【精品】寫想象作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫想象作文 篇1

　　一個清香裊裊的早晨。我起床洗漱好后，立刻朝體育場飛奔而去，那里是我經(jīng)常光顧的地方。通往體育場的必經(jīng)之路是我家隔壁樹林下的羊腸小道。我穿過樹林，一步步踏上石階，眼看距離體育場還有幾十米的'路程。忽然，我發(fā)現(xiàn)石階旁的假山上有一個五星形的標(biāo)志。咦，我感到很驚訝，以前經(jīng)過這里，怎么就沒看見過呢？出于好奇我用手輕輕摸了一下那個標(biāo)志，突然，一股強烈的吸力朝我襲來，它像一支無形的手使勁抓住我，將我拉向假山里。啊！我一聲尖叫，頓時感到暈頭轉(zhuǎn)向，接著就不省人事了。

　　當(dāng)我醒來時，覺得頭上粘糊糊的，用手一摸，手上滿是血�！皝砣死�，救命��！”我瘋似地叫喊。我往四周看看，一切都很陌生，我感到很害怕。一位身著古代服飾的姐姐站在我旁邊�！案窀�，您醒了！”姐姐對我微笑道。格格？這不是電視劇里的常用詞嗎？怎么會？“啊，我要回家！”冰涼的淚珠劃過我的臉頰，難道我回到古代了嗎？姐姐看起來很著急：“格格，您怎么了？要不要去見太醫(yī)，您要是得了什么病，奴才可擔(dān)待不起啊！”我根本聽不進去，仍然叫嚷不停�！霸趺戳耍吭趺戳�？玉寒宮里怎么那么吵？本宮還怎么睡覺？”只見一位身穿妃子服裝的阿姨對我嚷嚷。“你是誰��？我吵怎么了？你很煩人呢！”我也不甘示弱，還以在家中公主的性格對她大吼�！澳恪�…”妃子火冒三丈，“豈有此理！你這乳臭未干的小孩，居然敢對本宮如此無理！”我接著又大吼了幾聲，妃子怒氣沖沖，憤然離去。

　　不一會兒，麻煩來了。妃子帶著兩個武士來抓我。原來是她跑到皇上那兒告狀，說我無理頂撞她�；噬洗笈�，要將我抓進監(jiān)牢審判。“若妮西啊，若妮西，本宮可是皇上最寵愛的妃子，你敢頂撞我？真是不自量力！”妃子得意地對我說，原來我的名字叫若妮西。

　　“啊，我不想坐牢，不想，不想��！”我拼命掙扎，突然一下子坐了起來，看看周圍，呈現(xiàn)在眼前的還是天藍色的壁紙、書桌、作業(yè)，原來是個夢！

　　我在床上呆坐了一會兒，看來以后一定要改掉自己的壞脾氣了！

寫想象作文 篇2

　　科技越來越進步，未來的學(xué)校也變的越來越高科技。

　　每天上學(xué)時，乘坐空浮車，在鍵盤上按下目的地「學(xué)�！�，它就無聲飛起穿越立體空中道路來到校門口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個人的戒指上面都鑲著ㄧ顆人造寶石，寶石的里面有ㄧ片芯片，可以辨識身分，進校門時只要感應(yīng)ㄧ下戒指，大門就會自動打開，然后全自動計算機就會將已經(jīng)到校的資料送到校長那里，這樣就不怕有學(xué)生沒到學(xué)校了。到了教室以后，專屬機器人就會幫我拉開椅子，接著再將今天的行程告訴我，還會列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會浮出課本的影像，點一下課本上的圖片，它就會變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。

　　中午要吃飯時輕輕的按一下戒指，就會跳出一個視窗，上面有餐廳的`菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會幫你預(yù)留位置，將你點的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時間，午睡時桌上都會放著一個柔軟的枕頭，機器人會幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時，約一些朋友到操場打球，有時候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機器人就會幫你送上一杯清涼解渴的水來，還有ㄧ些可口的零食，但是吃完零時候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話，地面會馬上感應(yīng)到，系統(tǒng)就會立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類，拖地時按下一個藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時只要按下橘色的按鈕機器人就會將地板擦干。

