想象的作文匯總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
耀眼的陽光把安曉曉從睡夢中拉起來，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己居然在一個鋪滿鮮花的草地上!依山傍水的草坪旁，有一棟別致的小洋樓，旁邊的樹木花草把它襯托得更加美麗。“天哪，我怎么會在這里�！彼匝宰哉Z的說。突然一道亮光讓她恢復了記憶······
原來這里是一個巫婆的老家，她做盡了壞事，用偷來的錢造了這樣一棟美麗的別墅。現(xiàn)在，她又想去沙漠最南端的一座金字塔里，那里埋藏著千年法老的魔杖，擁有了它的人，如果他很善良，那就會使世界充滿光明；但如果他有壞念頭，那世界就會被黑暗所控制······為了拯救世界，安曉曉和她的同伴李楠楠和安雅雅一起去往了沙漠的最南端。
剛進沙漠，一股熱氣迎面撲來，剛走了沒幾個小時，安曉曉就忍不住了：“哎，在沙漠里行走真難受，馬上我們的水就喝完了，怎么還沒到��！”李楠楠勸道：“別生氣嘛，根據(jù)地圖的指示，應該馬上就到了�！卑矔詴匀讨呦氯�。李楠楠說的果然沒錯，過不多久一座金字塔就呈現(xiàn)在她們眼前，雖然沙漠里酷熱難擋，但在金字塔的陰影下涼風颼颼，三角形的入口里黑漆漆的，安曉曉聲音顫抖的問：“我們真的要進去嗎？”安雅雅和李楠楠異口同聲的說道：“當然啦，難道你忘了，我們是來拿那個千年魔杖的，要是讓那個巫婆先拿到，整個世界就完啦！”安曉曉只能隨她們進去。
金字塔里陰森森的，不時傳來幾聲怪異的響聲，讓安曉曉，李楠楠和安雅雅毛骨悚然。她們小心翼翼的走著，突然一具被白色紗布纏繞著的木乃伊出現(xiàn)在她們眼前。
“啊��！”安曉曉大叫，李楠楠和安雅雅也嚇了一跳，原來是一只陪葬的動物木乃伊�！澳銊e老一驚一乍的，不就是只動物木乃伊嘛�！卑惭叛疟г沟�。她們繼續(xù)往前走，看見了一扇小門，李楠楠輕輕一推，從門縫中閃出一道金光，安曉曉揉了揉眼睛，一看，“天哪�！彼齻�?nèi)齻�驚嘆道，金碧輝煌的.內(nèi)室里，水晶燈懸掛在她們頭頂上，銀色的墻壁上鑲嵌著五彩的寶石。整個屋布置的像個宮殿。安曉曉先走了進去，她看見屋里整齊的擺放著幾個專門裝木乃伊的棺材，道底哪個才是裝法老的呢？李楠楠覺得很蹊蹺，說：“如果這真是裝法老的棺材，那我們不可能就這樣輕而易舉的把門打開，這里面肯定有貓膩�！薄罢f不定這是那個老巫婆的詭計呢”安雅雅也附和道。
突然她們頭頂上傳來一陣詭異的笑聲“哈哈哈，哈哈哈······安雅雅，你真聰明呀，被你猜對啦，不過我肯定先拿到魔杖，到時候，全世界就是我的啦！哈哈哈哈，哈哈哈哈······”“死巫婆，你以為你的詭計會得逞嗎？只要我們活在世上，你就休想拿到魔杖�。�！”安曉曉喊道，“就憑你們幾個涉世未深的小丫頭，還想來阻止我？真是不自量力！”又是一陣刺耳的笑聲。巫婆接著說：“你們要來阻止我，我好怕怕哦。”她譏諷的嘲笑著安曉曉、李楠楠和安雅雅。安曉曉氣得滿臉通紅，剛想沖上去揍巫婆，結(jié)果被李楠楠一把拉住，剎那間巫婆竟然消失了！安曉曉氣憤的對李楠楠喊：“你為什么要攔我，讓巫婆逃了！”李楠楠一點也不生氣，說到：“曉曉，我們現(xiàn)在還不是巫婆的對手，她現(xiàn)在法力高強，我們得對她有所提防，不能沖動，沖動是魔鬼嘛�！�
