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【精選】小學(xué)生想象作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生想象作文 篇1
現(xiàn)在的交通工具都很發(fā)達(dá)，尤其是汽車，包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車，可是我想象中的汽車尤為神奇，最重要的是它節(jié)能環(huán)保。
我想象的汽車外表就很拉風(fēng)：流線型的車型，上面刻著超炫的圖畫，和電影中的變形金剛有的一拼。我的.汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空飛，在海上游行，欣賞美麗的海上風(fēng)景。
內(nèi)部的功能也很齊全：電視、電腦、、、、、、應(yīng)有盡有。還有把超舒服的按摩椅，要是開車開累了，它可以給你按摩，緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點(diǎn)就是開車方便，不像傳統(tǒng)的汽車，要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言：就連三歲的小寶寶都會(huì)開這輛汽車！說到這兒，你們可能不會(huì)相信，或者說我在信口開河。但事實(shí)是這輛汽車?yán)锩嬗信_(tái)智能機(jī)器人，他可以接收人類大腦的旨意，知道要去哪兒，然后就開起汽車了。怎么樣，神奇吧！
此外，這輛汽車出意外的情況也是極少的，就算是自然災(zāi)害也可以避免，比如雷暴，要是在樹林里開車，恰好又有雷暴時(shí)，你可以絲毫不用擔(dān)心，因?yàn)橛斜芾揍槹�，她可以隨時(shí)引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆發(fā)、、、、、、它都能預(yù)防。別的汽車都不會(huì)飛，而我的汽車有渦輪裝置，里面的能源足夠讓它飛行一整天，順利逃到安全的地方。
聽完我的介紹，你們也認(rèn)為我的這輛汽車很神奇吧！不過我相信再過幾年，我的夢(mèng)想一定會(huì)夢(mèng)想成真的，我的這輛夢(mèng)想汽車一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)生想象作文 篇2
未來的教室充滿了神奇！你是不是想知道未來的教室為什么那么神奇吧？就讓我們走進(jìn)美麗、神奇的教室吧。
來到校門前，七點(diǎn)十分大門就會(huì)自動(dòng)打開，保安就可以休息一下。進(jìn)門上面會(huì)有一個(gè)無人機(jī)，要是你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就可以進(jìn)去，要是你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，無人機(jī)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，最后就會(huì)被推出去。
來到教室里，你一定會(huì)說：“哇，太美了�！币�?yàn)?里面的墻上有小草和小花，黑板會(huì)說話，老師也不用上課。因?yàn)楹诎寰蜁?huì)講課，老師只用坐在那里，桌子 上有四個(gè)顏色不同的按鈕，按下其中一個(gè)，就會(huì)有不同的功能，譬如紅的，只要你在上課前，把所需的課程輸入進(jìn)去，它就可以幫助老師給學(xué)生講課，教室里有空調(diào)，夏天的時(shí)候，教室里溫度只要超過35度，它就會(huì)自動(dòng)打開，給我們吹涼風(fēng)；冬天的時(shí)候，只要教室里特別冷，它就給我們吹暖風(fēng)；要是同學(xué)們想知道作業(yè)，按下黃色按鈕，它就會(huì)把老師所布置的作業(yè)告訴我們；按下紫色按鈕，要是你不會(huì)的問題，它就會(huì)幫你解答；按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)幫你告訴老師作業(yè)完成 。
多么神奇的'教室呀！教室不止會(huì)給我們講課，而且是一個(gè)又好玩又充滿知識(shí)的教室。它不僅有古代教室、大海教室，還有花園教室、動(dòng)物教室……為了將來孩子們能夠走進(jìn)這樣的教室，我一定要努力學(xué)習(xí)，自己發(fā)明這樣的教室，讓我們未來的小朋友都到這樣的教室去上課。
小學(xué)生想象作文 篇3
一眨眼就二十年了，我從火星上學(xué)成歸來，懷著激動(dòng)的心情做上宇宙飛船準(zhǔn)備回故鄉(xiāng)，在路上我心想著：這么多年沒回家了，家鄉(xiāng)變成什么樣子了，爸爸媽媽這些年過的好嗎......
