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[優(yōu)選]假如我是作文14篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的假如我是作文,歡迎大家分享。
假如我是作文 篇1
當我看到《神筆馬良》這部故事書的時候,我就在想:假如我有這支神筆,我一定要幫助更多人,讓祖國的明天更美好,讓社會更和諧。
假如我擁有這支神筆,首先畫出一條條清轍見底的河水,讓每條河水更好地為大地服務。讓我們的生命之源列好地為人們效勞,讓她在河中唱出美妙的旋律,讓世界為之欣慰,讓大自然露出笑容。我用這支筆畫一朵朵云,經(jīng)常給貴州干旱地區(qū)降雨,讓那片干涸的土地盡情吮吸著甘甜的雨露,讓那片土地恢復到從前山清水秀的樣子,讓祖國看到那片土地變美了,讓大家看到土地本來美麗的.面目。
我要讓那片土地永遠沒有干旱,永遠美麗,讓鳥兒在那片土地建巢做窩,永遠在那么自由飛翔。我要用這支筆給每一寸荒荒的土地上畫出茂盛的樹苗,讓我們生活的地方變得樹木蔥郁,讓這些綠色的樹木來凈化我們的空氣。讓樹苗來裝飾我們的生活環(huán)境,讓鳥兒有家,讓人們的災難變少。假如我有神筆,我要在鄉(xiāng)村畫出一所所漂亮的學校,再畫出幾個老師,這樣鄉(xiāng)村的孩子就不用跑到幾公里外的學校去上學了,而這幾個老師也不用能資,她們不用吃飯,她們只要有光就行了,她們雖然是機器人,可她們和正常人幾乎是一樣的,只是不用吃東西,不用上廁所。
我還要畫出新車,這種車不用汽油,靠太陽就能充電,這樣的車不用擔心出車禍,如果你不小心,就要撞到車了,它會馬上啟動飛行模式,這樣兩輛車就不會撞到一起了。并且這種車不會排放污染氣體,這樣,我們的空氣就更新鮮了。假如我真的有這樣一支神筆,我要做更多的好事,為人民做出更大的貢獻。為了這個目標,我努力學習,爭取早日實現(xiàn)自己的理想。
假如我是作文 篇2
假如我是一只小鳥,我會飛上那藍藍的天空就會看到祖國那數(shù)也數(shù)不盡的明山大川,自由自在的敖翔在一望無際的天空呼吸著新鮮的空氣多么的美好啊。春天萬物復蘇小草悄悄的鉆出大地,農(nóng)民伯伯都忙著耕田播種,播完了種我就飛到春雨姐姐的身旁讓春雨姐姐下一場滋潤大地的春雨,讓小苗順利鉆出大地更加茁壯的成長。
夏天,農(nóng)民伯伯在田里勞動很熱很辛苦,我就飛去找風婆婆讓風婆婆送來一些涼爽的風,讓辛勤勞動的農(nóng)民伯伯更加的舒服一些,然后我會去給樹木和莊稼除掉害蟲,這樣我既能添飽了肚子又做了好事,真的是一舉兩得啊。
秋天到處都是金黃的景色,農(nóng)民伯伯的莊稼成熟了,我會飛到鳥兒最多的地方給所有的鳥兒開個會,告訴它們農(nóng)民伯伯很辛苦,我們雖然也很想嘗嘗那新鮮可口的糧食,但我們一定不能糟蹋農(nóng)民伯伯的勞動果實,等農(nóng)民伯伯把所有的莊稼都收到糧倉里,我們在去地上撿拾那些落在地上的糧食,我們要做不禍害莊稼的益鳥,我要讓所有的鳥兒和農(nóng)民伯伯做朋友,互相幫助互相愛護創(chuàng)建一個人與自然的和諧環(huán)境。
冬天,好一個銀裝素裹的.世界,樹木的枝條上都掛滿了漂亮的冰柱,我就落在樹枝上,枝條上的冰柱互相碰撞,發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇簦拖袷敲利惖娘L鈴,演奏出一曲曲美妙的音符。假如我是一只小鳥。
假如我是作文 篇3
我是一名插班生,于20xx年步入宜興埠第一小學的大門。那時教學樓、后操場、體育器械都還沒有修繕和配備齊全。今年一切就緒,感覺煥然一新。
變化一:原先教學樓里面鋪的不是瓷磚,而是水泥和石灰混合刷的地面。
變化二:原先的教學樓里面沒有裝飲水機,喝水得去樓下的水房去接,跑上跑下有些辛苦。現(xiàn)在都齊備了。
變化三:原先的教學樓里沒有空調(diào),只有風扇。今年學校里的每一個班都有空調(diào)了。
