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【優(yōu)秀】假如我是作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的假如我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是作文1
假如我是一只小鳥，那該多好�。∥铱梢燥w到大江南北，去看看祖國美麗的山河，去看看峰巒雄偉的泰山，水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，波瀾壯闊的大海。去看看我從未見過的好地方。
假如我是一只小鳥，我會飛翔在潔白無暇變化多端的云層里，云兒一會兒變成一個大蘑菇，一會兒給你做一個笑臉，一會兒變成一個大蘋果，讓人捉摸不透。如真是那樣，該多么愜意，多么奇妙��！
假如我是一只小鳥，我無憂無慮地在萬里無云的天空中飛翔，自由自在的多舒服�。∵@樣我就能輕輕松松地脫離了學習的壓力，脫離不可計數(shù)的作業(yè)，脫離了家長的'嘮叨，脫離。那該多好�。∥乙膊挥脼榭荚嚦煽兌鄲懒�。
假如我是一只小鳥，我要飛到邊疆去，去看看保衛(wèi)祖國、堅守邊疆的戰(zhàn)士們在邊疆艱苦的生活，我一定要給他們端一杯熱氣騰騰的茶，好讓戰(zhàn)士們心里感到溫暖，這也表達我對他們的敬仰。
假如我是一只小鳥，我要飛到戰(zhàn)場上去，去看一看那血腥的慘無人道的戰(zhàn)爭場面。失去兒子，失去父母，失去家園的人民，渴望停止戰(zhàn)爭，渴望和平�？墒菓�(zhàn)爭還是無情地奪去人們的生命，讓人們在哭泣、呻吟和無盡的痛苦中度過�？吹竭@些，我真希望通過自己的努力去幫助他們，但是我暫時愛莫能助。我憂心忡忡地回到祖國，決心把祖國建設得更加強大，這樣，祖國有了實力，就可以去幫助那些弱小的國家了。
假如我是一只小鳥，我還要飛過世界各地，去看看那些風土人情，我還要。
假如我是一只小鳥，那該多好�。�
假如我是作文2
我有許多個美好的心愿，其中一個就是當一名優(yōu)秀的`服裝設計師！假如我是服裝設計師，我會設計一種高科技產品——魔力衣服。使大人們穿上后可以變得年輕、漂亮一點，小孩穿上后可以變得聰明、可愛一點，老人穿上后可以變得和藹、健康一點的一種衣服。假如我是服裝設計師，我會設計一種伸縮型的衣服，這種衣服不但可以伸縮還可以永遠不壞、不臟。
當你是小孩子的時候，穿著這種衣服，不管你長多大，只要把衣服上的紅扣子按一下，衣服就會變得跟你一樣大。當你是老人的時侯，穿著這種衣服，隨著個子慢慢變矮，只要把綠扣子按一下衣服就會變小。這就是伸縮型的衣服。假如我是服裝設計師，我還會為世界做出更多、更好的貢獻！
假如我是作文3
假如我是一棵樹，我一定要做一棵參天大樹。
樹，是給人們帶來陰涼、遮風擋雨、提供氧氣的綠絨大傘。它無私奉獻的精神令我敬佩，所以我甘愿做一棵默默無聞的大樹，我幻想著……
春季初始，細雨綿綿，在地里辛苦勞動的人們經常會忘記帶雨傘，雨來了，就紛紛躲在我的大傘下，雖然我擁擠了一些，但心里開心極了，因為我這棵默默無聞的大樹，還能為需要我的人們做點事情。
夏日來了，烈日炎炎，人們大都躲在家里開著空調，我有些孤獨，不過幾個民工似乎看出了我的心思，圍到了我的身邊，我歡快著搖著臂膀，為他們搖著大扇子，看到他們涼快了很多，我心里也似吃了蜜一般。
秋天到了，果實累累，人們都在忙著采摘果子，這也是我最開心的季節(jié)，我的身上也掛滿了紅燈籠，盡管累得我都抬不起頭來。老人笑瞇瞇的來了，小孩蹦蹦跳跳的到了，他們拿著長竿，提著籃子，拉著車子，來分享我?guī)Ыo他的喜悅，聽著他們談論國泰民安，享受著豐年的`喜慶，我想，這一定是我最幸福的時刻。
冬天近了，寒風襲襲，人們都躲在溫暖的家里不理我了，我有些失望，我還能為人們做什么呢？突然從遠處跑來一個小男孩，抱了一大堆樹葉又跑掉了。我順著他去的方向望去：原來他和幾個小伙伴點燃樹葉取暖，在火堆旁又跳又唱。我熱淚盈眶：看到自己枯敗的樹葉還能為他們帶來快樂！
我非常想告訴所有在我身邊來來往往的人：“多一棵樹，就多一片溫暖，多一片清新，多一把綠絨大傘。我將會始終堅守崗位，為人們做更多的好事。”
假如我是一棵樹，我愿做一棵高大挺拔、抗擊風雨的參天大樹！
假如我是作文4
假如我是一只小鳥，