　　雖然，科技是用來造福人類，但就算科技再怎么進步我們不能過度依賴機器，不然大家都靠著機器做事，身體就會變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動手去做才行，不能忘了生命在于運動，健康的身體才是最重要的。

寫想象作文 篇3

　　你好，現(xiàn)在是20xx年�，F(xiàn)在兒童學(xué)習(xí)大有進步，全靠我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌。我來介紹一下這個產(chǎn)品吧！

　　學(xué)習(xí)桌主要有三部分：桌子、椅子、臺燈。你不要小看這三樣?xùn)|西，它們的作用大著呢！放學(xué)回到家，你剛坐下，椅子兩邊便會伸出手來，為你做十分鐘的眼保健操，然后才讓你做作業(yè)。寫作業(yè)時，椅子把你固定成正確的坐姿，想彎腰也彎不成。遇到不會的題，桌子上就會出現(xiàn)一個放影機，然后通過影片告訴你怎么做，而且一直到時你會做這種類型的題了，放影機才會消失。到吃飯時作業(yè)還沒寫完怎么辦？不要緊，學(xué)習(xí)桌會根據(jù)你應(yīng)補充的營養(yǎng)，端來適當(dāng)?shù)拿媸�、肉食、蔬菜及湯。并讓你在半小時之內(nèi)吃完，接著寫作業(yè)。而且，你的.作業(yè)一定要寫認真，否則臺燈會像掃描儀一樣檢測，如果沒“過關(guān)”，就會被桌子兩旁伸出的大手一片變成兩片，兩片變成四片，四片變成八片……。如果你邊寫邊玩，大手就會把你玩的東西在垃圾桶安個“家”。

　　怎么樣，我發(fā)明的學(xué)習(xí)桌不錯吧？不和你聊了，又有人來訂貨了。

寫想象作文 篇4

　　橋是路的連接和延伸。

　　有橫在溪水上的獨木橋，有回旋別致的九曲橋，有巍峨雄偉的立交橋……

　　它們的`基本功能是溝通，交流，使沒有路的地方有了路。今天，我要說說我想象中的橋。

　　它是一座透明的跨海洋橋，可以通向世界各地。只要你從海上滑梯的入口走上來，你就可以盡情地旅游，觀光。你也許會問“天氣如果惡劣呢？”“走累了呢？”沒關(guān)系，如果天氣惡劣了，請你按藍色的按鈕，你就進入了一個透明的罩，這個罩像傘一樣，還能防雨，防雷電和冰雹呢！

　　如果你累了，你就按黃色按鈕，你就到了一個飛碟上，飛碟里有一個方塊，你一按，就出來了各種套餐，任你選擇。飛碟里還有一個語言系統(tǒng)，可以讓你和家人通話。如果你細心的話，還會發(fā)現(xiàn)飛碟里還有一根繩子，你一拉，一臺電腦就出來了。你可以盡情的在網(wǎng)上沖浪等等。

　　這座橋一共有五層，第五層是海上飛機專用。如果飛機需要維護，你可以把飛機開到這里，這里有全自動設(shè)備為你服務(wù)：修機。加油……第四層是海上火車的，任火車四通八達。第三層是人行道，你可以在橋上自由往返。第二層潛水層，你可以坐上潛艇在海底游玩，和魚兒親密接觸。最后一層是能源站，可以開采海底石油，瑪瑙等。為人類提供更加豐富的能源。

　　這是一種和平。友誼的橋，可以讓世界各國的人相互來往，你看棒不棒？

寫想象作文 篇5

　　20年后的我，已經(jīng)成為一個大名鼎鼎的發(fā)明家啦！我曾經(jīng)發(fā)明過許多神奇的東西，比如環(huán)保橡皮、和平藥水、教師專用備課機……給人們的生活帶來了極大的方便和歡樂。所以，人們都稱我為“愛迪生二世”。

　　一天，我正在辦公室里看書，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾�！蔽野櫫税櫭碱^：這樣下去，我們藍色的地球遲早會變成黑色的“垃圾球”呀！