變化四:原先班主任老師的辦公桌上也沒有電腦,不過現(xiàn)在每位老師的辦公桌上都有了,老師用它設計課件,課上得可有趣了。
變化五:原先的教學樓里沒有衛(wèi)生間可用,現(xiàn)在學校每一層都有了衛(wèi)生間。
變化六:原先教學樓里的桌椅都是木制的`,很舊了,現(xiàn)在變成了合金的了,而且是嶄新的,多功能的。
變化七:原先樓梯有些滑,尤其是灑了水的時候,F(xiàn)在都鋪上了防滑膠皮。
變化八:原先我們在學校幼兒園食堂買午飯,也有些擁擠,F(xiàn)在由配餐公司給我們送了。
變化九:原先操場上一刮風,我們就必須閉上眼睛,否則塵土飛揚會迷眼。如今的操場變成了一個有塑膠跑道、標準足球場和籃球場的現(xiàn)代化、美麗的運動場了,它還專設了鉛球投擲區(qū)呢!原來操場上的活動器械都生銹老化了,而如今不僅都更換了,還增加了許多新的體育器械和硬件設備。
變化十:變化最大的是校園圍墻外的環(huán)境,原先院外那條水溝臭氣沖得很,五米之內(nèi)就令人發(fā)暈,現(xiàn)在不僅填埋了,還把院墻拓展了,并栽上了梧桐樹,體育課可以在花香鳥語中進行了。
短短兩年,學校的變化如此之多,相信我周圍的一切也會是日新月異的,越來越好的。
假如我是作文 篇4
假如上帝贈我一雙翅膀,并賜于我無限魔力,我將會成為愛心天使,我會讓全世界的青少年都能快樂的成長!
假如我是愛心天使,我要做的第一件事就是在我國所有的貧困山區(qū)建一所多功能學校。在那里,有同學們喜愛的微機,有各種各樣的健身器材,有漂亮的多功能影視廳,有寬敞明亮的教室,有熟知天文地理的機器人老師,有五彩繽紛的“好好玩智能游戲廳”,有巧克力圖書館和冰淇淋文具,有可以開生日patty的食堂,還有……最重要是在這所多功能學校里,同學們可以在這里免費的、快樂的、無憂無慮的讀書、寫字、畫畫、玩耍......
做完這件事之后,我立刻飛往非洲,去拯救那些被饑餓困擾著的人們。我先要在非洲的每一個城市蓋上一所免費的特大號智能超市,那里有取之不盡的'食物、水和日常用品。能讓每一個人都吃飽,穿暖,睡好。我還要給非洲的孩子們無償提供肯德雞和麥當勞,讓他們不在被饑餓折磨,同時還能享受美味。
假如我是愛心天使,我要讓世界上所有生病的孩子都恢復健康,不讓病魔得逞;我要讓所有的殘疾兒童都擁有健全地肢體,讓他們活蹦亂跳;我還要修建一座“愛心之家”,還每一個流浪兒一個美麗溫馨的家;我還要贈與每一個孩子智慧與勤奮,讓他們每次考試都考滿分……
假如我是愛心天使,我要做的事還太多太多,讓全世界每一個孩子的臉上都掛滿幸福的笑容是我最大的心愿。希望他們都無憂無慮,健康快樂的成長,愿他們都能擁有一個金色的童年。
假如我是作文 篇5
假如我是一棵樹,我一定要做一棵參天大樹。
樹,是給人們帶來陰涼、遮風擋雨、提供氧氣的綠絨大傘。它無私奉獻的精神令我敬佩,所以我甘愿做一棵默默無聞的大樹,我幻想著……
春季初始,細雨綿綿,在地里辛苦勞動的人們經(jīng)常會忘記帶雨傘,雨來了,就紛紛躲在我的大傘下,雖然我擁擠了一些,但心里開心極了,因為我這棵默默無聞的大樹,還能為需要我的人們做點事情。
夏日來了,烈日炎炎,人們大都躲在家里開著空調(diào),我有些孤獨,不過幾個民工似乎看出了我的心思,圍到了我的身邊,我歡快著搖著臂膀,為他們搖著大扇子,看到他們涼快了很多,我心里也似吃了蜜一般。
秋天到了,果實累累,人們都在忙著采摘果子,這也是我最開心的季節(jié),我的身上也掛滿了紅燈籠,盡管累得我都抬不起頭來。老人笑瞇瞇的來了,小孩蹦蹦跳跳的'到了,他們拿著長竿,提著籃子,拉著車子,來分享我?guī)Ыo他的喜悅,聽著他們談論國泰民安,享受著豐年的喜慶,我想,這一定是我最幸福的時刻。
冬天近了,寒風襲襲,人們都躲在溫暖的家里不理我了,我有些失望,我還能為人們做什么呢?突然從遠處跑來一個小男孩,抱了一大堆樹葉又跑掉了。我順著他去的方向望去:原來他和幾個小伙伴點燃樹葉取暖,在火堆旁又跳又唱。我熱淚盈眶:看到自己枯敗的樹葉還能為他們帶來快樂!