終于到家鄉(xiāng)了。哇，家鄉(xiāng)的變化真大，家家戶戶都是高樓大廈，每個(gè)人都是踩著電子飛盤去逛街，我走到一個(gè)廣場上看見很多大媽大嬸在跳“小蘋果”，我看到這一幕我驚呆了，我再看一個(gè)大媽好眼熟，我走進(jìn)一看，噢，原來是我媽啊，我喊了一聲‘媽，媽，媽’媽媽朝后一看，看到我媽媽高興的不得了，連忙叫我回家，叫我在這等等她，我等了一會(huì)兒，媽媽突然開來一輛高級(jí)小轎車，我說‘媽，您這么大年紀(jì)還開車啊’媽媽說‘安全嘛’。我們到了一棟高樓門前，我問媽媽‘媽，這是哪里啊?'媽媽回答‘家啊’我驚呆了，我們進(jìn)去了， 我本以為要爬樓梯的.，想不到里面有傳送器，我們進(jìn)去了，一秒鐘的時(shí)間，我們就到家門口了，‘哇，這是我家嗎?’我說。電視是一副眼鏡，沙發(fā)是可以在空中移動(dòng)的，還有提供三餐的桌子，還有保姆機(jī)器人為我們服務(wù)，還有小型空調(diào)……
我問媽媽，爸爸呢，媽媽說，爸爸開飛機(jī)去兜風(fēng)去了，我簡直就要瘋了！
20年后的故鄉(xiāng)變化太大了。
小學(xué)生想象作文 篇4
在寒假的一個(gè)寂靜的夜晚，小明睡不著，走到陽臺(tái)想看星星。突然，傳來一陣對(duì)話聲，仔細(xì)一聽，對(duì)話聲就在不遠(yuǎn)處，小明環(huán)顧四周，看見居然是在院門外的兩頭石獅子在竊竊私語，嚇得兩腿發(fā)軟。那兩頭石獅子面目全非，鼻子不像鼻子，嘴巴不像嘴巴，樣子非常可怕，難怪小明嚇的腿發(fā)軟。
小明連大氣都不敢出，認(rèn)真地聽兩頭石獅子講話。一頭石獅子說：“我叫小康，你呢?”另一頭石獅子說：“我叫小琪，不如我們交個(gè)朋友吧。”“當(dāng)然好啦，我沒有朋友，你是我的第一個(gè)朋友”小康急忙說。小琪微笑著說：“你也是我的第一個(gè)朋友，你為什么沒有朋友，是因?yàn)闃幼映髥?”“是……是的，你……你怎么知道?”小康吞吞吐吐地說。小琪難過地說：“我也是因?yàn)檫@樣才沒有朋友的'�！毙】祹е酀男θ�，說：“我們是‘同是天涯淪落人’，對(duì)不對(duì)，小琪?”“就是!就是!”小琪用肯定地語氣說，“再說，我本來不是這個(gè)樣子的，就是因?yàn)槟切┛蓯旱娜祟惒恢v文明，經(jīng)常騎在我身上，還在我身上亂圖亂畫，用小刀在我身上刻字�！薄澳阋彩且�?yàn)檫@樣才這么丑，我也是的。我一定要找人類報(bào)仇�！毙】祽嵟卣f。呀!這可把小明嚇了一跳，因?yàn)樗?jīng)常騎在石獅子身上，還在它身上亂圖亂畫，用小刀在它身上刻字。小明的心像小鬧鐘一樣，“滴答、滴答”地跳�！昂�，我們就這樣辦!”小琪贊同地說，“明天我們就去報(bào)復(fù)人類”說完，小琪大大方方地走了，小康也跟著走了。
小明想：我去睡覺，明天一覺醒來，肯定發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，不用擔(dān)心�！靶∶�!小明!快起來!快起來!”小明瞇著個(gè)眼睛，隱隱約約看見是媽媽在叫他，可小明昨天睡得太晚了，今天不想起床，說：“不嘛，不嘛，我不想起床!”媽媽用溫和的語音說：“鄰居家的小弟弟和小妹妹坐石獅子的時(shí)候摔傷了，流了好多血，我們?nèi)タ纯此麄儯脝?這說來也怪，坐石獅子的小朋友差不多都摔傷了，也不知道他們是怎么搞的，這么不小心�！毙∶髀牭健笆{子”三個(gè)字連忙坐起來，問：“鄰居家的小弟弟、小妹妹是什么時(shí)候摔傷的?”媽媽說：“好像是今天早上吧，怎么了?”小明吞吞吐吐地說：“沒，沒什么，我，我只是好奇而已。媽媽，我不想去，我也想去看看石獅子，哦，對(duì)了，我看見石獅子挺臟的，我們?nèi)グ阉烈徊涟伞！眿寢屨f：“好，我聽你的，那兒的石獅子確實(shí)很臟，看著就不舒服。”于是，小明和媽媽拿著水桶、刷子到石獅子那兒去了。小明一想起昨天晚上的一幕，心里仍是心驚膽戰(zhàn)，虧昨天還以為是做夢(mèng)了。小明認(rèn)認(rèn)真真的擦起石獅子的每一個(gè)地方，爭取讓石獅子不再生氣，過路的人看小明擦的這么認(rèn)真，也幫小明擦，不一會(huì)兒就擦干凈了。小明還暗暗的求石獅子不要生氣了。
