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假如我是作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是作文1
假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見一個小朋友在干農(nóng)活，他可能是個失學(xué)兒童。
還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的世界，每個學(xué)生都可以來上課，還不用收費(fèi)。上課的老師都是機(jī)器人，老師不會太勞累了。
我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的.海洋。重此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。我繼續(xù)向前飛著，我又看見一所學(xué)校十分安靜。我感到有點奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。
我又復(fù)制幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。我想：為了實現(xiàn)這些夢想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢想變成現(xiàn)實。
假如我是作文2
星期天的夜晚，我正在寫著堆積如山的作業(yè)，寫呀寫，終于寫完了。我抬頭一看表，已經(jīng)十一點一刻了，然后，只覺得眼前一陳迷糊，就什么也不知道了。
喂！小孩，快醒醒，誰呀，我睜開眼一看，是神筆馬良。神話中的事會發(fā)生在我身上？我猛的`掐了一下自己，呀，好疼！這時，神筆馬良說：“小孩，聽說你愛畫畫，我就把這神筆借你一天吧！不過，你一定要為別人造福��！”“好”，我說。說完，神筆馬良就走了。
我繼續(xù)向前走，路過一個小村莊，只見這里臭氣薰天，我就畫了一陣香風(fēng)，不一會兒，這里香氣陣陣、迷人極了。
我繼續(xù)向前走，看見一個小村莊里沒有動物、樹木、花草。我便畫了許多動物、樹木、花草。不一會兒，這里熱鬧極了，堪比人間天堂——蘇杭呢。
我又繼續(xù)向前走，結(jié)果遇到一片大沙漠，我就畫了許多樹木，不一會兒，這里變成了綠洲。這時忽然有許多人民出來要感謝我，哦，原來他們是前兩個村莊的人民，他們知道我為他們家鄉(xiāng)造了福，特帶了許多好吃、好玩的來慰問我。
我正高興的時候，突然，媽媽的聲音響起：佳佳，快起來，要遲到了，我這時才醒過來，哦，這原來只是南柯一夢。
假如我是作文3
夢想就像一對翅膀，只要插上它，就能展翅飛翔。夢想就像是一個標(biāo)志，當(dāng)你在十字路口徘徊時，它會指引你。我也有自己的夢想，想知道我的夢想嗎？那就跟我來吧！上幼兒園的時候，幼兒園老師給了我無微不至的關(guān)愛和呵護(hù)，使我幼小的心靈感到無比的溫暖，我立志要做一名幼兒園老師。
上小學(xué)后，我有幸坐了一次飛機(jī)，看到飛機(jī)上的空姐溫文爾雅，風(fēng)度翩翩，心中突然萌發(fā)了一個念頭：我要當(dāng)空姐！四年級時，四川地震的消息深深地震撼了我，看著那些災(zāi)民一張又一張無助的面孔，同情，憐憫，還有對上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰(zhàn)士們的堅定感染了我，我決心做一位為人民服務(wù)的女兵！現(xiàn)在，我已是一個即將步入中學(xué)的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想當(dāng)一個歌星！假如我是歌星，我要為那些受災(zāi)的災(zāi)民們送上一曲曲動聽的歌，讓他們重燃對未來的希望。
假如我是歌星，我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌，給那些工作人員們打一劑亢奮素，使他們化壓力為動力。假如我是歌星，我還要為大家創(chuàng)作出一首首輕松愉快的.歌，讓孩子們勞逸結(jié)合，對學(xué)習(xí)更加熱愛。人的一生有太多太多的假如，可是有幾個能實現(xiàn)呢？朋友，捧起你身邊的書，讓我們用實際行動去實現(xiàn)自己的理想吧！