果然，在巫婆消失之后，原來金碧輝煌的宮殿也隨之消失了�，F(xiàn)在只剩下安曉曉她們?nèi)齻�人和曲折黑暗的地道�！霸疽詾槟軌蛘业椒ɡ系哪д鹊摹ぁぁぁぁぁぁ卑矔詴允涞恼f�！盁o論干什么事都不會十分成功的，總會經(jīng)歷一些困難�！卑惭叛艅竦馈！斑�，這是什么？”好奇的安曉曉伸手指了指一個棕色的，埋在土里的小三角形，她拿出小鏟子挖了起來。終于挖出來了，原來是一個棕色的小盒子，安曉曉想把它打開，可是用手打不開，她便施展魔法，“歐里絲摩納哥吉利斯帕。”“啪”的一聲，小盒子打開了。安曉曉拿起箱子里的東西，原來是兩塊三角形的小石頭�！八惺裁从冒。徊贿^是兩塊小石頭嘛�！卑惭叛耪f。李楠楠提醒道：“在金字塔里什么都要保存好，說不定這是哪一扇門的鑰匙呢。”安曉曉覺得李楠楠說得有道理，就把那兩塊小石頭放進了背包。
想象的作文 篇2
鉛筆正在書桌上休息，迷迷糊糊的聽見有誰在墻角哽咽著哭泣，鉛筆循聲望去，原來是小老鼠在哪兒傷心的哭呢。鉛筆很驚奇輕輕地走過去問，小老鼠怎么了呀？怎么哭的這么傷心？小老鼠哽咽著說：“下午我和爺爺去森林里玩，走著走著爺爺有些累了坐在一塊石頭上休息，因為我太貪玩，東跑跑西竄竄，一會兒迷路了，找不見爺爺了，也不認識回家的`路，不知不覺就跑到你們家里來了，爺爺這會肯定還在那里等著我，他一定很著急�！�
鉛筆聽了說：“小老鼠別著急，我來幫你想辦法。”
于是，鉛筆就找來了一張紙，首先，在紙上畫出了他們家的房子，然后讓小老鼠慢慢地回憶他走過的路，小老鼠邊回憶邊說，鉛筆按照小老鼠的回憶畫出了一張找到爺爺?shù)牡貓D。鉛筆對小老鼠說：“拿著這張地圖按照地圖的路去找爺爺。
小老鼠拿著地圖走著走著就看到了爺爺 ，老鼠爺爺看到小老鼠安全的回來了，高興地把小老鼠抱在懷里。
想象的作文 篇3
“4”長大了，它想出去問一問，遇到賞識它的人，做世界上最幸福的“4”。
“4”背起不多的行囊，踏上了征程。它先到了數(shù)學王國，找到了數(shù)字王國的國王——“8”�！�8”看了它一眼問：“你叫什么名字?”“4”回答：“我叫‘4’�！薄�8”一聽，臉色一變!數(shù)字王國怎么能有這樣的數(shù)字!“8”認為，“4”代表“死”，是很不吉利的�！�4”傷心極了，它背起行囊，走在數(shù)字王國的.大街上。數(shù)字們對它指指點點，“看哪，那是‘4’，真不吉利……”“4”悲痛欲絕。它離開了數(shù)字王國。
“4”一路披星戴月，來到了車輪王國，“4”準備先找一個職業(yè)來賺錢。它帶的干糧都快吃完了�！�4”發(fā)現(xiàn)，這里只有“車輪”這個職業(yè)�！皩⒕鸵幌掳桑鸫a能賺點錢�！薄�4”想。
“4”當了車輪，可它不像“0”和“8”那樣圓圓的，它的身形像三角形，轉(zhuǎn)起來，車子一起一伏的，坐在上面十分不舒服�！�4”就激起了“0”和“8”的憤怒，他們把“4”趕出了車輪王國。
“4”又來到了音符王國，這個王國只有七個音符�！�4”波不急待地問站在最前面的“哆”：“這里有什么可以讓臥干的嗎?”“哆”說：“這里缺個人，你來吧!”“4”興高采烈地站在了“發(fā)”這個位置上。晚上，數(shù)字王國和車輪王國的人們都來看音符王國的表演�！�4”和其他音符，一起演奏出了動聽的樂曲。
“4”感覺好極了，它認為自己是世界上最幸福的“4”。
想象的作文 篇4
寫作目標：
1．想象要合情合理，富有創(chuàng)新
2．發(fā)揮想象，把寫的生動而豐富
課前準備：
教師：準備一段舒緩的音樂
學生：復習本單元所學課文，或課外閱讀的想象，重點掌握文中的奇思妙想
教學過程：
第一課時
初備 統(tǒng)復備
1．導入：
同學們，我們剛剛學過第六單元的四篇課文，這些都充滿了作者的奇妙的想象。其實，不僅是課文中學過的這些，我們以前讀過的一些文學作品，比如《西游記》也充滿了大膽的想象。請同學們回憶這些作品，選擇一篇，可以是學過的，也可以是課外閱讀過的，說說它們奇在哪里，妙在哪里？
2．導寫：
1）學生自由發(fā)言，品析想象的精妙之處。
2）學習知識短文《想象》。
以四人學習小組為單位，合作學習，結(jié)合所讀作品及平時的生活實際，想一想，什么是想象？想象是怎樣產(chǎn)生的？
