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假如我是作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的假如我是作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是作文1
假如我是上帝，我會(huì)向城市中煢煢孑立、默默無聞的一朵臨溪小花借一抹神思，以她的視角窺探一方天地。
垂下視線，四周除了相伴多年的雜草，便是隱藏其中的弱小昆蟲，蜜蜂卻是許久未來光顧了；抬目四望，左邊是一條不見魚蝦、一眼望不見水滴細(xì)石的小溪，右邊是川流不息、賣力地排出氣體的車流；抬頭仰望，無樹葉遮蔽的天空赤裸裸地出現(xiàn)在眼前，高樓大廈林立，似與天空試比高，高聳得令人喘不過氣來，遠(yuǎn)處冒出幾縷黑煙，互相纏繞著升向天空。
我歸還那一抹神思，揮一揮衣袖，轉(zhuǎn)身離去。身后黑煙不再，樹木環(huán)繞，溪水漸清。
假如我是上帝，我會(huì)在一間病房外無聲駐足。陽光透過窗根，輕柔地灑落在房中的兩個(gè)人身上，為他們鍍上_層柔光。父親模樣的男子坐在病床上，與床邊綻放著大大笑容的小男孩一起拼著一副拼圖。如果忽略掉父親眼底深埋的悲傷愧疚、男孩略顯牽強(qiáng)的笑容，以及窗外萎靡的爬山虎，這應(yīng)該是幅和諧美好的畫面。
一塊拼圖悄然掉落，我揮一揮衣袖，轉(zhuǎn)身離去。身后的小男孩撿起拼圖，重新?lián)P起微笑，窗外的爬山虎經(jīng)過陽光的洗禮，顯出一片勃勃生機(jī)。
假如我是上帝，我會(huì)無聲地進(jìn)入深夜獨(dú)自垂淚的女子的心房，聆聽她的故事。男孩和女孩青梅竹馬，兩小無猜，長大后順其自然地走入了婚姻的殿堂。畫面一轉(zhuǎn)，青年穿著一身軍裝與妻子在江畔依依惜別，青年轉(zhuǎn)身欲走，卻是一步三回頭，女子臉上掛著溫婉的微笑，神情堅(jiān)韌且充滿了對(duì)丈夫的支持。直到青年堅(jiān)毅的背影消失在江那邊的盡頭，女子背過身，在眼眶內(nèi)凝聚了許久的`淚水才敢流下。此后，年復(fù)一年，再難相見，只一女子，每每禁不住思念，暗自垂淚。
我輕聲嘆息，揮一揮衣袖，轉(zhuǎn)身離去。身后滿天繁星匯成銀河，夜空之下，銀河之上，兩人相擁而泣。
假如我是上帝，我會(huì)飛到一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊，進(jìn)入一戶普通的三口之家。男主人扛著鋤頭到田地播種插秧，女主人在家中織衣做飯，小孩到離家頗遠(yuǎn)的學(xué)堂讀書認(rèn)字。但連月的干旱使田地中寸草不生，更遑論稻穗的存活，家中滴米不剩，只靠存著的玉米、土豆勉強(qiáng)度日，上學(xué)的孩子餓得渾身無力，停學(xué)在家，卻還是撐著身子幫襯父母，并借著月光認(rèn)真苦讀。
我揮了揮衣袖，轉(zhuǎn)身離去，身后是傾盆的大雨。
假如我是上帝，我會(huì)……
假如我是作文2
有句話說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵；可是，如很多沒有想過當(dāng)將軍的士兵一樣，我也沒有想過當(dāng)一名校長�？墒牵热活I(lǐng)導(dǎo)布置了這樣的任務(wù)，也給我一次假想的機(jī)會(huì)，就姑且做一次高瞻遠(yuǎn)矚的夢好了！
假如我是校長，我就要努力建一流的學(xué)校。雖說“眾人劃槳開大船”，但“舵手”的素質(zhì)和能力是重要的，學(xué)校的校長的綜合素質(zhì)，教育理念，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，用人選才標(biāo)準(zhǔn)等是關(guān)鍵。我爭取做英明的校長，創(chuàng)立和諧務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新的班子。有人說，一流的學(xué)校校長就像一流的企業(yè)的'老總，要有軍事家的膽略，戰(zhàn)略家的眼光，企業(yè)家的精明，教育家的素養(yǎng)，演講家的口才，佛學(xué)家的度量……（看來我這輩子也就只有在這里假想一次了）
其次，我要在學(xué)校培育名師，沒有就要想辦法去“挖”。記得一位文人說過，“大學(xué)之所以為大學(xué)，不是因?yàn)橛写髲B，而是有大師焉”。一流的學(xué)校一定有一流的名師。我要讓老師們有良好的教研教改的習(xí)慣，教師隊(duì)伍有交流探討的學(xué)習(xí)氛圍和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)。教師有一個(gè)開放的文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有名師“帶徒”的風(fēng)氣。教師還要有憂患意識(shí)，競爭意識(shí)，主人意識(shí)。假如我是校長，就要引進(jìn)人才，愛惜人才，留住人才，“人盡其才”。