　　為了保護地球，我工作了三天三夜，終于發(fā)明出了一種神奇的垃圾桶：環(huán)保垃圾桶。讓我們一起來看看它的作用吧。

　　人們只要隨手扔掉垃圾，環(huán)保垃圾桶就會立刻出現(xiàn)，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的'是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現(xiàn)的呢。

　　一個小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現(xiàn)了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。

　　一個小男孩看見了，四處望了望，撿起了一個塑料袋，然后隨手把它扔掉了。這時，垃圾桶“彈”了出來，還是皮卡丘形狀的。樂得小男孩合不攏嘴。

　　人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現(xiàn)了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地撿垃圾，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現(xiàn)，一次又一次地消失。

　　我看到了這樣的場面，高興極了，地球?qū)�會變成一個美麗嶄新的地球。

寫想象作文 篇6

　　如果電腦會說話，那會是怎樣的場面呢？

　　電腦的抱怨

　　“哎呀！小主人怎么又這樣！主人的媽媽都說過多少次了！小主人還是每次都邊吃著零食邊用油膩的手來碰我，這不，昨天主人媽媽才清理完我，今天又臟了！”“是啊是啊，電腦妹妹，我這不也一片狼藉嗎？看！”喲喲喲，這是誰家的電腦在抱怨呢？不用說，一定是燁燁弟弟家的了。燁燁弟弟最愛吃零食，玩電腦，每次都趁著媽媽沒注意的時候玩電腦、iPad，每次吃完零食又不洗手，馬上就去玩電腦，他的手成天都油膩膩的，電腦都被他摸得油光發(fā)亮了。“雖然我是不會做出什么“過分舉動”的，但是我也需要尊重。說不準哪一天我就“***”了，燁燁弟弟，你就看著辦吧。

　　電腦的警告

　　“最近，那個叫什么百度的出事了。當(dāng)初它扎根在我們兄弟姐妹之間的時候，我就覺得他“有毒”，好啦，現(xiàn)在出事了吧！人們現(xiàn)在抨擊得多厲害，這是顆“毒瘤”，得除！它千不該萬不該，不該做害人的事��！”在全國“電代會”上，電腦主席公開作出表率，警告百度，要是再做害人的'事，就讓它從電腦里徹底滾蛋 。

　　電腦的呼吁

　　“雖然我們也希望能夠給人類的便利，但是我們更希望人類不要太過依賴我們。之前在檢查身體時，我發(fā)現(xiàn)了一條新聞：由于太過依賴電腦，許多人居然寫字越來越難看，錯別字越來越多，甚至到最后都不會寫了。還有，一些光鮮亮麗的明星背后，卻是一手連小學(xué)生都不如的字，這樣子，表面功夫做得再好又有什么用？所以，希望大家不要太過依賴我們，我們害怕大家會變的越來越懶惰越來越不愛思考�！�

　　希望你們能夠牢記電腦的話，因為電腦說話不容易，而電腦的抱怨、警告、呼吁更是來之不易。

寫想象作文 篇7

　　作文離不開想象，特別是創(chuàng)造性的想象能力，是作文成功的關(guān)鍵。想象，是一種主動的、有目的的、創(chuàng)造性的思維活動，是作者根據(jù)平時積累的材料構(gòu)思作品的一種心理活動。在寫作的具體表達階段，作者要把頭腦中原有的各種印象、圖景、感受全面調(diào)動起來，根據(jù)主題需要重新組合，創(chuàng)造新的形象和意境。愛因斯坦說："想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括世界一切……而且是知識的源泉。"這說明知識是想象的基礎(chǔ)，想象是知識的源泉。

