【精華】想象作文600字集錦九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的想象作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象作文600字 篇1

　　清晨，柔和的陽光灑在洞穴前，微微投進洞里。

　　我是一只小老鼠，伸了一個懶懶的腰。又是一個舒心的日子�！袄鲜筮^街--人人喊打”是形容我們這一族的生活。但是，我現(xiàn)在每天都過著無憂無慮的生活。

　　我爬出洞外，抬頭看看太陽。喲，好天氣，于是我便獨自一人（老鼠吧？）出去覓食了。

　　拖著肥胖的身體歪歪扭扭的走出，不一會兒，我靈敏的鼻子聞到了一股氣味。憑我是老鼠的直覺，就感到附近的垃圾場又來了可口的佳肴。我順著氣味滿心歡喜地爬向氣味發(fā)源遠處。我看見了大塊大塊的骨頭，一堆堆的面條，運氣好的時候還可以有白花花的饅頭。這還得多虧人類。近來，不同寵物進軍，該死的貓幾乎都改行了，前輩們那些擔驚受怕的日子都是歷史。我和伙伴們在這里碰面了，一起吃起來。不一會，我們填飽了肚子，運動運動，到菜市場溜達溜達。在市場的大籠子里，我瞧見了我們的`大天敵——蛇。他被關(guān)在籠子，再也不能神氣了，前幾天在垃圾場地幾條大蛇，都被關(guān)進了籠子里，看還怎么張牙舞爪，吃我們的同伴，人類剝他的皮，吃它的肉，我們可能還能吃到他的內(nèi)臟。我做了個鬼臉 ，和伙伴們離開了菜市常

　　已經(jīng)是傍晚了，歡樂時光過得真快。我踏上了回歸的道路。路過一塊玉米地，那里金黃的玉米，實在讓我忍不住流口水。我擦了擦，想：帶一塊回去也好，當夜宵。于是，我拿起了一塊玉米，向我的小洞穴走去。突然傳來了一聲槍響，我順勢奔去，一只貓頭鷹從天空直落下來，一個彪悍的獵人撿起來，露出狡詐的笑，可能是要拿到市場換錢吧。貓頭鷹啊，你那鋒利的爪，還能抓住我嗎？

　　我回到洞里，天已黑，我大口大口的啃著玉米，享受著寧靜的夜晚，美美地睡了，伴著皎潔的月光。。

想象作文600字 篇2

　　假如我有一雙翅膀，我要跟孫悟空賽跑�？墒菍O悟空生病了，我便飛到了月球去找玉兔，玉兔讓我去尋找“草藥”來做藥水。我飛到了山上去找草藥，飛到了小河邊去找水。我把找來的藥材送給玉兔去制藥，做成了神奇的藥水。

　　我找到孫悟空，想辦法讓孫悟空喝了這瓶藥水，可是孫悟空太調(diào)皮了，怎么也不肯喝，我一生氣就飛到了桃樹上，摘了一個大桃子，把藥水涂在桃子上讓孫悟空吃掉，吃完桃子后孫悟空滿血復活的跟我一起賽跑。

　　最后比賽還是孫悟空贏了，但是我要是不去月球，找玉兔制藥水，孫悟空就不會贏。

　　要是這雙翅膀一直跟著我，下次我要上天入海，飛遍全世界。

　　假如我有一雙翅膀

　　虹橋小學三年級安家萱

　　早上，我正在吃飯，突然，發(fā)現(xiàn)了我長出了一雙大大的翅膀。我出不了門，只好從窗戶上飛走了。我就一直飛呀飛呀，飛到了天上，我左右望望，看到了一座大門，我立馬飛了過去，把門打開了，我看見孫悟空在花園里散步，我飛了過去。想給孫悟空打招呼，剛飛過去，只聽到了“啪”的'一聲，我的翅膀給了孫悟空一巴掌。

