實(shí)用的想象作文合集八篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象作文 篇1

　　轟隆——一聲巨響，使得森林中的鳥(niǎo)兒驚惶而逃，它們撲翅飛上灰沉沉的天空，尖叫著，了望森林許久后，略帶傷感地飛走了。巨響平息，一棵大樹(shù)躺在了地上，塵土之中，清晰地走出一個(gè)人，那人手握鐵斧，嘴叼一只煙，懶散的走來(lái)，他要干什么？

　　不！不要！他來(lái)到了我的窩前，深深的吸了一口氣朝窩下的樹(shù)干砍去。他始終沒(méi)有一絲的猶豫，他的眼神是那么兇狠，對(duì)待神圣的森林，他是如此放肆。斧頭劃過(guò)樹(shù)皮時(shí)發(fā)出的呻吟扣擊著我的心，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，反之用盡力氣砍去。我的心碎了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)著棵樹(shù)的消失算不了什么，可對(duì)于來(lái)說(shuō)卻少了一個(gè)家，一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家。我看見(jiàn)了他的腦袋，頓時(shí)掀起了我有蟲(chóng)就捉的'天性，我充滿仇恨向他沖去，落在他的肩上，啄著他的腦袋，我深知著段木頭里一定有蟲(chóng)，大概是利欲麻痹了他的腦袋，他對(duì)我的狠啄竟毫無(wú)感覺(jué)。

　　鐵斧上流著樹(shù)的汁液，冷冰冰的，那寒氣使一切失去了生機(jī)，而那砍樹(shù)人仍興奮的砍著，我絕望了，揮淚告別時(shí)，一聲巨響劃過(guò)了天際；我展翅高飛時(shí)，又在那不平靜中添加了絕望的孤鳴。

　　我要離開(kāi)了這片賴以生存的家，離開(kāi)了這片有著邪惡人類的地獄

想象作文 篇2

　　一、導(dǎo)入無(wú)痕,像春草一樣自然生長(zhǎng)

　　寫(xiě)作教學(xué)如果采用目標(biāo)教學(xué)直入主題，害怕作文的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生畏懼心理。黃博士的導(dǎo)入在不露痕跡中引出了教學(xué)的目標(biāo)，并且讓學(xué)生感覺(jué)想象是那么的容易，像家常便飯一樣，我們無(wú)時(shí)不刻不在想象。我們看看導(dǎo)入：

　　師：我是第一次到海門(mén)�？吹胶ｉT(mén)的孩子，特別高興。得知這一次來(lái)海門(mén)，我就在想：海門(mén)是不是離海很近？如果是這樣，空氣里一定有海風(fēng)的溫暖與濕潤(rùn)；如果在海邊，一定可以看見(jiàn)像白馬一樣奔騰的波浪，看到水天相接處的漫天云彩，還有撲扇著翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美，是嗎？你們看，我雖然沒(méi)有來(lái)過(guò)海門(mén)，心里卻早就有了一個(gè)海門(mén)。你說(shuō)，我心中的海門(mén)是怎么來(lái)的？

　　生：想象。

　　師：其實(shí)，想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以為它只是有助于我們的習(xí)作。你信不信，想象可以讓我們擁有一個(gè)世界。眼前的這個(gè)世界叫現(xiàn)實(shí)世界，因?yàn)橄胂螅�我們還擁有一個(gè)奇妙的想像世界。跟你們第一次見(jiàn)面，大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的名字叫——黃耀紅(板書(shū))�？吹轿业拿�字后，你的第一感覺(jué)是什么？請(qǐng)說(shuō)實(shí)話。

　　生：老師是個(gè)書(shū)法家。

　　師：你是說(shuō)我的字寫(xiě)得不錯(cuò)。謝謝。還有嗎？

　　生：你的名字，讓我想到了紅色的太陽(yáng)，特別美。

　　師：非常好！你由名字展開(kāi)了想象。

　　生：從你的名字里感覺(jué)你特別有靈氣。

　　師：為什么有靈氣？謝謝你，這么會(huì)鼓勵(lì)人。

　　生：老師，你的世界一定是五彩繽紛的，因?yàn)橛悬S和紅兩種色彩。

　　師：你很善于發(fā)現(xiàn)。確實(shí)，老師的名字里有兩種顏色。我問(wèn)你，你們由黃與紅這兩個(gè)字，能想到什么樣的自然景色或畫(huà)面？