假如我是作文4
假如我是一只小鳥，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，向彩霞姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星大哥哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的'艷麗、星星的光彩、生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來，我終于釀成了一種幸福的生活之蜜，我?guī)е业拿壅归_自己的翅膀，開始長途旅行。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友們一起去玩兒。多可憐呀，我流著淚送給他一點蜜，他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的蝴蝶和快樂的小浪花嬉戲�？粗麄兡敲纯鞓罚倚睦镆灿姓f不出的高興。
飛呀飛，我來到一棵白樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科。我在他嘴上涂了點蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅潤，眼睛放射出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹唱著歡樂的歌，小蟲子奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得了第二次生命。
假如我是一只小鳥，我就要飛遍世界的每一個角落，去尋找因為貧窮、疾病，被壓迫和痛苦的人，為他們解除痛苦，假如我是一只小鳥就要讓全世沒有呻吟、哭泣，只有歡聲、笑語！
假如我是作文5
早晨，我起了床，媽媽驚訝地問：“你怎么變女孩啦？”我一頭霧水，“哪里呀？”“不信，你去照照鏡子！”我趕忙跑去照鏡子，天呀，我真的變成女孩子了！我跟媽媽解釋了好久，媽媽才明白。
到了學(xué)校，有很多同學(xué)都奇怪了，怎么多了個女孩子？于是女孩們開始數(shù)數(shù)，看看是不是有新同學(xué)來了，男孩們卻覺得少了個男孩。下課了，我只好玩女生的`游戲，無聊極了。這時，我想小便，可我猶豫了：去男廁所，一定會被說成色狼；去女廁所嘛，如果有人發(fā)現(xiàn)我站著小便，一定會以為我是男扮女裝，而且也還是色狼。不拉嘛，我又忍不住。最后，我只好偷偷去了女廁所，關(guān)上門，低頭弓背小便了。
上課鈴響了，老師剛走進(jìn)教室。突然有個同學(xué)說：“老師！好像吳愉軒轉(zhuǎn)學(xué)了，來了個女同學(xué)！”于是，老師問我叫什么名，我卻不知道該怎么回答。我愣在那里好半天，老師疑惑地走到我前面，仔細(xì)地端詳了我之后，自言自語地說：這模樣長得怎么這么像吳愉軒呢？所有同學(xué)的目光也都注視著我，我不禁腦門上冒出豆大的汗珠來……
這時，我醒了，原來我在做夢呀！
假如我是作文6
假如我是一縷微風(fēng)，我會無處不在。
我要從一朵一朵的鮮花中走過，撫摸它們?nèi)彳浀哪樀埃晃乙獜囊豢靡豢玫拇髽渑燥w過，隨樹葉翩翩起舞；我要飛過一個個寬廣的大海，和海里的魚兒打招呼……
我會觀賞世界上所有的高樓大廈，任何地方都能夠進(jìn)去；我能夠知道全世界的.不肯公開的秘密，任何事情我都會知道；我能和世界上任何一個人開玩笑，一會兒把這個人的帽子給吹跑，一會兒又把那個人的領(lǐng)帶給吹飛。
我還能夠和風(fēng)箏玩耍：風(fēng)箏可以隨著我四處旅游，但是只要我往大樹里一鉆，風(fēng)箏便會卡在大樹里，動彈不得了。
要是我不開心，那么今天就不會有風(fēng)；有時候我比較開心，那么今天就會有涼爽的微風(fēng)；要是我很生氣的話，那么我就會隨著暴風(fēng)雨一起出現(xiàn)，讓人們都出不了門——但是孩子們會很快樂，因為不用上學(xué)了。
有時候，我在空中飛翔時，還會遇到同伴。有一次我翱翔在空中時，遇到了臺風(fēng)。我本來是想跟它打招呼，可是它的速度實在是太快了，于是我和它撞在了一起，臺風(fēng)就被撞歪了，沒有到原來它要去的地方。
有時候，我會和云做朋友�！昂簟钡囊幌�，云就被我吹動了。有一些云雖然很大，但是畢竟是云，所以還是會很輕。只要我輕輕的一吹，不管是大云小云還是什么云，都可以被我給吹跑。
假如我是作文7
