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假如我是作文大全15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是作文1
假如我是一名語文老師，面對(duì)那么多求知的眼神，我一定會(huì)對(duì)他們說：“路是人走出來的，我愿和大家一起開拓新的路。”我在上第一節(jié)課的時(shí)候，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書。
如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開知識(shí)的寶庫。假如我是一名語文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞，并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中，我會(huì)定期給同學(xué)們開一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”，把大家的作文拿出來修改，并提出新的問題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語文老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺你的閃光點(diǎn)。”在課余時(shí)間，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭�，觀察那綠菌菌的`田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開展一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，不斷地汲取新知識(shí)，讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。
假如我是一名語文老師，我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦，他們可以不再背著沉重的書包來上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤。上課時(shí)，整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動(dòng)�。∥蚁耄哼@一切，都會(huì)在不久后的將來實(shí)現(xiàn)。
假如我是作文2
假如我是雨，我要讓樹木長的更加蒼翠，讓花草長的更加繁茂。讓干渴的人們有取之不盡的水喝。讓人們能有一個(gè)更好的生活環(huán)境。
假如我是雨，我要讓魚兒們?cè)谒锟鞓返劓覒颍寚遗c國家在大海之間互相來往。構(gòu)建一個(gè)和諧的地球村。
假如我是雨，我要讓空氣更加清新。讓農(nóng)民得到豐收的快樂。讓動(dòng)物們自由自在地生活。
假如我是雨，我讓人們露出甜蜜的笑容。不再為水資源的`缺發(fā)而發(fā)愁。
我看見蒼翠的樹木、繁茂的花草、快樂的人們……我的心里是無比的快樂。當(dāng)人們看見美麗的彩虹時(shí)，那就是我在微笑。
假如我是作文3
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)讓大地更加充滿綠色，更加美麗。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)在那沒有綠色，只有寂寞的地方下一場(chǎng)雨，讓那個(gè)地方充滿綠色，在寂寞消失在歡笑中，讓寂寞消失在大地的歡笑中。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)在沙漠下一場(chǎng)雨，讓原本荒蕪的地方充滿綠色，讓沙漠變成綠洲，讓沙漠里迷路的人也可以喝道水，讓祖國的每一寸土地充滿綠色。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)在河水干涸樹木干枯的`地方下一場(chǎng)雨，讓井里有水，讓樹木冒出綠色的嫩芽，讓大地充滿綠。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)在世界不同的地放下不同的雨，從太空看來親愛的地球母親，會(huì)年輕許多。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)為賽跑中的運(yùn)動(dòng)員加一把勁，讓她們?cè)诒荣愔杏辛擞職狻?/p>
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美麗。
假如我是一場(chǎng)雨，我會(huì)讓大地更加充滿綠色，更加美麗。
假如我是作文4
