我的想象作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的想象作文1
我低頭飄在云霧之上，渾身金色光芒，就像一匹駿馬飛越時(shí)空。云海在我的耳畔呼呼穿過(guò)，仿佛驚濤駭浪，星星敲打著我胸膛。我飄過(guò)五湖四海，地球渺小的影子踏在腳下，宇宙里白霧茫茫
傳說(shuō)中的世界奇跡，在我的眼中一個(gè)白點(diǎn)，瞬間消失無(wú)影無(wú)蹤、宇宙的空曠里面才是一個(gè)好戰(zhàn)場(chǎng)，我不明白地球上為何動(dòng)刀槍?zhuān)厍蛏系囊粋�(gè)孩子向天凝望，看見(jiàn)我的時(shí)候也許認(rèn)為是流星雨。
他驚喜的指手畫(huà)腳，卻不明白我也是從地球起飛的一個(gè)普通人，看著各自運(yùn)行的日月星辰，我才明白人的命運(yùn)也許都應(yīng)該這樣。每一個(gè)人的軌跡里都會(huì)有成就你的力量，只要你不要橫沖直闖，遵守規(guī)則是宇宙的法則，自作聰明的背叛獲取了滅亡，都一樣。
月亮膽怯的向我張望，融合的光忙給我一絲安慰，我熱淚盈眶，和平的渴望讓我逃離地球，親情的掛念讓我想回家鄉(xiāng)問(wèn)候父母。星星給了我回歸的.力量，飛船也飛不過(guò)我的翅膀，一瞬間歸來(lái)，我突然有了新的信仰，相信和平的夢(mèng)想，宇宙法則會(huì)引導(dǎo)方向。
只要你堅(jiān)持真理，相信和平，世界就不再動(dòng)蕩，所有的人幸福，消除貧窮，熄滅戰(zhàn)火，攜手在和平的公園里歌唱，世界都一樣、
我的想象作文2
某天，爸爸帶我和妹妹去公園玩。走著走著，我踢到了一個(gè)東西。“咦，這是什么？”我撿起了它。“哇！是一顆蛋。”我跟爸爸說(shuō)。爸爸驚訝地說(shuō)：“真的是一顆蛋！”我問(wèn)爸爸可不可以把它帶回家，爸爸生氣地說(shuō)：“不！不可以，走！我們回家！”但我還是偷偷地把蛋帶回家，誰(shuí)都不知道。
帶回家后，我看了看那顆蛋，是白色的，沒(méi)有斑點(diǎn)，摸起來(lái)冰冰的'。我怕蛋會(huì)冷，我就把蛋放在臺(tái)燈下，我怕爸爸、媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，所以用面紙蓋住它。
大概過(guò)了一個(gè)禮拜，蛋在晃動(dòng)，這時(shí)候我正在寫(xiě)功課，蛋發(fā)出了點(diǎn)光芒�！芭�！”的一聲，蛋孵出來(lái)了！我滿心歡喜地看著它，它竟然是一只大耳狗。
它拍動(dòng)了它的大耳朵，竟然飛了起來(lái)。它說(shuō)：“你好，我叫小可愛(ài)，你叫什么名字？”我高興地說(shuō)：“小可愛(ài)！過(guò)來(lái)，我抱抱！”小可愛(ài)暖暖的耳朵，好舒服喔！我真希望能一直跟它在一起！
某天，它留了一張小紙條，它寫(xiě)著：“主人，我要回去我的世界了，再見(jiàn)！希望以后還能再見(jiàn)面�！弊詈笪伊粝铝搜蹨I，依依不舍的跟它說(shuō)再見(jiàn)。
我的想象作文3
我上幼兒園開(kāi)始就有了夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)家。
為什么我要做音樂(lè)家呢?應(yīng)為我的夢(mèng)想是站在世界的舞臺(tái)上，為了這個(gè)目標(biāo)，我努力的奮斗著，我要為了爸爸媽媽爭(zhēng)光，為了老師爭(zhēng)光，為了我們偉大的中國(guó)爭(zhēng)光。
我夢(mèng)想中的中國(guó)是個(gè)文化藝術(shù)很濃厚的國(guó)家，就像在維也納一樣，走在大街上隨處都能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，十分優(yōu)美，還有走在大路看到建筑物都是非常有藝術(shù)氣息，看上去就像一幅美麗的畫(huà)卷。
我夢(mèng)想中的中國(guó)是一個(gè)科技超領(lǐng)先的國(guó)家，我能坐在未來(lái)的汽車(chē)上不但可以在路地上行駛，還可以在海面上甚至于可以飛翔在空中，我可以像天空中的鳥(niǎo)兒一樣在天空中翱翔。