　　生：我想到了月亮當(dāng)空。

　　師：月亮什么時(shí)候是黃色的了，在你的詩(shī)境里是黃的，對(duì)嗎？

　　生：我想到了夕陽(yáng)西下的景象。夕陽(yáng)在山邊，還有余輝，染紅了天邊。

　　生：我想到了秋天的田野，涌起的金黃稻浪。

　　生：黃色，讓我想到了春天的油菜花，大片大片的，很燦爛。

　　師：你的.想象里不僅有顏色，還有花的芬芳。那紅色呢？

　　生：紅色有月季花，玫瑰花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去這些玫瑰，像火一樣紅。

　　師：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有詩(shī)情畫(huà)意！

　　生：我仿佛看見(jiàn)了秋天紅色的楓林，樹(shù)葉如同小巴掌一樣，向我們招手。

　　生：紅色還讓我想到了春節(jié)的時(shí)候，紅對(duì)聯(lián)，紅燈籠，紅包，都是一片紅色。

　　師：紅，讓你想到了傳統(tǒng)文化節(jié)日里那種喜慶的氣氛。大家的發(fā)言太精彩了！你看呀，我只寫(xiě)了簡(jiǎn)單的三個(gè)字，你們就想象到出這么美麗的情境與畫(huà)面。全是想象的神奇！其實(shí)，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的畫(huà)面�；厝ブ�后，我們?cè)囋嚳�，說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　博士借“心中的海門(mén)”自然導(dǎo)入，引出“想象”，讓學(xué)生感到：“想象是與生俱來(lái)的本能，每個(gè)人都可以想象的”。激發(fā)了學(xué)生想象的欲望。接著用自己的名字讓學(xué)生想象，學(xué)生是很樂(lè)意想象的。在不知不覺(jué)中，學(xué)生完成了第一個(gè)想象訓(xùn)練。并且讓學(xué)生感覺(jué)到想象是那么的神奇，又是那么的容易。學(xué)生沒(méi)有受到一點(diǎn)障礙，沒(méi)有一絲畏難情緒。導(dǎo)入無(wú)痕，像春草一樣自然生長(zhǎng)。

　　二、指導(dǎo)想象訓(xùn)練“由淺入深、由易到難”，學(xué)生順勢(shì)而上興趣盎然

　　訓(xùn)練的層次必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由易到難。不然一座高山攔在學(xué)生面前，一下子就會(huì)嚇倒學(xué)生，學(xué)生就會(huì)知難而退。給一個(gè)緩坡讓學(xué)生去爬，學(xué)生會(huì)興趣盎然，感覺(jué)風(fēng)光無(wú)限。

　　黃博士的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了這樣的層次：肯想(“想得多”)——會(huì)想(“想得新”)——想好(“想得美”)�！跋氲枚唷本褪亲寣W(xué)生想，要想得開(kāi)，可以天馬行空，任意東西，不管想的效果，這是最低層次的，肯想是想象的基礎(chǔ)學(xué)生不肯想，就沒(méi)有后面的想得新、想的美。在訓(xùn)練想得多的基礎(chǔ)上再提高一個(gè)層次訓(xùn)練學(xué)生想得新，也就是讓學(xué)生會(huì)想——“現(xiàn)在，我只是教給大家一個(gè)方法，先學(xué)會(huì)打一個(gè)新穎的比喻，然后沿著比喻往前飛�！弊詈笥痔岣咭粋�(gè)層次訓(xùn)練學(xué)生想得美——“美，是想象的最高境界，它要求將那些想象中的對(duì)象集中在一起，構(gòu)成一種情境，美的意境�！痹谟�(xùn)練學(xué)生想象的基礎(chǔ)上，接著指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象的寫(xiě)作訓(xùn)練，效果很好，學(xué)生的詩(shī)作有的可以發(fā)表。由肯想到會(huì)想再到想得好，由想象思維訓(xùn)練到想象的寫(xiě)作訓(xùn)練，這樣的訓(xùn)練符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。因此，整堂課如行云流水，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)畏難的表現(xiàn)。

　　三、熟悉的訓(xùn)練材料喚醒了學(xué)生的生活積累，學(xué)生一吐為快

　　“ 巧婦難為無(wú)米之炊”，寫(xiě)什么是作文教學(xué)中最重要的。學(xué)生害怕作文的一個(gè)很重要的原因就是我們的作文訓(xùn)練脫離學(xué)生的生活，學(xué)生不能寫(xiě)自己熟悉的生活。學(xué)生只能咬筆頭，搜腸刮肚。而黃博士設(shè)計(jì)的訓(xùn)練的材料來(lái)源于學(xué)生熟悉的生活，所以學(xué)生參與積極，有話可說(shuō)可寫(xiě)。我們看看訓(xùn)練材料：

