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假如我是作文13篇【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的假如我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是作文1
假如我是一支馬良神筆，一定讓所有的孩子都上學(xué)，不再讓那些因?yàn)闆]錢上學(xué)的孩子而不讀書。假如我是一只馬良的神筆，我要先畫一所學(xué)校，再畫幾本書，讓孩子們每天都快快樂樂的讀書，讓孩子們每天都學(xué)到新知識(shí)。我在畫個(gè)活動(dòng)園，讓老人們都去那里活動(dòng)，身體健康，這樣我們的村子每天都?xì)g聲笑語。有的唱戲，有的跳舞，我們村子每天都很熱鬧。我在畫幾個(gè)服裝店，讓那些沒有衣服穿的'小朋友每天都穿上新衣服，每天都穿的漂漂亮亮的。假如我真的有一支馬良神筆，我會(huì)使世界變得更加輝煌燦爛。
假如我是作文2
假如我是神筆馬良，我就要畫出和平，帶到世界各地，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平和和睦睦。
假如我是神筆馬良，我就畫出大房子，讓那些無家可歸的人都有了歸宿。
假如我是神筆馬良，我就要畫出長(zhǎng)生不老丸，讓人們永遠(yuǎn)不會(huì)老去。
假如我是神筆馬良，我就要畫出許多大樹，讓世界各地的空氣由污濁變得清新，使人不會(huì)生病。
假如我是神筆馬良，我就要畫出一對(duì)翅膀，如果哪里有困難，我就飛過去，幫助那里的人。
假如我是神筆馬良，我就要畫出一個(gè)哆唻A夢(mèng)，從它的多功能袋子里拿出各種各樣的機(jī)器分給人們，讓人們享受方便舒適的'生活。
假如我是神筆馬良，我就要畫出一顆顆善良的心，讓世界上的壞人變成善良的人。
假如我是神筆馬良，我就畫出很多錢，帶到災(zāi)區(qū)，給那些貧窮的孩子，讓他們過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我就要畫出一片淡水，讓世界不在缺水，沒有口渴的人。
假如我是神筆馬良，我就要畫出......
假如我是作文3
一天，我在家看著《神筆馬良》動(dòng)畫片，幻想著：假如我是神筆馬良，那該多好��！
每當(dāng)我看到許許多多的失學(xué)兒童上不成學(xué)時(shí)，我常常幻想，假如我是神筆馬良那該多好啊！我一定要畫出許許多多的學(xué)校，讓他們能夠高高興興的.走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享知識(shí)的快樂！
假如我是神筆馬良，我會(huì)在一片曠地上畫上許許多多的花草樹木，為大自然增添一片繽紛色彩。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為盲人們畫上明亮的眼睛，為聾啞人們畫上伶俐的嘴巴和健康的耳朵，為天下所有殘疾人畫上他們所殘缺的，讓我們的世界充滿平等的氣息。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在河邊畫上一排排綠樹，用來凈化空氣；我會(huì)畫一個(gè)小河清新劑，噴在小河里，讓小河里的臭氣消失；我還會(huì)在小河里畫上許許多多的小魚和其它在水里生活的小動(dòng)物們，那這條小河就是一個(gè)景觀，供人們欣賞啦！
如果我真的是神筆馬良，那該多好�。�
假如我是作文4
我們今天的生活多么幸福�。】墒窃谶@和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。于是，我想假如我是馬良神筆，我一定會(huì)為人民謀福造利。
醫(yī)院里的病人失去了一雙腿，我可以用馬良神筆幫他畫一雙健步如飛的腿，讓這個(gè)病人能像我們健康的.人自由地活動(dòng)；今年西南地區(qū)發(fā)生了罕見的旱災(zāi)，水庫(kù)干枯、草木枯死、莊稼枯萎、水井?dāng)嗨瓏?guó)家政府只好從另一個(gè)地方運(yùn)水到那個(gè)地方。假如我是馬良神筆，我將畫一條河，水庫(kù)里就有了水，它緩緩地流進(jìn)水渠、流進(jìn)稻田，莊稼得到了灌溉，長(zhǎng)勢(shì)旺盛。當(dāng)然，人們的臉上也綻開了笑容……
假如我是馬良神筆，我將用手中的筆描繪一個(gè)美好的世界。
假如我是作文5
假如我是神筆馬良，如果我有一支神筆，我會(huì)畫一些美好的事物，絕不畫那些丑陋的東西，更不會(huì)畫邪惡的東西。