　　我立馬說：“對不起，我請你吃飯�！睂O悟空說：“不用了，不過你能給我摘一個人參果嗎？”我連忙說：“可以呀！你家有泥巴嗎？”孫悟空拿來了很多泥巴，我把泥巴放到翅膀下，變出了一個人參果，把它給了孫悟空，孫悟空對我說：“謝謝你！”說著，變出了一個小娃娃，送給了我，我開心極了，抱著小娃娃飛回了家。

　　假如我有一雙翅膀，我一定再去見一次孫悟空，再拿來一個漂亮的小娃娃。

想象作文600字 篇3

　　有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號碼．

　　電話上有兩個鍵，一個是過去鍵，一個是未來鍵．我不小心按了未來鍵．噠的一聲．“喂，奶奶……”還沒等我說完，一個中年女子的聲音說：“我有這么老么？我才３３歲呢！你是誰？＂我看看我打的電話號碼，沒撥錯呀！我回答道：“我是尚達月，對不起，可能是打錯了．”“什么，你叫尚達月，我也是叫尚達月．今年你幾歲？”“十三歲．＂我回答：“我今年３３歲，那我就是二十年后是你．”

　　二十年后的我，哦，原來我按了未來鍵．我想知道未來的我從事何業(yè)，我便迫不及待地問：未來的我，你現(xiàn)在在干什么？是做什么工作的呀？＂＂我現(xiàn)在在研究那傳說中神奇的黑洞，我是天文學家．＂未來的我回答．我高興極了，問：那研究出來了嗎？＂＂快了．我現(xiàn)在很忙，可以下次再聊嗎？＂＂好吧！＂我高興得答應了．

　　之后，我便想：反正以后我是天文學家了，現(xiàn)在學不學好都不要緊了．后來，我上課不專心，成天想著未來的我是怎樣解開黑洞這個謎的．這個學期的`段考我雙科都是在７０分以下．

　　我再次撥打同樣的電話號碼，按同樣的鍵．我高興地問電話里未來的我：“尚達月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話后，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出．”頓時，我的臉色突然驟變．“什么，研究不出．你不是天文學家嗎？”“天文學家又怎么樣，小時候在學習上不打好基礎(chǔ)，長大還是一事無成．”“都怪我，我最近老不聽課，所以才使你變成這樣的．今后我一定更加努力學習，為以后的世界解開更多的謎．”我堅決地說．“好，你一定行的！”

　　從此，我刻苦讀書．一定要為未來的我創(chuàng)造更好的成就．

想象作文600字 篇4

　　一陣清風，一片明月，捎上甜夢，世界便多了姹紫嫣紅

　　———題記

　　立在田間地頭，看著別樣風光，品味別樣情懷。風兒緩緩吹來，輕輕的，柔柔的，載著滿滿的愜意撲面而來。閉上眼，靜靜感受著，別的一切仿佛都消失了……啊，假如我是一陣風……

　　假如我是一陣風，我定會感受生活的情趣。我會叫上草兒，拉上花兒，一起唱歌，跳舞，我會和小溪開開玩笑，驚起顆顆水珠，蕩起陣陣漣漪；我會去逗逗云兒，將它幻化成一個百變小魔女，想做什么就做什么，無憂無慮；我會去給太陽消消暑，降降溫，我會去伴伴星辰陪陪月亮；我還要……

　　假如我是一陣風，我會去世界各地旅行。我要去大草原上，狂奔著，歡叫著，拉上草兒，為我喝彩；我要去沙漠里，感受大漠的寂寥，我會去安慰所有在沙漠中安家的生命，讓它們感到來自外界的勃勃生機；我要去大海邊，聽大浪澎湃，看潮起潮落，和海上的同類來一次近距離的接觸……

　　假如我是一陣風，我會去幫助所有需要幫助的人。我會吹拂那一張張陰云滿布的臉，讓愁云煙消云散；我會叫上兄弟姐妹們，一起吹動發(fā)電機，讓更多的人用上電；我會吹拂莊稼，拉來云兒和雨兒，讓它們快快長大；我會走進城市，用自己最大的努力，去喚回新鮮的`空氣，喚起人們對清新的向往；我還會給人們帶來涼爽，帶來溫暖……