我非常想告訴所有在我身邊來來往往的人:“多一棵樹,就多一片溫暖,多一片清新,多一把綠絨大傘。我將會始終堅守崗位,為人們做更多的好事!
假如我是一棵樹,我愿做一棵高大挺拔、抗擊風雨的參天大樹!
假如我是作文 篇6
假如我是一朵神奇的小白云,在天空中自由飄蕩。
一天,我飄到一個干旱缺水的地方。一條條裂縫把大地割成一塊一塊的,禾苗低著頭,變著身子,農(nóng)民伯伯因為干旱而緊鎖眉頭,唉聲嘆氣。姑娘的臉好幾天沒洗了,灰塵遮蓋了她紅潤的皮膚。他們盼雨望眼欲穿,多少渴望下一場暢淋漓的`雨!我悄悄的飄過去,化做無數(shù)小雨滴,滋潤著干裂的大地,滋潤著干枯的禾苗。農(nóng)民伯伯那緊鎖的眉頭舒展開了,禾苗挺直了身子,“咕咚咕咚”地喝著甘甜的雨水,小姑娘在雨中飛快地跑著,臉上滾動著晶瑩透亮的小水珠,我見了,心里美滋滋的。
假如我是一朵神奇的小白云,在天空中自由飄蕩。
一天,我飄到了新疆石油工地。我低頭一看,從河南油田來的工人叔叔們正在鉆機上緊張地工作著。干了一段時間,他們累了,就回到一排排綠色的列車房中去休息。有幾位叔叔在看電視,他們多么希望能看一看熟悉的中州明珠,聽一聽熟悉的鄉(xiāng)音!我靈機一動,悄悄地飄過云,把中原地帶精彩的電視節(jié)目轉(zhuǎn)了過云。頓時,電視節(jié)目變了樣,工人叔叔們看到的中州明珠,聽到了熟悉的鄉(xiāng)音,他們的臉上露出了從未有過的歡喜和激動?粗麄儗W⒌纳袂,我高興極了!
假如我是一朵神奇的小白云,在天空中自由飄蕩。我從大林木中采來樹種、草籽,把他們?nèi)鲞M沙漠、荒山、我要讓沙漠、荒山變成綠洲、樹林。
假如我是作文 篇7
有一種液體,它是無形的,是透明的,一碰即碎;它是幽藍的,它讓你感到清爽。它對我們而言很重要,它在你如饑似渴的時候出現(xiàn),它在你全身燥熱的時候幫助你緩解。它——就是水。
水,是什么? 它是一縷陽光照耀我們心思;它是一股暖流滋潤我們成長;它是一陣清風,輕拂我們粉嫩的臉龐。水,它是我們的露水,愛撫我們一生;水,它是我們的花瓣,為我們的生命之中添上美麗;水是我們靈魂的不可欠缺的東西。水讓我們成長,更讓我們美麗。 水,為什么出現(xiàn)在世界上? 水,它是為了我們?nèi)祟惗钤谑澜缟系。它是正義的使者,因為它知道,人類不可沒有它。花草樹木、動物欠缺不了它,大地世界萬物不可一日無它。它知道,世界萬物欠缺不了三樣東西,那就是水、陽光和空氣。而它能理解我們,我們?nèi)祟惸芾斫馑鼏幔?水,它雖然無處不在,但是它是用之不竭、取之不盡的嗎?大難是否認的,F(xiàn)在水雖然很多,但,將來還會像現(xiàn)在這樣嗎?那是不可能的。是什么引起的呢?是我們?nèi)祟悾覀內(nèi)祟愐惶煲惶斓睦速M水,開水龍頭不關(guān),水用完后就倒了。其實可以一次多用。為什么我們?nèi)祟惸敲纯蓯,不悲憐身邊的東西,你此時不珍惜,你將來是會后悔的。就比如在我們身邊出現(xiàn)的水沒如果你不珍惜它,保護它,將來需要的水的話,你突然發(fā)現(xiàn)它不存在了,你一定后悔“早知如此,何必當初”呀! 所以到有用時,我愿化作水為人類的心靈凈化,為正在枯竭的'花草樹木添上一縷生命之光,為干枯的田野開拓一條生命之道,為正在生命邊緣徘徊的大地拉出天堂的世界。
美好的世界、蔚藍的水,我們應該珍惜。自己假設自己是水不如做點實際的吧。
假如我是作文 篇8
