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假如我是作文(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的假如我是作文，希望對大家有所幫助。
假如我是作文1
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊！
假如我是春雨……
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動聽的歌曲；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會讓大自然的.一切生機勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
假如我是作文2
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎？
假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的.表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。
假如我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時假如就不再是假如。
假如我是作文3
隔著一道玻璃窗，眼前的風景飛逝而過，游覽車內(nèi)吵吵鬧鬧，導游站在前方講解下一站景點，多數(shù)人都遇過這般情景。旅游中，導游是一個非常重要的角色，可使參加旅行的人對于景點當?shù)赜懈钊氲牧私�，具有畫龍點睛之效，要如何為旅客們導覽，是一個十足的考驗。我閉上眼，沉思——假如我是導游。
假如我是導游，我會以幽默的口氣詳細解說。記憶中的導游，說話聲調(diào)沒有高低起伏，講解彷彿在念資料，讓人感覺單調(diào)無趣，忍不住離開導游身旁，自由活動。如果是我，我會穿插旅游趣事，設計知識小游戲，不會單講景點的歷史。以風趣的態(tài)度吸引大家的目光，讓頑皮的孩子安靜聽我介紹，使大人們對我的服務點頭贊賞，老幼皆宜。如此一來，不會因為沒人聆聽自己的'解說而感到挫折，也讓大家有一個美好的旅程，并永遠記得我——一位特別的導游。
假如我是導游，我會與大家多互動。現(xiàn)代科技日新月異，人人幾乎都有筆記型電腦、智能手機，“低頭族”愈來愈氾濫，常常缺乏與他人接觸，身體健康每下愈況。趁著旅游之際，身為導游的我會帶著大家開闊視野，親切跟團員談天說笑，以燦爛的笑容，讓他們放松身心，拋開平時工作、課業(yè)的壓力，達到旅行的意義與功效，也會勸告大家：旅行中盡量避免使用電子產(chǎn)品，畢竟難得出游，不要讓自己的視線局限在網(wǎng)絡中。我希望自己是一個活潑開朗，與大家相處如同朋友般自然的貼心導游。
假如我是導游，我會認真解決游客的疑問與相處問題。大家一同出游，難免都會發(fā)生些問題與摩擦，這時我會善盡導游的責任，為大家解答疑惑與排解紛爭。小孩子是天真無邪的，對任何事都充滿好奇心，看見新奇的事物，總會詢問許多問題，尤其是旅游當中，有些導游會忽略小孩們，我則不會，我會耐心回答他們所有可愛的疑問。假如團員跟團員間有爭執(zhí)，我將扮演居中協(xié)調(diào)的角色，維持和諧的氣氛，決不讓原本開心的旅行留下不愉快的記憶。
導游是一趟旅行中的靈魂人物，而解說的能力、平易近人的個性與用心的態(tài)度，是旅客對導游品頭論足的重點。沉思良久，這才發(fā)覺：導游這份與人互動頻繁的職業(yè)，其實蘊含許多待人處世的學問！假如我是導游，我期待每個人能以專注的眼神注視我，仔細聆聽我精采的介紹，與我一同愉悅欣賞良辰美景，品嘗各地特色美食，信任我，一起創(chuàng)造彼此一輩子永難忘懷的回憶！
