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假如我是作文常用(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是作文1
熱愛生活，感悟自然，乃人生一大樂趣。
春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電雷鳴……這都是大自然賜予人類的瑰寶，是人類不可多得的財富。
而我，恰恰是這些財富的精品，是大自然的精靈。
夏天后的我脾氣不太好，就像一個頑皮的孩子，趁你不注意，我就一路蹦跳著，嬉戲著。吵鬧著落在了地上。我噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后叮叮咚咚地落在你的玻璃窗上。再用心去聽吧，你會聽到一曲曲美妙的旋律。為了使演奏更完美，我還時不時地邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家演奏著各自的音符。一整個夏天，你便可以和碧樹翠竹一起陶醉在這驚心動魄的音符里。
冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬天的我卻是溫和敦厚的。我不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；我不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；我不疾不徐地降落，準備著春的`來到。你聽聽窗外我的聲音，分明是春的前奏。你怡然進入夢鄉(xiāng)后，我就會在屋檐下留給你一個夢囈：春天快來啦！
這就是我，這就是我的聲音，傾聽了我?guī)Ыo你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真、最美好的心靈。
朋友，愛上我吧！盡情地享受我給你帶來的無窮樂趣吧！
假如我是作文2
大自然中的萬物都是有生命的，哪怕是一棵小得不起眼的小草，一棵剛剛發(fā)芽的小樹苗……
而我，就是大自然的一員——萬物生命的來源——一滴“微不足道”的小水滴。
我，來自大海，來自河流，來自小溪。我，卻因人類的浪費而痛苦地離去。
那天，我在池子里被太陽公公蒸發(fā)到了天空上，形成了云，一朵美麗的云。我悠悠地在天空中游蕩。
突然，一陣風吹來，我冷得抖了一下身子。緊接著，風姑姑就把我和兄弟姐妹們分開了，我們形成了雨，落到了不同的地方。而我，就落在了一片樹葉上。
葉子與我友好地打招呼，我當然是有禮貌地回敬了。
我與葉子攀談了起來，我跟它講了我的奇遇，它也在仔細地聽。
不知怎的，我們就談起了人類來。
“真的！人類真是愚蠢，大大的笨蛋！”我學著日本人的口氣說。
“我想你說的.過分了點兒，有些人類還是很好的。那天，森林里來了幾位”紅領(lǐng)巾“，他們又給媽媽澆水，又給小鳥兒餅干。”
“我想你是對的！”我說。我們談著談著，竟然忘記是什么時候了，反正我們談得很投機。
這時，風姑姑那淘氣頑皮小兒子——討厭的風弟弟又來壞事兒了。
它搖了搖樹枝的尾巴，把我狠狠地摔在地上，開心滿意地跑了。
這時，我才發(fā)覺自己的眼睛模糊起來，我暈了過去……
不知過了多久，我才被同伴喚醒，這時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在水龍頭里了。不知是誰開了水龍頭又不關(guān)，水被浪費了，水“嘩嘩嘩”地哭了。“哈哈哈！”一陣陣聽得讓我感覺到惡心的笑聲正傳來：“請下一批小水滴做好‘犧牲’準備！”
我真的很想大聲呼喊：“人類！你們不要再這樣了！你們這樣做，最終誰會受益？害的只會是自己��！今年這么多的自然災(zāi)害發(fā)生，這都能怪誰呢？這都是因為你們自己��？千萬莫等到“滴水拍賣會”上你們才覺悟啊！人類！人類！”
我知道自己的厄運將要來臨，我已經(jīng)來不及了，我將獻身于人類的浪費，或許這就是大自然注定的命運吧！
終于，我還是沒有完成自己的使命，呼吁人類保護大自然的使命……