假如我是神筆馬良,我將用我的神筆畫出許多眼睛,送給那些盲人,讓他們遠離黑暗,見到光明,讓他們和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。
假如我是神筆馬良,我將用我的神筆畫出許多樹苗,栽到樹林里,讓世界多一些緑色,讓我們的地球上再也不會有肆虐的狂風和洪水來襲擊我們美麗的家園了。
假如我是神筆馬良,我將會用我的神筆畫出許多水給那些缺水的地區(qū),讓他們也有干凈的水喝,讓他們健康,也能像我們一樣痛痛快快洗澡。
假如我是神筆馬良,我將會用我的神筆畫許多錢,送給那些上不起學的孩子們,是他們那無助的眼神變得更加明亮自信,讓他們也能學到許多知識,去改變他們的命運。
假如我是神筆馬良,我要畫出能抵擋酸雨的防護層,讓人們和建筑物不在收到酸雨的`襲擊。
假如我是神筆馬良,我會在城市里畫出許多高樓,讓住房緊張的人都能住上寬敞明亮的樓房,房間里有活動室、商店、餐廳等,服務非常齊全,屋內(nèi)有生活用品、食品等,讓住在里面的人感到既舒服又方便。
假如我是神筆馬良,我會再窮山村里畫一座美麗的學校。學校里面有新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子,新課本、新電鈴等等,所有的東西都是新的,這所學校不收任何費用。同學們每天背著書包高高興興的來到學校,坐在溫暖的教室里學知識,讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂成長。
假如我是神筆馬良,我不會讓世界上有任何災難、不會有汶川地震不會有玉樹地震、更不會有那么多人失去親人。
假如我是神筆馬良,我會可惜,我不是神筆馬良,不過我長大以后一定要發(fā)明一種神筆,也像神筆馬良那樣造福人類,讓夢想變成現(xiàn)實,讓全世界的人都過上好日子。
假如我是作文 篇9
這天,我看見電視上有一則新聞,說的病毒從H5N1進展到H5N2,還有可能傳染給人,接著就會人傳人,聽說越南已經(jīng)死了兄妹三人,現(xiàn)在全球各地死亡人數(shù)正在上升。我想,如果世界上有更多的醫(yī)生勇敢地站出來,努力地為每一個病療,那該多好!假如我是一個醫(yī)生,我肯定也會這樣。想著想著,我仿佛來到了20xx年。那時,我25歲。
這天,正是再次爆發(fā)的高峰期。醫(yī)院里大多數(shù)的醫(yī)生都和我一樣勇敢地戰(zhàn)斗在第一線,自然也有人臨陣逃脫。醫(yī)院里的病人真多。這天,我連續(xù)診治了二十多個病人。這時,我突然感到渾身上下骨頭疼得象被火燒,沒力,我知道,我感染上,我馬上給自己對癥下藥。
為了不讓家里的人受感染,我留在醫(yī)院隔離病。病情稍有好轉(zhuǎn),我就馬上投入工作。在我的努力治療下,病人們的病情得到了控制,可我的病情卻越來越嚴重了。我無法再起床,我以為我的生命已經(jīng)走到了盡頭,就這么死去,我的人生不是太可悲了嗎?可一回想,我救了這么多的病人,死得光榮!這天,我躺在床上奄奄一息,迷糊中,一股清涼的源泉從我的`手臂上直通。漸漸地,我過來,才發(fā)覺同事們正在給我打點滴,他們告訴我,是世界上最新的研制出來的疫苗及時空運到救了我的性命。
這時,我猛然從遐想中回到了現(xiàn)實。我想,如果這世界上的醫(yī)生都像我想的一樣,這世界上還有什么病治不好呢!