一陣涼涼的風(fēng)輕輕吹來。吹散了云朵兒，也吹動了我平靜的心。我靜靜地在想：如果我是風(fēng)那該多好啊。那我要做些什么呢？我要怎么做呢？我默默地想象著。
如果我是風(fēng)，我會在充滿光明的春天，輕輕地拂過湖面、河面……用自己暖暖的身體，給它們帶來舒適；帶來溫暖；帶來幸福。創(chuàng)造出一個和諧的世界。
如果我是風(fēng)，我會在充滿炎熱的夏天，呼呼地刮起來，刮過沙漠；刮過平原；刮過高山流水，用我那涼涼的身體，給人們帶來清新；帶來涼爽；帶來幸福，讓人們有滋有味的度過這個柔和的夏天。描繪出一個愛的世界。
如果我是風(fēng)，我會在秋色宜人的秋天，嘩嘩的吹到樹上，讓樹葉在輕輕舞動，吹到地上，讓雜物飄走；吹到秋千上，讓孩子們快樂玩耍，用我那微涼的身體，給人們帶來歡樂；帶來美好；帶來幸福，讓人們愉快的度過這個和煦輕柔的`秋天。構(gòu)出一個歡樂的世界。
如果我是風(fēng)，我會在充滿玉樹銀花的冬天，嗖嗖的飛起來，飛過天空；飛過樹叢；飛過大海，用我那千里冰封的身體，給人們帶來冰雪；帶來歡樂；帶來幸福，讓人們度過這漫長的冬天。打造出一個完美的世界。
啊！如果能使我成為風(fēng)，那該是有多么的美好��！
假如我是作文8
假如我是科學(xué)家，我就會用一種叫做“萬能藥水”的東西，來替人們做很多很多的事情。
這一天，我正在辦公室里工作�！岸ｂ忊彙�，電話鈴響了。我結(jié)起電話說：“您好！你是誰��？哦，知道了，我馬上就到！”原來是一位病人得了非典。我飛快地來到現(xiàn)場，立刻把“萬能藥水”注射到病人體內(nèi)，幾分鐘過后，病人慢慢地有了好轉(zhuǎn)，我非常高興，就去找有困難的人了。
哇！銀川居然有一千多人染上了“禽流感”。我來到這里，把“萬能藥水”注射到病人體內(nèi)，不一會兒，病人全都康復(fù)了。上級表揚(yáng)了我，當(dāng)場給我發(fā)“醫(yī)學(xué)成果獎”病人的家屬都還紛紛趕來向我致謝。我很高興，又去找有困難的人了。
第二天，上級打來電話告訴我：“你現(xiàn)在還有事情要做，你去把所有壞人都抓起來（你們覺得我不行吧�。┗蜣D(zhuǎn)化為好人，讓我們過上和平的.日子。我馬上把所有壞人的照片拿出來，滴上我的“萬能藥水”。馬上，所有小偷都去自首了，我一看，警察局都裝不下了，警察看他們改過自新，就把他們?nèi)挤帕恕?/p>
從此，世界上沒有了壞人，人們過上了和平的日子，我還以為就可以回家了呢。但是，現(xiàn)在人們都不講公德了。到處扔垃圾，隨地吐痰。我就給所有人都一瓶，他們就不吐痰了。
回到家，父母祝我更上一層樓，我就一定要努力。
雖然這是一個不可能發(fā)生的幻想，但我想一定會實現(xiàn)的，不過那已經(jīng)是22世紀(jì)的事了。
假如我是作文9
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些對人們有幫助的東西。
假如我是神筆馬良，我要給那些沒有房子的人畫一座座房子，還要在房子的周圍畫一些花、草、樹、木，讓他們幸�？鞓返纳�。我還要給沒有學(xué)校的小學(xué)生畫一棟棟學(xué)校，讓他們能好好讀書。
假如我是神筆馬良，我要畫一座座大堤，在有多余的雨水的時候把它儲存起來，到了干旱的'天氣，讓雨水流進(jìn)農(nóng)田，使莊稼長得茂盛，來年有個好豐收。讓下暴雨的時候，讓水不能流進(jìn)農(nóng)村把莊稼淹沒。
假如我是神筆馬良，我要幫助那些殘疾的人。給瘸腿的人畫一雙健全的腿，讓他們行走自如；我要給雙目失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能看見世界；我還要給耳朵聾的人畫一對耳朵，讓他們能聽見大自然美妙的聲音。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些能幫助人們的東西。
假如我是作文10
假如我是一只小鳥，我是不是真的可以覺得那么自由呢?我是不是真的可以飛翔在自己喜歡的那一片天呢?有時真的有點質(zhì)疑。小鳥也許也會有自己的牽掛的吧?因為它也有自己曾經(jīng)的家，自己的父母，自己的伙伴。如果我是一只小鳥，我真的可以無拘無束的嗎?我可以不擔(dān)心我有一天會墜落在哪一片被人為加工的美景上嗎?我可以不用擔(dān)心有一天我會到處的找不到吃的東西的嗎?如果只剩下一只可以吃的蟲子的時候，我應(yīng)該如何的去打算那條僅存的蟲子呢?