假如我是作文3
曾無數(shù)次仰望天穹，幻想著：假如我是一只海鷗，我要到最廣闊的海面展翅；假如我是一滴露珠，我會悄悄落到泥土里，滋潤花草的根；假如我是一棵樹，我要長到戈壁，在那兒扎根給那兒添上一抹綠色；假如我是……無數(shù)的假如，無數(shù)的夢在夜空下，如同黑夜精靈般起舞在空中……
假如我是一粒塵土，風載著我到處旅行，游歷各國，看遍各地的風土人情，體會人世間的酸甜苦辣。我為他們而笑，為他們而落淚，漂浮在空氣中，傾聽著心靈不同的旋律，伴隨人們走在人生的道路上。即使左手是失敗，右手是絕望，我也用自己僅有的一點很小很小的力氣鼓舞著他們。
噢，到傍晚了。我趕緊駕著風，飛馳到西方的天際，在天幕上演了一出夢幻童話。我躋身于眾多的塵土中，努力的扮演著自己的角色。美麗的火燒云于墨藍又略帶一絲紫的夜幕上演了。望著人們疲倦的臉容舒展開來，孩子天真的臉蛋上顯出笑意，我更努力的演出著。夜如期降臨，人們紛紛回家了，鳥兒也歸巢。我也想到溫暖港灣停泊。當太陽無力的趴在山背上，聽著戚戚的鳥啼，我依依的望了一眼暮色下的大地，輕輕說出再見。轉(zhuǎn)身，一滴淚落下，很小很小的一滴淚，消散在空氣中，最終匯聚凝成一顆晶瑩的.露珠。
我，沒有像以前一樣在黃昏返回地面，尋找一個溫暖的窗臺，而是留在了天空中，加入了云朵的集合里。累了，躲在一個角落里睡著了。次日，我們這個集合隨著風，飄了好遠，一直追趕著夕陽，飄向西部……下面是滿目蒼夷的大地，原本濕潤的土壤，如今裂開成一塊塊了，一雙雙眼睛45°仰望天空——的確沒有落淚，但不是因為角度，而是、他們已經(jīng)很久沒有水喝了，眼淚也干涸了。一聲巨響，身邊的同伴紛紛化為雨露落下，我亦是一樣。落入了大地干澀炙熱的懷抱中。我感到自己的身體正在一點一點的被分解，被土壤吸去營養(yǎng)，就像榨干了一樣，無力了，最終消逝……
我不祈求成為翱翔的雄鷹，不奢望變成稱霸的獅王，只希望成為一粒小小的塵土——世俗春泥中微不足道，卻又驕傲的奉獻著的一粒塵土。
假如我是作文4
給你換一種身份，你將發(fā)揮怎樣的作用？遼寧省盤錦市遼河油田于樓學校三年級同學們的想法會給你很多啟示。
孫齊：假如我是一名石油工程師，我首先要設(shè)計一種新式儀器——雷達測油儀。這種測油儀的特點是體積小，只有火柴盒那么大；重量輕，只有幾十克，功能齊全。把這種儀器放在地球上任何地方，輸入程序，地層中如果有油，儀器便會自動發(fā)出“嘟嘟”的響聲，一按顯示鍵，熒光屏上會立即顯示方圓一百公里內(nèi)，地層深處的油層狀況和儲量。
假如我是一名石油工程師，我還要設(shè)計一種全自動遙控抽油機。只要把它固定在指定位置，一根巨大的耐高溫、耐高壓的油管就會自動伸出許多小管，伸入若干個油層，然后按下抽油機按鈕，石油便滾滾流入輸油管道。這樣既減少了油井的數(shù)量，又節(jié)省了人力、物力，還減少了對環(huán)境的污染。
假如我當上石油工程師，我還要設(shè)計……
孔垂月：假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起去旱災(zāi)地區(qū)，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓莊稼重獲新生。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起到沙漠去，讓漫天黃沙的沙漠變成綠樹成蔭的綠洲。
假如我是一滴水，我會和我的伙伴們到水力發(fā)電廠去，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖與光明，讓沒出過門的老人從電視里看到廣闊的'世界，讓孩子在明亮的燈光下刻苦學習。
假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶瓶甘甜可口的純凈水，送到災(zāi)區(qū)志愿者的手里，不再讓他們因為舍不得喝老鄉(xiāng)的一口水，而遭受炎炎烈日和長途跋涉的煎熬。
假如我是一滴水，我會……
