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(實(shí)用)假如我是作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的假如我是作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是作文1
每當(dāng)我做完功課合上書本時，總喜歡一個人靜靜地伏在書桌上，兩眼望著美麗的白云、小鳥、天空，幻想著自己的未來。
假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識傳送給一位位可愛的同學(xué)們，教育他們怎樣做人，教育他們要有美好的品質(zhì)，給他們講一些課外知識。培養(yǎng)他們張大成才，建設(shè)祖國的美好明天。
假如我是一名資源學(xué)家，我將要背著背包，帶著工具，走遍祖國。把祖國所有的'寶藏一一探明、開發(fā)。讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類造福，為我們繁榮的祖國做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者，我將為祖國建一座友誼的橋梁。橋的一頭架在美國的圣馬修島上，橋的另一頭架在中國的萬里長城腳下，加深兩國的友誼，使兩國的經(jīng)濟(jì)、文化更好地交流。
假如我是一名作家，我將要走遍祖國最美麗的地方，把祖國大好河山一一記下，通過我所積累的各種優(yōu)美詞句來表達(dá)他的嫵媚之處；我將問遍祖國人民，把他們之間的好人好事一 一寫出來，寫出許多感人的文章，鼓勵大家自豪、自信、向上，使人們更加熱愛自己的祖國，熱愛自己的生活。
假如我是作文2
假如我是一只螞蟻，螞蟻世界的秘密是人類不知道的.。
假如我是一只螞蟻，人類看見的東西在我們眼里是不一樣的。人類看見的小花、小草、蘑菇……，在我們眼里，花兒是我們的小床，我在上面休息、乘涼、聊天……；在我們眼里，小草是一片無比茂密的森林，我們在里面走著走著，一直走著，不管遇見什么困難也要走出去；在我們眼里，蘑菇是雨傘，我們把它放在洞口，這樣雨才不會飄進(jìn)洞里。
假如我是一只螞蟻，我會悄悄地與同伴交流。也許在那眨眼的一瞬間我就說了許多話，我們的語言在人類面前時多么神秘，有著人類不能解開的謎。
假如我是一只螞蟻，我們很團(tuán)結(jié)。在大街上找到面包，我不顧一切也要把它拉回去分享。
我是一只螞蟻，我自豪，我快樂！
假如我是作文3
假如我是一只小鳥，我將會飛到天空中，看一看天空到底有多高，地面到底有多寬。我還要飛到森林里，去享受一下在大自然的懷抱中那種自由自在、休閑的感覺。
假如我是一陣清風(fēng)，我將飄到土地上去，給那兒的工人叔叔們送去一陣清涼。
假如我是一片嫩綠的小草，我將會在世界的每個角落出現(xiàn)，讓那荒涼的.沙漠變成一片綠洲。
假如我是一個快樂小天使，我會飛到有煩惱和有痛苦的人的身邊，讓他們馬上變得快樂起來，忘去從前的所有煩惱和痛苦。
假如我是一根繩子，我會把地球分成南極和北極，再把世界上所有的壞人都綁起來，讓他們受到懲罰，讓他們回心轉(zhuǎn)意。
假如我是一陣清香，我將會飄散到全世界，讓世界的每個角落都有著撲鼻的香氣。
假如我是一只幸福鳥，我將飛到平民窟去，讓那兒的人們都過上幸福美滿的生活。讓那兒的孩子們都能像我們一樣再寬敞、明亮的教室里讀書。
假如我是……
假如我是作文4
我班最神氣的人要算班長張理欣了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學(xué)不小心把鞋帶踩開了，在系鞋帶。張理欣看見了，厲聲吼道：“站起來，干什么呢？”那位同學(xué)被這震耳欲聾的.吼聲嚇得目瞪口呆，沒有答話。張理欣以為他在玩，大發(fā)雷霆。對那個同學(xué)狠狠地踢了幾腳，大聲說：“以后要再玩，把你打得更慘�！闭f著一只手把他拎了起來。
