[必備]假如我是作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文1

　　假如我是神仙我要讓非洲的孩子得到干凈的水喝。你知道嗎？非洲的孩子因為喝了受污染的水已經(jīng)死了不少人了我不想讓這樣的悲劇重演所以這是我當上神仙的第一個愿望。

　　假如我是神仙，我要讓全世界的人得到幸福�，F(xiàn)在還有許多的孩子，因為家庭條件不好而感到自悲，但他們擁有父母的愛，這就是他們的幸福之所在。富裕的孩子雖然有很高的地位，但是他們沒有溫馨的家、父母的愛。所以，我要給予他們愛的力量，讓他們明白什么是真正的愛。

　　假如我是神仙，我要讓大地上有更多的綠色，讓人們每天起床都能聞到清新的空氣，感覺很愜意，而不是天天接觸工廠排出來的污染空氣，如果人們每天聞著受污染的空氣，那人類豈不是也變成了“污染人”了嗎？可事與愿違呢？這可怎么辦呢？看來我還要和玉帝老頭商量商量、探討探討，得想出一個十全十美的辦法來才行！

　　假如我是神仙，我還要把窮人全部變成富裕的.人。讓他們享享清福，過上不缺穿，不缺吃，無憂無慮的生活。

　　假如我是神仙，我要利用飛行來辦任何一件事。從小我就渴望自己能像電視中的神仙一樣，在天空中無憂無慮地飛，享受著美味的食品。我一旦會飛啊飛，我就把藍天變成我的課堂。

　　假如我是神仙，我要……我要……不過飛向遙遠的地方可要和爸爸媽媽商量商量才行��！

假如我是作文2

　　假如我是一滴水，我愿滴在時間的流里，我雖然會隨著時間消漸而一并消失，但我知道我曾為這個色彩斑斕的世界抹過一道耀眼的亮光。

　　假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結成的一顆小小的水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽的光茫，映照出如萬花燦爛般絢麗的七彩虹。當一個孩子興高采烈地說：“彩虹多和美麗時”。我們驕傲，我們自豪，因為彩虹是我們水滴的杰作。雖然我們知道孩子們并不知道是我們這些默默無聞奉獻一生的小水滴造出彩虹那婀娜多姿的身影。

　　假如我是一滴水，我愿做大江大河中的滄海一栗，我只愿做大江大海中極其平凡但又珍貴的一滴。我們可以結成九曲連環(huán)，掀志萬丈瀾，形成驚濤怕岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的.壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都我們用身軀筑成的，用生命建造出來的。我可以對著藍天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因為我是一滴水，雖然我默默無聞，但是我創(chuàng)造了一個又一個奇跡，一道又一道風景。指導教師：王燕

假如我是作文3

　　歡看《西游記》，更喜歡《西游記》中的美猴王——孫悟空。

　　我是孫悟空，我會用自己的變化術把全世界的校園變得美麗如畫，綠草如茵，一年四季鮮花不斷，白鳥歌唱，教學樓林立，同學們在校園里學習如入仙境。

　　我是孫悟空，我會揮舞我的如意棒，在陸地上畫出很多條高速公路、高速鐵路、城市地鐵；在海洋河流中劃出很多條航線；在天空中劃出很懂條航空線，讓人們更容易、更方便，讓貨物運輸更快捷。

　　假如我是孫悟空，我會用自己的火眼金睛幫助人們勘探出更多種類，儲量更豐富的礦藏，使人們利用開采。

　　我是孫悟空，我會騰云駕霧到天宮，向玉帝請求，讓地球上不再發(fā)生地震、海嘯，不再發(fā)生洪災，不再出現(xiàn)核輻射，為人類解除更多的災難和痛苦。

　　我是孫悟空，我用自己的筋斗術，走遍宇宙空間，尋找仙丹妙藥，為人們解除病痛之苦。尋找綠色無污染食品，讓人們食用后，身體健康，長生不老。

　　我是孫悟空，我會從身上拔下足夠多的.猴毛，然后對著猴毛吹氣，讓根根猴毛飄向大山，飄向沙漠，飄向河岸，飄向人們居住的地方，讓它變成樹、變成草、變成花、變成鳥，變成……把地球打扮的更加美麗，讓人們生活的更幸福，更美滿。

　　我是孫悟空，我還會……

　　這些想象都能實現(xiàn)，那該多好��！

假如我是作文4

　　茫茫人海的街道中，傳來一陣陣哀求聲：“幫幫我吧，幫幫我…”順著聲音看過去，原來是一位老奶奶的哀求聲。老奶奶懷里躺著一個小女孩，她雙目失明，奄奄一息�？瓷先ゲ〉貌惠p。我馬上上前去把我口袋中，僅有的兩元錢送到了老奶奶的手中�？戳艘粫�，其實沒幾個人為她們捐錢，我無奈地走開了。