我會展開翅膀飛上藍天。我要與白云姐姐做朋友，讓她把小雨點輕輕放下。
讓干旱的`土地、干渴的樹苗喝飽啦。
假如我是一只小鳥，我一定要學會和人說話。
我要告訴地球上每一個人，千萬別把鳥兒捕殺，鳥兒是人類的好朋友。
地球是人類和動物的家園。
假如我是作文5
假如我是一朵云，我要飛到沙漠里，和小伙伴下一場大雨，幫助月牙泉擴大位置，使沙漠綠化為一片樹林。
假如我是一朵云，我要下一場銀色的鵝毛大雪，給小朋友們帶來快樂，讓他們的`童年更美好。
假如我是一朵云，我要守著澆了太多水的農田，阻止其它的云再來這里澆水。
假如我是一朵云，我要借助太陽公公的力量，穿上紅袍，到世界各地游玩，讓人們知道這就是火燒云。
我常常這么想，希望有一天，夢想能成為現(xiàn)實。
假如我是作文6
大家好！我的主人是一位跑步飛快的四年級小男孩，他非常喜歡體育方面的活動。
他有張瓜籽臉，連細小的聲音都能聽得到的耳朵，有一雙明亮的'眼睛，有一個較黑的眉毛，還有一個較紅的嘴唇。
我很喜歡我的小主人，因為他非常愛護我，他寫錯字了，他用我擦一下，再用嘴吹了一下，用手一擦，把我身上的臟東西都擦掉了。又把我放到了溫暖的鉛筆袋里。不過，有一次，在體育課課后，小主人不小心把我放在了抽屜里，突然，有一位男同學把我從抽屜里拿了出來。用尺子把我切成了四塊。
假如我是作文7
人人都知道在小時候的動畫片里，有一個拿著神筆的馬良，為人們造了許多福。而現(xiàn)在，我就想要成為那個拿著神筆的馬良。假如我是神筆馬良，我要為那些在前不久失去親人，失去校園，失去家園的玉樹小朋友們，畫出一座座高樓大廈，讓他們有新的家園，新的校園。
讓他們重振信心，頑強的.活下去，勇敢的活下去。成為新家園的小主人，新校園的小主人。假如我是神筆馬良，我要為那些在非洲部分地區(qū)的小朋友畫出純凈的水，讓他們能夠喝上干凈的水，讓他們不用每天因為水而發(fā)愁，讓他們能夠健康快樂的成長。假如我是神筆馬良，我要畫出幾位救死扶傷的好醫(yī)生，如果人們生病了，不用跑到很遠，那幾個醫(yī)生就會來把病人治好，而且不用花醫(yī)療費。
假如我是神筆馬良，我就畫許許多多五顏六色的衣裳，讓那些衣不蔽體的人們也穿得漂漂亮亮，讓那些為富不仁者再也不敢瞧不起他們。假如我是神筆馬良，我就畫許許多多的書，讓那些沒有文化的人，也能夠象我們一樣，具有豐富的知識，遇到困難，就可以輕輕松松地解決假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一面鏡子，在那面鏡子中，可以看出這個人是好是壞，那叫做心靈之境。
我常常幻想：假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長，我要讓城市里所有住房困難的人都住上新房；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增添衣服而操心；假如我是一片云，我要飄向干旱的地區(qū)，為人們下一場透雨……
假如我是作文8
我從小就夢想著自己能當上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大�。�
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學們的大姐姐，對每個同學都關懷倍至。同學們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我一定會去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔煩惱，為他（她）排憂解難，我還會努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地排解同學們之間的紛爭，盡量地解決同學們之間的誤會，還要教他們學會自己解決一些事情。我絕對不允許“舞刀弄槍”的.，我要讓同學們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會給同學們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復自由，恢復童年的樂趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們去到處玩耍，體驗老師和學生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會同學們做菜、打掃衛(wèi)生等家務活，使同學們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學生。