假如我是作文4
陽光照耀著我，雨滴滋潤著我，風兒撫摸著我……假如我是一棵小草，我茁壯地成長著，無私的奉獻著。
充滿生機的春天來了，春雨滋潤過后，我探出了腦袋，我伸了個懶腰，揉了揉眼睛，開始茁壯成長。我和同伴們長得越來越茂盛，成了一塊厚厚的地毯。我也長得越來越綠了，好似一塊無瑕的碧玉。
我是春的使者，我第一個把綠意來給了大家，把春的訊息帶給了大家。我精神飽滿的站在土地上，看著外面的一切。不久后，花兒妹妹也綻開了笑臉，人們看著花，聞著花，贊美著花，我陪襯著卻沒人來看我。不過，我是一棵樂觀的小草，我知道，人們總有一天會發(fā)現(xiàn)我的美的。
炎熱的夏天來了，那是我最美麗的青春，我變得更加有精神了，我充滿了生機。我那頭長長的'綠發(fā)在風中搖曳著。看，那群活潑可愛的男孩正在我和我的朋友的身上踢著足球，我們就成了他們最舒適的墊子。
他們踢得熱火朝天，汗水一串串的掉下來，像斷了線的珍珠似的，噼里啪啦的掉在我身上，成了美妙的音符。踢累了，他們便會躺下來休息一下，這時，我就會把一片清涼送給他們，雖然我被踢的很疼，但看著這群調(diào)皮的孩子開心的玩耍著，我也開心地笑了。
金色的秋天來了，我的生命也已經(jīng)過半了，我開始漸漸變黃了、枯萎了，也沒有以前精神了。但在生命還沒有結(jié)束之前，我依然以百分之百的熱情為人們服務。空閑的時候，我也會和蟲子們聊聊天，幫他們找找過冬的食物。
忽然，秋風姑娘走來，悄悄地對我說：“小草，你已經(jīng)長大了，成熟了，你可以離開媽媽的懷抱了。”我聽了這話，就決心要做一些肥料，我愿意變成肥料，供養(yǎng)著大樹和小花，我要用我的生命讓大樹和小花不會在冬天被凍死。
寒冷的冬天來了，北風抽打著我，白雪覆蓋著我。雖然我的頭發(fā)都沒了只剩下了身體和插在泥土中的一雙冰冷的腳了，我依然傲然地挺立著。雖然我已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖了，但我絕不退縮。雖然我的生命已經(jīng)走到了盡頭，但我絕不后悔我成為了一顆小草，我也不會傷心，因為我曾經(jīng)也擁有過、美麗過我活得是有價值的。
我期待著春天的到來，我也堅信著，冬天來了，春天還會遠嗎?我多么希望春天快點到來啊，因為這樣我就又可以生根發(fā)芽，茁壯成長了，開始我美麗的人生，為人們服務了。
假如我是一棵小草，一棵不起眼的小草;假如我是一棵小草，一顆堅強勇敢的小草;假如我是一棵小草，一顆把一生奉獻給了人們的小草;假如我是一棵小草，一顆樂觀、自信的小草。
假如我是作文5
一天晚上，我夢見我自己變成了一朵白云。 我慢慢地向天空飛去，�。奶炜胀峦媸翘懒�。我剛想再往上飛時，一下子碰到了風伯伯，我抱歉地說：“對不起，風伯伯�！憋L伯伯摸著絡腮胡子說：“孩子，沒有關(guān)系。”風伯伯的話音剛落，他就急匆匆地往地面飛去，我追著他說：“風伯伯，你到地面上干什么？”風伯伯回答說：“人們熱得受不了了，我必須去刮一陣風，讓人們得到?jīng)鏊��！闭f罷，就飛走了。 和風伯伯談過后，我又去霧姐姐的“城堡”參觀，她的城堡不知有多漂亮，城外有千姿百態(tài)的鮮花，有引人注目的水果，我摘來一個蘋果嘗嘗，“呀，真甜！”我不禁地贊嘆道。
走進城堡，我看見了許多聳立的高樓大廈，好一派都市景觀。 之后我又來到一個荒涼的小島，小島上許多人因為口渴而死，我心里想：“他們真可憐呀，我不能坐視不管�！庇谑俏胰フ矣昶牌牛昶牌耪f：“孩子，我病了，你自己想辦法吧。”我聽了她的'話，我很失望。突然我想起媽媽常說的：“做人應該學會舍己為人�！庇谑俏野盐易约夯闪怂椋瑥目罩薪迪氯�。“呀，終于下雨了！”人們歡呼起來，我微微一笑，只見我自己的身體越來越小，我一下子從夢中驚醒了。 啊，這個夢真有趣！
假如我是作文6