　　老天真是無情，為什么把如此厄運降臨到一個小女孩的身上。她也需要光明，需要快樂，更希望和我們一樣走進校園��！我多么想幫幫她，可我還是個小孩根本無能為力。于是，我有了一個幻想：“假如我是個富翁”。

　　假如我是富翁，我首先會帶小女孩把病看好，再找一家好的醫(yī)院為她治眼睛。好讓她也能看見祖國的美好河山，更能走進校園和我們一樣快快樂樂的上學，交好多好多的朋友。其實，象小女孩這樣的窮人真的很多，他們同樣需要我們的幫忙。假如我是富翁，我會建很多的窮人學校，讓更多的`窮人孩子都能上學。假如我是富翁，我會做好榜樣，讓更多的富人一起加入我的隊伍。好讓我們的身邊再也聽不見，象老奶奶那樣的哀求聲。

假如我是作文5

　　剛上課，老師就笑瞇瞇地對我們說：“我們來玩一個游戲吧！”

　　“好��！”大家喜氣洋洋地回答。這時，老師說：“大家先來聽聽游戲規(guī)則吧！”老師又接著說：“我們來玩猜成語的游戲，兩個同學一組，根據(jù)成語做動作，其他同學在一旁猜成語�！�

　　接下來，老師請了一對男生和女生，老師首先讓我們背過來，然后老師悄悄地告訴了那一組同學要表演的成語，過了一小會兒，老師又叫我們轉了過來。女同學一蹦一跳的出場了，男生在旁邊做一個造型，大家積極發(fā)言，有的說：“坐井觀天，”女同學搖了搖頭，又有人說：“一望無際�！苯酉聛碛钟�4、5個同學都沒有猜出來。我心想：是不是龜兔賽跑？這時，老師發(fā)話了：“這位女生表演的不專業(yè)，讓我來表演一下吧。”老師先做了一個騎馬的`動作，忽然又變成了一朵花，這時，老師又變成了一個人在看花，這會兒馬上有人回答上了，他大聲說：“走馬觀花�！崩蠋熜α�，洋洋得意地說：“還是我表演的專業(yè)。”原來，那位同學猜對了。

　　哈哈！這堂作文課真好玩，回家我也跟爸爸媽媽來玩玩。

假如我是作文6

　　假如我是圖書場館的館長，我一定盡心盡力，熱情招待每一位讀者。

　　我一定會即時地來幫助任何一位讀者；即時地把新書運到圖書館里來，讓讀者一直看新鮮的；即時地改善讀者提出來的建議或不足之處。

　　如果來圖書館的讀者是一位青年，我一定會向他/她推薦適合他們這個年齡段閱讀的書，讓讀者在圖書館里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定會派解說員，為那位盲人讀者解說，讓那位盲人即時失去了光明，也能在這個世界享受讀書的快樂，不會因此讓他們感到無趣。

　　如果來圖書館的讀者是一位年幼的孩子，我就一定會向他/她推薦幾本內容單純，容易理解的'書，讓那些小孩子不會覺得枯燥無味。如果那些小孩子有不認識的字的話，我就會派一些“孩子王”去為他們讀出“樂譜上的音符”，讓那些年幼的讀者不會因為自己的無知而喪失讀書的樂趣。

　　如果來圖書館的是一位已有高齡的讀者，那我一定會叫人去攙扶那位年邁的讀者，讓他們不會因為歲數(shù)大了，走路不方便了，而不想去“品嘗那一道道美味的佳肴”。

　　假如我是圖書場館的館長，我一定不會去嫌棄那些老人，討厭那些孩子的。我會讓每一位讀者在一個溫馨、快樂的環(huán)境下讀者由作家們辛辛苦苦寫下的一本本書。

假如我是作文7

　　糟糕，這篇文章怎么寫？我頭腦里浮起一個大大的問號。

　　這時，孫悟空出現(xiàn)了，他對我說：“朱鴻緒，你想變成我嗎？”“當然想�！薄澳呛冒伞！闭f完，他用手指著我，口里念念有詞，突然大喝一聲：“變。”我變成了孫悟空。“耶！”我高興得跳了起來。

