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【通用】假如我是作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
早晨，我起了床，媽媽驚訝地問(wèn)：“你怎么變女孩啦？”我一頭霧水，“哪里呀？”“不信，你去照照鏡子！”我趕忙跑去照鏡子，天呀，我真的變成女孩子了！我跟媽媽解釋了好久，媽媽才明白。
到了學(xué)校，有很多同學(xué)都奇怪了，怎么多了個(gè)女孩子？于是女孩們開始數(shù)數(shù)，看看是不是有新同學(xué)來(lái)了，男孩們卻覺得少了個(gè)男孩。下課了，我只好玩女生的.游戲，無(wú)聊極了。這時(shí)，我想小便，可我猶豫了：去男廁所，一定會(huì)被說(shuō)成色狼；去女廁所嘛，如果有人發(fā)現(xiàn)我站著小便，一定會(huì)以為我是男扮女裝，而且也還是色狼。不拉嘛，我又忍不住。最后，我只好偷偷去了女廁所，關(guān)上門，低頭弓背小便了。
上課鈴響了，老師剛走進(jìn)教室。突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師！好像吳愉軒轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)了個(gè)女同學(xué)！”于是，老師問(wèn)我叫什么名，我卻不知道該怎么回答。我愣在那里好半天，老師疑惑地走到我前面，仔細(xì)地端詳了我之后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：這模樣長(zhǎng)得怎么這么像吳愉軒呢？所有同學(xué)的目光也都注視著我，我不禁腦門上冒出豆大的汗珠來(lái)……
這時(shí)，我醒了，原來(lái)我在做夢(mèng)呀！
假如我是作文2
假如我是一條河流，我要造福人類。下面請(qǐng)聽我的故事。
我來(lái)自高山森林中的泉眼，向遙遠(yuǎn)的茫茫碧海奔去。
我首先來(lái)到了一座小山村旁，村中居住著十幾戶勤勞質(zhì)樸的村民，他們世代以種田為生�？墒�，天公仿佛遺忘了這個(gè)偏僻的小村莊，正當(dāng)田中的幼苗需要水的滋潤(rùn)時(shí)，偏偏干旱無(wú)雨，幼苗幾乎枯死了。我趕忙跑到田邊，發(fā)動(dòng)村民引水灌溉，沒過(guò)多久，垂頭喪氣的幼苗恢復(fù)了生機(jī)。我趁村民都在歡呼雀躍的時(shí)候，悄悄地離開了。
這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一條狹窄的峽谷，我勇敢地沖過(guò)去，頓感有使不完的勁，充滿了活力，以難以阻擋之勢(shì)，向下游奔流。我想，如此大的水能不用不是很可惜嗎？如果在這里修筑一座水壩，用來(lái)發(fā)電，那將產(chǎn)生多大的電力呀！我與當(dāng)?shù)毓こ處熀献�，說(shuō)干就干。這幽靜的山谷頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。一輛輛大卡車背著大堆大堆的沙石來(lái)回穿梭；那輛巨大的吊車正用它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂傳送著沉重的`巨石：掘土機(jī)一而工作還一面用粗曠的嗓門唱著勞動(dòng)號(hào)子呢！……大家都干得熱火朝天。漸漸地，一座雄偉的大壩出現(xiàn)了。我把我的所有能量都變?yōu)殡娏Γ瑐鬏數(shù)诫姛衾铮o人以光明：傳輸?shù)诫姞t里，給人以溫暖：傳輸?shù)綑C(jī)器里，變?yōu)楦鞣N動(dòng)力，生產(chǎn)出各種產(chǎn)品……
通過(guò)大壩后，下高山，到平原，我快活地一路狂奔，并發(fā)育成長(zhǎng)為一條大河。忽然，我看到了一片貧疥的土地，由于土質(zhì)、氣候等多方面的因素，無(wú)法長(zhǎng)出好莊稼，人們根木無(wú)法得到溫飽。我用我的身體滋潤(rùn)著土地，還從上游帶來(lái)了大批魚蝦，并告訴人們從事漁業(yè)可以致富。果然沒多久，家家戶戶都蓋起了新房。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這塊昔日的荒漠，現(xiàn)在不僅有了萬(wàn)頃良田，還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)頗為繁華的小城鎮(zhèn)。目睹了這一切，我懷著愉快的心情離開了。
我又繼續(xù)跑呀跑，突然一座高樓林立的大城市立在眼前，我放緩腳步細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市雖然繁榮，但是交通仍不夠方便，還缺少港口，要想進(jìn)行遠(yuǎn)洋貿(mào)易，可真是難上難啊！我馬上刷深河道，以便人們修筑港口。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張建設(shè)，一座現(xiàn)代化的港口出現(xiàn)在河岸邊。我搭載著一艘艘遠(yuǎn)洋巨輪，向海的方向奔流。
不久后，終于投入了大海的懷抱，我非常愉快。回頭看看兩岸的綠洲和燈火通明的城市……感到無(wú)比欣慰。從泉眼到大海的漫漫旅程中，我真正體驗(yàn)到了高爾基的一句名言“給永遠(yuǎn)比拿要愉快”。