　　��！假如我是一陣風，我將給世界帶去真、善、美，帶去歌聲與歡笑，帶去溫馨與甜蜜……

　　回頭看看，這個世界正需要我們?nèi)ジ脑�，還有很多事等著我們?nèi)プ瞿?/p>

　　評：快樂，希望，夢想，小作者的心中永遠蕩漾著明媚的春光……

想象作文600字 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在無為縣，它是個農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)文化廣場里樹立著一座座農(nóng)耕雕塑。一天傍晚，我陪爺爺在這里散步，無意間聽到它們的對話——

　　長長的水車嘆了一口氣：“唉……我在這里寸步不移，一晃就是許多年，寂寞難捱呀！白了頭發(fā)，白了胡須，就連身上也蓋滿了灰白的`塵土�！�

　　“只有你才寂寞嗎？我們都一樣！”廣場上的傳統(tǒng)農(nóng)具異口同聲地說。

　　“想當年，新中國剛成立，發(fā)展農(nóng)業(yè)大生產(chǎn)，一到灌溉高峰，我每天都在田間吱吱呀呀地唱著歌，讓河水嘩啦啦地從我肚子里流過，去澆灌饑渴的禾苗。人們像愛護自己的孩子一樣愛護我，我到哪里，都是他們用肩膀扛著。哪像現(xiàn)在？”

　　“是呀！”鐵犁（lí）也嘆了口氣說：“大生產(chǎn)那會兒，我們是絕對的主力農(nóng)具。幾十年過去了，自從有了拖拉機，我們這些昔日的農(nóng)家寶貝只能在這里受冷落了。”

　　一旁的鋤頭接應道：“誰說不是？就說十多年前吧，農(nóng)村的老人、半大的孩子誰不天天和我打交道？現(xiàn)在只能閑靠墻角了。聽說，人們現(xiàn)在用一種機器噴出又細又密的霧氣，又除草又殺蟲。叫什么來著？”

　　“是用高壓噴霧器噴出的除草劑和殺蟲劑吧？”大伙兒喜滋滋地提醒道。

　　“對對對！就是那些東西�！变z頭答道，“自從有了這些新鮮玩意兒，我就再也不用下地干活了�！�

　　“我們輕松，農(nóng)民種田就更輕松了，只要土地能產(chǎn)出更豐富的糧食，我們這點兒寂寞不算什么！”木耙也發(fā)話勸慰大家。

　　晚風習習，猜想著農(nóng)具們的對話，嗅著遠處田間地頭傳來的泥土氣息，我仿佛能看見當年的情形，爺爺扛著鋤頭揮汗如雨，豐收的莊稼映照著人們幸福的臉龐。

想象作文600字 篇6

　　早晨，我剛從床上睡醒，揉揉朦朧的睡眼，萬能機器人就過來提醒我，它彬彬有禮地說道：“主人，今天您不是要去ｓａｒ——ｔｌ行星參加同學聚會嗎？我翻了翻日歷，今天正是２０５０年９月１０日。我又快速地查看地址機器人，終于找到了老師的住址。在萬能機器人的幫助下，我乘坐空間隧道來到了ｓａｒ——ｔｌ行星。

　　這是一顆隱藏在地球與木星之間的無色行星，我又瞬間移動高科技技術(shù)到達了老師家。一路上，我猜測：老師一定白發(fā)蒼蒼了。我按了按門鈴，走出一個中年人，我感覺似乎十分面熟，當我問包老師在嗎是，我才認出了她就是包老師。我覺得太不可思議了。直到后來老師跟我解釋：“我是吃了一中‘還生素’之后，才變得這樣的�！蔽也呕腥淮笪�。

