【精選】機(jī)器人想象作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的機(jī)器人想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

機(jī)器人想象作文 篇1

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事叫《馬卡亞斯歷險(xiǎn)記》，內(nèi)容就是有個(gè)叫馬卡亞斯的人去旅游，被人抓了，但是，最后駕駛機(jī)器人把抓他的人都打死了，這也說(shuō)明我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)離不開(kāi)機(jī)器人。我就想設(shè)計(jì)出一個(gè)機(jī)器人——保姆機(jī)器人。

　　我想把她的腳設(shè)置成輪子，讓她在寶寶餓時(shí)能可以飛快地跑到寶寶身邊，給寶寶喂奶。她的手是用泡沫做的，這樣在抱寶寶時(shí)就不會(huì)把寶寶嬌嫩的肌膚弄傷。她的'眼睛還可以發(fā)光掃描，探測(cè)進(jìn)屋的人是不是主人，如果是壞人，就不會(huì)給他們開(kāi)門(mén)。

　　她還會(huì)做家務(wù)，洗碗、做飯、打掃衛(wèi)生樣樣精通，這樣就可以制造一個(gè)干凈衛(wèi)生，舒適的環(huán)境。大人在外面打工也就放心了，回來(lái)還可以嘗嘗機(jī)器人做的飯菜呢！

　　這就是我想出來(lái)的保姆機(jī)器人，看了我的作文，要不要用我的保姆機(jī)器人呢？

機(jī)器人想象作文 篇2

　　宇宙，是那么美麗，又那么的神秘。我們對(duì)宇宙的知識(shí)了解還不多，所以我想要發(fā)明一種機(jī)器人，可以代替宇航員；也可以代替天文學(xué)家觀察宇宙的秘密。

　　這個(gè)宇宙探索機(jī)器人可以將水星、火星、木星、土星等各個(gè)星球上的'奇景拍攝下來(lái)。如果它發(fā)現(xiàn)一顆新星，就會(huì)通過(guò)衛(wèi)星傳送到電視上。

　　機(jī)器人是用高科技材料制成的。因?yàn)槊總�(gè)星球上的溫度不同，所以它必須耐寒、耐熱、還抗腐......

　　沒(méi)有攝像頭怎么探索宇宙的奧秘呢？所以，攝像頭是必不可少的。這個(gè)攝像頭設(shè)計(jì)成了機(jī)器人的眼睛。但探測(cè)器身處茫茫宇宙中，除了那熊熊燃燒的太陽(yáng)是亮堂的，其它地方都是黑漆漆的，所以得有個(gè)微型強(qiáng)光燈來(lái)探路和照明。

　　可是沒(méi)有電，探索機(jī)器人是要“罷工”的。我在它的肚子里安了一個(gè)發(fā)電機(jī)和一個(gè)螺旋槳，螺旋槳一轉(zhuǎn)動(dòng)就產(chǎn)生了電，這樣，機(jī)器人就能不停地工作了。

　　探索機(jī)器人的腳上有一個(gè)小風(fēng)扇。有了小風(fēng)扇，探索機(jī)器人就可以在宇宙中來(lái)去自如了；如果它回到地球，這兩個(gè)小風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)收進(jìn)腳里。

　　有了宇宙探索機(jī)器人，我們不用出家門(mén)就能看到宇宙美景。這多虧宇宙探索機(jī)器人�。�

機(jī)器人想象作文 篇3

　　我很愛(ài)發(fā)明，我想發(fā)明的機(jī)器人有兩只象雷達(dá)的大眼睛，兩只大大的'嘴和中間的大肚皮。

　　這種機(jī)器人叫事故發(fā)生機(jī)器人，分路段放置，如果有車(chē)追尾或發(fā)生交通事故，如果是較輕的事故，比如，車(chē)子被剮掉漆或爆胎，它會(huì)給輪胎加氣，再給汽車(chē)涂上漆，如果事故嚴(yán)重，它就先做些簡(jiǎn)單的處理，以免發(fā)生火災(zāi)，再把汽車(chē)運(yùn)出公路，放置路段飽和。之后，它會(huì)把車(chē)一口一口地從上頭的嘴里吞下去，在大肚子里運(yùn)轉(zhuǎn)一會(huì)兒，從下頭的嘴里再吐出幾輛一模一樣的新汽車(chē)，這樣一來(lái)，有些人就會(huì)問(wèn)，那他用什么能源呢？其實(shí)，他只用一些風(fēng)能和太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電。