假如我是作文3
這天，我看見電視上有一則新聞，說(shuō)的病毒從H5N1進(jìn)展到H5N2，還有可能傳染給人，接著就會(huì)人傳人，聽說(shuō)越南已經(jīng)死了兄妹三人，現(xiàn)在全球各地死亡人數(shù)正在上升。我想，如果世界上有更多的醫(yī)生勇敢地站出來(lái)，努力地為每一個(gè)病療，那該多好�。〖偃缥沂且粋�(gè)醫(yī)生，我肯定也會(huì)這樣。想著想著，我仿佛來(lái)到了20xx年。那時(shí)，我25歲。
這天，正是再次爆發(fā)的高峰期。醫(yī)院里大多數(shù)的醫(yī)生都和我一樣勇敢地戰(zhàn)斗在第一線，自然也有人臨陣逃脫。醫(yī)院里的.病人真多。這天，我連續(xù)診治了二十多個(gè)病人。這時(shí)，我突然感到渾身上下骨頭疼得象被火燒，沒力，我知道，我感染上，我馬上給自己對(duì)癥下藥。
為了不讓家里的人受感染，我留在醫(yī)院隔離病。病情稍有好轉(zhuǎn)，我就馬上投入工作。在我的努力治療下，病人們的病情得到了控制，可我的病情卻越來(lái)越嚴(yán)重了。我無(wú)法再起床，我以為我的生命已經(jīng)走到了盡頭，就這么死去，我的人生不是太可悲了嗎？可一回想，我救了這么多的病人，死得光榮�。∵@天，我躺在床上奄奄一息，迷糊中，一股清涼的源泉從我的手臂上直通。漸漸地，我過(guò)來(lái)，才發(fā)覺同事們正在給我打點(diǎn)滴，他們告訴我，是世界上最新的研制出來(lái)的疫苗及時(shí)空運(yùn)到救了我的性命。
這時(shí)，我猛然從遐想中回到了現(xiàn)實(shí)。我想，如果這世界上的醫(yī)生都像我想的一樣，這世界上還有什么病治不好呢！
假如我是作文4
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不在泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)的人民有一個(gè)安寧的家園。 假如我是神筆馬良，我會(huì)為全世界人民畫上一顆善良的心，讓他們遠(yuǎn)離貪婪和自私，讓他們之間永遠(yuǎn)都不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全世界都充滿溫暖和和平。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每一個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一座座學(xué)校給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也能像我們一樣受到良好的教育，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前飄蕩。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出許多的醫(yī)院和工廠，給貧困地區(qū)的人們，讓他們從此以后再也不會(huì)受到貧窮和疾病的.困擾。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一棟棟房屋、衣服和食物，給四川、玉樹受災(zāi)的人們，讓他們受到傷害的心靈也能感到一絲溫暖。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在五大洲架起友誼的橋梁，把我們祖國(guó)的文化傳播到世界各地，讓他們感受到東方古國(guó)的神奇與魅力。 假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫出許多人們需要的東西，來(lái)幫助世界各地的人們。
假如我是作文5
人生是一次旅途，或許，每一個(gè)人的選擇不同，但是我們都會(huì)穿越知識(shí)的海洋，努力尋找開啟智慧之門的金鑰匙。我想做一名引領(lǐng)知識(shí)的導(dǎo)航者，做一名神圣的老師。
假如我是老師，我會(huì)遵從《師說(shuō)》中老師的準(zhǔn)則：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)于老師這一名詞的理解，我認(rèn)為，老師是在學(xué)術(shù)上有一些研究，比學(xué)生多許多經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)全部教授給學(xué)生的人。學(xué)問(wèn)上的研究是沒有止境的，學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅滿足于表面，而應(yīng)該深層次，多角度去與學(xué)生分享知識(shí)的喜悅。同時(shí)，我還愿意將人生的許多道理詮釋給學(xué)生，為學(xué)生的人生之旅增添色彩，讓他們的人生歷程更加美好。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)。我不會(huì)要求學(xué)生一定要把書本里的內(nèi)容一字不漏的背下來(lái)。