張馨月：假如我是一條小溪，我要唱著歡快的歌，到鄉(xiāng)村去，用我清清的溪水為人們洗臉，洗腳，洗衣服，把灰塵都沖跑。
假如我是一條小溪，我要流到那干旱的地區(qū)，奔向農(nóng)田，澆灌莊稼，讓莊稼茁壯成長。
假如我是一條小溪，我要流到那些經(jīng)常缺水的草地、樹林里去，讓它們喝個夠，使小草在微風中起舞，花兒綻開五顏六色的笑臉，樹木越長越茂盛。
假如我是一條小溪，我要像溫柔的母親一樣，耐心地撫育魚兒、小蝦等。
假如我是一條小溪，我要到工地去攪拌泥沙，讓建筑工人們早日建成高樓大廈。
假如我是作文5
“假如我是個天使，假如我是個神童，假如我是個……”如果讓我選擇的話，那么，我會毫不猶豫地說：“假如我是個校長�！�
可能好多人會問我，為什么要選一個“校長”呢？是因為在文明社會中，校長是一個體面的、受人尊敬的、重要的社會角色。這首先因為學校是作為知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會中最為重要的社會機構(gòu)和奠定幸福人生基礎(chǔ)的不可或缺的場所。其次還因為校長作為社會精英，他應(yīng)該而且有能力通過對社會的政治、經(jīng)濟、文化的各個方面做出反應(yīng)，提供建設(shè)性、創(chuàng)造性的意見，以促進社會的文明與進步
假如我是校長：要盡可能地尊重團隊成員中個人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個人的力量，而不要動輒以“學校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個人的選擇和追求。凡是校長權(quán)力意志過強的地方，凡是缺乏對人信任、鼓勵和尊重的地方，凡是、私欲膨脹的地方，就必定人心渙散、敷衍塞責、精神萎靡、效率低下。
假如我是校長會以學校的中心任務(wù)和主要目標促進學生的成長和發(fā)展。可是，現(xiàn)在有一種傾向，把學校當成企業(yè)來經(jīng)營，熱衷于做表面文章，熱衷于制造轟動效應(yīng)，以吸引社會公眾的眼球，從而獲得足夠的生源，以便收取不菲的'擇校費，或換取校長的知名度。
假如我是校長會認真執(zhí)行國家關(guān)于學校德育工作的法規(guī)、通知等，抓好學校的文體、衛(wèi)生、少先隊工作、美育、勞動教育及活動課程教育，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格加特長學生。堅持勤儉辦學的原則，管好經(jīng)費、校舍、設(shè)備等。美化學校環(huán)境，搞好社會關(guān)系，爭取各方面的支持，提高教師生活。
假如我是校長會建立學校的規(guī)章制度，并組織領(lǐng)導(dǎo)實施，保證學校的正常秩序。充分發(fā)揮各群眾組織的作用，認真聽取教代會的意見和建議監(jiān)督。加強教學管理，開展教學研究，探索教學規(guī)律，改進教學方法，保證教學計劃和課程標準的實施。
假如我有機會去管理一所學校，一定盡校長職責，民主管校，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面關(guān)系，創(chuàng)辦特色學校；發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體在學校工作中的核心作用。準確把握學校的辦學方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量；堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，開展素質(zhì)教育。
假如我是作文6
常常想，假如我不是一個人，那將我會是怎樣．．．．．．