第二天晚上，小明又聽見石獅子說話了，但這次石獅子完全是帶著快樂的心情說的話。在以后的日子里，小明每一周都會(huì)去擦一擦石獅子，另外，小明還在石獅子的胸前掛上了“愛護(hù)石獅子”的牌子……
小學(xué)生想象作文 篇5
未來的新型汽車我想應(yīng)該有以下三種：
一、可愛易學(xué)的新手版（就算是兒童也可以學(xué)會(huì)的一種汽車）。
二、時(shí)尚而又實(shí)用的生活版（路上每有100輛汽車就有99輛是生活版汽車）。
三、舒適、高檔、美觀，又代表著身份、地位的豪華版（可不是什么人都能開的一種汽車。在馬路上，只有1%的可能性可以見到）。
就讓我先介紹一下新手版汽車吧(以下簡稱新手版）！新手版是一種小型汽車，最多可乘坐3人，簡單易學(xué)，大多在駕駛學(xué)校出現(xiàn)。它的輪子可切換成兩種模式，分別是：正常模式、山地模式（是一種不僅能在山地里走，還能在泥路、沙地里走的模式）。它們?cè)谇袚Q至山地模式時(shí)，輪胎會(huì)有一部分凸出。就是因?yàn)檫@樣，新手版的車輪才能一下子對(duì)地面的摩擦力一路飚升。在切換山地模式時(shí)，車子會(huì)像變形金剛一樣，一眨眼的工夫就變成了吉普車。
接下來是生活版汽車（以下簡稱生活版）。生活版是一種非常普及的汽車，和現(xiàn)在駕駛的汽車大同小異。這種汽車幾乎完全是聲控的，最多可乘坐4人和1只寵物，設(shè)置更多也更環(huán)保、安全。車頂可安置迷你版太陽能電池，電池各種各樣：太陽形的、蝴蝶形等。這種太陽能電池可以安裝在車頂?shù)氖占瘏^(qū)，風(fēng)吹雨打都無法破壞它。可這些太陽能電池是干什么的呢？其實(shí)是為車內(nèi)平板電腦、筆記本電腦、手機(jī)、電視等提供電源的，類似于充電寶。但不同的是迷你版太陽能電池不需要充電，很是環(huán)保，而且動(dòng)力強(qiáng)勁，行駛時(shí)無噪音，也是一種環(huán)保的新潮流。它可以切換成賽車、山地、正常三種模式。
最后是一種豪華版汽車(以下簡稱豪華版）。豪華版是一些富人、名人開的車。與生活版駕駛方法差不多，但比生活版功能更多。可容納6個(gè)人和2只寵物。它不僅僅是一輛車，也是財(cái)富、榮耀的`象征。內(nèi)部做工精良、柔軟、舒適。里面的音樂播放器可搜索全球眼一切歌曲，好比開了個(gè)隨身音樂廳。座位的材質(zhì)好比樹葉，能夠吸收有毒氣體，釋放受人喜愛的無害氣體。它可切換成五種模式：飛行、潛水、正常、山地、賽車。飛行模式可以在遇到堵車時(shí)使用，這時(shí)，車身會(huì)展出兩翼，上面的渦輪噴射器會(huì)吹出強(qiáng)風(fēng)，把車給托起來，再進(jìn)入空中隧道，進(jìn)行行駛。而潛水模式在啟動(dòng)時(shí)，車會(huì)像鯉魚一樣”吹''出一個(gè)外面堅(jiān)硬、里面脆弱的泡泡，讓車不被水下的阻力干擾，但是這時(shí)候不能聲控，只能用渦輪噴射器吹出強(qiáng)風(fēng)，以此來控制泡泡，就可以在水下行駛了。
我相信，不久的將來，這些新型汽車就會(huì)走進(jìn)千家萬戶。
小學(xué)生想象作文 篇6
我，是誰?我是一棵樹，一棵茂密的大樹，在這里，有楊樹、果樹、柳樹等等，我也是其中的一員。還有許多德高望重、枝葉茂盛、高大粗壯的楊樹，不像別的樹一樣，但我更想與眾不同。