——運用自己感知的材料創(chuàng)造出新的形象的心理過程就是想象。
——想象的產(chǎn)生：夸張、綜合、擬人化等等方法。
3．引導
教師播放準備好的音樂，要求學生閉上眼睛，用心地傾聽，并把聽到的音樂想象成一幅畫面。
聽完后，學生交流聽時想象的畫面。
4．練習
情境設計：今天是星期天，爸爸媽媽都在單位加班，我一個人在家。做完作業(yè)以后，桌上的小鬧鐘引起了我的興趣�！八鼮槭裁疵刻煸绯康綍r候就響呢？蓋子里面到底有些什么呢？”趁著爸爸媽媽不在家，我決定打開來看個究竟。于是我找來了工具，打開后蓋，把零件一個一個拆下來，哦，原來鬧鐘的結(jié)構(gòu)是這樣的.，這下我知道了。我準備把鬧鐘重新組裝起來，沒想到，拆開容易，再裝起來，就不容易了。我忙得滿頭大汗，也沒裝好，就在我萬分焦急，不知所措之時，“丁冬”，門鈴響了，“壞了，媽媽回來了”
練習要求：請同學們接著這個情境，展開合理的想象，用20分鐘的時間快速作文：如果你是媽媽，你將如何處理這件事。要注意具體生動，描繪出兩個人的心理活動，寫好兩個人的語言和動作。
5．展示評點學生作文。
1）學生寫好以后，首先在小組內(nèi)交流，然后由小組推薦在全班交流
2）師生共同評點，扣住合理、創(chuàng)新的要求，并提出修改意見。
6．歸納總結(jié)：
今天同學們的作文中，豐富的想象使的生動形象。想象要想合理，要符合生活的邏輯，要合理且富有創(chuàng)新精神。想象能開拓思維的空間，使更具體、更豐富。我相信，只要我們多看、多思、多想，就一定能張開想象的翅膀，馳騁于豐富而美妙的想象天地。
7．布置作業(yè)： 可以在三個練習題中任選一題，也可以自己選擇材料，展開想象訓練。
想象的作文 篇5
大家都知道，在21世紀里，有著成千上萬本書，我就隨便舉幾個例子，書分類的有化學類，文學類，自然類，科普類，醫(yī)學類等等，再這書的茫茫大海中，有許許多多的書，我多想在書的世界里翱翔。
那未來的書是怎樣的了？我們發(fā)開想象力，我就給大家介紹一下我未來的書�，F(xiàn)在有很多人的眼睛近視，包括我的眼睛都近視了，所以我想發(fā)明一種可以保護眼睛的書，但是怎樣才能保護眼睛？這是個關(guān)鍵，所以，我想了個辦法，我們老師說過，米黃色、淡藍色、淺綠色、濃黃色等等，這些顏色的紙都能保護我們的`視力，我們可以用這種顏色的紙來做成書，這樣就可以保護我們的眼睛。
但我們沒有時間看書怎么半，比如余老師給了我一本書，叫做“快樂的人生”，我非常想看這本書，可有沒有時間，我又想出了一個好辦法，我們把書放到一種眼睛里，然后，一邊走路，一邊看書，假如前面有障礙物，眼鏡就會自動幫你繞開。假如有人想戲弄你，眼鏡也會幫 你揍他，這種眼鏡不會把你的眼睛搞近視，而且還會把你的眼睛變的更好，這不是一舉兩得嗎？我一定要發(fā)明這種眼鏡。
我一定要發(fā)明這種書，讓大家在知識的海洋里生長，進步，假如我們每一個人的為主國做一點兒貢獻，獻上一份愛，我們的主國就會變的更強大。
想象的作文 篇6
我想象中的航天站，是由神舟７號至神舟１００號殘留下來的一些部分組成的，這些部分只要合在一起，就可以變成一個超大的航天站，以后只要神舟每升空一次，航天站就會變大一次。
這個航天站是一個正方形的，大小等于地球的４分之一，而且這個航天站還會移動，但速度很慢，每小時只能行使１公里。
在這個航天站里是一個超大的實驗室和研究所，里面是研究所，是來研究太空中的`原子，其它星球上有沒有生物，和一些宇宙未解之迷的。而實驗室是把在宇宙中撿到的一些東西進行實驗，看能不能用這些物質(zhì)開發(fā)出一些對人類有幫助的東西。
