假如我會(huì)變作文(集錦13篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的假如我會(huì)變作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我會(huì)變作文 篇1
如果我會(huì)變，我就會(huì)變成一朵淡黃色的小花，輕輕的蹦到樹(shù)上，貪婪的吮吸著大自然的雨露，花兒將會(huì)開(kāi)得更加艷麗。
早上，當(dāng)媽 媽走近樹(shù)旁，就會(huì)聞到我身上發(fā)出淡淡的、迷人的香味；當(dāng)姐姐披著水珠滾滾的頭發(fā)坐在沙發(fā)看書(shū)時(shí)，我便把小小的`影子投到她的書(shū)本上；當(dāng)爸爸下班回家時(shí)，疲倦地坐在沙發(fā)上休息，就會(huì)聞到我發(fā)出的香味，便會(huì)聞著花香進(jìn)入美夢(mèng)。
中午，太陽(yáng)刺眼的陽(yáng)光曬得人們睜不開(kāi)眼睛，而我卻在樹(shù)上自由自在地與樹(shù)葉們一起嬉戲、玩耍。
晚上，當(dāng)風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)時(shí)，我身上雪黃色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)把青青的樹(shù)葉吹到我身上，就像為我做了一件碧綠的衣裳。
到了夜深人靜的時(shí)候，我便悄悄地從樹(shù)上爬下來(lái)，走到水仙花開(kāi)得最燦爛的地方，與水仙花的香味混合在一起。
我多么想變成一朵淡黃色的小花��！
假如我會(huì)變作文 篇2
醫(yī)學(xué)上還有很多不治之癥。如果我是孫悟空，我會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)為人治病的高技能醫(yī)生。癌癥、艾滋病、糖尿病這些疾病對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我的醫(yī)療方法和其他醫(yī)生不一樣。我會(huì)讓病人吃各種喜歡的食物，但這些食物有一種魔力。吃了這些食物，患者會(huì)變得活潑開(kāi)朗，容光煥發(fā)，精力充沛。不知不覺(jué)，體內(nèi)的病也溜了！我免費(fèi)治療病人。
現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)如此繁重，以至于我們每天都有無(wú)盡的作業(yè)。如果我是孫悟空，我會(huì)成為一名著名的`老師。不要每天布置作業(yè)，讓學(xué)生享受快樂(lè)的童年。但是我可以保證每個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)。如果學(xué)生想學(xué)鋼琴，我會(huì)換貝多芬教他；如果一個(gè)學(xué)生想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)通過(guò)馬良教他。
現(xiàn)在治安太差，賊橫行天下。如果我是孫悟空，我會(huì)成為一名超級(jí)警察。這個(gè)超級(jí)警察不吃不拉，不睡覺(jué)，在空中飛；你可以在水中游泳或在土壤中鉆孔。沒(méi)有小偷能逃過(guò)我的眼睛。如果抓到小偷，我會(huì)有一套懲罰的方法：節(jié)日嚴(yán)重，我會(huì)拔一根頭發(fā)，吹成蟲(chóng)子，寄生他，讓他癢一年；再繼續(xù)下去，會(huì)再癢一年，痛苦會(huì)消失，直到你改變傾向，改正自己。程潔輕一點(diǎn)：我吹一個(gè)仙，讓他嘴歪三天；再?gòu)澣�，疼痛就�?huì)消失，直到你改變傾向。
如果我是孫悟空，我會(huì)變成
假如我會(huì)變作文 篇3
如果我能改變，我想成為微風(fēng)。微風(fēng)吹啊吹，吹著連綿不斷的春雨，讓大地披上綠色的衣裳；吹花吹仙，大地繽紛；吹走夏天的熱氣，讓大地充滿(mǎn)涼意；秋天來(lái)的畫(huà)家們用金色的收獲來(lái)描繪大地；吹白爺爺?shù)暮�，把銀子放在地上。
如果我能改變，我想成為一只鳥(niǎo)。在藍(lán)天中自由飛翔。我要飛到臺(tái)灣島，告訴臺(tái)灣的孩子，他們有多想你！讓海峽兩岸的孩子們攜起手來(lái)，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)早日和平統(tǒng)一，祝愿海峽兩岸的同胞早日?qǐng)F(tuán)聚。