　　沒想到一跳就升到了云端。我站在云中朝下面一看，突然發(fā)現(xiàn)了一班盜賊，扛著偷來的東西正在逃跑。我拔出一根毫毛，一吹，出現(xiàn)了一個吸塵器，把他們的東西全吸來，然后用感應器辨別出失主，再把這些東西還給失主。我架著云在空中閑逛，忽然想到如來佛祖的.故鄉(xiāng)去看看，就向西方飛去，剛到克什米爾上方，就聽到下方槍炮聲響成一片，我低頭一看，哦，原來是印度和巴基斯坦在那里打仗。

　　我一口仙氣吹去，什么大炮、坦克全壞了，槍也打不響了。不到五秒鐘，一場戰(zhàn)爭就熄滅了。我又來到印度尼西亞的海邊，剛站下，就覺得大地在抖動，我立刻飛上天，定眼一看，原來是印度洋發(fā)生了大地震，不好，這可能要產生大海嘯，我來不及細想，連忙將千鈞棒向震中投去，定海神針果然不同凡響，地震停了，海嘯沒了。

　　就這樣，我一次又一次地拯救了這個世界。這時，我突然間清醒了�！熬蛯戇@個吧！”我高興地說道�！吧�、沙、沙”，我快速地寫上了紙。

假如我是作文8

　　老師是多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。

　　假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾遍范文佳作，讓他們開闊思維，受啟發(fā)，運用范文中的好詞好句，學其精華。這樣同學的作文一定會寫得更生動、更出色。

　　假如我是老師，我一定要讓我的學生快快樂樂的學習，健健康康的成長。

　　假如我是老師，我會把那些枯燥無味的課改成閱讀課和自由課。

　　假如我是老師，當空閑的時候，我會去家訪，叫家長們不要打孩子。如果孩子犯了什么錯，耐心的教育他們，曉之以理，動之以情，讓他們認識到自己的錯誤，并改正錯誤。

　　假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生，我會讓我的學生感覺到師生平等。我會以我淵博的知識征服學生。

　　假如我是老師，考試時我會目不轉睛的.望著每一位學生，如果有人作弊，我會走過去對他說：“要做個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績�！敝钡剿�真正認識到自己的錯誤。

　　假如我是老師，春天的時候，我會帶學生們去春游，冬天的時候，如果下雪了，我會和同學們一起打雪仗，堆雪人，讓他們享受童年的快樂。

　　假如我是老師，我會公平對待每一位同學。這是我的理想，做一名優(yōu)秀的人民教師是我的選擇。

假如我是作文9

　　如果我是神筆馬良，我會畫很多的環(huán)保機器人，讓他們守著每個樹林、花園、公園、森林，不讓人們破壞環(huán)境，而是讓人們保護環(huán)境。我還會畫一個店鋪，名字叫“免費店”，專送一些人們需要的東西。

　　如果一個人，有了我送給他的東西，他（她）還想破壞環(huán)境的話，那送給他（她）的東西就會把信息傳達給環(huán)保機器人。環(huán)保機器人一接到信息，就會馬上趕到現(xiàn)場，把他（她）抓到環(huán)保大牢，讓他（她）受到環(huán)保機器人的教育后，知道怎樣做是好的，怎樣做是不好的，使他（她）明白這個道理，就會把他（她）放出去。

　　假如我是神筆馬良，我會給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的.樓房，讓他們有地方住。如果我是神筆馬良，我要畫一座金字塔，讓無數(shù)的的中外游客來參觀。

　　如果我是神筆馬良，我還要畫一片空中花園，讓坐飛機的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來快樂。如果我是神筆馬良，我會畫好多好多飛機大炮，使中國稱霸世界，我還要畫一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽穿成項鏈。我還要畫一桶桶石油，使中國不遭受“油荒”，我還要畫一位教學機器人，讓上不起學的兒童可以學習。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。假如我是神筆馬良，我要畫一臺臺效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘送掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。

　　如果我是神筆馬良，我要畫一棵棵大樹，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機。

　　如果我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮落后。

假如我是作文10

　　前天晚上，我看到一則新聞：在今天上午7時，杭州發(fā)生一起嚴重交通事故……聯(lián)系這幾年杭州發(fā)生的無數(shù)次交通事故，我不僅感慨萬千。雖然說發(fā)生交通事故的原因有很多，但是住房過于擁擠、道路過于狹小難道不是其中一個重要的原因嗎？假如我是城市的總設計師，我會……

　　假如我是城市總設計師，首先我要把狹小的道路變成六十米寬的提速公路。先是一條四米寬的人行道，緊貼人行道的是自行車道，自行車道寬約十米，路兩旁都有護欄。接著寬是二十米的小型車道，再過去是二十五米寬的大型車道。每一排都用樹木隔開�？傆幸惶�，我還要在空中開辟“公路”呢，這樣一些最新式的三用飛車便可以飛上天了，而且車子的性能超棒，是太陽能的。這樣車輛擁擠現(xiàn)象就可以得到緩解。