　　時至１７時，同學們在聚會大廳團聚。老師說：“今天，你們能來這兒，使我感到十分榮幸。大家歡聚一堂，千萬別拘束�！蔽揖玖司敬蠹�，還是老樣子。有的長的儀表堂堂，可是說不了幾句哈，所做所為也十分骯臟，不過是金玉其外，敗絮其中罷了；而有的人雖然貌不驚人，卻文采奕奕，寫出來的文章氣勢非凡，生動活潑，有如天馬行空�！�—

　　大家說說笑笑，十分開心。這時，我自告奮勇地上去說：

　　“我現(xiàn)在擔任英國皇家學會的`學員，我已經(jīng)三次獲得了諾貝爾獎，是世界上第一個三次獲得諾貝爾獎的人。”之后，我還把獲諾貝爾文學獎的那本《窗外的天空，很藍》的書給同學看，大家看了紛紛贊揚道：“名不虛傳！名不虛傳�。　蔽业男睦镆擦碎_了花。

　　忽然，老師對我們說：“從２１世紀到現(xiàn)在，祖國一躍沖天，稱霸全國，就連本來是第一強的美國也望塵莫及，那么，我們想像一下，再過４０年，將會是什么樣子呢？”

　　是啊，再過４０年，會是個什么樣子呢？我們這些老同學，個個浮想翩翩。我們把希望寄托到了下一代，讓他們沿著我們的道路前進，讓祖國更加的富強。

想象作文600字 篇7

　　一天晚上，我在床上看《幻想大王奇遇記》，我看著看著，不知不覺，我的床飛到了天上，究竟發(fā)生了什么，我趕緊跳下床看看。

　　我看到房子在天空中飛著，人們也騎著怪怪的東西。這怪怪的東西看起來像西瓜皮似的，還能飛。我繼續(xù)向前走，來到了一個種著許多西瓜的地方。奇怪的是這西瓜不是長在地上，而是長在樹上的，而且西瓜也不止有圓的，還有長方形，三角形，五角星形……這時，一個小矮人冒出來，說：“歡迎來到西瓜村，你可以免費品嘗各種口味的西瓜，今天我請客�！蔽曳�開隨身攜帶的世界地圖，里面沒有西瓜村啊，什么時候冒出來的。難道是時光錯亂，我穿越到了未來？

　　我愣了一下連忙問小矮人：“現(xiàn)在是什么時候？”小矮人說：“現(xiàn)在是三零一七年二月六日下午四時十五分�！薄笆裁�？我穿越到了未來一千年后？真是太神奇了�。　边@時，小矮人切了一個西瓜，里面的瓜瓢奇怪極了，是天藍色的，我小心地嘗了嘗，咦？還挺甜！我三下五除二地吃了個精光。小矮人見我這饞相又切了一個西瓜，這個西瓜的瓜瓢更特別，是紫色的，還有一股薄荷清香，吃下去甘甜可口。小矮人說：“西瓜的瓜瓢不止有天藍色和紫色，還有彩色、白色、透明……，西瓜的`味道不止有薄荷味，還有芒果味、青蘋果味、葡萄味……”我贊嘆地說：“這西瓜真是神奇��！”小矮人神氣地說“這不算什么，你剛剛吃的只是我們這兒的普通西瓜。有的西瓜還有特異功能，如長方形的西瓜小孩吃了可以長高，三角形的西瓜老人吃了可以變強壯，延年益壽，五角星形的西瓜吃了會變聰明……”

　　我吃了長方形的西瓜，真的長高了，我又吃了五角星形的西瓜，好像覺著自己變聰明了，就讓小矮人問我?guī)椎李}，不管多難，我都答對了！我還吃了很多口味的西瓜，每吃一個都贊不絕口。當我要吃正方形的西瓜時，我忽然聽見“叮鈴鈴”聲音，我睜開眼睛一看，原來是一場夢啊！