假如我是作文9
假如我是神筆馬良，我要為世界各地的人民做出貢獻。
假如我是神筆馬良，我首先畫的是一架飛機，讓我們乘著飛機飛往大別山，看那里的人們是怎樣生活的。不知不覺，我們就來到了貧困山區(qū)——大別山。我見哪里的孩子穿著破舊的衣服，人們都住著簡陋的茅草房，跟我們住的高樓大廈相比，真有天壤之別�？粗粗瑴I水禁不住從眼眶里流了出來。我不管三七二十一，刷刷刷的畫出了超市，酒店，名山大川，家電工廠，高樓大廈，菜場等等。哪里的人們看見了，都驚呆了，高興得簡直要發(fā)狂，都稱贊我，崇敬我。這時，我想到這些孩子們都沒有上學，干脆為他們畫一所學校吧！他們看見了，都激動的流下了淚。
假如我是神筆馬良，我要畫一些太上老君煉的仙丹，讓癱倒在病床上的`人們吃了仙丹。再也不用受皮肉之苦。使人們身體恢復健康。使整個世界上的人再也不得病。
假如我是神筆馬良，我要把干旱的沙漠地區(qū)，全部畫成綠洲。讓新疆地區(qū)的人們再也不缺水，讓新疆和長江中下游一樣，成為一望無際的綠油油的稻田。
假如我是神筆馬良，我要給那些亂排廢水，亂扔垃圾，破壞水資源的人們一些忠告，讓他們改掉那些壞毛病，讓我們的世界變的更加清潔，繁華。我還要畫泉水潺潺取代污水，廢水，我還要畫百花爭艷常開不敗，芳草萋萋把城市建設得像座美麗的大花園！
假如是我神筆馬良，我要畫沒有廢氣和喇叭的車子，我還要畫許多條高速公路，噢，電纜車可不能忘了，免得出車禍。
假如我是神筆馬良，我畫出一匹飛馬和金錢，我還要騎著飛馬帶上金錢，從天空中扔下金錢，使它灑滿人間，讓我們的國家更加強大，富裕！
假如我是作文10
假如我是一片自由的云，可以不受爸爸的責罵;可以不受媽媽的拘束;不聽妹妹的啼哭。
假如我是一片雪白的云，我可以向人們展示自己非凡的白色。
假如我是一片千姿百態(tài)的云，我可以讓人們每天感到驚喜萬分，每天都快快樂樂。
假如我是一片多姿多彩的`云，我就可以穿著五彩繽紛的衣裳，盡情的翩翩起舞。
假如我是一片......
不過云也有難言之隱。我想展現(xiàn)美麗的自我，當陰天，雨天和雪天的時候，就不能展現(xiàn)自我了，可是傷心也不能改變事實，于是我對陰雨天和雪天很冷淡。
不過我仍想成為一片云。
假如我是作文11
聽他們說，天上有個善良、美麗、可愛的小女孩，她的名字叫天使。聽他們說，天使有對淺藍色的翅膀，衣服也是淺藍色的，頭上的冠也是藍色的圈。聽他們說，天使的力量是無窮的，手上的魔杖一揮，許多星星就會出來，星星灑到的地方就可以改變成她心中所想的。多么神奇的天使啊！
假如我是天使，那該多好��！因為我想做的事太多太多！
假如我是天使，我會飛遍全世界的每一個角落，解除人民的痛苦，讓人們都過上幸福的日子。
假如我是天使，我要揮揮手中的魔杖，讓玉樹所有的孩子幸福，我要用魔法讓受傷的人們療好傷，解除他們的痛苦。
假如我是天使，我要揮揮手中的魔杖，我要把孩子們的學校擴大很多，找到很多和藹可的老師，告訴他們在困難面前不害怕。再給學校施上魔法，即使有100次地震，也不會倒塌！
假如我是天使，我要揮揮手中的魔杖，給他們好多好多吃的、衣服。讓他們豐衣足食。
假如我是天使，我要揮揮手中的杖，我要發(fā)給每個孩子充足的文具，讓他們沐浴在知識的海洋中。假如我是天使，我要揮揮手中的魔杖，讓所有流浪兒童找到他們的父母，有家人的陪伴。
假如我是天使，我要揮揮手中的魔杖，給他們好多好多吃的、衣服。讓他們豐衣足食。
假如我是天使，我要揮揮手中的'魔杖，讓那里倒塌的房屋通通恢復原樣，和原先的樣子一樣，并加固100倍。
假如我是天使，我不僅要讓玉樹的人們躲避地震對他們的傷害，我還要讓地球上所有發(fā)生地震的地方的人們不受到傷害、不痛苦！
假如我是天使······
假如我是天使，我要讓所有受地震災害的人們快樂，有一個美好的家園，讓所有的人都幸福。我真希望我就是一個天使！
假如我是作文12