我是一只紅鯉魚，最近我生活的環(huán)境越來越不好了，我們每天都感覺呼吸困難，你瞧，我的兄弟姐妹們都已經(jīng)奄奄一息了。為了弄清情況，我冒著生命危險游出水面要一探究竟，當我浮出水面時，被眼前的情景嚇了一大跳：在離我們不遠處不知什么時候新建了一家工廠，只見那烏黑的濁水如滾滾波濤般流進了我的'家園，我無法容忍他們這樣對待我的家園，我要行動起來保護我的家園。
于是，我采集了一些污水當證據(jù)，第二天，我跑到法院，我對熊貓法官說：“法官大人，現(xiàn)在有一些不法商人為了個人的利益把工廠里的污水都排進了我的家園，我的家人已經(jīng)都奄奄一息了，您看，這是我采集的污水。”熊貓法官看完我的證據(jù)后便帶我來到了工廠，找到這里的負責人，質(zhì)問道：“你們?yōu)槭裁匆廴竞铀�？”那位負責人急忙狡辯說：“法官大人我們現(xiàn)在要生產(chǎn)的東西太多了，污水排不出去我們只能就近將它引進河里，這也是沒辦法呀！”熊貓法官生氣地說：“你們這些見利忘義的不法商人，你們睜開眼睛看看紅鯉魚的家園被你們糟蹋成什么顏色了？它的家人隨時都有生命危險，你們知道嗎？現(xiàn)在，我不管你們用什么辦法一定要把紅鯉魚的家給我打掃干凈，并立一個牌子寫上‘請保護環(huán)境’幾個字，否則，我讓你們立即停止生產(chǎn)，明白了嗎？”那位負責人連連點頭，并說一定換我們一個健康的家園。我聽后高興得跳了起來，一下子鉆進了河里要把這個好消息第一時間告訴我的家人們。
假如我是作文7
“叮鈴鈴，”隨著一聲清脆的鈴聲，我懷抱兩本書走進了教室，“上課。”我喊到。“起立”班長喊到，“同學們好！”我說，“老師好！”同學們說，“請坐�！蔽艺f“現(xiàn)在開始上歷史課�！�
上次我們學了秦始皇造長城，今天我們換一個�！八拇竺銈冎绬幔俊蔽覇枴Ｍ瑢W們爭先恐后的說知道，當然知道呀，“那今天我們來學習三國演義中的赤壁之戰(zhàn)。”說著我按下鼠標上的按紐，將教室的墻換成了赤壁之戰(zhàn)的背景。下面我們來看一段視頻，視頻中一會戰(zhàn)船如梭，一會火光沖天……
突然，一個同學叫了起來：“哇！這是在哪里？怎么有這么多寫著周的旗子？”而對面的同學發(fā)現(xiàn)怎么有很多寫著曹的旗子。好像這一切就在他們身邊進行。原來是他們通過AI影像仿佛置身于那場戰(zhàn)爭之中。
視頻看完后，我問了同學一個問題“打仗需要哪三要素？”有的同學說地形，有的同學說武器，還有的同學說要糧食�！昂昧耍察o”我說，“其實按三十六來說，應該是天時地利人和”
“當時周瑜只有區(qū)區(qū)八萬兵，而強大的曹操卻有八十萬兵，為了嚇住周瑜，就故意公開號稱有百萬雄兵，然后浩浩蕩蕩地向江東進軍。東吳聯(lián)合劉備，諸葛亮和周瑜想到用火攻的.辦法，之后他們先借曹操之手殺了曹軍水軍將領，又讓龐統(tǒng)去詐降獻計讓曹操把戰(zhàn)船鎖在一起，最后周瑜手下的黃蓋用苦肉計，誘騙曹操，最后乘風攻曹，火燒曹營，使曹操丟盔棄甲逃走了，周瑜以少勝多，贏了這場歷史上著名的戰(zhàn)爭�！蹦奈煌瑢W來總結(jié)一下這場戰(zhàn)斗取勝的原因？只見一位同學站起來，“我認為這場點頭雖然實力懸殊，但卻因為周瑜揚長避短，知己知彼所以才會取得成功�！蹦敲此麄冸p方交戰(zhàn)的止的是什么呢？一個女孩子站起來回答：“周瑜要守住東吳，曹操要奪取江東�！绷硪粋�女生補充到“曹操想統(tǒng)一全國�！蔽疫叿耪n件邊說，“同學們說的都對，因為在東漢末年，戰(zhàn)亂不斷，百姓流離失所，無法生活，很多諸侯王混戰(zhàn)成一團，如果真的有人能統(tǒng)一全國，也是一件好事，但是只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆�！毕旅娲蠹腋乙黄鹉睢爸褐耍賾�(zhàn)不殆”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！边@節(jié)課我們就上到這里，下課鈴響了，“下課！”“起立！”“同學們請休息！”“老師請休息！”