我看在眼里，心里實(shí)在有些不舒服。我想，假如我是班長，我肯定不會這樣做的。我要愛護(hù)同學(xué)們。假如一個同學(xué)犯了錯誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個同學(xué)筆丟了，我要認(rèn)真?zhèn)刹�，不亂下結(jié)論；假如一個同學(xué)受傷了，我要及時給他包扎，絕不裝看不見；假如有個男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，我要合理辦案，不包庇男同學(xué)；假如一個同學(xué)遇上不愉快的事，我要耐心開導(dǎo)，不讓他整天傷心；假如，我的好朋友犯了錯誤，我要嚴(yán)肅對待，絕不姑息他。總之，我要做一個熱心、盡職的班長。班長是老師的小幫手，而不是欺負(fù)同學(xué)的小霸王。假如我是一個班長，我就既做老師的小助手，又做同學(xué)們的知心朋友。
假如我是作文5
假如我是神筆馬良，我會讓世界充滿歡聲笑語，把世界的每一個角落撒滿陽光，我要畫出那些貪困的人所需要的一切東西。
我要為災(zāi)區(qū)那些渴望讀書的人畫出他們所需要的教學(xué)樓，讓他們快樂地度過每一天。幫助別人，保樂而不為呢？我要為那些患上絕癥的人，畫出他們最需要的“白衣天使”。讓他們從此走出陰影，遠(yuǎn)離生命的障礙，快樂地走過浪漫的人生之路，讓每個人的臉上每天都洋溢著甜蜜的笑容，幫助別人，快樂自己嘛。
我還要為人類畫出他們最需要的東西——————地球，現(xiàn)在由于殘忍的人類每天都在污染環(huán)境，使無私的地球媽媽的`生命一天天衰竭，所以我要為人類畫一個新的地球要人類好好保護(hù)地球，為地球種植大面積的花草樹木，讓地球增添勃勃生機(jī)的活力。
雖然我知道我這個愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，不過我會把它定為我奮斗的一個目標(biāo)，在我成長門道路上繪制理想的藍(lán)圖。
假如我是作文6
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說一句話，看看誰說的更好。
媽媽說：假如我是一個富有的國王，我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一臺電器。夏天這臺電器能把炎熱的陽光吸收起來，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺電器能把炎熱的.陽光釋放出來，讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時候，這臺電器能把雷電收起來，傳給每戶人家，讓每戶人家能免費(fèi)用電。媽媽聽了，連聲說：好！好！你比我說的好的多！ 但媽媽不肯馬上認(rèn)輸，又說了幾個假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽了，說：你真是一個想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
假如我是作文7
假如我能變成一棵杏樹該多好哇！我頭上有許多許多的杏兒給走在路上的人解渴。如果我是棵杏樹，路旁的`人要是說自己口渴了，我就會把自己的頭彎下來，送幾個杏兒來，讓他們吃個飽，不再口渴。
