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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的想象作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的想象作文600字 篇1
一天，我吃完早餐準(zhǔn)備出去鍛煉身體。剛走出單元門(mén)，就發(fā)現(xiàn)小區(qū)的環(huán)境和往常不一樣了�？耧L(fēng)夾著沙石怒吼，樹(shù)木花草全不見(jiàn)了，灰蒙蒙的天空緊緊壓著高聳入云的幢幢高樓。我習(xí)慣性地抬起手腕看表，手表上顯示：2991年1月28日7時(shí)8分。
就在我目瞪口呆時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)著綠眼睛、大腦門(mén)，酷似外星人的小女孩走到我身邊，邀請(qǐng)我參觀他們的世界。我好奇地答應(yīng)了。她把我?guī)У搅酥行幕▓@，那里一片荒涼，只是多了一個(gè)小山洞。我忐忑不安地跟著小女孩來(lái)到山洞里面，走進(jìn)一個(gè)洞窯，洞口左右兩邊站著兩個(gè)怪模怪樣的外星人，他們看見(jiàn)我，異口同聲地說(shuō)：“歡迎你來(lái)到地下世界。”
與小女孩一路交談中，我了解到，在2991年，地球環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，在外星人的幫助下，地球上的生物不得不離開(kāi)地球，轉(zhuǎn)移到地下或者其他星球生活。我頓時(shí)感到羞愧，這一切都是人類(lèi)所為的科技?xì)⒘松`呀！
我跟著小女孩在這個(gè)充滿(mǎn)神秘感的地下世界閑逛。地下世界依靠人工太陽(yáng)、人工月亮輸送光源，地球上早已滅絕的植物在地下世界長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，動(dòng)物們?cè)谕庑侨说慕逃�，能像人�?lèi)一樣說(shuō)話、唱歌，再也不用擔(dān)心被人類(lèi)屠殺了。
看著地下世界外面的世界我不禁倍感傷心——這些，人類(lèi)也曾擁有過(guò)。如果我們?cè)瓉?lái)少破壞森林，少用機(jī)器，世界就不會(huì)毀在我們?nèi)祟?lèi)的.手里，更別說(shuō)外星人幫我們度過(guò)這個(gè)難關(guān)。在地下世界里所有的生活機(jī)器都是由外星人設(shè)計(jì)的，他們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器既環(huán)保又省料。而我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器都需要大量的材料，嚴(yán)重污染環(huán)境。當(dāng)初，我們?nèi)绻麑W(xué)外星人，發(fā)明的機(jī)器既環(huán)保又省料的話，世界就會(huì)變得更加美好。
我希望地下世界的萬(wàn)物都能幸福地生活下去。
未來(lái)的想象作文600字 篇2
在未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
穿過(guò)一條條馬路，就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有微型攝*頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。
走過(guò)校門(mén)，就來(lái)到了大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門(mén)一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也非常神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的`情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積非常大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界 ”。
未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)！
未來(lái)的想象作文600字 篇3
“現(xiàn)在是北京時(shí)間9月1日7時(shí)整。”伴著優(yōu)美的旋律，我精確無(wú)誤的整點(diǎn)報(bào)時(shí)鬧鐘又把我叫醒了。在這20xx年開(kāi)學(xué)之際，我打算回小學(xué)時(shí)代的校園看望一下。我打開(kāi)車(chē)庫(kù)，取出我最新研制的全自動(dòng)超音速環(huán)保車(chē)，輸入學(xué)校名，便出發(fā)了。