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在春天里去尋找大地，脫掉它厚厚的棉袍，給它送去溫暖的翠綠，這是一件繡滿春光的外衣。假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在夏天里去尋找抹防曬露的人們，洗去他們身上的`熱氣，送上人們盼望的清涼——滴滴可愛涼爽的小雨滴。假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在秋天里吧自己送到麥田里、果園里、山坡上，讓麥子更黃、讓水果更香，讓秋天也充滿收獲的芬芳。假如我是一滴小雨滴，我會(huì)在冬天里去尋找沒事干的孩子們，那時(shí)，我已變成了一朵晶瑩剔透的小雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄飄落下來，同樣也給孩子們送來一件珍貴的禮物，讓孩子們感受到冬天的快樂，感受到冬天的溫暖和幸福。假如我是一滴小雨滴，我會(huì)給這充滿愛和快樂的人間，灑遍我——個(gè)平凡的小雨滴！
假如我是作文5
假如我是雨，我一定會(huì)造福人類。
春天，我變成細(xì)細(xì)的雨絲。千萬條雨絲，飄落在空中，綿綿的細(xì)雨，落在綠油油的田野中。我會(huì)把雨珠落在水庫里，濺起了粒粒水珠；我會(huì)把細(xì)雨落在大樹上，給枝條梳動(dòng)柔軟的`長發(fā)；會(huì)把雨滴落在大地里，滋潤干旱的大地。春天，我給大地送去甘露送去一片綠色。
夏天，哪里炎熱我會(huì)給哪里送去清涼，哪里干燥我會(huì)給哪里送及時(shí)雨。人們都說大雨連綿，當(dāng)我變成夏天的雨我絕不會(huì)給人們帶來山洪和水災(zāi)，我會(huì)把多余的雨下到森林和沙漠，讓森林變得更加茂盛，讓沙漠變成綠洲。夏天，我?guī)Ыo人們了清爽和希望。
秋天，我給人們送去了豐收的喜悅，告訴人們秋天來了，冬天不遠(yuǎn)了，趕緊下種，播下希望。
冬天，我變成雪花，給小麥蓋上的棉被子。給大地披上銀裝，讓大地變成潔白的一片，明年有個(gè)好的收成。
假如我是雨，我一定處處幫助人們，給人們帶來甘甜。
假如我是作文6
人的生活離不開水源，一切都與水源息息相關(guān)。水乃是生命之源，假如我是一片雨，就會(huì)將純凈的雨水灑落人間。
假如我是一片雨，我會(huì)來到春姑娘身邊，幫助她完成哺育萬物的重任，每當(dāng)看見一粒種子破土而出，露出綠油油的嫩芽，樹木因?yàn)槲业臐补喽L出新芽，想到以后他們便會(huì)成為烈日里的一片綠蔭，我便興高采烈。
假如我是一片雨，我會(huì)來到缺水的城市里。每當(dāng)我看見人們欣喜地說：“老天終于發(fā)慈悲了！”捧著各種盛具接受這甘甜的乳汁，看見小朋友干裂而蒼白的唇因雨水而紅潤起來，我便露出欣慰的笑容，來到別的城市，身后還回蕩著人們歡快開心的.笑聲。
如果我是一片雨，我不但會(huì)提供甘甜的乳汁，還會(huì)留下珍貴的禮物——晶瑩剔透圓滾滾的珍珠——露珠，艷麗多姿，絢麗多彩的彩橋——彩虹，讓這個(gè)世界上多一點(diǎn)新綠，多一份歡笑！
假如我是作文7
20xx年，我報(bào)名了“美國改造火星計(jì)劃”的宇航員志愿者，20xx年，我的志愿者愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我和3位志愿者宇航員乘坐著“火星一號(hào)”載人飛船離開了自己的家——地球。我們都哭得泣不成聲，因?yàn)橐院笤僖膊荒芑氐降厍蛄耍僖膊荒芑氐阶约簻剀暗募伊恕?/p>
20xx年4月25日早上8點(diǎn)12分36秒，隨著一聲“發(fā)射”的洪亮的.叫聲，“火星一號(hào)”成功發(fā)射，離開地球，前往火星。在飛船上度過了幾個(gè)月，終于到達(dá)了火星，在飛船上的日子，真是度年如日，非常的無聊，但是想到能為全人類做貢獻(xiàn)，還是非常值得的！地球時(shí)間20xx年1月4日，18點(diǎn)39分52秒，“火星一號(hào)”終于在火星成功著落了，我們聽著地球上的指揮，打開了艙門，帶好面罩，我的左腳踩在了火星上！這是人類到達(dá)火星的第一個(gè)腳��！接下來，我們4位宇航員就各做各的任務(wù)，晚上，我們吃過晚餐，就在飛船的“睡眠室”睡著了，當(dāng)時(shí)還做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中看到我的好朋友！我驚醒了，想到再也不能親眼見到這些好朋友了，眼淚流了下來，怎么也睡不著，但是，明天的任務(wù)非常繁重，一定要多休息，想到這里，我繼續(xù)睡了。第二天，我們的任務(wù)比昨天更加繁重，四位宇航員都忙碌著……
過了20多天，我們的食物幾乎用完了，航空局用無人飛船給我們送來了不少吃的，有餃子、湯圓等等！幾年過去了，現(xiàn)在是地球時(shí)間20xx年8月14日，我們的火星工作減輕了不少。但是，每當(dāng)我晚上想到，地球，我多么想回去��！又想著能為全人類做那么多的事，又覺得非常的值得！
假如我是作文8
我們那的莊稼常常因?yàn)楦珊�，枯的枯，黃的黃，能收獲的少之又少，所以，我就一直在想：假如我是雨，我一定要讓莊稼喝個(gè)夠，讓它們都長得綠油油的。
假如我是雨，我要流向田野里，讓莊稼快活地生長，讓農(nóng)民不再憂愁沒飯吃，沒衣穿，要讓他們過幸福、美好的生活。
假如我是雨，我要流向大海里，讓海水不再被污染，讓魚兒不再缺水，讓它們自由自在地在海你游動(dòng)，快活地生活著。
假如我是雨，我要流遍世界上的每一個(gè)沙漠，不留一處地方，要讓它變成一個(gè)有花，有草，有樹木，還有河流的的'地方，讓沙漠不再像以前那樣荒涼，到處是綠色，到處充滿著歡聲笑語，變成一片綠色的大森林。
假如我是雨，我要落在自然水廠里，讓缺乏水資源的地方供水，讓那里沒有唉聲嘆氣，只有歡歌笑語。
真希望我能當(dāng)一回雨啊!