要是陽光很充足，天氣很熱的話，人們可以舒舒服服的躲在我的樹陰下，靠著我瞇一會兒。有一次，我生病了，樹上長滿了蟲子。我可真想讓啄木鳥醫(yī)生來給我治病呀！我多么盼望這一天早日來到。終于，有一位小朋友為我請來了兩只啄木鳥醫(yī)生為我治病。不久，我就好了起來。小朋友又蹦又跳，他在為我好了而高興。啊！病好了的滋味是多么的舒服呀。
我又可以給人們擋著火紅的太陽了，我又可以給人們解渴了。小鳥為我歌唱，小花兒給我跳舞，我真開心呀！后來，我送給小朋友很多好吃的杏子，讓他們在我的樹陰下快樂的玩耍，讓他們一天天快樂的生活。嗯，如果我是一棵杏樹的話，是多么好呀！
假如我是作文8
有一天傍晚，我正在看《西游記》，突然，天空雷電交加，一個閃電劈了下來，我變成孫悟空。
聽說，去年5月12日牛魔王正在地下發(fā)脾氣，造成了幾萬人死亡，很多孩子失去了父母，我很生氣，于是，我找到了月光寶盒，然后，打開月光寶盒，念了念咒語，就回到了去年四川大地震前。
為了阻止地震發(fā)生，我使出隔地時光倒流術(shù)，讓地殼下的地震運(yùn)動停止。但是我發(fā)現(xiàn)自己法力不夠，不能讓地震停止。眼看就要地震了，我把筋斗云喚了出來救人，再撥出幾根毛，變成了幾個孫悟空。我讓他們?nèi)ゾ热耍呀疃吩谱兇�，載著人飛到天空避難。地震還是發(fā)生了，我們順利的將所有都救了出來。
地震發(fā)生后，所有人都?xì)g呼雀躍，因?yàn)槲覟樗麄儽苊饬艘粓龃鬄?zāi)難。
假如我是作文9
三國時期，有一位少年名叫馬良，家里很窮，卻很喜歡畫畫，在一位仙人的指導(dǎo)下，馬良畫什么像什么，后來畫出來的畫變成了真的東西。
對此，我很羨慕。假如我是神筆馬良，我會用神筆給平困區(qū)畫一個學(xué)校，讓那些窮苦的`孩子也可以在學(xué)校里讀書，讓他們也能夠?qū)W習(xí)知識，學(xué)到了知識，就能給他們帶來快樂。假如我是神筆馬良，我會給賣火柴的小女孩畫一棟房子和一大堆吃不完的食物，讓她不會在寒冷的冬天里凍僵或餓。假如我是神筆馬良，我會把那些受污染的河水給畫得美不勝收，讓那些人不在往水里扔垃圾，讓他們得到應(yīng)有的懲罰。
假如我是神筆馬良，我會給討飯的乞丐們畫一個搖錢樹，讓他們的生活好起來，不用在街上討飯，冬天，也不會因?yàn)轲囸I或寒冷兒打斗。假如我是神筆馬良，我會給在戰(zhàn)爭時期的人們畫一個和平的世界，讓原本在戰(zhàn)爭時期的人們都過上開開心心的生活，讓那里充滿著和平。
假如我是神筆馬良，我會在流感區(qū)畫一個名醫(yī)，這樣，得流感的人就可以不死…假如我是神筆馬良，就能帶給人們快樂。
假如我是作文10
我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是一個聰明的小孩子，他一心想為人們解除困難。有一天晚上，馬良睡著了，夢見一個白胡子老爺爺飄在空中，給了他一支畫筆。他驚醒以后看見床邊有一支畫筆，于是他拿起畫筆畫了一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了這是一支神筆，白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來實(shí)現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀！
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的帳篷，給地震災(zāi)區(qū)的人們，讓他們可以有居住的地方，不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的電視機(jī)，送給那些貧困山區(qū)的人們，讓他們能在無聊的時候看到電視，能夠豐富他們的`文化生活。假如我是神筆馬良，我就要畫很多很多的拖拉機(jī)，送個農(nóng)民伯伯，這樣，他們就不用扛起鋤頭，在田地里很辛苦的勞作了。
