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【熱門】文具想象作文錦集七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的文具想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。
文具想象作文 篇1
這兩天天氣一直不好，我感冒了。媽媽在我床頭放了兩顆藥，囑咐我睡前服用。我暈乎乎地上了床，抓起藥丸，和著開水吞了下去，也沒注意到有一粒黃色藥丸混在里面被我一起咽到肚里。不久，我就昏沉沉地睡了，卻感覺被子越來越大。我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個奇異的世界，平時看起來很柔軟的床單這時候卻凹凸不平，盡是些溝溝壑壑，讓我寸步難行。我看到身邊有一卷線，就拿起來系在被子角上，順著這根線我就溜到了地面。
剛到地面，我就被包圍了。一群身著不同顏色服裝的人，手持刀劍將我團團圍住。我哪見過這等場面，大驚失色，連忙問：“你們想干什么？”他們中的'一名高個子說：“我們要把你捆了送到文具法庭，讓法官細(xì)細(xì)數(shù)落你的罪行�！蔽覛鈶嵉貑枺骸拔业降追噶耸裁醋铮銈儜{什么抓我？”一邊問一邊順勢從地上撿起一根針，當(dāng)做寶劍朝他們刺去。高個子一看，忙命令身邊的士兵用盾牌掩護，他拿了根繩子朝我扔過來，正套在我的脖子上，我的劍也落到了地上。我失去了反抗能力，束手就擒，只好乖乖地跟他們走。
走了大約半個時辰，來到了一扇門前，上面刻著幾個字“專審破壞者”。門上有一排排的門釘，很像我在故宮參觀時看見的門。門中央有兩個獅子形的門環(huán)。拉開門環(huán)，他們把我推了進去。門在我身后自動關(guān)上了。我環(huán)顧四周，只見周圍陰森恐怖，正中央穩(wěn)穩(wěn)地坐著法官大人。我的右邊是原告，他白發(fā)蒼蒼，年事已高。法官見我進來了，就吩咐原告歷數(shù)我的罪行。第一條：故意虐待本國公民，將我們從高處摔落致傷。聽到這里，我高聲喊冤“我從沒做過這等虧心事！”法官開始播放錄像。只見一個小孩正在發(fā)脾氣，把鉛筆狠狠地砸到地上。我定睛一瞧，那不正是我嗎？原告繼續(xù)往下講：“第二條，把我們當(dāng)鉆頭，狠狠地往自己兄弟身上戳�！蔽乙宦牐浅２环䴕獾亟械剑骸拔以趺磿敲礆埲棠�？”法官繼續(xù)播放視頻，里面的小孩正趴在桌上，用鉛筆在橡皮身上鉆孔呢。原告繼續(xù)歷數(shù)罪狀：“最后一條，無故啃咬本國公民。”法官道：“這些罪行足以治你死罪！”說完，命人把我推出去斬首。我大叫一聲：“我知錯了，以后再也不欺負(fù)你們了�！狈ü倮湫Φ溃骸澳隳苎员匦牛斜毓麊�？”我說：“君子一言，駟馬難追！”就這樣，他們將我放了。我趕忙順著繩子逃回我的被窩。
天蒙蒙亮的時候，我醒了過來，趕緊起床將地上的鉛筆拾起，輕輕地放回鉛筆盒，又把有洞的橡皮用手擦了擦，暗自下了決心：“以后再也不這么對待我的學(xué)習(xí)用具了”。
文具想象作文 篇2
大家知道嗎？我又發(fā)明了一個文具盒，你們不知道呀，我花了好大的心思才把這個奇怪的文具盒設(shè)計出來，未來的文具盒作文。這個文具盒很奇特，什么奇特呢？就讓我來介紹介紹吧！那個文具盒可以變大變小，變大有什么做用呢？可以帶我出國去旅游。變小有什么做用呢？就讓我來告訴你們吧！
文具盒里面有四個按鈕。第一個按鈕可以出來一個小老師，她可以教我老師還沒有教我們的.知識。她教完了，還可以出幾道有趣的思考題來讓我做，做完了她就檢查我的作業(yè)，給我對答案，有時侯全部都錯了，還有時候有對有錯。有了這個按鈕我的成績就慢慢的提高了。
第二個按鈕可以變成一個小錢包，里面有錢，那些錢是從哪來的呢？是我自己攢的零花錢，我每個星期從學(xué)校回來，媽媽就給我五塊錢的零花錢，因為我每天只用一塊錢，所以我一個星期就可以存下四塊錢，我就拿著那些錢去買我想要買的東西了。
第三個按鈕是提醒我忘記帶什么東西就要我?guī)稀＿�有的時候我在學(xué)�？从袞|西不在了，就東找找，西找找還是沒有找到，我就問文具盒：“你知道我要找的東西在哪嗎？”文具盒說：“你要找的東西在家呢，我?guī)湍闳ツ冒�！”說完不到兩秒鐘文具盒就回到教室里來了。第四個按鈕可以變出我想要的東西。有一次，我過生日的時候，我也帶文具盒去了，在還沒吹蠟燭之前我就許好了愿望，剛許好了愿望，愿望就實現(xiàn)了，我高興得不得了，后來我們吃完飯就回去了。
說了這么多，你喜歡這個奇特的文具盒嗎？
文具想象作文 篇3
很久很久以前，在一座美麗的樓房里，住著一些文具。住在這里的成員有；活潑可愛的橡皮擦，有性格直爽的剛筆，有性格開朗的直尺，有鋒利的小刀，還有美麗的房東鉛筆。
在一個風(fēng)和日麗的星期天。美麗的樓房里突然傳來一陣吵鬧的聲音，噢，原來是樓房里的成員在比誰的功勞大。
小刀搶著說；"我的功勞最大，如果要是沒了我，就不能削筆，不能削筆的.話，主人就不能寫出漂亮的字。'"不對，不對，我的功勞才是最大的，我能幫主人把本子打掃得干干凈凈。'橡皮擦得意的說。接著直尺張大嘴巴說；"錯，錯，錯，你的功勞一點都不大，我的功勞才是最大，我不但能幫主人畫出直直的線條，而且還能幫主人量出長度來。'"呸，我的功勞才是最大，我能幫主人寫出漂亮的字。'鋼筆說。他們吵啊吵啊，一直吵個不停。
美麗的房東鉛筆經(jīng)過的時候，聽見了他們的爭吵，忍不住，走了過去，說；"別吵了， 你們每個人的功勞都很大，主人沒了你們?nèi)魏我粋�都不行。'成員們聽見了房東鉛筆的話，覺得很有道理，他們你看看我我看看你，都笑了，從此以后，成員們再也沒有爭吵了，而且他們還成為了好朋友。
文具想象作文 篇4
“溜溜，快跑!”小人國的人見司馬老師要仍掉溜溜的文具盒，急透了，連忙跳到溜溜的一瓶綠茶上，喊道：“溜溜，快跑!”