寫作文時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)?dòng)物園觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣，寫出觀察日記，我不要求他們寫得很長(zhǎng)，只要寫清楚就行。我會(huì)把學(xué)生帶到野外上科學(xué)課，讓他們投入大自然的懷抱，和昆蟲嬉戲，跟動(dòng)物玩耍；我會(huì)想辦法讓學(xué)生通過(guò)和外國(guó)人溝通交流來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。實(shí)踐課，我讓學(xué)生動(dòng)手操作，做些自己的“土玩具”；數(shù)學(xué)課，我不會(huì)把他們關(guān)在教室里，我會(huì)讓他們?cè)谏钪袑ふ覕?shù)學(xué)；品德課，我要講故事給同學(xué)聽，教會(huì)他們做人的道理；美術(shù)課，我要讓他們用自己的`畫筆盡情涂抹，想畫什么就畫什么。如果有學(xué)生做錯(cuò)了事情，絕不責(zé)罵他們，因?yàn)樗麄冞�是一朵朵含苞待放的花朵。我會(huì)耐心地與他們講道理。學(xué)生們最喜歡被老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言。課外，我還會(huì)主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，跟他們一起做游戲，分享成功的喜悅，趕走失敗帶給他們的陰影。
假如我是老師，我對(duì)任何學(xué)生都不會(huì)偏心。因?yàn)槲抑溃词故菍W(xué)習(xí)最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓他們有足夠的自信心，笑對(duì)生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽(yáng)光和雨露，茁壯成長(zhǎng)。我知道，每一個(gè)人都需要自尊，我要做溫暖的陽(yáng)光，照耀著每一個(gè)學(xué)生的心靈，使他們自小就知道尊重他人，關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們健康的人格。
假如我是老師，我會(huì)伴隨著他們走完童年的旅途，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
假如我是作文6
假如我是風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類帶來(lái)了幸福。
春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來(lái)到北方，凡是我到過(guò)的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競(jìng)相開放了，岸邊的柳樹發(fā)芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的'水蜜桃水靈靈的。不知不覺靈靈的。不知不覺，我便來(lái)到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲，帶走一天的疲勞，讓人們進(jìn)入美好在夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，成了秋天的一道美麗的風(fēng)景。在這時(shí)我聽到了農(nóng)民伯伯的呼喚“風(fēng)兒，風(fēng)兒，快來(lái)吧！幫我把谷子吹干�！甭牭睫r(nóng)民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農(nóng)民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經(jīng)累的滿頭大汗，不過(guò)，看著自己的勞動(dòng)成果，我高興的笑了。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時(shí)一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問(wèn)好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風(fēng)景。
這就是我，一個(gè)可愛的風(fēng)，一個(gè)調(diào)皮的風(fēng)，一個(gè)只想為人類造福的風(fēng)。
假如我是作文7
我是四年級(jí)的少先隊(duì)員了，我曾經(jīng)想像小鳥一樣有一雙翅膀，像光一樣無(wú)處不在，像游戲里的人物一樣有有魔法。我現(xiàn)在一樣都不是，那只是幻想，我想有一雙翅膀。
想著想著，我一下子變成了光，一下子變成了小鳥，我變成小鳥第一件事就是展開翅膀飛向藍(lán)天。��！藍(lán)天多美呀！比坐飛機(jī)好多了，坐飛機(jī)是想坐就能坐，走路也方便了，不避開障礙物都可以。糟糕的是我雖然形象是鳥而不是形變，其它的還是人的生活方式，不知道怎樣分辨下雨和不下雨。
突然我被早上蓋房的人吵醒了。通過(guò)這個(gè)幻想我知道了，自己還是自己不可能變成別人，因?yàn)槟悴恢绖e人的性格，只是長(zhǎng)的像。