　　假如我是城市總設計師，我就會像到，路拓寬了，房子怎么辦？那么我要建一種倒寶塔型的`房子，而且裝上最先進的技術，比如大房子只要有一點傾斜，報警器就會一閃一閃的亮起來。還有一種階梯狀的房屋，這種房屋每五層就有一個高6米的中心花園，業(yè)主可以倒自己的中心花園中去呼吸新鮮空氣。此外，我還要建一座地下城市和海底城市，為人們提供全新的居住環(huán)境。我還要建幾排古建筑，讓人們在學習和工作之余，來這兒放松心情。

　　假如……

　　總之，假如我是城市總設計師，我會讓我們的城市煥然一新、秩序井然。

假如我是作文11

　　假如我是一只小鳥，那么我會再藍天自由自在的飛翔；假如我是一只小鳥，那么我會把最動聽的歌聲送給世界上每一個因生命活著而感到幸福的人們；假如，我真的是一只小鳥，那么我會把真愛散漫在全世界。

　　假如我是一只小鳥，因為我無謂，我是一只小鳥，因為我善良，我坐在屋檐頂上，不覺得抬頭仰望，仰望著那處于自由的鳥兒，仰望這屬于我的天地和自由，可我只能面對黑暗的'天空，對自己說：我會堅強的。我曾無數(shù)次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當一只無憂無愁的小鳥，我羨慕它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我13歲了，我已經(jīng)是一名初中生，但我愧對于很多人，想起鳥，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看著鳥，我?guī)缀蹩梢韵氲轿业奈磥�，我有很大的壓力，每天必須要學習，可是，鳥兒不用，它們整天玩耍，有著爸爸對他的寵愛，媽媽對它的細心呵護，是，我年少曾擁有過，而且，我擁有的母愛和父愛要比它們擁有的多，可我很向往小鳥的生活，我不敢想，因為將要到來的是面對我的嚴厲考試。

　　我望著大海，看著海鷗，我有多想用鳥兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這里，我要感謝鳥兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會我勇敢，更是你們，給我的激情努力拼搏。

　　這只小鳥是我最愛的一只，我曾下過很多心思來捕捉它們，可現(xiàn)在，我很后悔，那天，我望著窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍天，這也是我，面對了現(xiàn)實，看清了一切。

　　假如我是一只小鳥，因為我想要我自己的生活，我要我自己的快樂，我不要在父母的庇護下生活，我做我自己。

假如我是作文12

　　大家好，我是一個叫“糖果”的族人，雖然有巧克力、蜜麻花和軟糖……作伴，但對我來說，還是不過癮，假如我是糖果大王，那該有多好！

　　假如我是糖果大王，我要開一家工廠，來制造新奇、美味又可口的糖果。來造福我們“糖果族”的同胞們。新產品的種類很多，例如“變化水果棒”。一開始是酸酸的檸檬味，慢慢地會有一層又酸又甜的葡萄味，再后來就是蘋果味�？偟谜f味道就是千變萬化，令人百吃不厭。

　　還有“魔幻巧克力”，咬下去又香又甜，又松又酥，含在口中，立即融化成巧克力牛奶，假如巧克力奶冰過后，則會變成巧克力冰棒，吃起來又冰又爽。

　　假如我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來！跟我去參觀吧！當你走到門口你就會看見一扇用“變化水果糖”做的大門，走進大門，天空中飄著一片片“棉花糖”做的`云，腳下踩著蛋糕，花是“草莓糖”做的；草是奶油做的。走上“冰糖小橋”，下面是“水蜜糖”融化的“水蜜汁”小溪，溪邊有各種各樣的糖果，還有餅干建成的涼亭，十分令人喜歡。

　　假如我是糖果大王，我做的糖果一定會保持牙齒的清潔，讓全世界的兒童都做個的健康寶寶！

假如我是作文13

　　我們今天的生活多么幸福哇！可是，在這和平的日子里，仍然有不少問題困擾著人們。

　　現(xiàn)在，世界各地都有不同的困難。有的地方很貧困，不像別的孩子一樣上學讀書。假如我是神筆馬良，我會畫出一筆錢和學校還有兒童游樂園，讓他們像我們這樣每天快快樂樂地讀書、游戲。

　　現(xiàn)在，也有一些當官的人，很有錢，就欺辱百姓。假如我是神筆馬良，我將會用我的神筆畫出當官人變成百姓，百姓又變成了官員和士兵，讓他知道當百姓的疼苦。這樣，以后這些當官的就不會再欺辱百姓了。

