【必備】機(jī)器人想象作文七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的機(jī)器人想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

機(jī)器人想象作文 篇1

　　也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣，今天晚上，老爸又突發(fā)奇想，要變換家里家具的位置了。這不，老媽此時(shí)正吃力地配合著老爸挪動(dòng)著家具，看他們累得不得了的樣子，讓我突然想到了一個(gè)發(fā)明，叫搬家機(jī)器人。

　　可不要小看這個(gè)搬家機(jī)器人，它可是很厲害的.哦！一根手指就可以搬起一個(gè)沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦？不用怕，機(jī)器人背后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)存箱，有7米多長(zhǎng)。如果機(jī)器人走得很慢怎么辦？不用怕，機(jī)器人會(huì)變成一個(gè)飛碟，“嗖”的一下就飛到了你想去的地方。搬家機(jī)器人的功能還不止這些呢！這個(gè)機(jī)器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以無(wú)人駕駛。在機(jī)器人的操控室里，有許多好吃的食品，還有電腦，沙發(fā)，簡(jiǎn)直你就可以在那安家了。這個(gè)多功能機(jī)器人還可以把你的家直接舉起來(lái)，然后幫你放到你想放到的地方。

　　怎么樣？我這個(gè)搬家機(jī)器人不錯(cuò)吧！想要就等我長(zhǎng)大發(fā)明吧！

機(jī)器人想象作文 篇2

　　未來(lái)是怎樣的呢?是有像五角星的外形、還能上天入地的汽車(chē);是科技更加發(fā)達(dá)，人們的生活煥然一新;還是機(jī)器人掌握人的智慧，聯(lián)手占領(lǐng)地球?我想著想著，一陣龍卷風(fēng)將我卷入未來(lái)……

　　我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想確實(shí)成真，自己成為了一位頂尖科學(xué)家，已經(jīng)拿過(guò)五次諾貝爾獎(jiǎng)。

　　如今，我已發(fā)明了各種各樣的物品，如：能變出各種美食和許多食譜的無(wú)敵餐桌;能使人摔跤不疼的氣墊路;可以刀槍不入勇往直前的高級(jí)跑車(chē)。但是，讓我屢次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的得力助將還是那鐵頭鐵身鐵胳膊鐵腿的它們——各類(lèi)智能獲電機(jī)器人。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是智能獲電的“地潔”。“地潔”就是掃地機(jī)器人，它與那些圓圓正正的機(jī)器人可不一樣，它身高2米3，穿著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)印出的制服，好不威風(fēng)!“地潔”目光炯炯，只要在它的視線(xiàn)范圍內(nèi)，絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，你也不用擔(dān)心它會(huì)沒(méi)電，它身上裝有我發(fā)明的“聚能神器”，可以把周邊的能量通通吸收，甚至連人消耗的卡路里也不發(fā)過(guò)。只要有它，地板干干凈凈，媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)心家里衛(wèi)生啦!

　　“主人，請(qǐng)小心，前面有臺(tái)階!”哦!原來(lái)是“探路者”啊!這“探路者”是專(zhuān)門(mén)為盲人服務(wù)的智能獲電機(jī)器人，不是普通的導(dǎo)盲犬。這種小機(jī)器人，身材矮小，但耳朵和眼睛可靈了!在有機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，它會(huì)提前幾秒鐘時(shí)就向主人報(bào)告，而它的`眼睛，更是如同“千里眼”，方圓好幾里外都看得一清二楚，有它在，盲人怎么會(huì)受傷呢?所以，近年來(lái)都沒(méi)有發(fā)生任何一起盲人交通事故�！疤铰氛摺钡陌l(fā)明令我獲得了一次諾貝爾獎(jiǎng)呢!

　　“滴滴，勘測(cè)完畢，準(zhǔn)備下海，請(qǐng)先生讓一讓。”吔，怎么一個(gè)像珊瑚樣的東西在對(duì)我說(shuō)話(huà)?仔細(xì)一看，原來(lái)是“勇敢者”啊!“勇敢者”就是挖掘獲電機(jī)器人，為了采到海底下的珍貴石油和礦物，它們自備了巨型的鏟子;為了避免遇到饑餓的海洋生物，它們穿上了跟海洋生物一樣的迷彩服;為了抵抗海底的高壓，它們外殼被涂上了一層防護(hù)膜。雖然一些伙伴葬身海底，但為了祖國(guó)，它們還是相繼往海洋里跳，尋找到了很多海底的寶藏，真不愧是“勇敢者”啊!