評(píng)語(yǔ)：周鈺峰同學(xué)想象了自己變成了一只自由飛翔的小鳥，可是卻沒有完全變成鳥的形體，夢(mèng)醒時(shí)分的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能變成別人，自己永遠(yuǎn)也體會(huì)不到別人。這是一篇寓意豐富的.文章，是一篇哲理的故事。
4 假如，我有一支馬良的神筆
我是一個(gè)充滿奇思妙想的少年，我曾經(jīng)幻想過(guò)我有一支馬良的神筆，我是一滴水，我是一個(gè)太陽(yáng)。我現(xiàn)在開始幻想了，我想假如我有一支馬良的神筆。
想著想著，我就有了一支馬良的神筆，我先畫了一輛法拉利跑車，我開著跑車來(lái)到了玉樹，一個(gè)個(gè)大賬蓬展現(xiàn)在我的眼前，我拿起笑畫出了一幢幢房屋，并且xx來(lái)打來(lái)電話說(shuō)：“謝謝你對(duì)玉樹的幫助，我一定會(huì)雇你這位大英雄的�！甭犃诉@句話，我心里像吃了蜜一樣甜。但我不準(zhǔn)備放棄我的救濟(jì)之路，就向醫(yī)院開去，我在那里又畫了一顆萬(wàn)能藥物，醫(yī)院仿著制造了無(wú)數(shù)顆，病人已經(jīng)痊愈了。我又向野林開去，在這里除了天、樹、草就只有一點(diǎn)兒活著的小動(dòng)物和地面了，于是，我就畫了一個(gè)可以把鐵、鋼、銀、銅、金等物品轉(zhuǎn)化成動(dòng)物的機(jī)器和一些消失的樹。我又向我的家鄉(xiāng)，也是三七之鄉(xiāng)——文山開去，看見那里山清水秀，草木茂盛、美麗動(dòng)人，可是有一大缺點(diǎn)，那就是盤龍河，從前盤龍河清澈見底，由于人類不斷排放污水，現(xiàn)在盤龍河骯臟得叫人不愿意從它身旁走過(guò)，我便畫出了一個(gè)可將污水變成純凈水的機(jī)器呢！
突然，“叮鈴鈴”一陣響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中，我的這次幻想雖然是假的，但是卻令人終生難忘，因?yàn)槿艘獙W(xué)會(huì)善良的意義和領(lǐng)悟給予的快樂。
假如我是作文8
假如我是一條鯊魚，我就要讓我的同伴與其它的魚家族和睦相處。我一定要我的同伴為我們鯊魚大家族多做好事，為我們鯊魚大家族以前所做的傷害打漁的漁民，吃掉潛水員等的錯(cuò)事而贖罪。假如我是海豚媽媽，我一定要把我生平所有的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我的孩子。把我的孩子的游泳技術(shù)，教得最好。讓它們把助人為樂的本領(lǐng)學(xué)得更強(qiáng)，還讓它為人們尋找金礦，為海面上清理垃圾等，我還要教我的孩子做人的道理：你生在世上，是為人們，為所有人貢獻(xiàn)你的力量的，不是白吃白喝的。
假如我是一只小鳥，我就要飛遍祖國(guó)每個(gè)角落，看看我們祖國(guó)日新月異的變化。我飛過(guò)田野，農(nóng)民伯伯正在收割呢，那金黃的'稻穗讓農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。我飛過(guò)黃河，看見我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。我飛過(guò)草原，看見馬在草原上盡情地奔跑，看見牛兒在悠閑地吃草，看見小羊在媽媽的懷抱。我飛過(guò)高原，看見牦牛正在悠閑地散步呢！我飛過(guò)池塘，看見小青蛙在開得正艷的荷花上快樂地叫著：呱呱呱。我飛過(guò)森林，看見百年的松樹正滴著油脂哩！假如我是一位訓(xùn)獸師，我要把萬(wàn)獸之王老虎，兇猛的獅子，好斗的犀牛，高大的野象，兇殘的狼，狡猾的狐貍，都馴服得服服帖帖地，讓人們放心地接近它們。
假如我是一位老師，我要象我們老師那樣：不擺架子，多接觸同學(xué)們，讓他們以輕松的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)耐心地教導(dǎo)他們，應(yīng)該怎樣做才是對(duì)的。當(dāng)同學(xué)把自己認(rèn)認(rèn)真真做的作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì)在他們的作業(yè)本上打一個(gè)100分或者打個(gè)“優(yōu)”，每打一次100或“優(yōu)”就代表我給他們的鼓勵(lì)。假如我是一位魔法師，我要使出我的魔法為人類造福。��！那不是食人蟻嗎！它們往哪走呢？看看吧！探險(xiǎn)家，啊！它們想吃探險(xiǎn)家�。《�，哈哈，定住了吧！
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)研究出一種再生素，哈哈不知道了吧！讓我來(lái)為你介紹吧！因?yàn)橛行埣驳娜诵袆?dòng)很不方便，我看見了很難受，就發(fā)明出了這種再生素。只要?dú)埣驳娜税阉麣埣驳牡胤酵可显偕�，過(guò)幾天，就又長(zhǎng)出來(lái)了。呵呵，不錯(cuò)吧！假如我是…
假如我是作文9
假如我是一棵樹，我愿是生長(zhǎng)在郊外的一課，沒有喧鬧的聲音，沒有污染的空氣，這會(huì)讓我感到很自在。我會(huì)讓鳥兒在我胳膊上筑巢和鳥兒聊天，聽花兒為我唱歌，這樣我也不會(huì)感到寂寞。