如果我有一支神筆，我首先會(huì)畫一些好吃的，還有米飯、饅頭、肉菜等送給那些沒有吃的的人們，讓他們不會(huì)挨餓。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一些帳篷、藥品、食物等救災(zāi)物資送給災(zāi)區(qū)的人們，并鼓勵(lì)他們要振作起來，重建美好家園。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一些天空自由自在飛翔的小鳥，畫一些植物、參天大樹等，以阻擋沙塵暴肆虐地球，使我們的地球成為一個(gè)綠色環(huán)保、沒有災(zāi)害、安居樂業(yè)的'好地方。我的這個(gè)想法雖然很大膽，可是我相信，越來越發(fā)達(dá)的先進(jìn)技術(shù)，還有人們對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)，人們一定會(huì)創(chuàng)造出這樣一個(gè)和諧、和平、穩(wěn)定的地球。
假如我是作文6
我們今天的生活多么幸福哇!可是在這和平的日子里仍然有不少問題困擾著人們。于是，我像:假如我是神筆馬良，我一定會(huì)為人民謀福造利。
現(xiàn)在，還有許多地方的人民生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹、面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣早早的.起床去上學(xué)。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出大筆大筆的錢分給他們，我還要畫出學(xué)校和游樂場(chǎng)，讓他們填飽肚皮，享受讀書和游戲的快樂。
小偷、騙子這些人太可惡了，真是太可恨了。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一種藥丸，讓他們這類人吃了不在干壞事。
假如我是神筆馬良，我將用手中的畫筆為人們描述一個(gè)美好世界。
假如我是作文7
我讀過《神筆馬良》的故事，我很羨慕他有一支神奇的筆，畫什么就有什么；而且我也非常敬佩他，因?yàn)樗斆鳈C(jī)智、樂于助人。
假如我是神筆馬良，我要給四川災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校。學(xué)校的'面積是5公頃，抗震能力是10級(jí)以上。寬敞明亮的教室里有嶄新的課桌；每一張課桌上擺放著一套新課本和文具用品；教室里還有一臺(tái)先進(jìn)的電腦和一個(gè)60寸的大屏幕供老師教學(xué)之用。學(xué)校還有一個(gè)大大的操場(chǎng)，那里有許多運(yùn)動(dòng)器材，有：足球、籃球、排球、羽毛球、單杠、雙杠、啞鈴在操場(chǎng)的旁邊，有一片綠油油的草坪，能讓學(xué)生們?cè)诓萜荷贤嫠�；在草坪的右邊，有一個(gè)沙地，可以讓學(xué)生們玩沙子、學(xué)跳遠(yuǎn)、跳高
假如我是神筆馬良，我還想給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫很多很多他們需要的東西，讓他們跟我一樣過著幸福快樂的生活。
假如我是作文8
假如我是神筆馬良，我要畫出美麗的世界。讓祖國(guó)變的姹紫嫣紅，愧麗無比。
假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫。
假如我是神筆馬良，我要給干旱地方傾灑甘霖，讓鄉(xiāng)親們高興高興，讓花草樹木高歌。
假如我是神筆馬良，我要畫出一幢幢高樓大廈，一座座學(xué)校，我要讓困難的.家庭住上樓房，農(nóng)村的孩子坐在寬敞的教室讀書。
假如我是神筆馬良，我要畫很多的名勝古跡，吸引全世界友人觀光旅游。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多的花草樹木，讓祖國(guó)在綠色的環(huán)境下成長(zhǎng)。
假如我是神筆馬良，我要畫出一種種科學(xué)的藥品，讓患癌癥的人們不在痛苦。
假如我是神筆馬良，我要畫上七彩倪衣，讓人們生活的更加美好。
假如我是神筆馬良，我要讓祖國(guó)變的強(qiáng)大威猛，成為全世界最最矚目的國(guó)家！
假如我是作文9
假如我是神筆馬良，我會(huì)給盲人畫一雙明亮的眼睛。因?yàn)樗麄兠刻於荚诤诎抵猩睿床坏焦饷鳎姴坏疥柟�。如果他們有雙明亮的眼睛，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一臺(tái)先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。因?yàn)槲覀儤窍锣従雍聽敔敱绸劦脜柡�，他走路的`時(shí)候腰都要彎到地了，非常吃力。如果能治好他的腰病，讓他直起腰走路，那么他就可以行走自如了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為山區(qū)的孩子畫一間間教室，一本本書，一件件衣服，一盒盒畫筆，讓他們擁有明亮的教室，讓他們向我們一樣擁有好的生活條件上。
如果這一切都能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好哇！
假如我是作文10
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一架飛機(jī)。讓它帶我去太空玩耍。