如果我能改變，我想成為一個(gè)小明星。在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中旅行。我想游到中東和伊拉克，希望那里的孩子們盡快擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)的`災(zāi)難，像我們一樣快樂(lè)健康。
如果我會(huì)改變，我想變成一朵花，送給住院的孩子，祝他們?cè)缛諔?zhàn)勝疾病，健康康復(fù)。
如果換了，我想變成大量的書(shū)籍文具玩具，送給山區(qū)的貧困兒童，幫助他們順利上學(xué)，茁壯成長(zhǎng)。
如果我改變了，我想成為一個(gè)神奇的手電筒，照在所有盲童的眼睛上，幫助他們驅(qū)走黑暗，迎接光明。
假如我會(huì)變作文 篇4
自從看了西游記后，我特別羨慕西游記中孫悟空，也想向?qū)O悟空一樣會(huì)七十二變，這樣，我就可以想干什么就干什么了。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)帶著翅膀的愛(ài)心魔法師，我會(huì)飛遍全球各地，看看哪里需要我的幫助。
首先，我會(huì)飛到小河的上空。因?yàn)槿藗冸S手扔的白色垃圾和工廠(chǎng)里排出的廢氣，使小河變得又臟又黑，水面上漂浮著數(shù)不清的小魚(yú)小蝦，我會(huì)拿出我的愛(ài)心權(quán)杖，輕輕地在小河上點(diǎn)了一下，渾濁的河水立刻變得清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦又可以在水中自由玩耍了。
我飛啊，飛啊，飛到一座大山里，那里住著一群孩子他每天都要翻兩座山才能到達(dá)學(xué)校，而且山峰懸崖峭壁。幾乎每天都有受傷的兒童。這時(shí)，我又拿出愛(ài)心權(quán)杖，在山谷中為孩子們開(kāi)出一條寬敞的大路�？粗⒆觽儦g歌笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳地走在平坦的路上時(shí)，心里別提有多高興了，就心滿(mǎn)意足地飛走了。
我還會(huì)來(lái)到沙漠里，因?yàn)槿藗冞^(guò)度的砍伐樹(shù)木，許多的.樹(shù)林都是沙漠化了，我會(huì)拿出愛(ài)心權(quán)杖在沙漠上點(diǎn)一下，就這樣荒無(wú)人煙的沙漠就會(huì)變成一個(gè)美麗的森林了。
假如我會(huì)變成一個(gè)愛(ài)心魔法師，我會(huì)讓全世界的人們，沒(méi)有疾病，沒(méi)有傷痛，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
假如我會(huì)變作文 篇5
如果我會(huì)變，我要變成一本書(shū)。
我要變成一本故事書(shū)。這可不是一本普通的故事書(shū)，這本書(shū)可是可以給小朋友講故事，如果有小朋友睡醒哭了，我只需要他輕輕翻開(kāi)一頁(yè)，我就能滔滔不絕、繪聲繪色地講起故事來(lái)。
我要變成一本風(fēng)趣、幽默的笑話(huà)書(shū)，里面的`笑話(huà)都是很受歡迎，大家都喜歡看的，每個(gè)笑話(huà)都可以讓人捧腹大笑并且能學(xué)到很多的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)和成語(yǔ)。
我要變成一本優(yōu)秀的小說(shuō)，雖然小說(shuō)書(shū)里沒(méi)有豐富好看的顏色，沒(méi)有漂亮的插圖，沒(méi)有注音，但是每個(gè)字都能吸引著讀者的眼球，久久不愿離去。
我要變成一本百科全書(shū)。只要你一翻開(kāi)它，里面包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有，上至天文下至地理，總之這書(shū)里面有你所有想學(xué)的豐富知識(shí)和本領(lǐng)。
我要變成——
“叮呤呤，叮呤呤……”鬧鐘響了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，我之所以想變成一本書(shū)，是我太愛(ài)閱讀了，也想和大家一起分享，我們一起愛(ài)上閱讀吧!