怎么樣，你認為這節(jié)歷史上的如何？
假如我是作文8
很小的時候，我就夢想當一名醫(yī)生，而每當看人們被疼痛折磨時，我的這個愿望就更加強烈，我經(jīng)常在幻想我是一名神醫(yī)……
假如我是一名神醫(yī)，我一定先制作一種神奇而且有奇效的“眼藥水”因為我就是一個“小近視”每天一早，就要戴上一副“大玻璃”特不合適，而這種神奇的眼藥水滴上后，三天內(nèi)便會有效果，讓每一位小朋友都有一雙明亮、漂亮的大眼睛。
假如我是一名神醫(yī)，我會發(fā)明抗核輻射的`藥片，只要吃了這種水果味的藥片，即使日本地震核輻射泄漏多少，我們也“不怕不怕了”。省的現(xiàn)在的中國人一個個整日膽戰(zhàn)心驚的，一聽見點什么關(guān)于“核輻射”的消息就慌慌張張，還有些人借這些人掙錢，如“搶鹽事件”“菠菜白菜等蔬菜遇冷門”事，使很多人從中受害！
假如我是一名神醫(yī)，我會發(fā)明一種“接骨膏”。這個想法是源于2008年北京奧運會那個雙腿截去的“芭蕾舞女孩”，每每看到她，我的心就會激動不已，才這么小，她就經(jīng)受了一場這種災難，心中一定留下了許多陰影吧！而且她是多么愛跳舞啊！但這個夢卻被一場地震破滅!我一定要為她親手抹上“接骨膏”，讓她重新登上舞臺，重新實現(xiàn)自己的夢想。
假如我是一名神醫(yī)，我會發(fā)明一種“藥茶”，當老師辛苦講完一節(jié)課時，為她泡上一杯濃濃清香的茶，讓老師沙啞的嗓子變得洪亮。
假如我是一名神醫(yī)……
為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，我一定要好好學習，讓夢成真，為理想打下堅定地基礎。
假如我是作文9
我爸爸的電腦里有一個Google Earth，打開這個桌面衛(wèi)星地球，我象一個大鳥，可以從天空上府視整個地球。我在對話框里輸入“廣州”，大鳥馬上從地圖的當?shù)仄痫w，地面迅速變小，大鳥跨洋過海，轉(zhuǎn)眼間，就到了廣州，降落在市中心里。我順著西灣路飛過去，在廣牌站里，我居然能看到三叔住的樓房，真是神奇啊。此后，我一有空就會隨著那只大鳥游覽地球大地。地球上空是蔚藍的，而大地是綠青的，它是一個多么可愛的家園啊，我們就幸福地生活在這個家園里。
有一天夜里，我夢見自己成了偉大的地球媽媽。我的身上長著各種各樣郁郁蔥蔥的樹林，那柔嫩的小草如綠色的毯子覆蓋著我的身軀，森林就像一張巨大的綠色豎琴，處處跳蕩著生命的旋律；碧綠的草原上，盛開著各色奇麗的小花。美麗的山川、湖泊、河流每天唱著快樂的歌，奔跑不止。到處都像廣東信宜教育城小學一樣的奇山秀水，同學們可高興了，每天都述說著心中的喜悅，暢談著美好的未來，在教室里認真地學習。
我正在高興地笑著，突然我看不清一望無際的大海，聽不見小溪發(fā)出的一曲曲動聽的鄉(xiāng)間小曲。身上也長了一大片一大片的禿斑，可難看了，還散發(fā)著一股令人難聞的氣味。平時波濤如鏡的江水現(xiàn)在卻象幾千只老虎在咆哮，幾萬只野狼在嚎叫，又像是一個大戰(zhàn)場上兩軍在吶喊廝殺。各種濃煙，各色污水，數(shù)不清的垃圾熏得我簡直不敢呼吸，讓我覺得心慌氣短，五臟六腑都在發(fā)痛。我再仔細地看看我熟悉的教育城小學，昔日綠油油的草地里有很多同學在殘?zhí)ぃ〔菰诎l(fā)出絕望的吶喊；以前干凈的大道上垃圾成堆；清沏見底的`梅柳江污流滾滾。同學們在教室里無精打采地聽著不斷咳嗽的老師講課。
我哭了，絕望了。我向無邊無際的宇宙呼喊：“快救救我吧！”一個深沉的聲音從遠處傳來：“千萬不要絕望，你的病是人類造成的，只有人類才能救你，快快教育無知的人類吧！”
突然，我感到一絲涼意，原來被子給掀掉了，媽媽告訴我：“我的雅婷仙子，該起床上學啦。”