我夢(mèng)想中的中國(guó)是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的國(guó)家，地面90%是草皮綠油油的',在上面種上一年四季不同的花,哇，太美了。大地如同一條碧綠的毯子，上面還秀著幾朵鮮艷的小花。
這就是我想象中的中國(guó)，我相信總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們國(guó)家會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，成為世界第一。
我的想象作文4
我今天好累喔！放學(xué)一回家，邊寫(xiě)功課邊打瞌睡，吃飽晚餐，刷完牙、洗完臉，就躺在床上，不到一分鐘就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我夢(mèng)見(jiàn)我和我的家人坐在飛機(jī)上一起欣賞美景，忽然一聲巨響，飛機(jī)墜機(jī)了，我整個(gè)人不斷往下掉，重重的摔到地上，卻一點(diǎn)也不痛，起來(lái)還毫發(fā)無(wú)傷，真令我自己吃驚。我發(fā)現(xiàn)我掉到了一座島上，我好不容易爬到沙灘上，才發(fā)現(xiàn)這里的食物并不少，我想這里應(yīng)該有人在這兒住吧？
可是走過(guò)了整個(gè)島，還是沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人影，原來(lái)這里的食物是給動(dòng)物吃的��！漸漸的，我認(rèn)識(shí)了這些動(dòng)物，它們也認(rèn)識(shí)我了！奇怪的是這些都是我在別的地方?jīng)]見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，有三只腳的雞、有鹿角的山羊、有馬尾巴的'�！龋娼形掖箝_(kāi)眼界！
每天早上醒來(lái)，和動(dòng)物們一起吃完豐盛的早餐之后，我就去捕魚(yú)，幫它們準(zhǔn)備午餐，因?yàn)榇蠹叶汲瑦?ài)吃活魚(yú)喔！我好高興，因?yàn)槲也读艘粭l大鯨魚(yú)，我“耶！耶！耶！”的大叫，忽然“啪！”一個(gè)輕輕的巴掌打在我臉上：“尿床了，還在‘耶！耶！耶！’”于是我只好慢慢的起床了……
我的想象作文5
如果有一天，我可以給我那丑陋的房間畫(huà)上美麗的妝的話，我一定會(huì)把這個(gè)房間打扮的漂漂亮亮的。我要先把自己屋子的形狀做下改變，讓他能隨意變換成別的形狀。有時(shí)他會(huì)變成蘋(píng)果，有時(shí)會(huì)變成西瓜，有時(shí)會(huì)變成橘子等。然后就是給我的房間的顏色設(shè)計(jì)一下，我會(huì)用能夠自動(dòng)變換顏色的布料做墻壁，當(dāng)人們感到傷心的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)變成藍(lán)色，讓人們感到心情舒暢；當(dāng)人們感到快樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)變成紅色，讓人們感到激情四射；當(dāng)人們感到。然后就是把我的門(mén)改成超智能化，如果是自己主人的話，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，并且說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)，我的好主人”；如果是壞人的話，它不僅會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，用攝像頭照出壞人，不讓他隨便逃跑。能讓自己的房子變得安安全全的。我還要房間里的東西也給化化妝。先把墻壁上的鐘化下妝，讓它能在不同的時(shí)間段變成不同的顏色，變成五顏六色的。還有我的'床，讓它每天早上都會(huì)像鬧鐘一樣叫我起床，也會(huì)自動(dòng)給你穿衣服。還有那些書(shū)架，它會(huì)360°旋轉(zhuǎn)，讓你無(wú)死角的看不同的書(shū)。還有那鏡子，有時(shí)會(huì)變成哈哈鏡，讓你哈哈大笑。