天空中的一切都是那么的美麗，當(dāng)一切中的一切就像那一只小鳥的世界，我愿意做成世界的幸福之鳥，無論是什么都有著天空中的`愛，當(dāng)我不太懂的這一個小小的世界的時候，我也許就是那一個白鳥之死，也許就是那鴛鴦戲水，但是我的世界中總是有著一個不同的世界觀，那就是人生中的一個小小的坎坷。
假如我是一只鳥，我就會擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過，這只是個美麗的幻想，現(xiàn)實生活讓我別無選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力!
假如我是作文11
神筆馬良是一個神話人物，他有一支神奇的筆，因為我喜歡畫畫，所以我很羨慕他。
假如我是神筆馬良，我就會畫很多樹，這種樹能自動調(diào)節(jié)冷、熱。
如果你去購物，忘了帶水的話，這種樹可以幫你一個大忙，在炎熱的夏季，你一出門就會覺得非常熱或非常渴，又沒有帶水。那么你就可以來到這樹旁，它可以幫你解決口渴的問題：只要你把樹葉摘下來，然后卷成筒形，它就會自動變成一個杯子，樹上有一個按鈕，只要你輕輕按下它就會自動流出香甜的水來，把杯子拿走水就不流了。喝完水后把杯子扔在土地上，它會自動變成肥料，泥土?xí)眨莻�出水口也會自動收起來。
假如我是神筆馬良，我還會畫無數(shù)個希望小學(xué)，讓所有的孩子在這里上學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門，眼前是寬闊的綠色的草地鋪成的運(yùn)動場，遠(yuǎn)處是漂亮的.教學(xué)樓，一個年級一層樓，每層樓都有不同的風(fēng)格，教室里有空調(diào)、飲水機(jī)、電視機(jī)，每位同學(xué)的桌子上都有一臺電腦，如果有什么不懂的問題就可以問電腦。學(xué)生的作業(yè)在電腦上完成，老師在辦公室的電腦上就可以批改作業(yè)，這樣多方便。
這只是我的想象，但我相信，我的想象總有一天會變成現(xiàn)實的。
假如我是作文12
如果有一天，一位天使能滿足你的一個愿望，你會選擇做什么呢？或許你會選擇成為一位大人物，或許你會選擇吃遍天下美食，而我只想做那自由自在的風(fēng)。
假如我是風(fēng)，我會悄悄來到辛苦工作的老師身邊，吹一口氣，幫他們吹去勞累；我會悄悄來到傷心哭泣的孩子身邊，吹一口氣，幫他們吹去悲傷；我會悄悄來到烈日下指揮交通的交警身邊，吹一口氣，給他們帶來涼爽。假如我是風(fēng)，我希望我所到之處，人們都能喜笑顏開。
假如我是風(fēng)，我要見證四季的變化。春天，我吹出的是微風(fēng)。我輕輕地吹，我吹出的風(fēng)吹開了花，吹綠了樹，吹回了燕子，吹出了一派生機(jī)勃勃的景象。夏天，我吹出的是暖風(fēng)。我吹的風(fēng)使太陽變得柔和，讓樹變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。秋天，我送去涼爽的`秋風(fēng)，解決了人們在夏天的炎熱。我叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實，看著他們欣慰的笑容，我仿佛也被感染了。我吹紅了楓樹，吹下了秋天的綿綿細(xì)雨。冬天，我吹來了寒冷的北風(fēng)。寒風(fēng)刺骨，梅花卻在風(fēng)中綻開了笑臉，傲立枝頭。我還吹來了雪，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。