假如我是作文9
假如我是一條能呼風(fēng)喚雨的龍，我會(huì)用我的力量去造福人類。讓人們少受一點(diǎn)災(zāi)難和痛苦。 山區(qū)平原一些地區(qū)缺水，我會(huì)為他們施降雨，讓他們有水喝，莊稼不枯死。有些地方有雪災(zāi)，我會(huì)加大日照。 有些地方有臺(tái)風(fēng)，我會(huì)使它固定在一個(gè)方位。我會(huì)卷起萬丈波濤來抵御海嘯。在風(fēng)力發(fā)電廠，我會(huì)用大風(fēng)來發(fā)電。 現(xiàn)在南北極冰川正在不斷融化，地球正在升溫我會(huì)給地球降溫凍結(jié)冰川，再將廢棄排出地球給人類帶來清結(jié)的生活環(huán)境。 我會(huì)將雷電控制在一定的區(qū)域內(nèi)，不讓雷電引起一些事故和森林大火，更不能讓雷電打出人命關(guān)天的大事來。 春天，我讓春風(fēng)撫摸大地，催植物快點(diǎn)發(fā)芽。夏天，我吹來涼爽的`風(fēng)。 假如我是一條能呼風(fēng)喚雨的龍，我還能做……
假如我是作文10
星期天的中午，我在自己小屋看作文大全，過了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了夢(mèng)里，我夢(mèng)到有一位老人給了我一枝筆，他說：“這枝筆很神奇，只要是你畫出來的東西它都會(huì)變成真的。”
于是，我給自己畫了一朵云彩，結(jié)果果然變成真的了，我坐著那片云彩來到了公共汽車上，沒想到車上擠滿了人，男的、女的'、老的、小孩都有，我想：我一定要畫一大堆的椅子，供這些人來坐。我畫呀畫，畫呀畫，終于畫好了一百把椅子，那些人都說我是一個(gè)有愛心的好孩子。
我又乘著我的大云彩來到了一個(gè)盲人院，我看了那些人多么可憐，什么也看不到，于是我就給那些盲人畫了許多的眼睛，讓他們重見天日，恢復(fù)健康。
我又來到了一個(gè)大醫(yī)院看到許多人得了不能治療的病，我想：看來又是我大顯身手的時(shí)候了，我要畫一大堆的萬能藥，幫助那些可憐的人們�！斑@就開工”我說。我先給那個(gè)筆打上足夠的水，然后開始畫。過了一個(gè)小時(shí)，我畫完了，那些人吃了我的藥病都好了，我也非常高興。
我最后又去了墓地，發(fā)現(xiàn)有好多人死去，我又畫了復(fù)生藥，讓那些人活了過來。
“快起床，起床啦，快點(diǎn)，吃飯了�！眿寢屨f。我伸了一下懶腰，才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)，早知道我睡覺前就把耳朵塞住了。
假如我是作文11
我要堅(jiān)持“以人為本、依法治校、科研興教”的辦學(xué)理念，努力拓展辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，樹立正確的辦學(xué)思想，按照教育規(guī)律辦學(xué)，實(shí)行科學(xué)管理，充分調(diào)動(dòng)全校師生積極性，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一手抓安全、紀(jì)律、德育、衛(wèi)生、禮儀教育，一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作正�；�、有序化，學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。
學(xué)校管理是完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的保證。我要把各種辦學(xué)條件進(jìn)行合理組織，協(xié)調(diào)好學(xué)校各個(gè)部門、各項(xiàng)教育活動(dòng)之間的關(guān)系。