假如我會(huì)變作文 篇6
同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎我也有夢(mèng)想。我的一個(gè)夢(mèng)想就是能像西游記上孫悟空那樣七十二變。
假如有一天我會(huì)變，我要變成多功能的藥水，它能讓蔬菜不洗變成干凈，可以直接入口吃的蔬菜。它能讓生病的或者快死的人，吃到這種蔬菜身體立刻變得強(qiáng)壯。
假如有一天我會(huì)變，我要變成許多書(shū)，讓山區(qū)，災(zāi)區(qū)，無(wú)家可歸的兒童得到許多知識(shí)，讓那些兒童長(zhǎng)大能成才，給祖國(guó)盡一份力。
假如有一天我會(huì)變，我要變成許多魔棍，讓全世界的地方?jīng)]有戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有地震，沒(méi)有災(zāi)難，讓世界的'所有人變成有愛(ài)心。
假如我有一天我會(huì)變，我要變成許多機(jī)器人，替農(nóng)民伯伯種地，澆地，施肥，從今以后不讓農(nóng)民再受苦受累了。
可是我不會(huì)變，但我會(huì)雙手創(chuàng)造美麗的世界。
假如我會(huì)變作文 篇7
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成兩個(gè)人，一個(gè)在家上網(wǎng)，玩游戲，一個(gè)在學(xué)校上課，做作業(yè)，多有趣呀。
假如我會(huì)變，我會(huì)變?cè)S多房子，給災(zāi)區(qū)有困難的人居住。再變?cè)S多食物，給乞丐解決溫飽，讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我會(huì)變，我會(huì)成一只小鳥(niǎo)，飛在高高的藍(lán)天，這樣爸爸叫我去上舞蹈班的課，我就不用去了，除飛爸爸變成一只大鳥(niǎo)，把我追上。
今天作業(yè)很多，假如我會(huì)變，我會(huì)一臺(tái)超音速打印機(jī)，一秒鐘就能打一千個(gè)字，所有的作業(yè)幾秒釧就能完成，我就有時(shí)間玩了。
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變成正在運(yùn)行的電腦游戲——“帝國(guó)時(shí)代”，跟著軍隊(duì)東征西討，打許多勝仗，最后我成了將軍。
假如我會(huì)變，我會(huì)把自己變小，縮進(jìn)潛艇，開(kāi)到水里去，我像水里的魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去，我還會(huì)鉆進(jìn)草蟲(chóng)里，和草蟲(chóng)交朋友。
假如我會(huì)變，那么生活就會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)。但是，如果大家都會(huì)變的`話(huà)，那么世界不就亂套了嗎。所以，我還是不變的好。
假如我會(huì)變作文 篇8
假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走在夏天的驕陽(yáng)下時(shí)，我就變成一支天藍(lán)色的冰淇淋，我會(huì)藏在冰柜的最底層，因此不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我。
課間假如我會(huì)變，那么當(dāng)我走路走累的時(shí)候，我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)，從天空中銜來(lái)兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽(yáng)，歇一會(huì)，然后象箭一樣地飛到目的地。
課間假如我會(huì)變，那么我就要變成一棵大樹(shù)，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來(lái)砍樹(shù)，我就會(huì)變回人形，告訴他要“少砍樹(shù)多種樹(shù)”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護(hù)林工人。