假如我是一棵樹，我希望能為人類做點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)，在酷熱的夏天，我能為人們撐起一把傘，遮擋炎熱。把樹枝砍下，為人們當(dāng)柴做飯燒。把果實(shí)獻(xiàn)給人們，讓他們嘗嘗我給他們的禮物。
我覺得當(dāng)一棵樹沒什么不好，只不過(guò)不能走路罷了。當(dāng)餓時(shí)，吸收二氧化碳�？蕰r(shí)，用根吸收土地中的養(yǎng)分，隨時(shí)隨地。當(dāng)寂寞時(shí)，還會(huì)有小鳥陪我聊天，與我傾訴遇見的有趣的事情，有蝴蝶陪我跳舞，不過(guò)是蝴蝶自己翩翩起舞了，我在旁邊欣賞它優(yōu)美的舞姿，絕對(duì)不會(huì)感到空虛的。我還可以站在這里，看翱翔著的雄鷹，自由自在；看花兒舒展的`花瓣點(diǎn)綴著露水，打扮得非常漂亮。看著景色宜人的世外桃源似的風(fēng)景，心想再精湛的畫家也無(wú)法將這畫下來(lái)吧！
假如我是一棵樹，我愿讓人類把我變成一張張紙，讓他們?cè)谖业纳砩蠈懽�、畫畫，伙伴們就不�?huì)嘲笑我沒“文化”了。
我想做一個(gè)對(duì)大自然有貢獻(xiàn)的樹，而不是一顆有害的樹。
假如我是作文10
假如我是機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)，我會(huì)坐著航時(shí)機(jī)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，用拷貝鏡把隱身披風(fēng)和縮小手電筒復(fù)制出成千上萬(wàn)件，讓戰(zhàn)士們披上隱身披風(fēng)，帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營(yíng)，用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小，然后把他們?nèi)慷疾人�。這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就不用炮火連天，老百姓也能夠再過(guò)上和平幸福的生活。
假如我是一只小鳥:我要飛上萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，飽覽祖國(guó)的大好山河；我要飛到巨龍般的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，謳歌祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)；我要飛到蒼莽的森林，去參加動(dòng)物王國(guó)那熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，去傾聽樹林深處小河淙淙的流水聲；我還要飛到動(dòng)物園，去探望我那可憐的朋友：失去了自由的超級(jí)歌星百靈鳥，可憐的它再也沒興致展示它那動(dòng)聽的歌聲；草原之王獅子再也驕傲不起來(lái)，整天在籠子里亂哄亂叫；得了錛偨視眼錛偟拇笮苊ㄋ淙徊灰謊，被人視為國(guó)寶，但再也不能亂蹦亂跳，只能啃幾口竹葉，吃不香睡不甜……
假如我是一只自由自在的'小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，救出落水的遇難者。在我的好朋友--小魚們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地沖上去，保護(hù)它們。遇到大鯊魚時(shí)，我決不會(huì)手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉和我的手下敗將。
假如我是一面國(guó)旗。我會(huì)飛到世界各地，讓全世界人民都知道中國(guó)人是不跪的人，我們是高高在上的人。我會(huì)飛到聯(lián)合國(guó)的主席臺(tái)上，讓全世界的人都知道我們中國(guó)人已經(jīng)把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上，現(xiàn)在我們已成為世界的高手，再也不會(huì)被列強(qiáng)欺凌。
假如我是一個(gè)垃圾桶，我會(huì)把全世界無(wú)法處理的垃圾吃到肚子里，讓它們變成盤盤美食，讓那些貧窮而饑寒交加的難民吃上美味佳肴。遇到貪婪好色的人，我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴，讓他們成為一只只再也沒臉見人的縮頭烏龜。這樣，世界上的壞人受到了懲罰，垃圾也沒有了，擺在我們面前的將是一個(gè)多么美麗可愛的世界��！
假如我是一個(gè)小仙女:我會(huì)讓那些殘疾人全部恢復(fù)健康；我會(huì)把工廠冒出了黑煙變成一粒粒散落的糖果；我會(huì)讓森林到處充滿生機(jī)，到處充滿綠色；我會(huì)讓那些貪得無(wú)厭的壞家伙，裝上假肢，變成殘疾人，再把他們貪污的錢捐給希望工程；我要把地球上的百分之一建成監(jiān)獄，監(jiān)禁壞人，剩下的百分之九十當(dāng)然是美好的世界，將會(huì)到處充滿歡笑聲。
假如我是……我還想變成很多很多神奇美妙的東西，說(shuō)也說(shuō)不完，變也變不盡。