　　我實(shí)現(xiàn)了童年時(shí)的夢(mèng)想，成為了科學(xué)家，發(fā)明了很多的機(jī)器人，為人們的生活帶來(lái)了很多便利。

　　“醒醒，醒醒，起床上學(xué)啦!”當(dāng)我被媽媽叫醒時(shí)，意識(shí)到這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我在心里暗暗發(fā)誓，以后我一定要幫祖國(guó)圓了這個(gè)夢(mèng)!

機(jī)器人想象作文 篇3

　　21世紀(jì)50年代，我通過(guò)電視屏幕了解到某公司研制的‘智能器人”將投人市場(chǎng)。屏幕上還演示了“智能機(jī)器人”工作的場(chǎng)景。

　　“買(mǎi)個(gè)機(jī)器人當(dāng)‘保姆’不錯(cuò)”。我這樣想著。原來(lái)我一直為過(guò)多的作業(yè)發(fā)愁，而且是同學(xué)們公認(rèn)的“大懶豬”。我的房間亂得簡(jiǎn)直像個(gè)倉(cāng)庫(kù)，所以經(jīng)常挨媽媽的罵。

　　一天，我一放學(xué)就去了那家公司。銷(xiāo)售大廳里人很多，機(jī)器人和顧客混在一起令人難以分辨。銷(xiāo)售小姐笑容可掬地向顧客介紹“智能機(jī)器人”的.性能。我好不容易才擠到一位銷(xiāo)售小姐跟前，問(wèn)：“它絕對(duì)聽(tīng)從主人的話(huà)嗎？”“您將這個(gè)聲控器貼在它的背上，它任您指揮了�！变N(xiāo)售小姐一邊說(shuō)一邊給我看一貼有黏性的火柴盒般大小的物體。‘請(qǐng)演示。”我客氣地說(shuō)。銷(xiāo)售小姐開(kāi)始演示，果然機(jī)器人服從銷(xiāo)售小姐的命令�！拔屹I(mǎi)一個(gè)�！蔽姨统隽隋X(qián)，銷(xiāo)售小姐馬上幫我辦理了手續(xù)。

　　我悄悄地把機(jī)器人拿回家里，然后把它抱了出來(lái)，貼上了聲控器。我命令它：‘擦地。”機(jī)器人極專(zhuān)業(yè)地擦地。我當(dāng)時(shí)很興奮，又命令它：“擦玻璃�！睓C(jī)器人馬上擦玻璃，亍而且動(dòng)作嫻熟。我眉飛色舞，得意忘形，心想：‘這回可不用挨媽媽罵了。”

　　從這以后，事無(wú)巨細(xì)，我樣樣都命令機(jī)器人干，累得機(jī)器人快散架了。因?yàn)闄C(jī)器人有智能，在忍無(wú)可忍的情況下，它開(kāi)始懲罰我了。一天深夜，它將聲控器貼在我的背上了。早晨我剛起來(lái)，，機(jī)器人便命令我：“拿之水�！辈恢�怎的，我身身不由己地起身倒水了�！拔疫@是怎么了？”我暗想。而后機(jī)器人讓我干什么我就干什么，還擦玻璃……媽媽發(fā)現(xiàn)我變了，很高興。老師發(fā)現(xiàn)我不但能按時(shí)完成作業(yè)了，而且能夠保證質(zhì)量，也很高興。