有時(shí)會(huì)變成普通的鏡子，讓你看到自己的美麗身姿。這就是我要給我的房間化的妝。
我的想象作文6
星期六早上7：30突然手機(jī)“丁零零” “丁零零”地響了起來(lái)。“哎，是誰(shuí)這么早就打過(guò)來(lái)�！蹦闷鹗謾C(jī)，發(fā)現(xiàn)竟是個(gè)空號(hào)。難道見(jiàn)鬼了？我害怕的按下了通話鍵。
“喂，你好！”一個(gè)與我同音的女子的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，“是13歲的徐娜嗎？”“是的，你是”我驚訝地說(shuō)“我就是二十年后的你啊”“什么”我原先朦朧的睡意早就煙消云散了，眼睛睜得老大了“你……你是二十年后的我？”
“是的`。我打電話給你是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)未來(lái)球場(chǎng)上有很多垃圾比如塑料要100年以后才能完全化解，所以我希望你能為保護(hù)環(huán)境的主題多宣傳一下，讓地球不再受傷�！�
“這么嚴(yán)重？”我驚訝。
“唉，2700年的人類(lèi)己經(jīng)被迫放棄地球，地球只有我與一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的“綠巨人”在處理著這些垃圾。如果20xx年的人們能早點(diǎn)懂得這些環(huán)保知識(shí)也不至于會(huì)這樣�。∵@也是我向你打電話的原因啊。”
“可是你打給我有什么用呢？我還只是個(gè)孩子�！�
“不，這只是一個(gè)借口罷了，我希望你能好好考慮一下我說(shuō)的話不要讓地球變成一個(gè)垃圾場(chǎng)�！�
“喂喂……”我還想說(shuō)些什么可電話己經(jīng)掛斷了。
我急忙去找這通話記錄可早己不見(jiàn)蹤影了。
我放下手機(jī)，耳邊回響起她說(shuō)的那句話了。
我的想象作文7
我的夢(mèng)下午，我放學(xué)了，心里十分地不高興，我想，人們大部分都給老師背了書(shū)了，可我還沒(méi)有給老師背了書(shū)呢！晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我早上去了學(xué)校，老師讓沒(méi)有背課文的同學(xué)站出來(lái)，只見(jiàn)人都站出來(lái)了，只剩下了三個(gè)同學(xué)坐在座位上，這下我可樂(lè)了，心想：這么多人沒(méi)有背課文，那老師就不要多說(shuō)了吧。只見(jiàn)老師問(wèn)：“會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)站出來(lái)。
我會(huì)背了，就站了出來(lái)�？墒嵌ㄇ缫豢�，只有我一個(gè)人站了出來(lái)。老師叫我背全文，我終于一字不差地背了下來(lái)，老師就叫我回到了座位上。下了課，我像從籠中飛出的小鳥(niǎo)一樣，高興地跑了出去。
這時(shí)，鬧鐘響了，我還以為是上課了，心想：怎么這么快就又要上課了呢？這時(shí)，我聞到了一股香香的氣味，不料媽媽喊了我一聲，說(shuō)：“快點(diǎn)起床，過(guò)來(lái)吃早餐來(lái)了�！蔽业�.美夢(mèng)就這樣被媽媽打斷了……
我的想象作文8
不好了，我的文具吵起來(lái)了，鉛筆說(shuō)：“我最強(qiáng)大，是我?guī)椭魅藢?xiě)出工工整整的字。”“還不是我?guī)湍愕�，你走神的時(shí)候，我就幫你改掉這個(gè)‘壞毛病’，”橡皮插了過(guò)來(lái)�！澳銈兌煎e(cuò)了，其實(shí)是我?guī)椭魅送瓿闪诉@個(gè)使命。”尺子不服氣地說(shuō)。第一場(chǎng)爭(zhēng)吵終于結(jié)束了。
第二天，文具們又吵了起來(lái)，這回鋼筆兄弟出場(chǎng)了，它們說(shuō)：“我們最強(qiáng)大，我們幫主人寫(xiě)出漂亮的字�！薄拔也挪幌嘈拍�，要不是我給你們喝水，你們還不渴死？”藍(lán)黑墨說(shuō)。這時(shí)該輪到修正貼出場(chǎng)了，“鋼筆呀，別再犯這個(gè)毛病了，我都快累死了�！�
這時(shí)我來(lái)了，我說(shuō)：“別吵了，其實(shí)你們都是我的'小伙伴，何必爭(zhēng)論不休呢？”
文具們一聽(tīng)，臉紅了，都不好意思的低下了頭。
我愛(ài)我的文具。
我的想象作文9
六年已從我身邊跨過(guò)，我也即將邁入初中的大門(mén)，并向我那“可愛(ài)”的母校會(huì)說(shuō)告別！面對(duì)我的是即將開(kāi)始緊張又有趣的初中生活。
初中對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美妙的名詞，因?yàn)槲覍⒃谀抢飳W(xué)習(xí)、努力。如今我以踏上了通往中學(xué)的大門(mén)，圓了我一直以來(lái)的夢(mèng)！我向往中學(xué)里那有有趣的知識(shí)。那里就像個(gè)知識(shí)海洋，并且我們都是在那里吸收“營(yíng)養(yǎng)”的小魚(yú)，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進(jìn)！
我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長(zhǎng)，吸取著陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)。當(dāng)我一邁進(jìn)初中的'大門(mén)，我就感覺(jué)我到了一個(gè)知識(shí)宮殿，并且意味著我將會(huì)受到更高層的教育。在中學(xué)里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，剩余的精力在休息休息�？僧�(dāng)我成為真正的中學(xué)生詩(shī)，我就會(huì)付出的比任何人多100%，這樣別人學(xué)一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學(xué)的日子！
期待未來(lái)那個(gè)我同的自己！讓我在這蔚藍(lán)的天空中飛翔！讓我在中學(xué)結(jié)束畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)！
我的想象作文10
我有一個(gè)好朋友，“他”有一張方方正正的國(guó)字臉，一個(gè)棱角分明的特大號(hào)嘴巴，堅(jiān)硬有力的四肢，還有五彩繽紛的臉頰。
他的臉上有一輛紅色的“小火車(chē)”，車(chē)頭的煙囪排著滾滾的濃煙，火車(chē)兩旁的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。四節(jié)車(chē)箱上坐滿了背著書(shū)包的小學(xué)生，有紅色頭發(fā)的，有黃色頭發(fā)的，有藍(lán)色頭發(fā)的.……各種各樣，應(yīng)有盡有。最有趣的是，車(chē)尾還有兩個(gè)背著熊貓書(shū)包的黃頭發(fā)小學(xué)生
他們大汗淋漓的追著小火車(chē)，嘴里還大聲的喊著：“停一停！求求您停一停！我們還沒(méi)上火車(chē)呢！我們遲到啦！快停一停！”看樣子，這兩個(gè)粗心的孩子的確是遲到了。再看看列車(chē)的正下方，有一連串的英文字母——A、B、C、D、E、F、G……26個(gè)英文字母都在那呢！“他”的“嘴巴”很大很大，是“超級(jí)特大號(hào)”的。能一次性把我的書(shū)都“吃”進(jìn)“他”的“大肚子”里。
這個(gè)“好朋友”天天陪伴著我，“他”與我朝夕相處，與我一起學(xué)習(xí)，陪伴著我進(jìn)步。我在他的身上完成老師布置的作業(yè)，在他的身上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)、喝飲料、吃零食……
現(xiàn)在，大家知道我的這個(gè)“好朋友”是誰(shuí)了吧？哈哈，這個(gè)“好朋友”就是我的——卡通式小課桌！
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