假如我是作文11
假如我是一名醫(yī)師，我就要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)師的崇高職責(zé)―與形形色色的病魔斗爭(zhēng)，與殘酷無(wú)情的死神拼搏！我要讓老人們身體健康，延年益壽，讓大人們身體強(qiáng)壯，精神充沛，讓孩子們活潑可愛，茁壯成長(zhǎng)。
我要徹底改變醫(yī)院的落后面貌：拋棄陳舊的設(shè)備、冷若冰霜的服務(wù)態(tài)度和臟亂、差的環(huán)境。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)技術(shù)來(lái)診斷治療各種疑難病癥，通過(guò)電視顯示，了解每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護(hù)理，用親切的目光；熱情的關(guān)懷和和藹的微笑來(lái)溫暖病人，增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的'勇氣和力量；用美麗的鮮花，碧綠的草地，高大的樹木，清澈的湖水來(lái)裝扮醫(yī)院，使病人心情舒暢，為病人提供優(yōu)雅的環(huán)境。我要辦一個(gè)“春滿人間醫(yī)療中心”，專門解除那些得了所謂“不治之癥”的病人的痛苦。
瞧，那位青年工人臉色蒼白，精神不振，得了白血病，已經(jīng)到了危險(xiǎn)階段。我采用最先進(jìn)的激光殺菌技術(shù)為這位剛走上工作崗位的青年驅(qū)除了病魔，使他投入到建設(shè)四化的隊(duì)伍中去�？�，張海迪大姐姐來(lái)了，先前她千方百計(jì)為別人解除病痛，如今由我來(lái)為海迪姐姐治病。我用我國(guó)新制造的微波活血器在姐姐的大腿、小腿上不停的按摩，由于微波作用使她兩腿的血液流動(dòng)加快。通過(guò)幾個(gè)療程，30多年不能走路的海迪姐姐扔掉了拐棍，走下了輪椅，邁出了走向美好的堅(jiān)定步伐。高士其爺爺?shù)臅覐男【蛺圩x，可是他得了肌肉硬化癥喪失了語(yǔ)言能力，我除了為他老人家做超聲治療外，還專門為他研制一種語(yǔ)言恢復(fù)丸，讓他服用。
現(xiàn)在高爺爺又能把淵博的知識(shí)滔滔不絕地口授給人們，貢獻(xiàn)給社會(huì)了。我要和大家一起維護(hù)“醫(yī)師”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)。以白求恩大夫?yàn)榘駱�，把我們的心奉獻(xiàn)給病人，不管病人的職位高低，貧富如何，我們都一視同仁，一樣熱情，一樣認(rèn)真。什么“開后門”，“特殊照顧”，什么不負(fù)責(zé)任，貽誤人命之類的情況，決不許在我們身上發(fā)生。假如我是一名醫(yī)師，那真是太好了！
當(dāng)然，現(xiàn)在只能是“假如”。但是只要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，在這欣欣向榮突飛猛進(jìn)的中國(guó)，我一定能成為名醫(yī)師，“春滿人間醫(yī)療中心”一定會(huì)辦起來(lái)……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
假如我是作文12
老師，是辛勤的園丁。無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
假如我是老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，品格端正的老師， 對(duì)學(xué)生有愛心的老師，一個(gè)令學(xué)生作為學(xué)習(xí)榜樣的老師，一位和藹可親的老師。我會(huì)將我自己所擁有的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，使他們受到良好的教育，成為祖國(guó)的棟梁。
假如我是老師，我會(huì)多與學(xué)生溝通，并且不會(huì)不分青紅皂白地責(zé)怪學(xué)生。
假如我是老師，我不會(huì)常責(zé)罵學(xué)生，我會(huì)耐心地跟他們將道理。
假如我是老師，當(dāng)我的學(xué)生做錯(cuò)事的時(shí)候，我會(huì)寬容他們，開導(dǎo)他們，使他們不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
假如我是老師，我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”。聆聽同學(xué)們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)，還可以說(shuō)點(diǎn)悄悄話。
假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有著偏心的行為。我不會(huì)只喜愛成績(jī)好的學(xué)生，而討厭成績(jī)差并調(diào)皮的學(xué)生。因?yàn)椴钌灿兄约旱膬?yōu)點(diǎn)。我不會(huì)將差生安排到后排去坐，而成績(jī)好的同學(xué)卻坐到前排，因?yàn)檫@樣一來(lái)，對(duì)成績(jī)差的同學(xué)并不公平。我不會(huì)將參加比賽的機(jī)會(huì)都讓成績(jī)好的同學(xué)去參加，我會(huì)讓一些差生去參加比賽，因?yàn)椴钌残枰幸粋�(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我不會(huì)做一個(gè)什么事都偏心于成績(jī)好同學(xué)的不公平老師。