假如我是作文 篇10
我是一片樹葉,我是一片充滿綠色的樹葉!
有一天,有一群人來到了這個山坡,他們當中有的人拿著刀子,有的人拿著油鋸機。
握著刀子的人瘋狂的砍伐正值青春年華的樹木,隨著人們一聲聲高興的笑聲,我的兄弟姐妹紛紛痛苦的倒在地上;使用油鋸機的人正放肆的逼殺不知經(jīng)歷了多少風雨的林木,隨著油鋸那恐怖的聲音,我的大樹媽媽,還有那些叔叔、阿姨們等,紛紛英勇犧牲。那寒光閃閃的刀子和兇猛殘暴的油鋸機,就如一把把利劍,直刺我的胸膛。我流淚,我傷悲,我滴血,我無奈!
不過,這已經(jīng)是許多年前的事了。現(xiàn)在,那些地方不知又變成什么樣子了?我得去看看。
我來到了昔日曾經(jīng)留下痛苦記憶的山坡,啊!變了,一切都變了:
郁郁蔥蔥的樹木就像集合的隊伍一樣,整齊的排列著,他們都披上了綠裝,煥發(fā)著勃勃生機。一陣風兒吹來,我的兄弟姐妹在高興的跳著、唱著。我情不自禁的加入進去,與他們一起唱歌跳舞。鳥兒飛到我的身邊,花香飄進我的嘴里。我快樂,我興奮,我陶醉,我瘋狂。
不過,我不會僅僅只停留在這里。你將會在許多地方看到我的身影。
高速公路上,我站在綠化帶那里,揮手向過往的車輛致意,祝福他們一路平安;房屋周圍,我停留在農(nóng)民伯伯們親手栽的.樹木上,為他們增添風景;城市中間,我也依靠在街道兩旁的大樹上,為城市的建設增加一點綠意。
我雖是一片小小的樹葉,但我的生活越來越充滿希望。
在城市,我有了我的世界;在鄉(xiāng)村,我也有我的空間;在人們的心里,我更有了我的地位。
我高興!
我是一片樹葉,我是一片充滿綠色的樹葉!
假如我是作文 篇11
“這場大雨真討厭!”我坐在窗前,雙手托著下巴,凝視著窗外那寬大的雨簾,不禁埋怨起太陽來,“真夠懶,自己不盡責任,讓雨在人間逞兇,影響莊稼生長!”假如我是太陽神阿波羅該多好呀!這時,我想像的翅膀扇動了……
我真的變成了太陽神阿波羅。
我要做的第一件事,就是把這場妨礙莊稼生長的大雨停住。瞧,我把我的“收雨寶袋”一抖,那密密麻麻的雨絲就變成了五彩繽紛的氣體,乖乖地跑進了袋子里。我探頭往地球上一看,嘿!禾苗一個個挺直了身子,笑瞇瞇的,好像在說:“太陽神,謝謝你了!”
我要做的第二件事,就是要把自己的光亮與溫暖送給全世界的人們?茨怯幸粋賣火柴的.小女孩,她雙手凍得通紅,還拿著幾包火柴。我把手一甩,頭上的一根頭發(fā)便向下飛去,小女孩旁邊的雪堆立刻變成了一座屋子,手里的火柴變成了好吃的,身上的破衣服也變成了厚厚的棉衣,手也不凍了,也不餓了。天空變得陽光明媚,太陽溫暖地照耀著大地。小女孩在院子里快樂地玩耍著……
我要做的第三件事,就是要用我的能量把鋼鐵化成蒸氣太陽光,去融化雪山上的積雪,積雪全部化成了雪水,我把手一指,雪水向戈壁灘、沙漠等地方嘩嘩地流去。于是戈壁灘變成了綠洲,到處是碩果累累的果林,到處是碧波滾滾的禾苗,到處是成群結(jié)隊的牛羊……
我——太陽神阿波羅,還要用我的光和熱,為人類做更多更多的好事,做一個非常稱職的太陽神,成為人類的朋友。
假如我是作文 篇12
你性情多變,有時和善,有時暴躁,有時熱情,有時冷酷。你行蹤飄忽不定,有時隨處可見,有時又消失的無影無蹤。人們對你熟悉又陌生。
早在很早以前,你便開始幫助我們了。白天,你幫我們烤煮食物,晚上,你幫我們驅(qū)趕野獸,驅(qū)散黑暗,帶來溫暖和光明。因為你,我們的傳承之火得以延續(xù)。
或許是因為我們向你的,也是我們的母親——大自然的肆意掠奪,所以你變得暴躁起來。在我們粗心大意的時候,燃起熊熊烈焰,吞噬我們癡迷的錢財,吞噬我們美麗的家園,吞噬我們漠視的生命。你是在報復,還是想喚醒我們?