假如我是神筆馬良，當(dāng)我遇到壞人時(shí)，我就會(huì)畫出電話，再撥打“110”，警察叔叔就會(huì)迅速來救我。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。我會(huì)駕駛著它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣子的，再畫出一臺(tái)照相機(jī)，把恐龍拍下來。回到家里，我就把剛才拍到的`照片拿來給爸爸、媽媽看。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建自己的家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過著幸福的生活。
假如我是作文11
如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆，畫出許許多多對(duì)窮人有用的東西；我會(huì)用我的神筆畫出一些東西懲罰那些又懷又霸道的'人；我會(huì)用我的神筆，畫出一些事，畫去教育大人和孩子們......如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一些乞丐，畫一些藥品給災(zāi)區(qū)，花一些被子給災(zāi)區(qū)，畫一些衣服給災(zāi)區(qū)，畫一些食物給災(zāi)區(qū)，畫一些房子給災(zāi)區(qū)，畫一所學(xué)校給災(zāi)區(qū)，畫一些人民幣給災(zāi)區(qū)。我畫一些糖果給乞討的小朋友給上不起學(xué)的小朋友們畫一所學(xué)校，給找不到工作的大人們畫一所公司。如果我是神筆馬良，我要畫一些災(zāi)難給又壞又霸道的人。我要花一艘船，把他們送到荒島上，讓他們受苦，給他們一些糧食，然他們?cè)诠聧u上反省。我要畫一個(gè)盒子，把那些富有的人家里的財(cái)產(chǎn)分一半給窮苦人，給災(zāi)區(qū)......
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)場(chǎng)景，讓小朋友，大朋友明白一些道理。假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆畫出對(duì)人們有用的東西，人們希望，盼望得到的東西。
假如我是作文12
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出青山綠水、綠樹紅花，讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果，我們呼吸的空氣不衛(wèi)生，這樣就會(huì)造成很大的傷害。
假如我是神筆馬良，我要把天空變成藍(lán)色，把大地變成綠色，讓人們遠(yuǎn)離污染，生活在清新的空氣中，讓地球更美麗!
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫助那些特困區(qū)的孩子們。我會(huì)畫出一棟棟漂亮的學(xué)校，里面書盡情的讓他們看個(gè)痛快。讓他們?cè)诳鞓返闹袑W(xué)習(xí)，讓他們吃好、穿好、睡好，不讓他們受一丁點(diǎn)委屈!
假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)缺水的`地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出各式各樣的東西來幫助人們和世間的所有生靈……
假如我是作文13
每個(gè)人自己都有夢(mèng)想，而我卻在幻想著變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我將繪畫出一雙翅膀，再畫出一座座樓房、一臺(tái)臺(tái)電腦、一個(gè)個(gè)大彩電，然后帶到農(nóng)村去，讓農(nóng)村也享受一下城里人的生活。
假如我是神筆馬良，我要到非洲缺水的國(guó)家去，為那里的人每家畫一口井，使世界的水資源變得豐富。假如我是神筆馬良，我要在太空中畫一個(gè)多功能人造衛(wèi)星，便于觀察太空的.狀況，我還要畫出人類的第二個(gè)“地球媽媽”，如果地球上的人太多，就可以搬到另一個(gè)星球去住了。假如我是神筆馬良，我要在沙漠上畫出高大的楊樹，抵擋風(fēng)沙。我還要在沙漠里畫出很多水源，這樣在沙漠的人就不會(huì)因?yàn)楦煽识懒恕?/p>
假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)可以穿越時(shí)空的門，這樣人們就可以回到原來的時(shí)代，去揭開那些未解之謎。假如我是神筆馬良，我將更大更深的去改變城市、環(huán)境、地球，讓我們的家園更美麗。
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