課間假如我會(huì)變，那么當(dāng)我拿著借書(shū)證卻發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館沒(méi)有開(kāi)門(mén)時(shí)，我就會(huì)變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的'從門(mén)縫里飛進(jìn)去看書(shū)；假如我會(huì)變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會(huì)變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。
課間假如我真的會(huì)變?cè)摱嗪醚�！你說(shuō)是嗎？
假如我會(huì)變作文 篇9
記得有一次，媽媽在睡前給我講了一個(gè)關(guān)于哆啦A夢(mèng)的故事。我躺在床上，不禁浮想聯(lián)翩：哆啦A夢(mèng)真神奇呀！假如我會(huì)變，我愿意變成哆啦A夢(mèng)，用那神奇的口袋幫助有需要的人。我想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己真的變成了多啦A夢(mèng)。有一天早晨，我正在客廳津津有味地吃著銅羅***，突然響起一陣急促的敲門(mén)聲，我連忙開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)大雄氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“哆啦A夢(mèng)，你快出來(lái)，外面有一只小狗被打傷了，卻沒(méi)人求助�！蔽乙宦�(tīng)，立即和大雄趕到那個(gè)街口，我從“神奇口袋”里掏出“尋人手電筒”，把手電筒對(duì)著小狗照了一下，地上的`光斑馬上顯現(xiàn)出小狗主人的模樣和她的住處。我給自己和大雄插上竹蜻蜓，一眨眼就飛到小狗主人的家門(mén)口。大雄按了按門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)走出來(lái)一位滿(mǎn)頭銀絲的老奶奶，她聽(tīng)完我們的來(lái)意后，心疼地抱過(guò)我手中的小狗，連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們�！蔽议_(kāi)心地回答：“不用客氣，這是我們最喜歡做的事。”
當(dāng)我正得意時(shí)，耳邊響起了媽媽的喊聲：“寶貝，起床啦！”……唉，如果這個(gè)夢(mèng)是真的該多好��！
假如我會(huì)變作文 篇10
在夏夜的星空下，冬日的暖陽(yáng)里，常常引起我們美好的遐想。在這些遐想中，我希望自己變成一位仙女。
我穿著一身紫羅蘭色的連衣裙，披著一頭金發(fā)，穿著一雙水晶鞋，手拿一根法力無(wú)邊的魔法棒。每天早晨，我都會(huì)騰云而去。
這一天烏云密布。我跑到一片樹(shù)林底下躲雨。蒙朧中，我看到一個(gè)小偷正在把錢(qián)從一個(gè)很小的角落里拿到一個(gè)小箱子里。這個(gè)小偷穿著黑色的衣服，黑色的褲子，戴著黑色的口罩。他數(shù)錢(qián)時(shí)東張西望，生怕被人看見(jiàn)。這時(shí)，我的腦海里一閃，一個(gè)想法誕生了：要報(bào)警！于是，我輕手輕腳的'接近那個(gè)正在數(shù)錢(qián)的小偷，走到他身后，突然拍了一下他的肩膀：“你在干什么？”“你······你是誰(shuí)？”“別問(wèn)那么多廢話(huà)，跟我去警局！”
到了警局，我把那個(gè)小偷交給了審判官，審?fù)旰�，審判官�?duì)我說(shuō)：“仙女，你可立大功了！有時(shí)間常常來(lái)人間玩��！”我說(shuō)：“謝謝！”審判官和我告別后，我坐上云，飛回天宮。
假如我是一位仙女，我會(huì)讓我們的祖國(guó)沒(méi)有小偷，讓人們過(guò)上幸福的生活！
假如我會(huì)變作文 篇11
變、變、變，看我七十二變。我好想成為一個(gè)小魔女，讓自己的所有的想法都能實(shí)現(xiàn)。
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云。為我國(guó)干旱少雨地區(qū)，下一場(chǎng)及時(shí)雨。為那里干枯的大地，送去一股甘泉；為那里生活的小朋友們，送去一絲清涼。