其實在這個空間站的里面還有一個專門給員工門休息的地方，這個里面全是高科技，比如指紋鎖只類的東西，這個地方有一個武漢這么大，而且非常干凈，沒有一點兒灰。
希望我的夢想成真！�。�
……
想象的作文 篇7
夏日的一天下午，猴子和大象在一棵大樹下玩，玩著玩著，他們便比起本領(lǐng)來，猴子說："我小巧玲瓏，會上樹摘果子，你能做什么呢？”大象說：“我力氣大，可以把樹連根拔起。”他們你一言，我一語吵得不可開交，就在這時，把正在睡覺的貓頭鷹吵醒了，大聲喊：“你們吵什么，沒看見我在睡覺嗎？"大象說：“我們在比本領(lǐng)你給我們評評理吧！”只見貓頭鷹說：“你們誰的本領(lǐng)大，我也不清楚，你們到秋天再來吧！”他們齊聲說：“好�！�
日子過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間秋天來臨了，小猴和大象來找貓頭鷹。誰也不采理誰。好像一對仇人似的。貓頭鷹說：“小猴和大象，你們在蘋果書上摘個蘋果，誰先摘到到誰就贏 。小猴想：我會爬樹，還愁不會摘蘋果？大象想：我力氣大，可以把樹拔起來。貓頭鷹將比賽規(guī)則宣布：小猴不許爬樹，大象不能拔樹。小猴和大象急壞了，小猴向上跳，還是夠不找。大象用鼻子卷果子，可樹太高卷不到，小猴想：我站在大象背上摘果子，豈不是更容易？于是他對大象說：“大象哥哥，對不起，以前我太驕傲了，現(xiàn)在我們和好吧讓我站在你背上摘果子吧，摘到的分你一半�！贝笙笳f：“好吧！”猴子立刻蹦在大象的背上，摘了兩個蘋果。給了大象一個，然后去找貓頭鷹，貓頭鷹說：“大象，你沒有猴子，摘不到果子，猴子，你沒有大象也摘不到果子��！人有自己的長處也有自己的短處。只有團結(jié)，才能成功”。他們聽了貓頭鷹的.話，慚愧的低下了頭，從此，他們再也不吵架了！
想象的作文 篇8
我喜歡韓庚 ，應該好多同學都知道，因為我無論喜歡什么，都是近好像瘋狂的，嗯嗯，現(xiàn)在這里也有好多的同學喜歡韓庚，但是是我心中卻非常難過，因為再也找不到像乖這樣我們經(jīng)常為了一張韓庚的海報打的樂此不彼的朋友了，乖 其實，我并不是，非要不可的.，只是我喜歡你寵著我的那種感覺，乖，我想你了，想我們一起打鬧的日子了，那么你有沒有想我？
想象的作文 篇9
晚上，剛剛預習了第13課《海洋---21世紀的希望》，我不禁想，以后的海洋是什么樣的呢?
未來的海洋水平如鏡，一條條透明的玻璃管通向海底，未來人們就沿著這一條條無比堅硬的透明管通向海底的各個地方。
未來人們將與水中的'魚兒親密接觸，在那時潛水已不再是難題，只要吃下一片特別的藥片，你就可以像魚兒一樣在水下呼吸。在那時只要達到一定的年齡，你就可以潛水上學，也許你會擔心鯊魚吧!我告訴你在那時，人與所有的魚兒和動物都是朋友，所以你也不會擔心鯊魚了。
未來的家是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的美麗而又端莊，看起來就像是一個巨大的工藝品。
未來大家一定擔心在海洋睡覺怎么睡吧。其實那時候，科技已十分發(fā)達，在每個房子里面都有一個保護膜，可以使海水進不去，而睡覺也就和現(xiàn)在一樣了，很平常，不過那時候睡覺前都要立隔聲板。
未來的食物很多，在餐桌上的高蛋白食物更是不計其數(shù)，海洋為我們提供可各種魚類、蝦類食品，不過那時候的人們吃食物也只是偶爾嘗嘗鮮。因為科學家們?yōu)榱瞬蛔岕~、蝦滅絕，于是做了一種藥片，是人吃了后可以三天都不吃飯，所以海底生物不會滅絕。
未來人們接受了大陸上的教訓，不再無限制的開采礦產(chǎn)資源，而對此加以保護，人們不會浪費任何一種礦產(chǎn)資源。
這就是未來的海洋。
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