假如我不是一個人，我要做一朵飄在藍天上的白云。慢慢地飄著，飄著，望著下面匆忙的人群，微笑，笑每個人的忙碌，笑自己的清閑。不必擔心什么，只要在空中悠閑地躺著，睡著，做著屬于自己的甜甜的夢，和伙伴一起嬉戲。白天時，開心的曬曬太陽；夜晚時，和其他的伙伴一起為天空涂上淡淡的灰色；開心時，換上白色的軟綿綿的外套，對著大地笑；難過時，換上黑色的陰沉沉的外衣，對著大地哭。永遠是這樣。
假如我不是一個人，我要做一顆懸在藍天上的太陽。靜靜地懸著，懸著，望著下面匆忙的人群，微笑，笑每個人的忙碌，笑自己的清閑。不必擔心什么，只要在空中悠閑的躺著，將云朵像棉被一樣蓋在身上，睡著，做著屬于自己的甜甜的夢，雖然沒有伙伴，但是有整個天空讓我游玩。白天時，把自己的光和熱送給大地上的一草一木；夜晚時，收起自己耀眼的'光輝，在一旁看著月亮的皎潔；開心時，放出燦爛的光芒，對著大地笑；難過時，悄悄躲在云朵身后，對著大地哭。永遠是這樣。
假如我不是一個人，我要做一輪掛在天空中的明月。安靜的掛著，掛著，我看不到匆忙的人群，但我可以看著每一張熟睡的面孔，微笑，笑每個人的安寧，笑自己的清閑。不必擔心什么，只要在空中悠閑地躺著，和大家一起熟睡，做著屬于自己的甜甜的夢，天空中沒有第二個月亮和我一起玩，但是有好多星星陪著我。白天時，在一旁看著太陽的光芒；夜晚時，在空中游走，把柔和的光灑在大地的一草一木上；開心時，把太陽照在我身上的光分享給熟睡中的世界，對著大地笑；難過時，悄悄躲在云朵身后，對著大地哭。永遠是這樣。
假如我不是一個人，我要做一顆閃在天空中的星星。開心的閃著，閃著，我看不到匆忙的人群，但我可以看到每一張熟睡的面孔，微笑，笑每個人的安寧，笑自己的清閑。不必擔心什么，只要在空中悠閑地躺著，和大家一起熟睡，做著屬于自己的甜甜的夢，天空中有好多的伙伴陪我，也可以一起圍繞在月亮身旁。白天時，我沒有與太陽匹敵的光芒，就在一旁陪著月亮；夜晚時，在空中游走，偶爾降落到大地上，聽聽每個人的愿望；開心時，和月亮一起把淡淡的光分享給熟睡中的世界，對著大地笑；難過時，悄悄躲在云朵身后，對著打的哭。永遠是這樣。
但是，沒有這么多的假如，我就是一個人，所以我只能是匆忙，永遠不會像云朵、太陽、明月、星星那樣悠閑地以俯瞰者的身份看每個人的匆忙。永遠是這樣．．．．．．．
假如我是作文7
伴隨著春雨的到來春天回到了我們身邊，我多么希望自己就是那春雨啊。
假如我是春雨……
我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清脆動聽的歌曲，我會叫醒機靈頑皮的小猴子，看著它爬上爬下的；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會讓大自然的一切生機勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的'絲帶，我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨……
我會讓梧桐樹發(fā)出綠油油的芽，讓它長成筆直高大的大樹；我會讓柳樹長出一串串，一顆顆綠色的小星星，閃爍著耀眼的光芒；我會讓楊樹披上那綠油油的長發(fā)，讓人人都贊美它；我還會讓松柏樹回復(fù)以前那百年不老蒼翠欲滴的容貌；還會讓竹筍破殼而出……
假如我是春雨……
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我會讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
假如我是春雨，那該多好啊！
假如我是作文8
地球上的淡水、干凈水十分有限，，如果再不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水就即將是人類的眼淚。沙漠里，貧困山區(qū)里……等等許多地方都嚴重缺水，而現(xiàn)在人們卻還在逍遙自在、肆無忌憚的浪費水，如果將來水資源都枯竭了，那么地球會是什么樣呢？人類又會怎么樣呢？多一滴水，世界上就可能多一條生命。我愿做一滴為人類無私奉的小雨滴。
假如我是一顆小雨滴，我會來到干旱的禾苗田里，讓禾苗寶寶們健康成長。
假如我是一顆小雨滴，我會來到干涸的河流里，為人們重新唱起歡快的歌兒。