假如我是一只和平鴿，我要飛遍我的祖國，去看那雄偉壯觀的喜馬拉雅，去看那氣勢磅礴的青藏高原，去看那秀麗迷人的桂林、西湖。去看那滾滾東流的長江、黃河。假如我是一只和平鴿，我要探索我的祖國，探索那南極富饒的寶藏，探索那大西北秀美山川，探索那神秘的基因王國，探索那人類征服太空的夢想。假如我是一只和平鴿，我要飛到世界各地中國教育文摘，觀賞那巴黎埃菲爾鐵塔，欣賞那古羅馬大斗獸場親臨奧地利的音樂王國，追尋埃及金字塔的'奧秘。假如我是一只和平鴿，我要成為祖國的小使者，成為那世界和平的信息員，成為友好交流的橋梁，成為那追求幸福的閃電，成為那制止戰(zhàn)爭的利劍。
假如我是作文13
假如我是一只小鳥，我會無拘無束的在藍天上自有自在的飛翔：假如我是一只小鳥我會重祖國的南邊飛向北邊，又重北邊飛回南邊。包攬祖國的名勝古跡。清晨我打開窗戶和往日一樣一群小鳥在空中飛翔，我情不自禁的把自己想成了一只我渴望以舊的`小鳥。和我的鳥同伴們在空中飛翔，嬉戲。
我們要飛上空中數(shù)數(shù)天空中有多少顆星星，還要飛向月亮看看里面有沒有嫦娥和她的玉兔。在飛向海南島，去看看那兒的美麗風光，飛去大興安嶺看看那兒的雪景。我要飛我要飛到祖國的每一個地方，去看看美麗的山河，再去認識認識全國的小朋友們和他們一起度過每一天
假如我是作文14
親愛的同學們你們最羨慕誰呢？告訴你們吧，我最羨慕的是神筆馬良。假如我是神筆馬良，我要畫一朵白云，讓它帶著我去看祖國大好河山。
白云飄呀飄，把我?guī)У搅艘粋�山里，我說：“�。∵@里太美了！”許多小孩正在小溪里玩耍，一些村民正愁著談論孩子上學的事。于是我拿起神筆畫了一座學校，還畫了許多書和練習本，又畫了有學問的.老師，看著他們正在認真的讀書，我正要走，這時相親們都來送我，我激動地淚水奪眶。白云飄呀飄，把我?guī)У搅怂饺珑R的西湖。
我說：“��！真是太美了！”不一會，白云又把我?guī)У搅艘粋�小村莊，我聽到有位老奶奶哭喊著：“老天爺��！救救我的孫子吧！您不能把他帶走��！”我被老奶奶感動了，于是我又拿起神筆畫了一個醫(yī)院，他們是世界上最好的醫(yī)院，能治百病。白云飄呀飄，把我?guī)У揭粋�熱鬧的城市，看到有許多小朋友都成了孤兒，正愁沒飯吃，我拿起神筆畫了一個孤兒院，孩子們正在快樂的玩耍。白云又飄呀飄，把我?guī)У揭粋�缺水的小村莊，我想：我看了這個小村莊的情況，這里嚴重缺水，畫一條大河吧！于是我又畫了一條滔滔奔流的河水，干渴的人們喝著甘甜的水。最后，我讓白云飄到家里，媽媽和爸爸不顧疲勞的上班，我拿起神筆畫了一個傭人，她正在給爸爸媽媽捶背。我想拿著神筆給人們帶來幸福。
假如我是作文15
我要堅持“以人為本、依法治校、科研興教”的辦學理念，努力拓展辦學規(guī)模，改善辦學條件，樹立正確的辦學思想，按照教育規(guī)律辦學，實行科學管理，充分調動全校師生積極性，全面實施素質教育，一手抓安全、紀律、德育、衛(wèi)生、禮儀教育，一手抓教育教學質量，實現(xiàn)學校工作正常化、有序化，學校管理民主化、科學化。
學校管理是完成學校各項任務的保證。我要把各種辦學條件進行合理組織，協(xié)調好學校各個部門、各項教育活動之間的`關系。
1、認真組織教師學習各種法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，培養(yǎng)教師的法律意識，樹立依法執(zhí)教的觀念，做到學法、知法、用法、守法。
2、加強教師師德師風學習教育，要求教師結合實際，寫好心得體會，并提出整改措施。
3、加強教師隊伍建設。組織教師每周一利用一個小時進行政治、業(yè)務學習，提高各教師的政治、業(yè)務水平，知人重用，根據(jù)教師的特長合理分工，做到人盡其才，人盡其能，人盡其責。
4、抓好計劃，檢查和總結三個重要環(huán)節(jié)。經常深入課堂檢查教師教案、作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
5、建立和健全學校的各項規(guī)章制度。制訂《學生一日行為規(guī)范》、《值日領導教師責任》、《班主任責任》和《文明班評比制度》等制度。
6、認真、細致做好教務行政工作。
①、合理安排和使用教職工，知人善用，各司其職；
②、認真做好招生工作；
�、邸⒄J真執(zhí)行收支兩條線，民主理財。
7、堅持每個月至少召開一次班子會議，發(fā)揮班子的作用，使我校的班子成為全校教師在教育教學榜樣。
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