　　就這樣，我在‘智能機(jī)器人”的指導(dǎo)下，訓(xùn)練了一年。漸漸的，我也養(yǎng)成了自我服務(wù)的勞動(dòng)習(xí)慣。

　　看來(lái)，我還真得感謝這個(gè)‘智能機(jī)器人”呢！

機(jī)器人想象作文 篇4

　　清晨，寬闊的馬路被打掃得干干凈凈，路旁垃圾箱里的垃圾也清理完畢，難道這是清潔工人打掃的嗎？恭喜你答錯(cuò)了，這是環(huán)保機(jī)器人的'功勞！

　　環(huán)保機(jī)器人是未來(lái)的高科技產(chǎn)品，它的身體形狀像一個(gè)垃圾桶，桶蓋就是它透明的頭，“頭”上還有一個(gè)垃圾回收口，用來(lái)回收垃圾，它的腳是兩條黑色的履帶，手用來(lái)?yè)炖�圾，左手是吸塵器，用來(lái)清除一些細(xì)小的灰塵，右手是機(jī)械臂，用來(lái)?yè)煲恍┪鼔m跑龍?zhí)撞荒芮宄�的東西，只要一撿到垃圾，它都會(huì)把垃圾放入垃圾回收口。這時(shí)你會(huì)想，如果機(jī)器人沒(méi)有能量了，“罷工”了怎么辦？機(jī)器人胸部有一個(gè)顯示屏，可以顯示電量，如果電量不足，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)充電，保證自己精神飽滿(mǎn)。

　　如果機(jī)器人發(fā)現(xiàn)垃圾，而這個(gè)垃圾是可回收垃圾，通過(guò)紅外線(xiàn)識(shí)別，機(jī)器人就會(huì)把垃圾放入自己身體內(nèi)的可回收垃圾箱里。如果有人隨地亂丟垃圾，機(jī)器人就會(huì)響起警報(bào)提醒他，把垃圾放入自己身體內(nèi)的垃圾箱里，如果他不聽(tīng)。唉！沒(méi)辦法，機(jī)器人只能自己撿起垃圾了。

　　在未來(lái)，必將有更多的高科技產(chǎn)品等著我們?nèi)��?chuàng)造！

機(jī)器人想象作文 篇5

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，又是記作業(yè)的時(shí)候。

　　每個(gè)老師不甘示弱，作業(yè)別說(shuō)有多少：語(yǔ)文老師一面《黃岡》、一個(gè)單元聽(tīng)寫(xiě)、作文一篇；數(shù)學(xué)老師一張?jiān)嚲�、六題口算；英語(yǔ)老師兩面練習(xí)、三面抄寫(xiě)——————我腦子里亂糟糟的，恨不得把作業(yè)給“吞”了。我多想做一個(gè)機(jī)器人幫我寫(xiě)作業(yè)呀！

　　我做的機(jī)器人是身體像一個(gè)箱子，上邊有一個(gè)大口子，正好可以放入一本書(shū)，旁邊有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)綠色按鈕，綠色按鈕表示開(kāi)，紅色按鈕表示關(guān)。那這個(gè)機(jī)器是這樣操作的，讓我來(lái)告訴你們吧！只要放入作業(yè)，按下綠色按鈕，作業(yè)就像被機(jī)器人“吞”了進(jìn)去，沒(méi)過(guò)幾秒，作業(yè)就整整齊齊地寫(xiě)好了。

　　又一次作業(yè)很多很多，我背的書(shū)包好像比以前重了許多。一回到家，就拿出機(jī)器人，把所有的作業(yè)向機(jī)器人的大口子里一放，按下綠色按鈕開(kāi)始工作，不一會(huì)兒作業(yè)出來(lái)了。這機(jī)器人不僅速度快，而且做的又準(zhǔn)確。更奇妙的'是，機(jī)器人寫(xiě)出來(lái)的字跟我寫(xiě)的一摸一樣。

　　你可能會(huì)擔(dān)心，如果機(jī)器人幫我寫(xiě)好了作業(yè)，那我呢？我會(huì)學(xué)到知識(shí)嗎？老師提出問(wèn)題我能答出來(lái)嗎？考試能考出好成績(jī)嗎？你可別擔(dān)心，這個(gè)機(jī)器人還有一點(diǎn)我還沒(méi)有介紹呢！就是能把信息給我“吃”。因?yàn)闄C(jī)器人左邊有一個(gè)小管子，每當(dāng)機(jī)器人把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)從小管子里掉出一顆巧克力。你可別小看這個(gè)巧克力，它能把這一課學(xué)的知識(shí)、練習(xí)過(guò)程完全都在這個(gè)巧克力里面。你只要一吃下去，你腦子里全是知識(shí)、練習(xí)，一個(gè)字也不差。