假如我是一顆小雨滴，我會來到干旱、嚴重缺水的地方，從一顆小水滴，變成一場大雨，為人們消除燥熱，為干裂的土地下一場及時雨。
牸偃縹沂且豢判∮甑危我會倡導(dǎo)人們保護水資源，節(jié)約水資源，例如：用完水后把水龍頭關(guān)緊、用洗臉水沖馬桶、用洗衣水來拖地、用洗菜水來澆花……
假如我是一顆小雨滴，我會提醒那些工廠不要污染水，要及時凈化臟水，不亂排污水，不往水里亂扔臟垃圾，廢舊電池。
假如我是一顆小雨滴，我會給萬物帶來涼爽，帶來甜美的.露水；為世界洗心革面，洗凈丑惡的事物，洗清人們的心靈。
牸偃縹沂且豢判∮甑危我的目標始終不變：為別人服務(wù)，是一生中最大的樂趣。為大眾服務(wù)，我感到驕傲，感到自豪！
我是一顆雨滴，一顆小小的雨滴，一顆春夏秋冬的雨滴！
我呼吁人們：“從現(xiàn)在開始，做一個好公民吧，節(jié)約用水，節(jié)約每一滴水吧！
假如我是作文9
晚上，我躺在床上，合上了《上帝在我們身邊》，揉了揉疲憊的雙眼，以猥瑣的大字型趴在床上，仿佛陷入了棉花糖中，甜甜的睡著了……
“喂喂喂，醒醒，喂…..”一個蒼老的聲音在耳邊想起。我不情愿的睜開眼睛，極不耐煩的說：“糟老頭，干什么啊，打擾我睡覺!等等，我現(xiàn)在在哪，嘿老頭你有是誰？”那個老人朝我翻了個巨大的白眼，憤怒地說:“小姑娘，你小小年紀嘴巴就那么臭啊！算了，這里是天堂，我是上帝�！蔽蚁駵喩泶蛄藗�霹靂，臉色發(fā)白，臉色發(fā)青，哆嗦著說：“那么就是說，我、我現(xiàn)在死了？”“沒有，我找你來是因為要和你換角色的。”“��！為什么啊�！薄皼]有為什么，就這樣了！”“啊……你”沒等我說完，就被卷入了漩渦中，然后就眼前一黑，失去了知覺。
等我醒來時，身上已經(jīng)穿上了白色長衣，腳下踩著浮云，底下是整個。難道我真的是上帝嗎？我心里七上八下的。于是我看到一個地方亮起了“紅燈”，定眼一看，竟然是一片大火，想一個巨大的火球，把房子困得牢牢實實，而且里面還傳來凄慘的呼救聲。我鼻子一酸，兩粒珍珠從眼中滾了出來。正當我急的像熱鍋中的螞蟻時，突然靈機一動：我不是上帝嘛，那么說可以為所欲為咯。于是我把東部的烏云拉了過來，不一會兒變打起了震耳欲聾的`雷聲，接著便下起了傾盆大雨把大火一下?lián)錅缌�。我聽見人們歡呼的聲音，我的心也像晴天過后，所有的陰霾都消失了，我又把帶了過來，用清晨的第一縷曙光來補償他們。
然后，我再到了一個小黑屋，這里有一群人，他們正在貪婪的數(shù)錢，我看了一下新聞，喔，原來這是他沒剛從銀行中搶來的，而且由于地方太偏僻，警方無法捕捉到具體位置。我呢，就動了一下腳趾，小黑屋外就圍了一圈閃光燈，特別顯眼。于是，漆黑的夜中立刻響起了刺耳的警笛聲。那一群人臉色大變，慌忙收錢，可是他們哪里斗得過正義，所以，一下就被逮捕了。我奸笑著目送他們離開，心中充滿了成就感。
“你完成的很好，恭喜你獲得了死后上天堂的資格，可以換回來了！”突然，上帝出現(xiàn)在我面前，微笑著說。“真的嗎，謝謝你，老爺爺！”我欣喜若狂�！昂美�，我要走了，再見！”他沖我揮揮手�！昂�，拜拜!”我笑著說�！捌鸫怖�！”咦，怎么會有的聲音。哎呀，原來我是在做夢呢！唉，假如我是上帝，該多好！
假如我是作文10
暑假里的一天，無聊的我做著無聊的作業(yè)，看著無聊的廣告，正無聊的打噴嚏，正在我還沒被無聊淹死的時候，電視的忽然蹦出了一個周杰倫，他對我說：“小朋友，我是一個魔術(shù)師，你想要什么，我都可以給你變。”奄奄一息的我立刻從沙發(fā)上跳了下來，湊到電視機旁，對他說：“周杰倫，變一個，我要芭比娃娃�！敝芙軅愡\了運氣�！疤祆`靈，地靈靈，祖師爺爺快顯靈�！币坏酪鄣墓膺^去后，我發(fā)現(xiàn)自己竟變成了仁和閃亮――小肥豬。
“什么，把我變成小肥豬，你這不是要我的命嗎？”我氣沖沖地說。
周杰倫立刻道歉說：“哦，對不起，小朋友，我已變了二萬八千次魔術(shù)，這是我失誤的二萬八千次了，等下次技術(shù)練好了再把你變回來，我還要回電視臺呢，你節(jié)哀順便吧，Goodbye�！�
“氣死我了，氣死我了，把我變成一頭豬就這樣走了，太不像話了，你要不是我的偶像，我早把你狠K一頓了。”我氣憤地走到鏡子前，照了照自己�！巴�，真是不看不知道，一看嚇三跳，不錯，蠻漂亮的嘛，正所謂面帶豬相，心中嘹亮。”我反復(fù)照了鏡子后，還是決定出門走走。
我哼著小曲，大搖大擺地走上街，我發(fā)現(xiàn)了無數(shù)賊亮賊亮的眼睛正盯著我看，看的我渾身發(fā)麻。（尤其是那個光頭殺豬將，眼睛就像“針”一樣“釘”著我。）
見事不對，立馬撤退。我撒腿就跑，跑了很久，我的肚子唱起了空城記，我來到一家餐館，看見小二對老板說：“老大，你看門外那頭豬是清蒸還是紅燒呀�！薄拔铱催�是紅燒比較好吃�！蹦抢习逭f。天哪，我看這飯還是別吃了，不然我就要成為別人的午餐了。先到小蘭家玩兒會兒，來到小蘭家門口，我發(fā)現(xiàn)了一塊立著的牌子，上去仔細一看，只見上面寫到：為了防止禽流感的蔓延，雞進罰五元，鴨進罰十元，牛進罰百元，豬進者死。謝謝合作�！鞍�，我怎么這么倒霉呀，當豬難道就這么難嗎？”我垂頭喪氣，漫不經(jīng)心地走在回家的`路上。由于連續(xù)受到這么嚴重的打擊，一到家，我便又無聊起來。這時，老媽回來了，她看見家里有一頭豬，便二話沒說就拿起殺豬刀，一路追殺我，我嚇呆了，“啊……”我尖叫起來。一下子暈了過去……
等我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)這只是一個夢，自己流的口水比“長江”還長呢。我這才松了一口氣，可現(xiàn)在我想當豬也當不成了。無聊無聊呀。為了紀念我當豬的時光，我特意寫了一首打油詩：古老的中國有一頭豬，它的名字叫敖夢瑤。
假如我是作文11
月明星稀的夜晚，每個人都進入了夢鄉(xiāng)，只有那夜幕上的月亮孤獨的唱著歌，在邀請星星過來伴舞。我望著天際，揉了揉發(fā)酸的眼睛，想著：假如我是小鳥，那該多好�。【瓦M入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我是一只小鳥，一只無拘無束、自由自在的小鳥。
在森林里，我有一個溫馨而快樂的家。每天我都會在河邊洗澡，在林邊唱歌，在家里舞蹈，我是多么快樂呀！一天，我突發(fā)奇想，想出去旅行，媽媽和爸爸同意了。
第一天，我?guī)е眯邪w到了中國的蘇州，蘇州的房屋建筑古色古香，有著
古典園林的美稱。我在屋里飛來飛去，忽然聽到了一陣陣哭泣的聲音，我隨著聲音尋找。哦，原來是一只折了翅膀的小鳥，我問：“你的翅膀怎么折了呢？”小鳥說：我太貪玩了不小心被捕鳥人的槍打中了，回不了家，就堅持到這里�！覇枺涸趺床拍苤魏媚愕牟∧兀俊彼f：“只要你一根羽毛，因為你是鳥王的女兒。你的羽毛可以幫助任何人的任何事。可你的羽毛用到第四根的時候，你就會失去生命�！尹c了點頭，說：‘‘沒問題�！闭f完，我給了她一根羽毛，又開始了我的旅程。
第二天，我到了法國巴黎，那里是個浪漫國度，到處飄著玫瑰的芳香，在這美妙的氣氛里，卻有一個哭鬧的男孩，我沒有辦法和他溝通，就聽到跟前的小鳥說：“他的媽媽病危，他沒有錢去買藥，所以，他在這里哭泣�！蔽衣犃撕敛华q豫地拔了一根羽毛用嘴銜到了他的'手里。我又飛走了，繼續(xù)著我的旅程。
接著，我又去了“花園城市”——加拿大，那里鮮花盛開，十分美麗。在這里，我遇到了一顆被丟棄的糖果，我給了它一根羽毛，讓它重新回到商店。
我算了算，只留下一根羽毛了，我要趕緊回家了。在回家的路上，我又碰到了大樹爺爺，樹爺爺?shù)膲勖谙抟训�，馬上就要枯死了。我心里打起了鼓：我該不該救呢？如果我救了大樹爺爺，我就會失去生命。還是不救吧�？墒�，我怎能見死不救呢？還是救吧。經(jīng)過了很長時間的思想斗爭，我決定把羽毛給大樹爺爺。我用盡全身力氣，飛到大樹爺爺?shù)闹︻^。
我的羽毛用完了，我有些困難地睜開眼睛，望了望藍天，看了看樹林，緩緩地閉上了眼睛。
假如我是作文12
太陽東升西落，許愿星劃過夜空，我曾無數(shù)次地問自己，對老師有著種種不滿，假如我是老師，我會怎么辦？