假如我是老師，我決不會(huì)體罰學(xué)生，做錯(cuò)了事情就要去跑步，蛙跳，這種事情是絕對(duì)不允許的，雖然能讓學(xué)生受到懲罰，但是也不能夠體罰學(xué)生，應(yīng)該站在學(xué)生的立場(chǎng)上為學(xué)生想想。再根據(jù)學(xué)生的意愿，接受怎樣的懲罰。即使是參加“勞動(dòng)改造”也不能夠罰掃地一個(gè)學(xué)期之類。
假如我是老師，我不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)面前，批評(píng)學(xué)生，我會(huì)私下與學(xué)生交談，不傷害學(xué)生的.自尊心。我也絕不會(huì)將差生的本子扔到地上，因?yàn)楫?dāng)差生彎腰撿起地上的本子時(shí)，學(xué)生的心靈是受到了老師的傷害。即使作業(yè)寫得馬虎，也不要當(dāng)面批評(píng)，可以在發(fā)本子時(shí)跟學(xué)生說(shuō)，希望學(xué)生下次注意。同樣是學(xué)生，只是成績(jī)好與壞的區(qū)別， 作為是老師不能偏心，要做個(gè)公平公正的老師。
假如我是老師，我會(huì)有紀(jì)律地管理好班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
假如我是老師，我一定會(huì)做一個(gè)對(duì)學(xué)生充滿著愛心，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)， 對(duì)學(xué)生公平公正的好老師！
假如我是作文13
在最近的某一天，我在家睡的正香。突然，我被一陣爭(zhēng)吵聲給吵醒了，我一看怎么有兩個(gè)小人呢？我隱隱的聽見它們要把我變成什么，“嗖”的一下，一看，我怎么穿著超人的衣服？原來(lái)它們把我變成了超人，之后一下子就不見了……
超人有三個(gè)很厲害的本事，一、會(huì)飛行，飛行的速度是最快的；二、力氣大，超人的力氣可以把很大的東西輕而易舉地舉起來(lái)；三、透視眼，超人可以飛到高空巡視，可以看見在任何地方做壞事的人，把他們抓住，再交給警察，我該執(zhí)行的我的職責(zé)去了……
我的本職——打擊犯罪，也很快地展開了行動(dòng)。當(dāng)我飛行在中國(guó)的上空時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有兩個(gè)少數(shù)民族的人正追趕著一個(gè)漢族人民，想砍她，我趕緊俯沖下去，把那個(gè)漢族的人送到安全的地方，才知道那人為什么追殺他了，我利用我的透視眼找到了在中國(guó)制亂的頭目所在的地方，憑著很快地速度，把頭目帶到了執(zhí)法機(jī)關(guān)，讓他接受應(yīng)有的懲罰。
sos，我收到了伊拉克發(fā)給我的求救信息，原來(lái)美國(guó)仗著自己有錢，武器裝備也好，就想把伊拉克的.石油資源占為己有。我怎么能容許這種事在我的眼皮底下發(fā)生？接到求救信號(hào)后，我火速前進(jìn)。十幾分鐘后就到了伊拉克的上空，看見房屋倒塌，到處都是廢墟，還有一個(gè)孩子坐在血泊當(dāng)中，真是慘不忍睹，我決定對(duì)美國(guó)采取先禮后兵的策略，先用無(wú)線電向他們宣告“快回去，不然我對(duì)你們不客氣�！彼麄�?nèi)匀磺斑M(jìn)，對(duì)我視而不見，我只好到美國(guó)的核武器基地，利用我的力量從核基地里拿了幾顆原子彈去襲擊美國(guó)的珍珠港，美國(guó)軍方聽到這個(gè)情報(bào)，全速回國(guó)。美國(guó)人走了，伊拉克人終于不用再承受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。
接下來(lái)我來(lái)到了北京的上空，正在我飛行是，腳下卻發(fā)生了一起事故，一輛貨車和一輛小轎車相撞了，有許多人受傷，我以九千米每分的速度把傷者送到醫(yī)院給他們治傷，這樣死亡的幾率大大降低了。
突然，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，只要我們有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和堅(jiān)定不移的信心，我們一定可以除惡揚(yáng)善，把地球變成更美好，我們一定會(huì)成功……記住了嗎？
假如我是作文14
小時(shí)候，我常常愛幻想：假如我是蠟筆，我會(huì)給人們的生活帶來(lái)五彩繽紛的世界；假如我是陽(yáng)光，我會(huì)給大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)；假如我是雨露，我會(huì)滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)；假如我是孫悟空，我要戰(zhàn)勝妖魔鬼怪；假如我是一片云，我要給人們下一場(chǎng)及時(shí)雨……假如我是市長(zhǎng)，我該怎樣做呢？