　　寫作時，任何一個環(huán)節(jié)都離不開想象，都需要用想象去接通思想的電路，動用生活的積累，遷移已有的知識進行創(chuàng)造性的寫作活動。如何調(diào)動學(xué)生的情趣，讓他們鼓動想象的翅膀，使想象飛得高遠，達到理想境界，產(chǎn)生創(chuàng)造效應(yīng)，這是我們在教學(xué)中頗費思考的問題。新編初中語文第一冊要求學(xué)生認識學(xué)習(xí)語文和生活的關(guān)系，著重訓(xùn)練一般的吸收和表達能力。作文訓(xùn)練要求用恰當(dāng)?shù)谋磉_方式反映生活，展開想象，拓寬思路。第八單元共四課六篇文章，有童話、有詩歌、有寓言和神話，文章富有聯(lián)想和想象，表現(xiàn)了生活中的某些側(cè)面，深含寓意，表達了一定的思想感情。這類文章富有極強的吸引力，學(xué)生很感興趣，并能仿照這種文章形式進行寫作，部分學(xué)生還能寫出一些較有趣味的文章來。讓學(xué)生進行想象作文，可開拓他們的思路，提高他們的作文興趣和能力。

　　一、怎樣指導(dǎo)學(xué)生進行想象作文

　　1、指導(dǎo)學(xué)生多觀察、多聯(lián)系生活實際生活的海洋是寬廣的，生活

　　的內(nèi)容是豐富的，生活的內(nèi)涵是深刻的，作文一旦聯(lián)系生活實際就前途無限。學(xué)生從小學(xué)開始寫作起就離不開學(xué)校和家庭，寫人敘事有些材料不止一次出現(xiàn)在作文中，但由于觀察不仔細，思考太膚淺，所以寫起來欠生動、不深刻、無新意。這就要求指導(dǎo)學(xué)生觀察生活時要仔細、多聯(lián)想。

　　怎樣做到仔細呢？

　　觀察一個事物要從時間、地點、起因、發(fā)展、結(jié)果，語言、動作、心理、形狀、環(huán)境、人物等方面進行，這樣所反映的內(nèi)容自然就多，寫作起來就可任意選取，擇要反映。

　　怎樣聯(lián)系實際呢？

　　從觀察到的事物中捕捉靈魂，賦予生命，使之豐滿起來，站立起來；有血有肉，感染讀者，產(chǎn)生共鳴，發(fā)揮作用。就要把你接觸、觀察、感受最深刻的事物進行各種聯(lián)系：聯(lián)系時代，聯(lián)系社會，聯(lián)系現(xiàn)實，聯(lián)系人生，聯(lián)系學(xué)習(xí)，聯(lián)系自我，這樣所反映的自然就廣而深了，學(xué)生就會跳出平時就題論題的小框子，盡情發(fā)揮了。

　　2、聯(lián)系所學(xué)課文，進行續(xù)寫、擴寫和改寫

　　青少年時期是極富想象力的時期，學(xué)生經(jīng)常會想象自己長出翅膀飛上藍天，會一個筋斗翻過十萬八千里，因此，安排他們進行想象訓(xùn)練正合他們的胃口，這樣可以充分發(fā)揮他們的想象力、活躍思維。如《皇帝的新裝》一文結(jié)尾處，學(xué)生提很多問題：小孩講了真話，他不怕皇帝處死嗎？騙子露了餡，皇帝怎么處罰他們？皇帝出了丑，他會怎么收場呢？一連串問題，調(diào)動了學(xué)生的思維，大家熱烈討論，

　　各抒已見，爭論不休。這時讓他們就其中一個問題充分展開聯(lián)想，寫出故事的`結(jié)局，任他們續(xù)寫、擴寫和改寫，結(jié)果連平時最不喜歡作文的同學(xué)也調(diào)動了積極性，效果頗佳。

　　又如《天上的街市》一文，聯(lián)想自然，想象豐富，意境美妙，語言優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，學(xué)生極易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侶，地上的街燈、社會，往復(fù)回環(huán)，幻想現(xiàn)實相映成趣，這時，教師對學(xué)生加以適當(dāng)點撥、生發(fā)，調(diào)動他們的聯(lián)想，把詩人面對黑暗社會和學(xué)生今天的親身體驗及對未來的憧憬結(jié)合起來，聯(lián)想科學(xué)的飛躍發(fā)展、祖國的騰飛、宏偉的遠景，讓學(xué)生自由作文，寫一篇《二十一世紀的太空城》，抒發(fā)他們對理想生活的向往，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗，收效一定不錯。

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