【必備】未來想象作文匯編五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的未來想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

未來想象作文 篇1

　　這是20xx年春天，一個(gè)陽光明媚的早晨，悅耳的門鈴響起，我打開門，門口沒有人，只放著一個(gè)大箱子，箱子上用黑筆潦草地寫著“空間躍遷機(jī)”五個(gè)大字。

　　陽光照到門口——溫暖、清澈，但這大概也是地球上最后干凈的東西了。

　　從20xx年1月開始，聯(lián)合國制定的“人類諾亞方舟計(jì)劃”正式啟動(dòng)�？茖W(xué)家在幾年前探測到了一個(gè)適合人類生存的新星球。官方經(jīng)過審核，將有精神病史、殘疾的人類留在為他們建造的救濟(jì)院，留下的物質(zhì)僅供他們一年的生存所需，之后放任他們自取滅亡。健康的人舍不得親人，自愿擔(dān)當(dāng)救濟(jì)院的負(fù)責(zé)人。其他的人，便陸陸續(xù)續(xù)地遷去了新星球，遠(yuǎn)離太陽系幾億個(gè)光年。地球生養(yǎng)的孩子，在破壞她之后，自動(dòng)切斷了維系它們的紐帶，飛向遙遠(yuǎn)的太空。

　　父母是前幾月遷走的，他們說要在那里買下一片農(nóng)田，不知他們到達(dá)那里沒有？

　　我看著那空蕩蕩的房間，珍藏多年的書本終于在我的幾次申請后準(zhǔn)許攜帶。生活許久的房間幾乎被搬空，東西被妥善保管在空間袋中，一切都準(zhǔn)備完全了，就連那只陪我十年的老貓也在一個(gè)月前死去，被我安葬在花園的果樹下，他當(dāng)時(shí)閉著眼，好像在睡覺。

　　我剪開包裹，一臺大型的躍遷機(jī)出現(xiàn)在我面前，我將空間袋安放好后，啟動(dòng)了躍遷機(jī)，機(jī)器開始快速的移動(dòng)，我跳入休眠艙，進(jìn)入蛙眠狀態(tài)。從此不吃不喝，不思考，不說話，渡過幾億個(gè)光年。

　　……

　　我被人扶著出了休眠艙。拎著空間袋，順著一個(gè)個(gè)新修好的路牌，我去了父母買下的那片農(nóng)田。

　　我走在有些泥濘的'路上，這里剛被開辟出來，路上還有些矮小的灌木。路旁的樹木一棵棵挺立著，有孩子們在那里奔跑，嬉笑，有遠(yuǎn)處和近處毫無顧忌的呼喚，迎面走來的人們臉上都掛著由衷的笑臉。終于我看見了那片綠色的原野，一間紅磚房正在被搭建�？諝夂芮逍拢�母親奔過來擁抱我，她告訴我，新的法律已經(jīng)制定，將來不會(huì)有空調(diào)、汽車，不會(huì)再有工廠排出的廢水，不會(huì)再有有毒的電池……

　　我的眼眶有些濕潤，我們也許真的能保護(hù)好我們的明天。

　　后記：我們是人類，我們的出生伴隨的便是貪婪的原罪，我們在過去的三百年里發(fā)展，透支，我們在審判中逃出生天，我們懺悔，我們逐漸謙卑，是否有一種永遠(yuǎn)，叫永遠(yuǎn)不要忘記敬畏自然，學(xué)會(huì)謙卑。

未來想象作文 篇2

　　從小我就有一個(gè)作家夢。未來的我沒有辜負(fù)小時(shí)候自己和我的爸爸媽媽的期望，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的作家。

　　當(dāng)你再遇見未來的我的時(shí)候，我已經(jīng)成為了一個(gè)出版了很多書的作家了。我無論走到哪里都有喜歡我的書的粉絲。他們有一個(gè)共同的名字那就是“菲書粉”。我寫的書當(dāng)然很受歡迎，每次一上架便被搶購一空了。我會(huì)經(jīng)常舉行新書簽售會(huì)，每次拿著我的新書找我簽名的隊(duì)伍都排得長長的。

　　那時(shí)我有一棟高大的別墅，栽種著各種花草樹木，空氣清新宜人。有一位秘書為我端茶倒水，日子悠閑得很，別墅里有一個(gè)專門供我寫作的.房間。每天秘書為我接很多電話，都是粉絲們打來的。

　　我會(huì)經(jīng)常到校園近距離接觸孩子，與他們一起讀書、游戲，然后把我的所見所聞所感，用我五彩的筆描繪出來，使孩子們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，在美好的童話世界快樂成長。

　　我想我會(huì)成為孩子們喜愛的兒童文學(xué)作家的。

　　這樣的日子總會(huì)有一天來找我的。

未來想象作文 篇3

　　未來的學(xué)校，外面是用一種特殊的透明玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看，外面的世界一清二楚。但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護(hù)能力很強(qiáng)，任憑不懷好意的人用什么樣的陰謀詭計(jì)，也休想踏入學(xué)校半步。