當愛國志士為了自己的家園,當英雄偉人為了世界世界和平而綻放自己的生命之火的時,你將他們的精神之火傳遞,喚醒那些愚昧無知的人們,號召他們懲惡揚善。保家衛(wèi)國,維護世界和平。戰(zhàn)爭結(jié)束,和平到來。你在奧運會上化身圣火,激勵運動健兒們勇敢追逐自己的夢想,和平之火在你手中悄悄傳遞。
可是在戰(zhàn)爭年代,你看到統(tǒng)治者的`殘暴和野心勃勃,看到戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)卻還是失去家園后的悲憤,不甘,看到百姓流離失所,妻離子散后的痛苦與無奈,你居然無動于衷,不管不問。一朵朵生命之火的熄滅,卻換來了無數(shù)生命之火的騰燒,這是你面對世間苦難而無所作為的原因么?
我不知道,也不愿知道。但如果我是你,我會燒掉那腐朽的王朝,燒掉世間的黑暗和污穢。我不會任由悲劇發(fā)生而無動于衷,我會盡我最大的努力,來改變這一切,假如我是你,我也不會殘害自己的兄弟,用血與淚喚醒他們的良知。盡管他們做錯了,但我也只會耐心開導,而不是用這種血腥的方式。
假如我是你,我會盡力控制自己,使自己的情緒不那么變化多端,是自己為身邊的弟兄做更多的好事。
假如我是作文 篇13
老師是園丁,辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師,我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學生的學習效率,增強學生的閱讀興趣。在課堂上,我要是他們盡情的學,像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁,學到更多的知識。下課時,我要讓他們盡情地玩,我和他們做游戲,成為他們中的一員,永遠做他們最信任的朋友和伙伴。老師,您不就是缺乏這一點嗎?
假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業(yè),壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊,他們的.生活需要七色陽光,他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實,玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎?
假如我是老師,我不會像您一樣給成績好的表揚,使他們驕傲自滿,我會給他們交一些人生哲理,警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵,叫他們下次考得好一點。
假如我是老師,我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會,把教室裝扮得漂漂亮亮的,讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關(guān)于課程的故事,讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實地的走好每一路,奔向更加燦爛的明天,到那時假如就不再是假如。
假如我是作文 篇14
我多么多么希望我是太陽呀!太陽每天都送給人間溫暖。
晚上,我躺在床上,幻想著,幻想曲著……進入了夢鄉(xiāng)……“咕咕咕……”公雞啼叫了,我從山下慢慢爬上了山,金光四射,我懶懶地伸了伸腰,看見了人們都把門大開了,有的人說:“今天天氣可真好呀!衣服一定會很快就干了!蔽衣犃诉@句話后心情好得不得了。我又走了幾步,看到了許多小花都開得更加鮮艷了。我非常開心,心想:如果我的陽光更強烈一點,豈不是更為人間造福了嗎?于是我用盡全身的`力氣把陽光發(fā)得更大更亮一點了。到了下午我忽然看見一個老人家在田里干活。
哇!汗如雨下。我趕緊找了一朵云彩把整個身子藏了起來。一會兒,風妹妹從這兒經(jīng)過,我連忙叫住了風妹妹,叫她到田里跑一趟。我又看見了田里的人都叫著:多涼爽啊!有風來幫助我們,就不覺得累了。到了傍晚,彩霞姐姐在天邊跳起舞蹈。我用一天最后陽光讓彩霞姐姐的衣裳更加鮮艷,舞姿更加迷人。大地上的人們夸我:夕陽無限好!我終于落山了,累了一天該休息了。我閉上了眼睛!岸!币魂圁[鈴聲把我吵醒了。我一出門,就看見了太陽高高地掛在天上,光芒四射,金光閃閃。
我做了一天的太陽,知道了沒有太陽也沒有人類,沒有大自然中的一切。人類需要太陽。
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