假如我會(huì)變，我要變成一張紙。首先，它可以多次重復(fù)使用；其次，它在不能重復(fù)使用之后，可以回收制成環(huán)保家具；最后，它在制成環(huán)保家具被淘汰之后，還可以回收制成肥料，培育莊稼。這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一張紙，可以小環(huán)保大貢獻(xiàn)。我為能成為這樣一張神奇的紙而驕傲。
假如我會(huì)變，我要變成一支神筆，為生活在貧困山區(qū)的小朋友們，畫(huà)出一座座新校舍讓他們有學(xué)上，有書(shū)讀。讓他們?cè)跍嘏慕淌依锟鞓?lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我要為他們畫(huà)出生活、學(xué)習(xí)所需的各種各樣的用品。我要為他們能成為國(guó)家棟梁而貢獻(xiàn)自己的力量。
假如我會(huì)變，我要變成一只小白鴿，為全世界愛(ài)好和平的小朋友們送去溫馨的`祝福。我要和全世界的小朋友們?cè)谕黄{(lán)天下，健康茁壯的成長(zhǎng)。
變呀變，我要向著自己的美好目標(biāo)努力著、拼搏著。
假如我會(huì)變作文 篇12
我喜歡讀《西游記》的小說(shuō)，也愛(ài)看根據(jù)此書(shū)改編并拍攝的電視連續(xù)劇，那孫悟空憑著七十二變嶄妖魔除奸惡的英雄形象，深深地印在我的腦子里，我常想，假如我有孫悟空的本領(lǐng)，那該多好。
假如我會(huì)變，我要變成公路旁的行道樹(shù)，把汽車(chē)排出的二氧化碳吸進(jìn)去，再變成新鮮的空氣，給人們低碳生活。
假如我會(huì)變，我要變一座漂亮的教學(xué)樓，給山里沒(méi)有教室上課的.孩子，讓他們能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)。
假如我會(huì)變，我要變一袋袋的糧食、新衣服，送給玉樹(shù)地震災(zāi)的人民，讓他們吃好、穿暖，再去重建家園。
假如我會(huì)變，我要變成一位能醫(yī)治百病的醫(yī)生，給那些缺院少藥的人，那些看不起病的人，送醫(yī)送藥送健康。
假如我會(huì)變，我要變成一位仗義執(zhí)言的大法官，懲治貪心官污吏，為平民百姓送去正義，給黨和國(guó)家送去忠誠(chéng)。
假如我會(huì)變，我要變一架神舟十號(hào)飛船，把我們國(guó)家的科研人員送到火星、土星、送到銀河里去科研……
變，變，變……我想這一切不會(huì)是假如，只要我們認(rèn)真讀書(shū)，掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，就一定能讓這些假如變成現(xiàn)實(shí)。
假如我會(huì)變作文 篇13
假如我會(huì)變，我要變成一架自動(dòng)照相機(jī)。插上翅膀，飛往全球各地，把人們童年時(shí)的美好時(shí)光記錄下來(lái)；再飛到照相館，把照片打印出來(lái)，悄無(wú)聲息地放在書(shū)桌上。當(dāng)然，人們知道放照片的我，不會(huì)誤以為是哪個(gè)素不相識(shí)的人。而且，人們還非常喜歡我呢！如果有某些壞人在某個(gè)地方做壞事，我就會(huì)直沖那里，速度是非�？斓模藗兠翡J的目光都只能瞥見(jiàn)我的`背影。一待我到達(dá)目的地，就會(huì)分成兩個(gè)，一個(gè)拍照片，把照片傳送在警察局的電腦上，再把警察拉到這兒；另一個(gè)就是在警察來(lái)之前使用魔法把壞人固定住，使他們動(dòng)彈不得，直到警察來(lái)到以后魔法才能解除。結(jié)局嘛，就是……哎呀，不用我說(shuō)你也知道！
假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒(méi)有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好作文，提起筆就可以寫(xiě)出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說(shuō)他們的作文是如何爛；老師總要表?yè)P(yáng)小朋友們“妙筆生花、下筆生章”。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。
假如我會(huì)變，我要變成……
哦！我多么希望，這不是假如，而是現(xiàn)實(shí)呀！幫助別人的感覺(jué)真好。
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