的面前,更方便我們查閱資料和閱讀。最后是教室的地面和墻壁是會(huì)隨著司機(jī)的樣子變化顏色,仿佛置身在大自然中,讓同學(xué)們每天都有愉悅的心情來(lái)學(xué)習(xí)。
這就是我想象中的神奇教室,隨著科技的進(jìn)步,我創(chuàng)造的神奇教室也會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)的。
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