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的衣服，讓那些穿的破舊的人們也穿得漂漂亮亮的，不會再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的老師和書本，送給那些讀不起書的孩子，從此他們也像我們一樣享受到學(xué)習(xí)知識的快樂。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的醫(yī)生和藥品，送給那些看不起病的人們，讓他們不再受到病魔的襲擾。
假如我是神筆馬良，那么人類生活就會變得更美好和諧了。
假如我是作文11
假如我是宇航員，那該多好。如果我是宇航員，我就可以乘坐著飛船去宇宙探索宇宙奧秘，揭開人們對宇宙的一個個未解之謎。假如我是宇航員，我第一個要探索的就是那個在宇宙中紅色而又神秘的星球——火星。經(jīng)過科學(xué)家對火星多年來的調(diào)查，科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)了火星上有固態(tài)水。這也為火星上是否有外星文明這個倍受爭議的問題提供了一個生要依據(jù)。我對這個問題也深信不疑，我也想看一看火星人，就是我之所以要去火星探索的原因。
我第二個要去的星球就是月球。那個星球?qū)θ祟愐呀?jīng)不太神秘了，因?yàn)槿祟愐呀?jīng)對它探秘了很多次，并且?guī)Щ亓嗽虑蛏系耐寥纴硌芯�。但是我還是很想去那個星球，因?yàn)槲蚁肽抢锟隙ㄟ�有人們沒有發(fā)現(xiàn)的東西。我還想乘坐著飛船去那浩瀚的宇宙尋找人類可以居住的星球。如果我找到了人類可以居住的`星球，我就可以為人類的發(fā)展盡我的一點(diǎn)兒微薄之力。我還想乘著宇宙飛船去宇宙探索每一個星球。如果可以，我還想訓(xùn)練一隊(duì)二三十人的飛船隊(duì)，和我一起去宇宙探索每一個星球，從每個星球上尋求有沒有對我們?nèi)祟愑杏玫臇|西。我還要尋找除了我們?nèi)祟愡�有沒有外星生命。雖然這只是一個幻想，但我還是會盡我最大的努力來實(shí)現(xiàn)我的這個夢想。
假如我是作文12
假如我是神筆馬良，我要在全世界畫許多的花草樹木。也給鄉(xiāng)村的人們畫許多的地，畫許多牲畜。讓人們不擔(dān)心家鄉(xiāng)會變成三少三莫；不擔(dān)心食物的問題。有人說；“人類的最后一滴水將會成為自己的眼淚。”但是有神筆馬良在，世界將會有第二條長江，人們再不用擔(dān)心水資源的問題。
假如我是神筆馬良，我要給全世界畫許多大熊貓，為大熊貓建專門的游樂園，讓他們各自都有家，不受人們的殺害。
假如我是神筆馬良，我要為青海的人們畫許多的新房子。畫許多學(xué)校，畫許多游樂園，讓孩子們再變?yōu)榭鞓返男√焓�，忘記以前所有的煩惱，我更要畫醫(yī)院，我要讓砸在廢墟下的.人們盡快好起來。我再畫許多物資，比如說；藥物、食品、新衣服等。我要讓他們也能像我們一樣吃、喝、玩、樂；讓他們也能像我們一樣在學(xué)校里高興地讀書，快樂地玩耍。變成往日的小天使，在天空中盡情地飛翔，再也沒有大人來說哪個孩子調(diào)皮搗蛋，哪個子聰明了。因?yàn)榇笕藗兝斫�、了解孩子�?/p>
假如我是神筆馬良，我要給需要車的人們畫太陽能汽車，因?yàn)檫@種車既不會傷害人的身體，又不會發(fā)生事故。因?yàn)檫@種車不用加汽油，可以儲存陽光，排放氧氣。這種車外面有一層保護(hù)膜，兩個車相互碰撞以后車自動彈過來。這時，人很安全，車不但沒有損失，還會使保護(hù)膜更加結(jié)實(shí)。假如我是神筆馬良，我要畫……
假如我是作文13