在上學的路上，太陽公公在向我微笑，路旁大樹上的小鳥對我唱著歌兒，早到教室的同學在朗朗高聲讀著：“我們生活在美麗的地球上，我們要愛護地球。”
假如我是作文10
世界上每一個人都有愿望只要不斷的努力就會實現(xiàn)它。
假如我是一只愿望鳥，我會翱翔上空，在太空中的土星里造出一個“太空醫(yī)院’’，馱上那些疾病纏身的人飛往那里，讓他們快速的恢復健康，只是稍疼一下。
假如我是一只愿望鳥，我還可以飛上月球，在那里造一個“太空水果店”，這里的'水果不僅美味，而且對身體有益。我會將它們帶回地球，從天空發(fā)散給那些干旱地區(qū)的百姓，幫他們止渴。
假如我是一只愿望鳥我還會到火星上去造一個“美味屋”。那里有美味的糖果、玉米、冰激凌、蛋糕……我這里的糖果，吃多少也不會有蛀牙，而玉米，蛋糕，冰激凌等越吃越好吃，越吃越想吃，解決小孩偏食的壞習慣和長蛀牙的問題。
假如我是一只愿望鳥我會在我們生活的地球中造一個“空氣站”，回收廢棄改造后，釋放有益氣體，讓我們美麗的地球媽媽變得更加健康、美好。
假如我是一只愿望鳥我會實現(xiàn)孤兒的愿望，不讓他們再孤獨，都擁有一個美好的家庭。
假如我是一只愿望鳥我會……
假如我是作文11
科學家是那么聰明，我真想當一名科學家。假如我是一個科學家，我首先要發(fā)明的是：自動房子。要是發(fā)洪水了，這自動房子就可以自動地移到安全的地方。長江三峽的移民們也不用這樣背井離鄉(xiāng)了，還可以為國家節(jié)省好多錢呢！假如我是一個科學家，我要做的第二件事是：發(fā)明許許多多的自動打仗機器人。有了它，我們中國人就不必害怕世界強國的侵害了。同時也讓美國人瞧瞧咱們中國人的厲害，殺殺他囂張的氣焰。
假如我是一個科學家，我要做的'第三件事是：發(fā)明比電腦還先進的電視機，有了它，只要說出自己想要看的節(jié)目，電視機就會自動播放，不用按鈕和任何開關(guān)。這樣，就給人們帶來了許多方便。讓小朋友們整天沉浸在多姿多彩的童話世界里。假如我是一個科學家，我還要發(fā)明一扇麻電門。因為有了它，就能把所有的小偷據(jù)之門外。讓他們也嘗嘗被麻電的滋味。而且，只有主人才能打開這扇門。突然，媽媽把我從夢中叫醒了。原來，這是一個夢！可是，等我長大后，一定要成為一個真正的科學家，發(fā)明許許多多的東西，實現(xiàn)我的夢想。
假如我是作文12
我夢想著，有一天，我能變成一滴雨，變成一個純潔的精靈。
假如我是一滴雨，我會到大森林里去。到大樹媽媽那里，讓她給我講大自然的故事;我會到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香;我會到草弟弟那里，跟它一起嬉戲玩耍；我還會到泥土里，用自己的身體濕潤它。
假如我是一滴雨，我會到湛藍的大海里。到浪花兄弟那里，體驗在大海上的樂趣，讓我疲憊的身體得到放松；我會去海星弟弟那里，讓它跟我玩耍，跟我游戲，讓我在海里度過一個永遠難忘的時光；我會去珊瑚哥哥那里，那里去，觀賞它那美麗的花紋，欣賞它那絢麗的色彩，讓它給我講述大海那神奇的歷史；我還會和魚兒們在一起，他們可是海里面的重要成員，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我還要去見海豚哥哥，騎在它的背上，讓它帶者我去海底探險那些鮮為人知的東西。
假如我是一滴雨，我會飛向天空。我會和云弟弟在一起，和它一起贊美湛藍的天空；我會到風哥哥那里，讓它帶者我在天空飛翔，遨游世界；我還會和太陽公公在一起，讓它給我講述它的'悠久歷史。
假如我是一滴雨，我會到田野里。到枝頭上，聽鳥兒那優(yōu)美動聽的歌聲；我還會到農(nóng)民伯伯那里，為他滋潤那干涸的土地，使他少費一些力氣。雖然微不足道，但這也是我的一片心意。