　　如果世界上有這種西瓜就好了。我一定會好好學習，研制出這樣的西瓜種子。

想象作文600字 篇8

　　器官世界里，有數(shù)不清的器官，它們沒有任何工作，整天閑得發(fā)煩。于是器官們都四處游蕩，眼睛、鼻子、嘴巴、和耳朵幾個器官是器官界中最討人厭的東西，有一天，他們幾個突然聚到了一去，心血來潮地想去探險。他們幾個都希望在器官界受到尊重，于是他們決定明天就出發(fā)。

　　第二天，陽光明媚。他們約好一起出了門。他們認為走得越遠越好，越有希望發(fā)現(xiàn)什么，越有希望成為探險家。于是他們不分方向地東奔西跑。不知不覺中，他們已經(jīng)到了一片荒地中，迷失了方向。這時它們才感覺到又渴又餓，最膽小的眼睛大哭了起來。聰明的嘴巴大聲地說：“眼睛，你看，你哭出的眼淚可以讓我們解渴了�！辈痪�，大家喝飽了水，繼續(xù)向前行，不知過了多久，他們來到了一片黑壓壓的樹林當中，嘴巴突然摔了一跤：“咦！什么東西？”嘴巴在地上摸索了一陣子，突然發(fā)現(xiàn)前面一路都是些透明的幾乎看不見的東西。嘴巴撿起一塊，站在樹邊，把這塊隱形的塊片往身上一貼，自己就到樹上去了，再摸一摸，有塊凸起來的地方，嘴巴一拍，嘿嘿！自己就下來了。原來，這是隱形安裝器呀！大家都把這些安裝器裝起來，準備帶回村里去�？墒牵�天都黑了，怎么回去呢？他們都哭起來了。忽然耳朵大聲地說：“伙伴們，我聽到了無面人的聲音了。我們?nèi)ツ抢锇�！”“好！”大家高興地喊了起來，于是大家都來到了無面人家，在無面人家住了一宿。他們?yōu)榱藞蟠馃o面人，把自己安在了無面人的臉上，還讓無面人開車，把這些隱形安裝器運到村里去。

　　不久，嘴巴、眼睛、鼻子、和耳朵成了大名人。他們把這些安裝器都捐出去，讓器官們自己選擇適合自己的安裝器，這些先來的器官又有安裝器都能到人的身上去，而后來的.，沒有安裝器的就只能到動物的身上去了。

　　五官們成了探險家，發(fā)現(xiàn)了“隱形安裝器”讓所有的器官有了工作，大家都不在散漫，大家都生機勃勃，充滿活力，同時五官們更加勇敢，更加團結(jié)了。他們感嘆道：“探險真好！”

想象作文600字 篇9

　　智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學習中的作用主要是獲取知識。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識。它是智力活動的翅膀，它能使同學們的智力活動展翅高飛，鳥瞰全球，觀看古今，展望未來。想象力可以使人認識到無法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過去，展望未來，在這個無邊無際的宇宙中自由地飛翔。

　　通過觀察力、記憶力、思維力獲取的知識信息、事實以及一系列的'推論設(shè)想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認為，事實好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結(jié)合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬里，以探索的目光巡視廣闊無垠的世界，搜索一切奇珍異寶�！段男牡颀垺返淖髡邉③陌严胂蠓Q做神思，認為通過它，一個人就可以任意馳騁。沒有想象力，智力是奔放、飛騰不起來的。當然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說，才能使智力發(fā)揮出有益的作用。

　　有的同學只會死記硬背老師的結(jié)論，總是跳不出老師、書本的框框。盡管學的知識不少，基礎(chǔ)不差，卻很少有獨創(chuàng)的見解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當成儲存知識的倉庫。有的同學則不同，學得活，有創(chuàng)見，能夠把頭腦中知識材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。正像任何科學實驗之前都要進行實驗設(shè)計一樣，在實驗人員的頭腦里，將預見和設(shè)想到實驗的配備和步驟、控制和強化哪些條件，實驗可能發(fā)生的問題，以及可能達到什么結(jié)果。這種在實驗前的設(shè)計思維過程，就是科學家發(fā)揮想象的結(jié)果。

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