十秒鐘后，我到了學(xué)校，把車(chē)用“聲控鎖”鎖好，剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)，卻被一個(gè)“大方塊”攔住了：“請(qǐng)出示證件。”“證件？”我很奇怪，后退了幾步，一看門(mén)匾——“萬(wàn)柳園小學(xué)”。沒(méi)錯(cuò)兒，就是這兒啊，我便問(wèn)它：“請(qǐng)問(wèn)您是——”“我是機(jī)器人管理員丁丁�！薄芭叮沂恰磥�(lái)科技研究院’的科研人員，曾在這里學(xué)習(xí)過(guò)�！蔽疫f給他一張名片。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧�！薄爸x謝，請(qǐng)帶路。”
它帶我到了一樓的一間教室里。我一進(jìn)去就聞到了一股香味，仿佛置身于清新的大自然里，但我找不到任何能散發(fā)香味的東西。我問(wèn)丁丁這香味的源頭。它笑著說(shuō)：“這香味是從南邊的窗簾傳來(lái)的。那是特殊材料制成的能源轉(zhuǎn)化窗簾，它能把太陽(yáng)中的`光能和熱能轉(zhuǎn)化為電能，滿(mǎn)足教室用電需求，同時(shí)還會(huì)散發(fā)出提神的清香�！�
“哦。那個(gè)是多媒體教學(xué)用具吧！”我指著講臺(tái)桌上的電腦說(shuō)，“可是……投影儀在哪兒？”“呵呵，”丁丁笑了起來(lái)，“投影儀已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在每個(gè)人的課桌都是教學(xué)儀器，上面有三個(gè)按鍵：紅的是總開(kāi)關(guān)；黃的是鍵盤(pán)開(kāi)關(guān)；藍(lán)的是觸摸屏開(kāi)關(guān)。這樣學(xué)起來(lái)就方便了，再也沒(méi)有學(xué)了就忘的同學(xué)了�！�
接著，丁丁又帶我參觀了全自動(dòng)體育器材、教學(xué)樓樓頂?shù)幕顒?dòng)平臺(tái)……“現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境真好啊！”我不禁感嘆道。
未來(lái)的想象作文600字 篇4
由于這幾年出國(guó)留學(xué)，我很久沒(méi)有回家鄉(xiāng)蕪湖了。終于有了一次回家的機(jī)會(huì)。我心情格外好，一到蕪湖，就決定去兒時(shí)常去的赭山公園玩玩。
一走進(jìn)赭山公園，就感覺(jué)她像一個(gè)小姑娘長(zhǎng)大了一樣，以前還穿著普通的衣衫，如今換上了華麗的禮服�？諝馐悄敲辞逍�，地面上一塵不染。多么漂亮啊!各色的花朵展開(kāi)了笑臉，隨著風(fēng)姑娘跳起了舞;柳樹(shù)姐姐對(duì)著清澈的河水梳著她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);活蹦亂跳的小金魚(yú)在噴泉池里快活地游來(lái)游去;往遠(yuǎn)處看，波光粼粼的`湖面上還有幾條小船在漂來(lái)漂去……美得簡(jiǎn)直像是天堂一般。 咦，草坪旁邊怎么有一條條可愛(ài)的小狗呢?旁邊的土壤里為什么有許多管子?樹(shù)上為什么停著那么多小鳥(niǎo)，看見(jiàn)行人來(lái)了一點(diǎn)也不怯生?這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊正好有一位導(dǎo)游在解說(shuō)，就趕緊湊過(guò)去聽(tīng)：“這是我市的科學(xué)家們研制出的一種新機(jī)器——吃垃圾動(dòng)物。它能自動(dòng)尋找垃圾，并且把垃圾轉(zhuǎn)化成肥料，再通過(guò)這些管子送入土壤中，使樹(shù)木更加茂盛�！睂�(dǎo)游又指了指樹(shù)上的鳥(niǎo)，接著說(shuō)：“還有這些鳥(niǎo)兒，他們是空氣凈化鳥(niǎo)，有了他們我們蕪湖市再也沒(méi)有霧霾了�！蔽也唤潎@道：“現(xiàn)在的工業(yè)發(fā)展技術(shù)可真是強(qiáng)大啊!”
我又來(lái)到了濱江公園，仿佛又到了另一個(gè)仙境，江水清澈見(jiàn)底，兩岸柳綠花紅。這還是我兒時(shí)見(jiàn)過(guò)的長(zhǎng)江嗎?那時(shí)江水特別渾濁，還經(jīng)常漂浮著一些垃圾�，F(xiàn)在，這里不僅有吃垃圾動(dòng)物、凈化鳥(niǎo)，長(zhǎng)江里還有“海洋生物清潔器”。它們通過(guò)智能眼睛掃描周?chē)袥](méi)有垃圾，如果有，它們就會(huì)立刻把垃圾吸收進(jìn)去。怪不得江水這么清澈呢!
原來(lái)有這么多人在關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們的環(huán)境啊!從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，從自己做起，把我們的家園變得更加美好!