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)教師的法律意識(shí)，樹立依法執(zhí)教的觀念，做到學(xué)法、知法、用法、守法。
2、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，要求教師結(jié)合實(shí)際，寫好心得體會(huì)，并提出整改措施。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織教師每周一利用一個(gè)小時(shí)進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各教師的`政治、業(yè)務(wù)水平，知人重用，根據(jù)教師的特長合理分工，做到人盡其才，人盡其能，人盡其責(zé)。
4、抓好計(jì)劃，檢查和總結(jié)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)常深入課堂檢查教師教案、作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
5、建立和健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。制訂《學(xué)生一日行為規(guī)范》、《值日領(lǐng)導(dǎo)教師責(zé)任》、《班主任責(zé)任》和《文明班評(píng)比制度》等制度。
6、認(rèn)真、細(xì)致做好教務(wù)行政工作。
�、�、合理安排和使用教職工，知人善用，各司其職；
�、凇⒄J(rèn)真做好招生工作；
�、邸⒄J(rèn)真執(zhí)行收支兩條線，民主理財(cái)。
7、堅(jiān)持每個(gè)月至少召開一次班子會(huì)議，發(fā)揮班子的作用，使我校的班子成為全校教師在教育教學(xué)榜樣。
假如我是作文12
假如我是雨，我會(huì)落在世界上每一個(gè)發(fā)生干旱的地方，下幾場(chǎng)傾盆大雨，這樣，那里的人們就不愁水，莊稼長得最多、最好，樹木枝繁榮葉茂，小草也會(huì)綠油油的，連小野花都異常鮮艷。 假如我是雨，我會(huì)走遍全天下所有的小河、小溪，有空就在它們頭頂上澆水，讓它們天天滿滿，一定會(huì)招引來許許多多的小生命來這里安家落戶。 假如我是雨，我會(huì)幫助農(nóng)民伯伯分擔(dān)一點(diǎn)農(nóng)活，每一次路過，我都會(huì)給莊稼們?yōu)Ⅻc(diǎn)水，讓它們開開心心地長大。
假如我是雨，我會(huì)到田野里、樹林里、花叢中，讓每一株植物都長得像小朋友一樣漂亮，像碧玉一樣引人注目，像幸福的人一樣感受生活的魅力。 假如我是雨，我還會(huì)一個(gè)不漏的走到第一盆可愛的.植物旁，用小雨輕輕地?fù)崦鼈儓A潤的小臉蛋，讓它們露出燦爛的微笑。 假如我是雨，我會(huì)讓我們的明天更美好！
假如我是作文13
親愛的同學(xué)們你們最羨慕誰呢？告訴你們吧，我最羨慕的是神筆馬良。假如我是神筆馬良，我要畫一朵白云，讓它帶著我去看祖國大好河山。
白云飄呀飄，把我?guī)У搅艘粋�(gè)山里，我說：“啊！這里太美了！”許多小孩正在小溪里玩耍，一些村民正愁著談?wù)摵⒆由蠈W(xué)的事。于是我拿起神筆畫了一座學(xué)校，還畫了許多書和練習(xí)本，又畫了有學(xué)問的老師，看著他們正在認(rèn)真的讀書，我正要走，這時(shí)相親們都來送我，我激動(dòng)地淚水奪眶。白云飄呀飄，把我?guī)У搅怂饺珑R的西湖。