假如我是老師，我會在上課前，給同學們講幾個小故事，提幾個問題，做幾個游戲，吊吊他們的胃口，甚至唱首歌，等氣場暖起來了，氣氛活躍起來了，興趣提高了，才開始帶著有些幽默的語言講課。而一定不會逼迫大家認真聽講，努力學習，考好成績！不會兇巴巴地指著不專注的同學喊：“認真聽講！不然就罰作業(yè)，扣優(yōu)加！”假如我是老師，我要在上課的最后五分鐘做個小測，檢測大家這節(jié)課的掌握程度，讓掌握和沒掌握的同學做不同等級的作業(yè)。我一定不會布置很多無用的作業(yè)，讓學生們淹沒在作業(yè)的海洋，壓力山大。我還會鼓勵同學們參加有益的活動，參加自己喜愛的.興趣班。而不是命令他們：“學習都沒學好，還上什么興趣班！快點來補課！”讓他們心生怨恨。我還要告訴家長他們的潛力，告訴他們擁有一技之長的好處。
假如我是老師，我要和同學們做朋友，保證師生平等，帶著親和力與他們交往，做他們的知心大姐姐。而不是冷漠地把大家拒之門外。談心時，我會講幾個有說服力的故事，用新昵的語氣來勸說，在看似不經(jīng)意的語言中，在同學們的心里播下健康陽光的種子。而不是義正詞嚴地邀請他們：“去！辦公室喝茶！”假如我是老師，我還會在課余時間跟同學們聊一些感興趣的話題，比如最近熱播的電視電影，喜歡的偶像之類，或者關(guān)于甜品的制作經(jīng)驗……。我要讓同學們知道，老師，并不是太過莊嚴神圣的。
假如我是老師，對于那些考完試后驕傲自滿的學生，我會一邊夸獎，一邊暗示他們不可以自滿。而不是一昧的贊揚，一昧嚴肅的提醒。假如我是老師，對于犯了錯誤的孩子，我會微笑著，用輕松，讓同學們感到?jīng)]有壓力的語言勸他們改過認錯。對于消沉絕望的孩子，我會抽出時間，帶他們?nèi)タ床屎缧强沾蠛Ｋ{天，讓他們知道，這個世界原來還是那么美好無瑕。
雖然我現(xiàn)在還只是個五年級的小學生，但是我知道，孩子就是明日的太陽星星，就是祖國的未來。而學校是創(chuàng)造夢想的地方，絕不能讓學習的壓力壓斷夢想的翅膀。相信，總有一天我會成為一名老師，那時候，我一定會努力讓同學們輕松快樂，千萬不能讓他們陽光燦爛的心靈破碎。
假如我是作文13
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風擋雨，看著小樹苗在微風中蕩漾，在陽光下茁壯成長。落葉飄下來給他們當養(yǎng)料，讓他們快快長大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強壯，也沒有花朵那樣的美麗動人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣�？粗游锟鞓返男δ�，自己也非常快樂。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風的呵護，雨的滋潤，以及陽光的沐浴中，慢慢長大，發(fā)出沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過得十分有意義。
我是大自然中的一員——秋雨
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧兀晃矣问幵诜比A的城市，人類神奇的機器早就預(yù)測到我的來到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨??這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的.橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽
我又坐著云伯伯潔白無暇的“汽車”來到了干旱的非洲，眼前的場景慘不忍睹：太陽像一個大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤，那里的人們?yōu)榱艘豢谒坪蹩梢云疵Ｎ覍嵲诳床幌氯チ耍兔钏械男∷�，毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄??