　　現(xiàn)在，還有的地方鬧干旱。因為那里的土地面高，河流很不愿意流到那里，所以那里年年鬧干旱。有的嚴重的地方人會中暑，有的會暈倒，有的年青人會去很遠的小溪里去打水喝來維持生命。那里春天種的糧食顆粒不收，真是有的餓有的渴呀！假如我是神筆馬良，我會畫一條又清晰又甜美的溪水，讓人們渴個夠。再畫一些糧食，讓那里的人吃飽了，也讓一部分溪水流進寸草不生的田地里，讓人們收到春天辛苦播種的'糧食吧！

　　疾病是人類的天敵。有了疾病，人們就會痛苦萬分，有的人到處詢醫(yī)問藥，花了不少錢，可是沒治好，有些人沒錢看病……。假如我是神筆馬良，我將畫一種能治百病的藥，治好各種各樣的人。這樣，人們就不會痛苦了。

　　假如我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個美好的世界。我要珍惜今天的幸福生活，為實現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。

假如我是作文14

　　設計師_多么專業(yè)的工作�。∵@也是我最大的夢想！假設計師_多么專業(yè)的工作啊！這也是我最大的夢想！假如我能成為一名設計師，我一定會把我身邊的每件東西都設計得很美很美！

　　我的母校"珠光路小學"是我第一個目標！我將把它設計成最美麗，最現(xiàn)代化得學校。我設計中的學校是錯落有致的樓房和被無色鮮花懷抱的鋪滿翠綠草坪的大操場。我像太空人一樣飄進了一個碩大的階梯教室，我看到最前面是一個電視墻，四周是連成片的電視網(wǎng)，老師正在通過電視給同學們上課，在這里一個老師可以叫成百上千個學生呢！我看到在每個學生的桌子上都有一臺桌子式的`電腦，又了這臺電腦，同學們上學就不需要書包了，因為在電腦里你想要要什么，它就有什么。在做作業(yè)的時候，還可以判斷對錯，無需老師再辛苦地忙碌。

　　在下課地時候同學們還可以與英國`美國等國家的小朋友聯(lián)系。在我用漢語說話時，電腦直接翻譯到那邊，就變成了英語。如果想環(huán)球旅游，只需要按一下電腦的按鍵，一分鐘就可以飛往世界各地參觀。如果還想遨游太空，可以到活動室去，坐上迷你式的宇宙飛船或宇宙飛機去遨游太空，當我駕駛宇宙飛船在太空和星星嬉戲時，突然被某人叫醒了，這雖然是個設想。膽我相信未來的學校會比我夢想到的更好。我以后一定要好好學習，多多掌握科學知識，讓夢想成真！

假如我是作文15

　　每當我看著書本、報刊上的一篇篇優(yōu)美的詩篇時，我常幻想：假如我是詩人……

　　假如我是詩人，我要寫許多詩贊美偉大的祖國媽媽。贊美她的.大好河山，這美麗的景色讓多少人為之陶醉；贊美她無私的給予，是她哺育了人類，是她養(yǎng)育了花草樹木；她是人世間萬物的母親。我祝愿祖國媽媽永遠美麗。

　　假如我是詩人，我要寫許多詩贊美敬愛的老師。他們培育了多少祖國的花朵和棟梁之材，卻從不奢求回報；他們把所有的心血都花在教學上，卻從不叫一聲苦；他們天天認真地批改作業(yè)，從不因疲乏而馬虎。我祝愿老師們工作順利。

　　假如我是詩人，我要寫許多詩贊美建筑工作者們。如果沒有他們，哪有我們住的棟棟樓房；如果沒有他們，哪來幢幢廠房；高樓大廈，都是他們的汗水凝結成的。我祝愿建筑工作者們身體健康。

　　假如我是詩人，我要寫許多詩贊美清潔工們。他們拿著竹掃把，把大街上片片落葉掃得片甲不留；把地上的紙屑，掃得干干凈凈。是他們讓人們能呼吸到清新的空氣，是他們把大地裝扮地漂漂亮亮。我祝愿清潔工們年年平安。

　　假如我是詩人，我要寫許多詩贊美人民警察當人們還在睡夢中，他們已早早地來到工作崗位；當人們勞累了一天正在休息時，他們依舊站崗值班；每當逢年過節(jié)人們正與家人團聚時，他們仍在辛勤的工作著。我要祝愿所有的人民警察合家幸福。

　　……

　　假如我真的是詩人，我要寫許多詩贊美美的事，美的人。讓世界更美好！

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