假如我是市長(zhǎng)，我要重視知識(shí)。我要讓所有的孩子們都要去美麗如畫的校園里，如饑似渴地吮吸知識(shí)的甘露。長(zhǎng)大以后，都考上名牌大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才，那樣，就為國(guó)家能做貢獻(xiàn)了。我會(huì)向那些沒錢讀書的兒童獻(xiàn)出一份愛心，讓失學(xué)的兒童讀上書，并希望他們好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的有用之才……
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)解決路窄的'問(wèn)題。看到城里的路很窄，城里的車又很多，幾輛車并排行走，很容易發(fā)生車禍。我要叫人把路修得寬闊，所有道路接上路燈，讓夜晚的街道燈火通響，讓人們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)槁氛膯?wèn)題，而喪失生命，從此，再也不會(huì)發(fā)生車禍了。
假如我是市長(zhǎng)，我要進(jìn)行環(huán)境美化。我要多建幾處廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里面有草坪，噴泉，再栽上樹，我要建造多座兒童公園、花園，全部免費(fèi)開放，孩子們可以自由自在地游戲，并進(jìn)行環(huán)境整治，讓山更綠，水更清，天更藍(lán)，人們可以在這么好的環(huán)境里生活，休閑娛樂，大家一定會(huì)感覺很快樂。
假如我是一名市長(zhǎng)，我要提高醫(yī)療水平，全部實(shí)行免費(fèi)看病。如果你在哪個(gè)醫(yī)院里看了病，這個(gè)醫(yī)院就會(huì)每天電話跟蹤，及時(shí)詢問(wèn)你的病情，直到你恢復(fù)健康。
假如我是市長(zhǎng)，我就會(huì)把游戲廳全部關(guān)掉。因?yàn)槿ビ螒驈d的都是一些未成年人，這樣就會(huì)導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績(jī)下降，導(dǎo)致這個(gè)城市落后，不發(fā)達(dá)，所以我要把游戲廳全部關(guān)掉。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)讓每個(gè)公安局的局長(zhǎng)，訓(xùn)練好自己的部隊(duì)，加強(qiáng)防御能力，我希望我市不要發(fā)生意外傷亡、偷盜、行兇等案件，因?yàn)檫@樣會(huì)有損我市的名譽(yù)。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)組織市民舉行各種活動(dòng)和比賽，豐富市民的生活，讓市民生活也會(huì)多姿多彩。
假如我是市長(zhǎng)，我還會(huì)做許多許多的事，總之我要做受人們愛戴的好市長(zhǎng)，為人民造福，并把我們的城市設(shè)計(jì)的更美麗，把我們的家園建設(shè)得更富強(qiáng)！雖然這只是一個(gè)小小的夢(mèng)想，但我相信，只要從現(xiàn)在開始努力，夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文15
假如我是小水滴，我愿融入大海，融入江河，融入小溪……。我融入大海，可托起萬(wàn)噸巨輪，載著世界各地的客人，將友誼傳遍祖國(guó)的大江南北；我還可以敞開胸懷，讓可愛的魚兒們?cè)谖业膽驯е凶杂慑塾�，�?gòu)筑自己溫馨的家。我融入江河，可滋潤(rùn)萬(wàn)畝田地。讓大地呈現(xiàn)一片豐收的景象。我仿佛看到了綠油油的草地，一望無(wú)際金燦燦的'稻田和農(nóng)民伯伯收割時(shí)的笑臉。我融入小溪，可以順流直下，那碰著石塊的叮咚聲，是我送給大自然的一曲美妙交響曲。我會(huì)讓快活的孩子們?cè)谖覀兦宄阂姷椎纳碥|中盡情地玩耍，讓生命的樂章在我們身旁回響。雖然我只是小水滴，但我也有‘‘水滴石穿’’的精神。
無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻我都不會(huì)退縮，因?yàn)槲叶弥挥薪?jīng)過(guò)不懈的努力，才能獲得成功。雖然我只是小水滴，但我卻有無(wú)窮的魔力。當(dāng)我輕輕念起咒語(yǔ)，我會(huì)化做清晨的一滴露水，我用自己的身軀，滋潤(rùn)五顏六色的花果，讓大地從沉睡中醒來(lái)變得煥然一新，茂密的森林、綠油油的草地、一望無(wú)際的莊稼、美麗的花朵、還有幾只蝴蝶在半空中翩翩起舞。雖然我只是小水滴，但我也需要精心的呵護(hù)，希望你們能給我一個(gè)清新的生存環(huán)境，如果你們惡意破壞我們美麗的環(huán)境，我就會(huì)變得越來(lái)越小，甚至消失，那后果將不堪設(shè)想。請(qǐng)愛護(hù)小水滴，請(qǐng)愛護(hù)大自然！
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