我盼望著，有一天變成一滴雨，去遨游世界，幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
假如我是作文13
假如我是一棵樹，我愿是生長在郊外的一課，沒有喧鬧的聲音，沒有污染的空氣，這會讓我感到很自在。我會讓鳥兒在我胳膊上筑巢和鳥兒聊天，聽花兒為我唱歌，這樣我也不會感到寂寞。
假如我是一棵樹，我希望能為人類做點微薄的`貢獻，在酷熱的夏天，我能為人們撐起一把傘，遮擋炎熱。把樹枝砍下，為人們當柴做飯燒。把果實獻給人們，讓他們嘗嘗我給他們的禮物。
我覺得當一棵樹沒什么不好，只不過不能走路罷了。當餓時，吸收二氧化碳。渴時，用根吸收土地中的養(yǎng)分，隨時隨地。當寂寞時，還會有小鳥陪我聊天，與我傾訴遇見的有趣的事情，有蝴蝶陪我跳舞，不過是蝴蝶自己翩翩起舞了，我在旁邊欣賞它優(yōu)美的舞姿，絕對不會感到空虛的。我還可以站在這里，看翱翔著的雄鷹，自由自在；看花兒舒展的花瓣點綴著露水，打扮得非常漂亮。看著景色宜人的世外桃源似的風景，心想再精湛的畫家也無法將這畫下來吧！
假如我是一棵樹，我愿讓人類把我變成一張張紙，讓他們在我的身上寫字、畫畫，伙伴們就不會嘲笑我沒“文化”了。
我想做一個對大自然有貢獻的樹，而不是一顆有害的樹。
假如我是作文14
假如我是老師，我一定要讓我的學生快快樂樂學習，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生，我會讓我的學生感覺到師生平等，我會以我淵博的學識征服學生，學生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會引導學生主動學習，而不是被迫學習，給學生留他們感興趣的`作業(yè)。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數(shù)學感興趣我就多留數(shù)學，他們不想做的我絕不勉強。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學生看到實物，增加學生的感性認識，提高學生學習生物的興趣。
假如我是老師，為了提高學生英水平，我會用英語講課，以增強學生聽說能力。如果有同學聽不懂，我會給他單獨輔導。
假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導學生與自然和諧相處，激發(fā)學生探索太空的興趣，讓學生們從小立志掌握尖端科學技術(shù)為人類造福。
假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是作文15
假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會將老師的銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠青春，假如我是小偷，我會偷走爸爸的啤酒，讓爸爸永遠健康，假如我是小偷，我會偷走媽媽的勞累，讓媽媽永遠快樂，假如我是小偷，我會偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水，讓他們快樂的勞動，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的'頭發(fā)，這樣他們就會更年輕，更漂亮，更加神采飛揚，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時候人類才會覺醒嗎！？
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，把它們遠遠地拋向黑洞，永遠不再回來。我想，我這樣的“小偷”，大家都會喜歡吧！
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