　　材料1、在這神秘美麗的夜空下，你想到了什么呢？

　　材料2、看誰(shuí)能給“月亮”打一個(gè)比較的新穎比方？

　　材料3、ppt顯示：(星星和花)

　　材料4、下面，我給大家看四幅畫(huà)面。(ppt演示)。這四幅畫(huà)面，都有月亮。第一幅，是(月亮和樹(shù))；第二幅：月亮和城市；第三幅：月亮和海水；第四幅：月亮和孩子。

　　四則材料都是月亮、星星，再就是花、樹(shù)、海水、孩子，這些都是學(xué)生熟悉的生活，有生活積累，也就有話可說(shuō)，不但不會(huì)思維受阻，反而精彩不斷：

　　學(xué)生習(xí)作 ：

　　(樹(shù)和月亮)

　　樹(shù)和月亮

　　樹(shù)和月亮是一對(duì)朋友。

　　他們從前生活在一起。

　　后來(lái)，月亮長(zhǎng)出了翅膀，飛上了天。

　　夜晚，月亮出來(lái)想和樹(shù)說(shuō)話，可是地太遠(yuǎn)。

　　樹(shù)，想和月亮說(shuō)話，可是天太高。

　　于是，他們只能微笑，微笑。

　　學(xué)生害怕作文，不是學(xué)生的問(wèn)題，而是教師教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題。作文教學(xué)設(shè)計(jì)精巧，學(xué)生會(huì)喜歡作文，熱愛(ài)作文，課堂上會(huì)有更多的驚喜。讓學(xué)生快樂(lè)作文，黃博士為我們提供了一個(gè)很好的典范，值得我們學(xué)習(xí)。

想象作文 篇3

　　只聽(tīng)二號(hào)小牛皮蔣亦宸欣慰地吹道：星期一，風(fēng)和日麗，我早早就來(lái)到了學(xué)校。教室里空無(wú)一人，我剛放下書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一包閃閃發(fā)光的彩虹糖。

　　我走上去一看，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩虹糖有七種顏色，真漂亮��！按捺不住好奇心，我拿起其中一顆綠色的糖放進(jìn)嘴里。我感覺(jué)像含了一片薄荷糖，涼涼的、甜甜的，一下子讓我精神抖擻，似乎連續(xù)上七八節(jié)課都不會(huì)打瞌睡。原來(lái)，這是有魔力的彩虹糖呀！

　　從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。遇到難題時(shí)，我就吃一顆酸酸甜甜的橙色糖或冰涼的藍(lán)色糖，腦子里就冒出了解題思路;背書(shū)的時(shí)候，我就含一顆青色糖，不一會(huì)兒，我就把課文背得滾瓜爛熟了。

　　不僅如此，我的體育成績(jī)也有了明顯的突破。上體育課前，我吃下一顆甜如草莓的紅色糖，跳馬、引體向上我都輕松地拿到滿分;而在我咽下一顆清甜的.黃色糖后，我就如離弦的箭一樣，跑完五十米只用了三秒鐘的時(shí)間，打破了世界紀(jì)錄……

　　看到我各科成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，你要繼續(xù)加油呀！”同桌小強(qiáng)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你真厲害，是怎么學(xué)的？幫幫我吧！”奇怪的是，聽(tīng)到表?yè)P(yáng)聲、贊美聲的時(shí)候，我并不自豪，倒覺(jué)得自己像一個(gè)小偷，感覺(jué)臉上熱辣辣的。

　　“不行，我要靠自己的努力獲得成功，這樣才有意義！”想著，我拿出僅剩的三顆彩虹糖，堅(jiān)定地把它們一起吞下。瞬時(shí)，我感到“五味雜陳”，如同醬、醋、糖混在一起的味道。我許下一個(gè)心愿：回到看到彩虹糖的那一天。

　　一眨眼的時(shí)間，我回到了看到彩虹糖的那一天的早晨。我一如既往地早早來(lái)到教室，但是，講臺(tái)上的彩虹糖不見(jiàn)了，而我還是很開(kāi)心。我知道，努力付出要比異想天開(kāi)更讓人開(kāi)心！? 雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，阿笨站在窗前，望著彩虹發(fā)呆。吹總拍了拍阿笨的肩膀，問(wèn)：“在看風(fēng)景？”“我在想，彩虹糖的味道一定很不錯(cuò)吧！”阿笨咂了咂嘴巴。吹總搖了搖頭，道：“果然是個(gè)吃貨啊！”