春天，正是有些樹茂盛的時(shí)期，我也不例外。高大的枝葉可以擋住燦爛的陽光，給人們帶來清爽的體驗(yàn);許多小孩子們?cè)跇湎陆蚪蛴形兜募橙械闹R(shí)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、興奮的玩著游戲。我可以給他們帶來最好的空間。孩子們看書時(shí)，涼爽的空氣給他們帶來舒適的環(huán)境，可以專心致志的看書，寫作業(yè)的小學(xué)生們可以認(rèn)真的寫作業(yè)，玩游戲的孩子們玩的游戲更是多得數(shù)不清。
夏天，茂盛的枝葉帶來了清晨的呼喚，知了像一群演唱家，在我這個(gè)龐大的音樂廳里放聲的歌唱，啄木鳥“噗噗”的在我身上啄著，它們?cè)趲臀仪謇砗οx呢。燕子在低處飛來飛去的啄食蟲子。雨悄悄的來了，雨下的不大，淅淅瀝瀝的'落在我的頭頂，又落在腳下的小水洼中，滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒仿佛是一場山雨的余韻。
秋天，這個(gè)萬紫千紅的季節(jié)，豐滿的果實(shí)讓人們吃了以后回味無窮，各種各樣的果實(shí)讓農(nóng)民有成倍的利潤。秋天，這個(gè)金色的季節(jié)是我最喜歡的季節(jié)，每天都能看到太陽升起的景象和夕陽西下的美景。秋風(fēng)一陣陣吹過，我的葉子一片片飄落，它們就像一只只蝴蝶離我而去。一天接一天的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到北風(fēng)呼呼響的冬天。
冬天，大雪賜予我一件棉襖，但是只要大風(fēng)刮過，雪就一團(tuán)團(tuán)的落下，遠(yuǎn)處的梅花給我們帶來春的信息，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。
我是一棵平凡的樹，但對(duì)有些人來說是重要的，因?yàn)槲乙恢迸惆橹麄円荒暧忠荒�。他們卻越長越大，我卻越變?cè)嚼稀４合那锒�，四季都陪伴著他們。我，是誰?我是一棵樹!
小學(xué)生想象作文 篇7
隨著社會(huì)的發(fā)展，家開始有腳，車開始飛了，還有那神奇的的.長生不老丹。可是人們開始不像話了。
你瞧，那些人們時(shí)不時(shí)的把垃圾隨手往地上一扔，原來干凈的土地一下子變成了垃圾山！
有一天，我夢(mèng)見我來到了地下宮殿，只見那螞蟻成群結(jié)隊(duì)，在我身邊爬來爬去，忽然一只螞蟻對(duì)我說：你是新來的吧，我是這的導(dǎo)游，我可以帶你參觀，跟我來吧！我說：好吧。說完就跟了上去。導(dǎo)游說：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛呀！正說著，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見了那些不像話的人們！正隨手把一粒粒電池扔進(jìn)土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說：快走啊，不然你會(huì)和它們一樣的！忽然電池變成了一個(gè)大怪物！一口把我活呑了！
啊我被驚醒了！原來是場夢(mèng)呀！最后，我大聲地說：環(huán)保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！
小學(xué)生想象作文 篇8
清晨，我走在上學(xué)的路上，一路上陽光明媚，風(fēng)和日麗，一群小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我邊走邊想，假如我是一只小鳥，我可以做些什么呢？
我變成了一只小鳥，我可以吃掉許許多多的蟲子，好讓樹木減少很多痛苦。
我變成了一只小鳥，我可以翱翔在蔚藍(lán)的天空，用我動(dòng)人的歌聲給人們帶來一些歡樂和幸福。
我變成了一只小鳥，我也許可以給發(fā)生自然災(zāi)害地區(qū)的小朋友們帶去書本，好讓他們也能安心的上課學(xué)習(xí)。