未來(lái)的想象作文600字 篇5
我的名字叫包佳琪，今年十歲了！未來(lái)的我想當(dāng)一位老師，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
如果未來(lái)的我真的當(dāng)上了一位老師，每天早上當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉龐時(shí)，我會(huì)帶好書(shū)本，準(zhǔn)備去學(xué)校上課。站在講臺(tái)上，我就完全變了個(gè)樣子，我就會(huì)滔滔不絕的講著課。
溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)教室的窗戶(hù)，照在講臺(tái)上，照在課桌上，也照在孩子們的笑臉上。我正拿著語(yǔ)文書(shū)站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講著《望洞庭》這首古詩(shī)，當(dāng)我講到最后一句，“白銀盤(pán)里一青螺”的時(shí)候，我就看到小紅疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑著對(duì)她說(shuō)：“小紅，你有什么疑問(wèn)嗎？”她歪著頭皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“盤(pán)子里為什么要有一個(gè)田螺呢？”同學(xué)們聽(tīng)到她的疑問(wèn)都哈哈大笑起來(lái)，我卻嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)，她提的這個(gè)問(wèn)題非常的好，其實(shí)詩(shī)人是在說(shuō)君山好像一個(gè)田螺。洞庭湖在月光下，就像一個(gè)銀色的盤(pán)子。同學(xué)們聽(tīng)了我的解釋?zhuān)悸冻隽宋⑿Α?/p>
有的時(shí)候收獲的并不只是同學(xué)們的`掌聲，還有深更半夜獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，批改著同學(xué)們的作業(yè)，每一次呈現(xiàn)給同學(xué)們的，短短的幾十分鐘，都是我背后非常努力的付出，我每天都查閱大量的資料，反復(fù)的備課，還要寫(xiě)教案，我要把我最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們，每當(dāng)我很累的時(shí)候，我就舉起雙手伸伸胳膊，伸伸懶腰，揉揉太陽(yáng)穴，我起來(lái)給我自己泡杯咖啡，然后我就要繼續(xù)工作，我常常工作到深夜，雖然有時(shí)候感覺(jué)很疲憊，不過(guò)只要能把最好的一面呈現(xiàn)給同學(xué)們，我就很開(kāi)心，很自豪，也很有成就感！
雖然未來(lái)的我功成名就，但是我更喜歡就像這樣踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真努力的自己，不過(guò)我也希望現(xiàn)在我努力向未來(lái)的我看齊，取得非常大的成功！
雖然當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想很美好，但是我現(xiàn)在也要付出許多努力，希望未來(lái)自己可以早日達(dá)成目標(biāo)。
未來(lái)的想象作文600字 篇6
未來(lái)的地球?qū)⑹鞘裁礃拥哪�？人們肯定認(rèn)為那時(shí)的地球是美好而和平的。因?yàn)橐淮闻既坏?機(jī)會(huì)，我到了300年后的地球，所見(jiàn)到的一切，徹底粉碎了人們對(duì)地球美好未來(lái)的幻想。
“咦！這是什么地方？”我向四周放眼望去，到處是一片凄涼，沒(méi)有一幢建筑物，就好像走進(jìn)一個(gè)荒無(wú)人煙的大沙漠，唯有天空那一輪紅日，還在勤懇的放射著一束束光芒。
我沒(méi)有目標(biāo)的向前走著，不知道走了多遠(yuǎn)，終于看見(jiàn)一個(gè)石碑，上面寫(xiě)著：“2308年的地球�！�
300年后的地球，怎么會(huì)是這樣破爛不堪啊？以前在我的心中，它應(yīng)該是美好無(wú)比啊，真是丈二的和尚——我一時(shí)摸不著頭腦。
繼續(xù)向前走著，此時(shí)的我感到一片茫然。在旅途中，沒(méi)有看見(jiàn)一幢樓房，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影，連一片綠葉也沒(méi)有看到。
突然在廢墟里，閃出一個(gè)人影，是一位老人，個(gè)子矮矮的，腦袋大大的，長(zhǎng)得很奇怪。
“老爺爺，您是誰(shuí)？�！�
老爺爺抬起頭看看我：“我是從別的星球來(lái)地球考察的�！�
“哦！”
“孩子，你怎么不回家��？”老爺爺吃力的對(duì)我說(shuō)。
“我的家，我的家在哪里呀，這是哪里？”我滿(mǎn)臉帶著疑惑問(wèn)道。
“孩子，因?yàn)槿祟?lèi)大規(guī)模的破壞，地球已經(jīng)變成了一個(gè)垃圾星球，人類(lèi)已經(jīng)無(wú)法在這里居住了�？瓤龋麄兌歼w到另一個(gè)星系去了。你看我剛到地球才幾天，就被染上了重病�！崩蠣敔斶�沒(méi)說(shuō)完，“咳咳！”又咳嗽起來(lái)。“好了，現(xiàn)在我也要走了，孩子，快走吧！”
哎！我怎么回到過(guò)去呀，還是乘超光速飛碟吧，讓時(shí)間倒流，把我?guī)Щ?00年前我的家吧！
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