想象作文 篇4

　　我發(fā)明的筆叫“電筆”，它的用途是用電發(fā)出來(lái)的.，它的材料是用鐵電線、墨水、像皮泥做成的。這種筆是我國(guó)最先進(jìn)的筆。

　　“電筆”的形狀像一根木頭，頂上有用像皮泥做工按扭，四周畫(huà)了四個(gè)小圓圈。每個(gè)圓圈里面還有一個(gè)小圓圈，而且下面還有一個(gè)笑臉，可愛(ài)極了。最適合十歲左右的孩子使用。

　　它的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)字的時(shí)候輕松方便，寫(xiě)得快，也寫(xiě)得好。我用這個(gè)筆寫(xiě)字，每次都得五星，也得表?yè)P(yáng)，我非常喜歡用它，同學(xué)們也喜歡用。于是我做了許多支。

　　我看見(jiàn)同學(xué)們用著我發(fā)明的“電筆”，心中充滿了喜悅。

想象作文 篇5

　　浪漫生活隨手可見(jiàn)比如說(shuō)：醫(yī)生的浪漫是：病人可以身體健康，老師的浪漫生活是：同學(xué)們可以知恩圖報(bào)，情侶的浪漫生活是：有鮮花，美酒的燭光晚餐，警察的浪漫生活是：沒(méi)有小偷的突然來(lái)襲……

　　我向往的浪漫生活是在樸素而又不簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村。清晨，野蠻的雨霧霸占了整個(gè)草地在上空玩耍。太陽(yáng)公公大聲訓(xùn)斥著那淘氣的霧哥哥，霧哥哥知道了自己的錯(cuò)誤就垂頭喪氣的跑走了。

　　太陽(yáng)公公的光芒掠過(guò)我的臉龐，我在睡夢(mèng)中慢慢的蘇醒，我來(lái)到了門(mén)前呼吸著新鮮的空氣。微風(fēng)撫摸著我的臉頰，是那樣的清爽和舒暢。荷葉上的小水珠是那樣的晶瑩剔透，就像是一顆顆明亮的綠寶石。

　　在那個(gè)村子里會(huì)有很多我的好朋友。我和她們一起去小河旁玩潑水。我們幾個(gè)你潑外我，我潑你。雖然臉上濕透了，但是永遠(yuǎn)也掩蓋不了那甜美的笑容。我們潑上去的水花在陽(yáng)光的照耀下是那么光彩耀人就像是在燃燒的火焰在空中飛翔，綻放出五顏六色的光芒。水花在四處飛濺，飛濺到了朵野花上她和我們一樣綻放出了甜甜的笑容。鄉(xiāng)村的.美好生活是無(wú)憂無(wú)慮的，是開(kāi)心快樂(lè)的，是到處充滿歡笑的。

　　這就是我想要的浪漫的生活。讓我們一起去打造爛漫的幸福生活，尋找屬于你自己的快樂(lè)，開(kāi)辟屬于你的幸福，讓我們勇敢的撲向未來(lái)浪漫的生活。

想象作文 篇6

　　十幾年后我終于住上了夢(mèng)寐以求的房子。 十幾年前的房子的大門(mén)都是用鑰匙開(kāi)的，而十幾年后的房子的大門(mén)上都有一個(gè)屏幕，那個(gè)屏幕里只要出現(xiàn)我的面貌它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)。 一進(jìn)屋子里，門(mén)的旁邊有兩個(gè)小幫手，一個(gè)給你開(kāi)門(mén)，另一個(gè)給你拿拖鞋，只要我一說(shuō)開(kāi)燈，滿屋子里的燈全都開(kāi)了。 到了二樓，里面有衛(wèi)生間、臥室、廚房&&我最喜歡衛(wèi)生間、臥室，我只要說(shuō)洗澡就會(huì)放水，神奇的是它還會(huì)根據(jù)你的冷熱來(lái)調(diào)節(jié)水的.溫度。 我的臥室更加與眾不同了！我的床是一個(gè)箱子，箱子的旁邊有一個(gè)紅色和一個(gè)綠色的按鈕，到了晚上我只要按一下紅色的按鈕，那個(gè)箱子就會(huì)變成一張大大的床，到了早上我只要按一下綠色按鈕，它就會(huì)立刻變成一個(gè)箱子，早上我還可以坐在箱子上面看書(shū)。廚房里還有一個(gè)機(jī)器人在做飯。 擁有這樣神奇的的房子我真高興。內(nèi)蒙古興安盟科右前旗額爾格圖小學(xué)四年一班四年級(jí):張小燕

想象作文 篇7

　　“汽車人，變形！”