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹
姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。
假如我是作文14
你踏踏實實地走著，一點一滴地積累，每天做著同樣的事兒，都不覺得枯燥乏味。你見證著一個個新的奇跡出現(xiàn)，同時也冷酷地看著一個個生命從此消失。人們覺得你既快又慢，來無影去無蹤。你從何開始，又如何結(jié)束？
多少人因為一時不慎而失去你，你卻無動于衷，毫無憐憫之心，置之不理，使他們失去了整個世界。
你究竟是何物？古今難解之謎。
假如我是你，我也許會告訴大家?guī)讉�頑皮的秘密，因為，我實在不愿看到許多無知的人們擁有你，卻不懂珍惜，你走了，從指尖滑落，墜入茫茫宇宙，才悲嘆不已。
我希望以此喚醒他們，讓每天都充實而美好，在賽場上和你無畏地計較，用秒、分、時去塑造一個個飽滿的彩蛋，讓每個生命都化成神奇的流星，雖然劃過天際只有短短一次，但留下的回憶卻是那么閃亮而綺麗！
要是有一天，我和朋友們坐在陽臺上，讓午后的陽光慢慢滲透自己，我突然對他們說：“你們知道嗎，我就是時間�！彼麄円欢〞@訝地看著我，瞪大眼睛，嗷嗷怪叫：“你，你！沒搞錯吧？真的是你？”
沒錯，我希望時間能在人世間有著一定的蹤跡，起碼能留下個影子，于是，大家會說：“哦，時間是一個人呢！”
那樣多好，我就可以告訴大家——任何事物的開始都是平凡的，只有幾顆星星能留下生命的奇跡，這是它們努力的結(jié)果。你們也爭取吧，做一顆最亮的星星，讓每一天都充實而有活力，不要浪費事物存在的每一刻！
然后，這個世界會是什么樣子呢？大家都盡力攀登著時間的天梯，從平凡到不平凡，做一個最好的自己，譜寫最奇妙的'一頁，爭分奪秒，不讓自己在時間中老去，做一只落后的蠕蟲，人們都會喊：“哦，哦，真是史上的奇跡！”
還有，我會讓人們輪流當一天時間，體會“滴答”的工作，讓他們知道時光一去不復(fù)返，只有踏踏實實，一步一個腳印，爭奪每一次邁出步子的機會，才是人生的哲理。
說了這么多，我終于終于想起來，我還是一只匆匆人流中的幼崽，等我翅膀硬了，我一定在夜空中劃出屬于自己的那一道最亮的“時間”！
假如我是作文15
假如我是一朵云兒，我一定要當一朵最快樂的云兒~每天早晨一起來，就和伙伴們一起去游覽這片永恒的大地。
一天，早晨的陽光格外燦爛。我一大早就被鳥兒們吊嗓的歌聲吵醒了�！昂乔穨“我把身子伸長一點，就當伸了個懶腰吧~
我躡手躡腳的飄過伙伴們，他們還沒醒呢~我飄呀飄，到了一個地方，好像是一個漂亮的農(nóng)舍。我飄到一個房間，床上躺著一對老夫婦，好慈祥呢~我柔柔的伸出手，試探著觸碰了一下老爺爺?shù)念~頭，又拍拍老奶奶的銀絲。呵！沒反應(yīng)，我立即大膽起來，在屋里上串下跳，躲進花瓶中；飄到屋檐上繞來繞去......
我又飄到另一個房間，好漂亮的一個女孩呀~大概是他們的孫女吧~我輕輕撫摩著她的臉，她慢慢睜開朦朧的睡眼，隨即一聲驚嘆：“哇！一朵云兒~“呃，被發(fā)現(xiàn)了， 我悠悠地飄了出去，女孩緊緊跟著———她還穿著白睡裙呢~
大概是小主人的腳步聲把牧羊犬驚動了吧。它“汪汪“的低吠起來，和它的小主人一起追逐著我這朵“棉花糖“拜拜咯~
中午，菩提樹下，清涼而寂靜。蠅和蜂飛到樹下時，它們的'鳴叫聲也格外的溫柔；綠油油的青草，不雜一丁點金黃，鮮活可愛，一望平鋪著，全無波動；修長的花莖立著，也不動顫，似乎已進入迷夢......
牧場的羊兒還慢慢嚼著嫩草，有的已然臥下。我的到來，使它們重新奔跑起來，我故意東飛飛，西飄飄，逗它們玩，不時，還從它們腳下鉆過。羊兒們驚訝的東追西逐，左蹦右跳，追著我這一個會飛的“同類“。嘻嘻，羊兒！認輸吧~
夏日的傍晚，運河的風景，恰似一幅瑰麗的油畫。殘陽如血，晚霞似火，給田野和村莊以及河流和青紗度上了柔和的金色。我輕輕躺在運河上，水濕透了我的身體，真是享受呀~
夜，夾著清涼的微風，吹過滴著露珠的高粱葉，吹過嘩嘩作響的白楊樹，吹過閃著光亮的河水，也吹過林道靜靜的，俊美的臉龐......
我————這朵快樂的小云兒，也到回家的時候了。我慢慢上升，飄到月婆婆的家。喲！我的兄弟姐妹們?nèi)荚趡“云兒，你去哪了？“虹姐姐擔心的問。“是不是迷路了？“風哥哥也很擔心。“姐姐，你又去哪玩了？“霧妹妹雨弟弟七嘴八舌地問�！皼]事，我今天可開心了~“
“來來，孩子們，云兒每事，我講個故事吧！“月婆婆用和藹的聲音講起故事，我們在故事中美美睡去假如我是一朵小云兒......
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