假如我是一棵樹，我愿是生長在郊外的一課，沒有喧鬧的聲音，沒有污染的空氣，這會讓我感到很自在。我會讓鳥兒在我胳膊上筑巢和鳥兒聊天，聽花兒為我唱歌，這樣我也不會感到寂寞。
假如我是一棵樹，我希望能為人類做點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)，在酷熱的夏天，我能為人們撐起一把傘，遮擋炎熱。把樹枝砍下，為人們當(dāng)柴做飯燒。把果實(shí)獻(xiàn)給人們，讓他們嘗嘗我給他們的禮物。
我覺得當(dāng)一棵樹沒什么不好，只不過不能走路罷了。當(dāng)餓時，吸收二氧化碳�？蕰r，用根吸收土地中的養(yǎng)分，隨時隨地。當(dāng)寂寞時，還會有小鳥陪我聊天，與我傾訴遇見的有趣的事情，有蝴蝶陪我跳舞，不過是蝴蝶自己翩翩起舞了，我在旁邊欣賞它優(yōu)美的'舞姿，絕對不會感到空虛的。我還可以站在這里，看翱翔著的雄鷹，自由自在；看花兒舒展的花瓣點(diǎn)綴著露水，打扮得非常漂亮�？粗吧巳说氖劳馓以此频娘L(fēng)景，心想再精湛的畫家也無法將這畫下來吧！
假如我是一棵樹，我愿讓人類把我變成一張張紙，讓他們在我的身上寫字、畫畫，伙伴們就不會嘲笑我沒“文化”了。
我想做一個對大自然有貢獻(xiàn)的樹，而不是一顆有害的樹。
假如我是作文14
假如我是馬良假如我是馬良，我就能做很多很多助人為樂的事。
假如我是馬良，我看見了一只小動物現(xiàn)在很危險(xiǎn)，有個獵人要打死它，我會用神奇的畫筆畫出那個小動物脫離了危險(xiǎn)，那樣，小動物就又能快快樂樂地繼續(xù)生活了。如果我看到了一位盲人叔叔正在摸索著過路，我就會用畫筆畫出盲人叔叔已經(jīng)過了馬路，這樣盲人叔叔就安全了，也不會出現(xiàn)交通事故了，如果，我看到了一位農(nóng)民爺爺正在背著水袋往山上運(yùn)水，那么我會畫幾輛大大的水車，再畫出幾頭強(qiáng)壯面又溫順的`大牛送給那個農(nóng)民爺爺，這樣農(nóng)民爺爺就不會那么辛苦，那么勞累了。
假如我真的是馬良，我就可以做很多很多幫助別人的事，我可以用我那神奇的畫筆幫助一個個需要的人，我如果真的是馬良，那么我的這些夢想就都會實(shí)現(xiàn)。我真希望我是馬良！
假如我是作文15
假如我是一縷微風(fēng)，我會無處不在。
我要從一朵一朵的鮮花中走過，撫摸它們?nèi)彳浀哪樀�；我要從一棵一棵的大樹旁飛過，隨樹葉翩翩起舞；我要飛過一個個寬廣的'大海，和海里的魚兒打招呼……
我會觀賞世界上所有的高樓大廈，任何地方都能夠進(jìn)去；我能夠知道全世界的不肯公開的秘密，任何事情我都會知道；我能和世界上任何一個人開玩笑，一會兒把這個人的帽子給吹跑，一會兒又把那個人的領(lǐng)帶給吹飛。
我還能夠和風(fēng)箏玩耍：風(fēng)箏可以隨著我四處旅游，但是只要我往大樹里一鉆，風(fēng)箏便會卡在大樹里，動彈不得了。
要是我不開心，那么今天就不會有風(fēng)；有時候我比較開心，那么今天就會有涼爽的微風(fēng)；要是我很生氣的話，那么我就會隨著暴風(fēng)雨一起出現(xiàn)，讓人們都出不了門——但是孩子們會很快樂，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了。
有時候，我在空中飛翔時，還會遇到同伴。有一次我翱翔在空中時，遇到了臺風(fēng)。我本來是想跟它打招呼，可是它的速度實(shí)在是太快了，于是我和它撞在了一起，臺風(fēng)就被撞歪了，沒有到原來它要去的地方。
有時候，我會和云做朋友�！昂簟钡囊幌�，云就被我吹動了。有一些云雖然很大，但是畢竟是云，所以還是會很輕。只要我輕輕的一吹，不管是大云小云還是什么云，都可以被我給吹跑。
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