　　高大的教學(xué)樓后面，是一大片綠油油的草坪——操場。操場周圍一棵棵大樹郁郁蔥蔥。花壇里，各色鮮艷的花兒一叢叢，一簇簇。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花間起舞，為原本熱鬧的校園增添了許多生機(jī)。

　　寬敞明亮的教室里，當(dāng)然是凍暖夏涼，四季如春了。最神奇的.是：每個(gè)小朋友的書桌上，都有一個(gè)小小的按鈕。它有什么作用呢？每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們只需把作業(yè)本平鋪在書桌上，老師就可以通過講桌上的電腦，對每一位同學(xué)的作業(yè)都一覽無遺了。

　　怎么樣？這樣的學(xué)校相信每一個(gè)小朋友都喜歡！

未來想象作文 篇4

　　中午，我和朋友去買餐桌，一進(jìn)店門我就看到了一張?zhí)焖{(lán)色的餐桌，我立刻想起我前不久丟了的智能餐桌，就問老板：“老板，這是從哪兒生產(chǎn)的桌子？”老板回答：“這是……我也想不起來了�！蔽艺f：“我就買這張了�！薄百I”了以后，我們回到屋里，朋友剛要做菜就被我攔住了，我把朋友請到沙發(fā)那兒，然后按了餐桌上的.一顆海藍(lán)色的按鈕，一下子出了兩份菜單，一份中餐菜單，一份西餐菜單，說是菜單，其實(shí)是平板電腦，我點(diǎn)完菜后，幾道鮮美的菜就從桌子的底下升了上來，可是這桌子就突然停電了，我只能請我的朋友一起唱：“我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，奇怪的女生……”

　　我看差不多了，剛想吃飯，餐桌又說“如果停止充電，桌子會(huì)在3分鐘后自動(dòng)關(guān)閉提供食物系統(tǒng)�！蔽矣终酒饋沓�：“野菊花，野菊花，長在金秋里，生在陽光下，一朵朵……”唱完之后，餐桌又把兩道美味佳肴做出來。我奇怪的問，我沒發(fā)明這一道程序呀！難道……

　　你想擁有這樣的桌子嗎？那就提起筆，未來的餐桌就在你的筆下。

未來想象作文 篇5

　　20xx年，這是我從哈佛大學(xué)建筑專業(yè)畢業(yè)后的第10個(gè)年頭了。我剛完成對母校的改造，并重新設(shè)計(jì)了一番。

　　清晨，我乘著“飛毯”來到了同學(xué)家，讓她陪我去看經(jīng)過我精心設(shè)計(jì)的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校，只見校園里一排排的大樹像綠色的衛(wèi)兵，到處鳥語花香，空氣清新，令人心曠神怡。突然同學(xué)納悶地問：“咦！怎么看不到教學(xué)樓的蹤影！”我笑了笑說：“這就是我的獨(dú)特設(shè)計(jì)！我為了節(jié)約空間，特地設(shè)計(jì)了地下教學(xué)樓�！蔽乙话唇虒W(xué)樓的遙控器，一幢教學(xué)樓便從地下冒了出來，同學(xué)又說：“我是不是在做夢�。俊�

　　說著，我們倆走進(jìn)了教學(xué)樓，可是沒有燈，我告訴她，教學(xué)樓的墻壁都是用發(fā)光板制成的。它可以利用太陽能發(fā)光，遇到陰雨天，發(fā)光板就利用平時(shí)存下來的太陽光，為我們照明。為了能讓同學(xué)們有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，我還專門設(shè)計(jì)了多功能體育館。體育館里有各種各樣的'體育器材，如籃球、排球、啞鈴、呼啦圈等，館內(nèi)的面積非常大，可同時(shí)容納十個(gè)班級的學(xué)生在里面上課。

　　你走進(jìn)教室坐到凳子上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)三個(gè)按妞在桌子上，這三個(gè)按妞分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。如果你渴了，就按一下黃色按妞，一會(huì)兒，一杯飲料出現(xiàn)在你眼前；你若想知道下節(jié)是什么課，按一下紅按妞，就會(huì)出現(xiàn)課程表；想要用學(xué)習(xí)用品就按一下藍(lán)色按妞。

　　“丁零零”上課了，同學(xué)們回到教室，智能機(jī)器人出現(xiàn)在講臺上。它熟練地敲了幾下鍵盤，大屏幕上就出現(xiàn)了當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再也沒有粉筆灰的污染了。如果有什么問題，只要把你要問的問題輸入電腦，智能機(jī)器人就會(huì)帶你進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)的世界里，讓你在知識的海洋里邀游，獲取你所需的信息資料。在這樣的課堂里，除了課本里的知識外，課外的知識占很大的比例，一節(jié)課的容量是相當(dāng)豐富的。參觀完后，同學(xué)不禁嘆道：“真不愧為專業(yè)設(shè)計(jì)師，真讓我佩服！”

　　同學(xué)們，你們跟隨我一起參觀了我設(shè)計(jì)的校園，有沒有心動(dòng)呢？未來的世界將屬于我們年輕的一代！我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)，長大了一起去設(shè)計(jì)建造我們未來的校園吧！

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