班里的同學(xué)對溜溜文具盒里的小人很好奇，一個個向溜溜撲去，溜溜趕緊拿著文具盒和綠茶跑出班級。頓時，班里亂成一團。司馬老師緊追不舍，可是溜溜一個勁的跑，司馬老師就是追不到。溜溜跑的上氣不接下氣，終于，溜溜來到了一家飯店，，溜溜一聞到飯店里的'香味，就要掏出錢來吃頓飯，就在這時，站在綠茶上的小人爸爸急急忙忙地說道：“溜溜，我的兒子安達(dá)丟了，快幫幫我�！绷锪镞@下著急了，因為他小人國里的小人丟了一個。溜溜急忙往回跑。溜溜跑著跑著，突然，草叢中傳來了聲音：“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了過去，他把草翻開，就看見了一個沒螞蟻大的小人，溜溜抓起小人，仔細(xì)的瞧一瞧，原來，是小人國里的小人。我把小人放進大家庭里，小人國里的小人個個夸我好樣的!
此次，我便成為小人國里的首領(lǐng)了……
文具想象作文 篇5
晚上，小主人強強睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來，展開了激烈的爭吵。
課本說：“沒有我，強強怎么讀書？”
鉛筆反駁到：“沒有我，強強根本做不了作業(yè)，所以我最重要！”
黑色水筆的聲音大如銅鈴：“鉛筆老弟，你不要太忘本，到了三年級，你就要‘卷鋪蓋走人’嘍！”
鉛筆火冒三丈：“哼，你能幫強強做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”
黑筆芯也說道：“黑色水筆，沒有我，你能寫得出字來？”
筆盒氣得怒發(fā)沖冠：“要不是我把你們裝在一起，不然你們在強強的書包里七零八落的不知道在哪呢！”
尺子高傲地說：“你們幾個也真是的，也不想想自己，看你們怎么幫強強做連線題？”
“ 我雖然沒你們厲害，但是我可以擦去字跡�！毕鹌ぶt虛地說，“‘金無足赤，人無完人’呀！”
大家聽了橡皮的`話，羞愧地低下了頭。第二天的期末考試，它們齊心協(xié)力地幫強強考了高分，成為了好朋友。
文具想象作文 篇6
今天，小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。
到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒有我的話小主人就不能畫線斷了�！�
尺子的話招來了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒有我的'話，小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道。可，愛爭辯的小刀說：“如果沒有我的話，小主人的筆段了，就沒法寫字 了！”
可 ， 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話，小主 人寫錯字就沒法擦了�！�
“哈哈哈，”文具盒哥哥來發(fā)表意見了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒有功勞了�！�
文具想象作文 篇7
在北國一個精致的文具盒里，躺著三個死對頭：一支穿著黃色西裝的鉛筆，一塊可愛的.貓咪橡皮和一個十分漂亮的卷筆刀。故事就從這里展開
主人十分愛惜它們，可它們卻給主人添了不少的麻煩。主人拿著鉛筆寫作業(yè)，一不小心寫錯了，橡皮不愿意幫忙，鉛筆也不肯配合；鉛筆變粗了，寫起字來不好看，可是卷筆刀卻不樂意削鉛筆。而鉛筆呢？它也不想讓卷筆刀幫忙。就這樣，主人的書寫越來越差，成績開始直線下降，還經(jīng)常被老師批評。
它們?nèi)齻�見了，都覺得是對方的錯，互相吵起架來。
鉛筆氣得臉漲得通紅：都是因為你們兩個做得不好，害得主人
鉛筆的話還沒說完，橡皮便接著放炮：明明就是你們兩個太無能了，現(xiàn)在主人被老師批評，都是你們的錯！
卷筆刀也不甘示弱：我真是太倒霉了，要和你們共處一盒，要不是你們添亂，小主人會被老師批評嗎？
它們就這樣七嘴八舌地爭吵著，誰也不讓誰。越吵越兇，愈演愈烈，這時，一旁一直沉默不語的鋼筆發(fā)話了：你們這樣爭吵是沒有意義的，你只有互相理解，才能幫助主人。它們聽了，恍然大悟，下決心要幫助主人。
從此，主人寫錯了字，橡皮擦得干干凈凈；鉛筆粗了，卷筆刀削得又尖又細(xì)。主人的書寫又變得整潔美觀了。
就這樣，三個死對頭變成了好朋友。
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