　　我真喜歡我發(fā)明的機(jī)器人！

機(jī)器人想象作文 篇4

　　現(xiàn)在，環(huán)境問(wèn)題可謂是“突飛猛進(jìn)”：空氣污染，全球變暖，環(huán)境污染等問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了。于是，我想發(fā)明一種有著“三頭六臂”的機(jī)器人-環(huán)保機(jī)器人。

　　所謂的“三頭六臂”可不是用來(lái)打架的，而是用來(lái)凈化空氣，清理河水，打掃垃圾的。它的第一個(gè)功能是凈化空氣，它的第一個(gè)頭里裝著一臺(tái)空氣凈化器，會(huì)先吸入空氣，再壓縮空氣，然后過(guò)濾，凈化，這樣，空氣就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。第二個(gè)功能是清理河水，它的第二個(gè)頭里裝有高智商，高分辨力的智能芯片，專(zhuān)門(mén)控制“六臂”中的'“三臂”，這“三臂”的作用是：清理垃圾，凈化河水。這樣一來(lái)，以后人們就不用擔(dān)心沒(méi)水喝了。第三個(gè)功能是打掃垃圾，它另外的“三臂”就是用來(lái)打掃的。而且，它的第三個(gè)頭裝有小型太陽(yáng)能發(fā)電和小型風(fēng)力發(fā)電，這樣就不怕因沒(méi)電而停止工作。

　　我相信，只要好好學(xué)習(xí)，多多研究科學(xué)，這個(gè)發(fā)明一定會(huì)成功的。

機(jī)器人想象作文 篇5

　　大家好，我是一個(gè)四處旅行的灰塵，在前幾天，我坐在一個(gè)名叫xxx的人的挎包上，悄悄的潛入了他們的機(jī)器人夏令營(yíng)。

　　那里的好東西真多�。∥乙坏剿麄兊慕淌揖吞�了下來(lái)。后面一排的柜子里放滿(mǎn)了各種各樣七七八八的金屬物體，大概是他們說(shuō)的機(jī)器人吧。他們好象是以2人為一小組的，每一個(gè)小組都有一個(gè)長(zhǎng)的怪怪的機(jī)器人；每一人都有一臺(tái)方方正正的東西，像是什么電腦。他們的老師出來(lái)了，很?chē)?yán)厲的樣子。她說(shuō)：“同學(xué)們！先挑好自己的位置，以2人為一小組，到了位置上就想想你們組的名字�！碧炷�，她的聲音真大，跟打雷似的(對(duì)灰塵而言)，嚇得我趕緊躲在柜子里。

　　他們都找好了位置，坐好了，可一秒鐘也不耽擱，馬上教室就像炸開(kāi)了鍋似的，吵死了，估計(jì)在討論什么小組名稱(chēng)吧。過(guò)了一會(huì)兒，教室慢慢安靜下來(lái)了，可能已經(jīng)討論完了。于是，他們便一小組一小組的上去，先是互相介紹，再就是公布他們組的名稱(chēng)。

　　搞了半天，終于聽(tīng)到老師發(fā)言了：“那好，我們都是一個(gè)集體……現(xiàn)在開(kāi)始上第一課！”教室里總算安靜了那么一點(diǎn)，一個(gè)好大的屏幕緩緩的降了下來(lái)，接著上面又出現(xiàn)了圖像，老師開(kāi)始講課了。好多人拿起花花綠綠的小本本開(kāi)始做筆記，可真夠用功的.。我也跟著沾了不少光，回去一定跟我那些灰塵老兄去炫耀炫耀。終于，我懂得了機(jī)器人作用就是做人們做不到的或做起來(lái)很困難的事情，比如：潛到海底去勘測(cè)物種等。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在休息一會(huì)兒�！痹�(huà)音剛落，那速度快的，馬上從安靜的教室變身成了熱鬧的菜市常有些人在電腦上瘋狂搜尋游戲；有的去向老師討教問(wèn)題；有的拿起機(jī)器人研究半天；還有的沖去自動(dòng)飲水機(jī)打水�？傊�，是亂成一鍋粥了。

　　經(jīng)過(guò)了一天的課程，長(zhǎng)了我不少知識(shí)，我就留在這里了，與機(jī)器人做伴。別看機(jī)器人長(zhǎng)得呆頭呆腦的，會(huì)的事兒可不少。什么轉(zhuǎn)圈、走路、唱歌……樣樣行！研究去也，下次再會(huì)！

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