我變成了一只小鳥，我也許可以給貧困地區(qū)的孩子們帶來些他們需要的`東西，好讓沒錢的孩子也能夠上學(xué)。假如我是一只小鳥，我可以……
不知不覺，我已經(jīng)來到了班級(jí)的教室，鈴聲響了，開始上課了……
小學(xué)生想象作文 篇9
我是一個(gè)小女孩喜歡幻想，我想象他是一只ark，是一滴水，是一只小螞蟻。我現(xiàn)在在幻想，我想，如果我是一個(gè)花仙子。
突然，金色的光灑在我身上，我想，這是什么？想著我的身體一雙長長的美麗的翅膀，變成一個(gè)美麗的花仙子。我很高興每天都在一個(gè)豐富的花園里生活，突然，富人叫她的奴隸去拆毀花園，我兩個(gè)好朋友大聲喊道：不要分開啊！不要拆開花園。如果你拆開花園，我們沒有家。但那些富有的`奴隸聽不到。所以我們?nèi)m殿找到女王，女王說：人類太平了，我們必須讓人放棄，不要把花園撕掉，直到有一天，富有的幻想來了的女兒來了。它對(duì)我們說：不要害怕，我不會(huì)傷害你，但為了救你，不要擔(dān)心。這時(shí)，我們的心冷靜下來，我們興奮地說：我們已經(jīng)救了！這樣，一天天突然，魔術(shù)跑過來了，快樂 說：我媽媽同意了，不要撕下花園。在我們的幸福時(shí)光，女王宣布：我們成立！花仙子誰笑。
Gnantin ... ... tingin，鬧鐘響了，我想象的世界回到現(xiàn)實(shí)生活。雖然這只是一個(gè)幻想，但我明白只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功。
評(píng)論：羅新悅學(xué)生寫的也是一篇很好的文章，內(nèi)容豐富，小說故事。這個(gè)故事不僅告訴你團(tuán)結(jié)是力量，而且寫愛情的世界，無論我們經(jīng)歷多么多風(fēng)和雨，我們必須相信世界有愛，愛的世界。
小學(xué)生想象作文 篇10
公元20xx年的一天，我已經(jīng)是聞名世界的“探索宇宙”公司的總經(jīng)理，我正坐在辦公室的'沙發(fā)上，聽取公司的兩個(gè)科學(xué)家張續(xù)瀟和楊棖對(duì)“宇宙外星人的存在與合作問題意見”的報(bào)告，這次討論意義十分重大，最后，在家經(jīng)過認(rèn)真研究，決定明天進(jìn)行“尋找外星人大行動(dòng)！”
到了第二天，我們興高采烈地出發(fā)了，三人各坐上一架宇宙飛船，向宇宙以每秒10光年的速度前進(jìn)。已經(jīng)過了５天，雖然我們?cè)谟钪嬷袑ふ伊?00顆行星，但還是沒有找到任何有生命的物體，正失望地返回著。突然，眼前出現(xiàn)了一顆污黑的星球，還接連不斷散發(fā)出一陣陣惡心的氣味，由于我們實(shí)在太疲憊，才不得以降落在這顆骯臟的星球上。我們走下飛船，立刻感到頭昏眼花，這里的紫外線和有毒氣體太多，連我們的超級(jí)宇宙服也抵擋不住。我上氣不接下氣地打開宇宙圖，得出一個(gè)令人吃驚的答案：這里是地球！原來，我們?cè)谟钪嬷酗w行了５天，但在地球上已經(jīng)過了50年了！
由于人類浪費(fèi)水、電等寶貴的資源，到處砍伐樹木，污染河流，便成了今天這個(gè)模樣……“不！”我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，便失去了知覺……
“飛飛，起床啦！”媽媽大聲叫道。原來我剛才在做夢(mèng)啊！真是在做夢(mèng)嗎？不！這夢(mèng)是對(duì)全世界人類的強(qiáng)烈警告：趕快起來保護(hù)地球吧！保持我們的生態(tài)平衡，讓這“夢(mèng)”永遠(yuǎn)成為夢(mèng)，不能讓這夢(mèng)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。
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