　　《變形金剛》中大黃蜂那矯健的身影深深地刻在我的腦海里。

　　在科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，我想，不一定會(huì)出現(xiàn)這么聰明機(jī)智的汽車人，但功能齊全、形態(tài)各異的汽車肯定應(yīng)有盡有。

　　未來(lái)的汽車的我想會(huì)是這樣：快、省、妙。

　　所謂“快”，就是方便快捷。當(dāng)你堵車或遇到障礙物時(shí)，按下檔位旁邊的那個(gè)黃色按鈕，車輪就會(huì)立刻縮起來(lái)，車身向兩側(cè)伸展，底盤(pán)噴出強(qiáng)有力的.動(dòng)力汽流，瞬間汽車就會(huì)變起一架小型飛行器，載著你在低空快捷安全飛行。

　　所謂“省”，就是省力省資源。當(dāng)你出行時(shí)，按下檔位旁邊的那個(gè)紅色按鈕，汽車內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)、智能系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，幫你按照設(shè)好的路線自動(dòng)行駛，并根據(jù)雷達(dá)提示來(lái)躲避障礙物，最終順利安全到達(dá)目的地。而且汽車外身全部由新型環(huán)保材料做成，能自動(dòng)吸收、儲(chǔ)存風(fēng)、光等再生資源，為汽車提供源源不斷的能量。

　　所謂“妙”，就是奇特巧妙。當(dāng)你回家或逛街時(shí)，按下檔位旁邊的那個(gè)白色按鈕，汽車就會(huì)自動(dòng)折疊成一個(gè)便攜式的旅行包，放在家里或寄存在商場(chǎng)里，這樣就會(huì)解決沒(méi)有停車位的煩惱。

　　這樣一輛快、省、妙的新型汽車，你想不想要呢，讓我們一起期待吧！

想象作文 篇8

　　未來(lái)，一定是一個(gè)有非常先進(jìn)的高科技世界。如果，現(xiàn)在我們不保護(hù)環(huán)境，那么未來(lái)的世界會(huì)變成什么樣呢……

　　我往往會(huì)想:如果我們現(xiàn)在不保護(hù)環(huán)境，未來(lái)會(huì)變成什么呢？一片沙漠，人類滅絕。地球上沒(méi)有任何生物……

　　今天晚上我寫(xiě)完作業(yè)后，上了床，舒舒服服的睡上一覺(jué)。睡著睡著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我在哪兒？一個(gè)高科技的世界，多么豪華，多么美麗呀！路上有飛奔而來(lái)的噴射汽車，整個(gè)車身都飄在天上，離地面大概有幾十厘米吧。令我驚訝的是里面沒(méi)有人�？墒沁@個(gè)汽車還撞不到別的車，在路上有序的`行駛。天上飛來(lái)應(yīng)接不暇的飛行器，數(shù)不勝數(shù)，顏色各異。地面上有幾千層的樓房。一直通到白云上，穿過(guò)大氣層。大氣層上，有非常非常多的樓房，非常高大。

　　故事講到這里你一定會(huì)問(wèn):“停，未來(lái)的世界有人嗎？”有，但是人們都在家里休息。喝著溫茶，看著觸摸空氣電視，坐在多功能沙發(fā)上�？梢杂寐曇艨刂萍依锏募揖�，電器。做飯等來(lái)維持生活的東西，都可以用聲音控制。例如:你想做飯，大聲說(shuō):“做一些xx飯。”這時(shí)候，家里隱藏的機(jī)器人。飛奔而出，它什么都會(huì)呢。做飯對(duì)她來(lái)說(shuō)非常容易，最多用30秒，它就把一頓非常美味的飯做好了。然后恭恭敬敬地遞到主人手里，給主人餐具。

　　外面的一些店鋪什么的。店里沒(méi)有一個(gè)人，都是機(jī)器人來(lái)操縱，機(jī)器人就是店里的服務(wù)員。而來(lái)買(mǎi)東西的也是機(jī)器人，因?yàn)闄C(jī)器人是幫主人的。這些機(jī)器人的好處就是這里，機(jī)器人能說(shuō)各個(gè)世界的話，非常高科技……

　　這就是我想象中的未來(lái)城市，一個(gè)非常高科技，而又絢麗多彩的世界。我希望我想象中的這一個(gè)世界會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

【想象作文】相關(guān)文章：

想象作文：展開(kāi)想象的翅膀04-20

想象作文06-23

想象的作文11-04

想象月亮的作文12-30

希望想象作文02-10

想象學(xué)生作文02-10

月亮的想象作文03-15

月亮想象作文03-15

等明天想象作文03-14

小魚(yú)想象作文03-07