我說：“啊！真是太美了！”不一會(huì)，白云又把我?guī)У搅艘粋�(gè)小村莊，我聽到有位老奶奶哭喊著：“老天爺��！救救我的孫子吧！您不能把他帶走��！”我被老奶奶感動(dòng)了，于是我又拿起神筆畫了一個(gè)醫(yī)院，他們是世界上最好的醫(yī)院，能治百病。白云飄呀飄，把我?guī)У揭粋�(gè)熱鬧的城市，看到有許多小朋友都成了孤兒，正愁沒飯吃，我拿起神筆畫了一個(gè)孤兒院，孩子們正在快樂的玩耍。白云又飄呀飄，把我?guī)У揭粋�(gè)缺水的小村莊，我想：我看了這個(gè)小村莊的情況，這里嚴(yán)重缺水，畫一條大河吧！于是我又畫了一條滔滔奔流的`河水，干渴的人們喝著甘甜的水。最后，我讓白云飄到家里，媽媽和爸爸不顧疲勞的上班，我拿起神筆畫了一個(gè)傭人，她正在給爸爸媽媽捶背。我想拿著神筆給人們帶來幸福。
假如我是作文14
如果我是一滴小小而又并不起眼的小雨滴，我會(huì)好好利用自己，為其他人付出人生中一點(diǎn)點(diǎn)。
如果我是一滴豐滿的雨滴，我會(huì)千里迢迢趕到旱區(qū)，蹦進(jìn)一位瘦小的老人或小孩的嘴唇，用自己的濕潤消除他的一點(diǎn)點(diǎn)痛苦，一點(diǎn)點(diǎn)干渴，或是帶給他一點(diǎn)點(diǎn)災(zāi)難中的快樂。
如果我是一滴豐滿的雨滴，我會(huì)等到冬天的`公園。落在草坪上，給小草帶來冬天即將枯萎的最后一點(diǎn)溫暖。落在花盆上，成為光臨花朵兒之家的最后一位顧客。落在樹媽媽的懷抱里，滋潤著春天即將生出嫩葉的枝干。
如果我是一滴豐滿的雨滴，我會(huì)走入每個(gè)人的心田，時(shí)時(shí)刻刻提醒他們不可浪費(fèi)每一滴水。并讓他們知道水是世界中最寶貴的東西，沒了水就沒了生物，沒了生物就沒了食物，沒了食物自然，人就會(huì)滅亡。
如果我是一滴豐滿的雨滴，也許我會(huì)去旱區(qū)，公園或心田還是……
假如我是作文15
當(dāng)我看到《神筆馬良》這部故事書的時(shí)候，我就在想：假如我有這支神筆，我一定要幫助更多人，讓祖國的明天更美好，讓社會(huì)更和諧。
假如我擁有這支神筆，首先畫出一條條清轍見底的河水，讓每條河水更好地為大地服務(wù)。讓我們的生命之源列好地為人們效勞，讓她在河中唱出美妙的旋律，讓世界為之欣慰，讓大自然露出笑容。我用這支筆畫一朵朵云，經(jīng)常給貴州干旱地區(qū)降雨，讓那片干涸的土地盡情吮吸著甘甜的雨露，讓那片土地恢復(fù)到從前山清水秀的樣子，讓祖國看到那片土地變美了，讓大家看到土地本來美麗的面目。
我要讓那片土地永遠(yuǎn)沒有干旱，永遠(yuǎn)美麗，讓鳥兒在那片土地建巢做窩，永遠(yuǎn)在那么自由飛翔。我要用這支筆給每一寸荒荒的土地上畫出茂盛的'樹苗，讓我們生活的地方變得樹木蔥郁，讓這些綠色的樹木來凈化我們的空氣。讓樹苗來裝飾我們的生活環(huán)境，讓鳥兒有家，讓人們的災(zāi)難變少。假如我有神筆，我要在鄉(xiāng)村畫出一所所漂亮的學(xué)校，再畫出幾個(gè)老師，這樣鄉(xiāng)村的孩子就不用跑到幾公里外的學(xué)校去上學(xué)了，而這幾個(gè)老師也不用能資，她們不用吃飯，她們只要有光就行了，她們雖然是機(jī)器人，可她們和正常人幾乎是一樣的，只是不用吃東西，不用上廁所。
我還要畫出新車，這種車不用汽油，靠太陽就能充電，這樣的車不用擔(dān)心出車禍，如果你不小心，就要撞到車了，它會(huì)馬上啟動(dòng)飛行模式，這樣兩輛車就不會(huì)撞到一起了。并且這種車不會(huì)排放污染氣體，這樣，我們的空氣就更新鮮了。假如我真的有這樣一支神筆，我要做更多的好事，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。為了這個(gè)目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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