風(fēng)，無處不在，風(fēng)，無比奇妙。我多么希望自己是那自由自在的風(fēng)。
假如我是作文13
假如我是神筆馬良，我會給小鳥畫許多谷子，讓它們不用為沒有食物而到處奔波，甚至失去生命。假如我是神筆馬良，我會給山區(qū)里畫幾座大學(xué)校。讓山區(qū)里的孩子和我們一樣坐在寬敞、明亮、舒適的教室里學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良，我會給盲人畫上一雙明亮的眼睛。讓他們重見天日，也能和我們一樣，可以看見五彩繽紛的世界。假如我是神筆馬良，我會給流浪的`孩子畫一座大房子。讓他們也能享受家的溫暖。假如我是神筆馬良，我會給殘疾人畫出健全的肢體。讓他們健康地生活并且為社會作出貢獻(xiàn)。假如我是神筆馬良，我會給農(nóng)家朋友畫一些有高科技含量的機(jī)器。
讓他們在家里就能控制機(jī)器耕田種地，這樣他們就不會受風(fēng)吹日曬之苦，生活更加美好。假如我是神筆馬良，我會畫個和平的星球。讓有戰(zhàn)事的國家的人們生活在一個充滿陽光、充滿鮮花和愛的人類家園。假如我是神筆馬良，我會……
假如我是作文14
告訴你吧，我特別想當(dāng)一名魔法師。
假如我是魔法師。我會飛進(jìn)大超市。我看見顧客們正在為挑選合格商品而煩心時，我一揮魔法棒，說：“讓對人類身體有害的商品變成合格的綠色商品。”話音剛落，有磷洗衣粉馬上變成無磷洗衣粉，含有化學(xué)成分的食物變成綠色食品……
假如我是魔法師。我會走進(jìn)小學(xué)里，看見小學(xué)生一個個爬在桌子上不停地寫作業(yè)，我會說：“不許再讓小學(xué)生做七、八項作業(yè)。以后，小學(xué)生每天家庭作業(yè)只能有三至四項�！闭f完，小學(xué)生的作業(yè)少了許多，有時間看陳磊的小說集，快樂的時光又回來了，可以開開心心地過金色童年。 假如我是魔法師。我會到馬路旁的`人行道上走走。哇，我的天��！聽，這么大的噪音；看，這么渾濁的空氣；這里還是人住的地方嗎？我用力一揮魔棒，大喊到：“不準(zhǔn)制造噪音，讓排出的毒氣全變成氧氣�！惫�，馬路上一片寧靜，空氣清新多了。啊，太好了！
假如我是魔法師，我會讓世界變得更美麗！更干凈！更和平！更幸福！
假如我是作文15
良假如我是神筆馬良，我將會讓全世界的人感到無比的幸福，無比的快樂。
假如我是神筆馬良，我將會到貧困山區(qū)里為那些可憐的人住上頂極大樓，讓那里的小孩上名校，讓他們穿上“卡丹奴”牌子的衣服，再畫上汽車、的.士、公巴……讓他們感覺到農(nóng)村如同城市。
假如我是神筆馬良，我將飛到童話世界里，讓賣火柴的小女孩不在挨餓，住進(jìn)溫暖的房子，和家人一起幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我將會到老人院里去陪那些孤身老人，跟他們說笑、談話，唱粵曲、演大戲，跟他們到處去散散心，晚飯后，陪他們?nèi)ド⒉健屗麄兏杏X到自己的兒女在身旁。
假如我是神筆馬良，我會讓那些透露街頭求“愛”的人，讓他們每個人都能實現(xiàn)自己的愿望。
假如我是神筆馬良，我將會為那些患上重病又沒錢治病的病人免費(fèi)治療，解除疾病帯來的痛苦。
假如我是神筆馬良，我會盡心竭力地幫助需要幫助的人，讓所有的人都幸福、開心。
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