　　你們說(shuō)說(shuō)我這發(fā)明不錯(cuò)吧！若干年后我就是班里數(shù)一數(shù)二的做題高手啦！

機(jī)器人想象作文 篇6

　　人類(lèi)每天、每刻都會(huì)制造很多垃圾。每當(dāng)看到爸爸媽媽每天辛苦去清掃、干家務(wù)，這時(shí)我就會(huì)想：如果有一個(gè)超級(jí)機(jī)器人該多好啊。

　　我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，它有一個(gè)方方的頭，一雙大大的.眼睛，頭兩側(cè)豎著兩根無(wú)線(xiàn)電接收器，可漂亮啦！它的肚子上有四個(gè)按鈕，按第一個(gè)按鈕會(huì)幫你把臥室打掃的干干凈凈，把可口的飯菜擺上餐桌，也能讓人們多睡一會(huì)兒，上班（學(xué)）時(shí)人人都有一個(gè)好精神；第二個(gè)按鈕會(huì)幫大人照看小孩，不讓他（她）們變野蠻，如果小孩犯了錯(cuò)，它（機(jī)器人）會(huì)像老師一樣指正過(guò)來(lái)；第三個(gè)按鈕，按下它會(huì)幫你快速轉(zhuǎn)移，如：你想去北京，它會(huì)以一眨眼的功夫帶你迅速趕到；按下第四個(gè)按鈕，它不管全國(guó)各地有多少垃圾，會(huì)以最快的速度把它們一掃而光，讓世界變得一塵不染。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出這樣的超級(jí)機(jī)器人。

機(jī)器人想象作文 篇7

　　只聽(tīng)四號(hào)小牛皮鄧宇軒欲哭無(wú)淚地吹道：科技發(fā)展日新月異，如今，已經(jīng)有一個(gè)機(jī)器人老師給我們上課了！

　　我們的機(jī)器人老師有一個(gè)正方形的腦袋，一雙三角形的大眼睛，一張大嘴不停地一張一合，樣子特別滑稽。

　　機(jī)器人老師講課非常生動(dòng)，他上課時(shí)，就連平時(shí)不怎么聽(tīng)課的`同學(xué)也聽(tīng)得津津有味�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《燕子》這篇課文……”機(jī)器人老師滔滔不絕地講起課來(lái)，大家聽(tīng)得如癡如醉。下課鈴聲響了，機(jī)器人老師走出了教室�！皺C(jī)器人老師講課真生動(dòng)！”“真想再聽(tīng)一次課！”“可惜，一節(jié)課只有三十分鐘�！薄叭绻�下一節(jié)課還是機(jī)器人老師講課就好了�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地討論著。

　　下午的體育課上，體育老師遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。不一會(huì)兒，機(jī)器人老師來(lái)了，哦，這節(jié)課由機(jī)器人老師代課�！按蠹蚁壤@著操場(chǎng)跑十圈�！睓C(jī)器人老師命令道。同學(xué)們淚奔起來(lái)：“平時(shí)體育老師只讓我們跑兩圈。”“你們當(dāng)中有很多人過(guò)于肥胖，必須跑十圈�！睓C(jī)器人老師依然鐵面無(wú)私。沒(méi)辦法，我們只能硬著頭皮跑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我們都跑累了，不由得放慢了腳步。機(jī)靈鬼小王提議道：“我們少跑幾圈，機(jī)器人老師應(yīng)該不會(huì)那么認(rèn)真地?cái)?shù)數(shù)的�！痹�(huà)音剛落，機(jī)器人老師開(kāi)啟了飛行模式，飛到天上盯著我們。我們只能老老實(shí)實(shí)地跑完了十圈，最后，全班同學(xué)都累倒在地上。我喘著氣，吐著舌頭，嘀咕著：“體育課不能再讓機(jī)器人老師代課了！”

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