再次，我要協(xié)調(diào)各個(gè)方面的關(guān)系�，F(xiàn)在社會(huì)“人際關(guān)系就是生產(chǎn)力”，搞不好關(guān)系，這個(gè)校長的“烏紗帽”戴著也不舒服。要搞好與老師的關(guān)系，“家和萬事興”；搞好與家長的關(guān)系，有家長的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，到時(shí)候，學(xué)校工作就好開展些。
另外，假如我是校長，我要代表教師向財(cái)政要求提高我們的待遇，讓勞累的教師們工作和報(bào)酬成正比，從待遇上減少優(yōu)秀教師的流失。我會(huì)利用假期帶領(lǐng)全體老師找個(gè)合適的地方休假，讓他們疲憊的身心得到放松，哪怕經(jīng)費(fèi)有問題，校長牽頭，大家自己出錢，我想很多老師也是愿意的；假如我是校長，我還想在我的學(xué)校里，給孩子們多設(shè)置一些磨難訓(xùn)練，我要他們感受生活的不容易，提高他們生存的本領(lǐng)。假如我是校長，我還要聘請(qǐng)英美教師教英語并住校，使學(xué)生有一種說英語的環(huán)境，能從小接觸地道純正的英語。而且可以糾正師生不規(guī)范的發(fā)音。
“假如我是校長”，會(huì)讓我們有很多想法，但我們知道，想法終歸只能是想法，不當(dāng)家不知柴米貴，不當(dāng)官不諧世事難，做好自己的事情，就是為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一分難，因?yàn)樽鲆粋�(gè)好老師比作一個(gè)好校長容易。
假如我是作文3
一直以來，我總是在想：假如我是一只小鳥，在天空中飛來飛去，自由自在那該多好��！假如我是一只自由的小鳥，我要飛到天空，去看那美麗的祖國風(fēng)光，我還要飛回我的家鄉(xiāng)，觀察家鄉(xiāng)的'一草一木和家鄉(xiāng)的每一處變化……
假如我是一只會(huì)說話的小鳥，我要飛到爺爺?shù)纳磉�，告訴他我們的學(xué)校和老師是多么的好，我住的城市有多么的美麗，希望爺爺能夠來和我一起住。
我要真是一只小鳥該多好啊！
假如我是作文4
假如我是風(fēng)，我會(huì)飛到還在彌漫硝煙的戰(zhàn)場上，吹醒人們的良知，讓他們不再戰(zhàn)爭。
假如我是風(fēng)，我要去告訴臺(tái)風(fēng)弟弟，叫他不要傷害人們，讓人們有快樂的生活。
假如我是風(fēng)，我會(huì)幫助那些剛剛會(huì)玩風(fēng)箏的孩子，把風(fēng)箏吹起來。
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓夏天姐姐多多停留，給人們美好的一片綠色世界。
假如我是風(fēng)，我要多幫人們吹干衣服，讓他們盡快穿上這一件件五彩斑斕的衣服。
假如我是風(fēng)，我一定盡力改正自己的`壞毛病，省的給人們帶來災(zāi)難。
假如我是風(fēng)，我一定會(huì)盡力把涼爽帶給人們，讓人們高興。
假如我是風(fēng)......
假如我是作文5
假如我是一滴小雨，
我會(huì)飛到田野和村莊上，
給麥苗和村民帶去一點(diǎn)快樂和幸福。
假如我是一滴小雨，
我會(huì)落在媽媽身上，
滋潤她那顆為我多年付出心血的紅心。
假如我是一滴小雨，
我會(huì)飄向邊疆，
為保衛(wèi)祖國的`戰(zhàn)士們送去一聲問候和溫暖。
�。∥沂且坏涡∮�，
聲給人類帶去幸福、歡樂的小雨，
愿我們的祖國越來越美好！
假如我是作文6
“問世間情為何物？”李莫愁身中情花之毒，縱身躍入火海，大火熊熊，她在唱問著。她終身都在追尋著這個(gè)沒有答案的答案。她在《神雕俠侶》中那悲愴地發(fā)問，使這個(gè)問題成了一個(gè)永遠(yuǎn)的感嘆。
赤練仙子李莫愁，一個(gè)大魔頭，兇狠無情，而又有多少人明白她作惡終是源于愛情？我是個(gè)感性的女孩，對(duì)這樣的女魔頭，居然充滿了惋惜、同情，她也不過是個(gè)女子而已，假如我是她，我又會(huì)怎么樣呢？
“落花有意，流水無情�！�
天上的星星燦爛得花了我的眼，也找不到哪幾顆是我們一起數(shù)過的；地里的油菜金燦燦，也認(rèn)不出哪一片是我們一起陶醉過的'……我是個(gè)溫柔而美麗的女子，為何陸展元偏要選擇照顧何沅君一輩子？為什么我的日思夜盼都成了空？依然癡戀著他，這似乎成了我心頭揮之不去的傷痕。
“他們幸福，我更幸福�！�
我要報(bào)復(fù)！我要報(bào)復(fù)嗎？愛他，所以恨他？如何發(fā)泄？殺人可好？我掙扎著，徘徊著，很久很久以后，我用“平靜”說服了自我。我日日夜夜思念的人兒，即使他不愛自己，即使我恨他，我也不能傷害到其他無辜的人啊！得不到他的愛，我只有將自己的愛給自己，給需要我的人，當(dāng)我的小愛化作大愛時(shí)，想必我也成了一個(gè)幸福的人兒了！
“溫柔依舊，武功蓋世�！�
在自己無數(shù)遍地勸說下，我重新走到了陽光下，做個(gè)安靜溫柔的小女子；重新回到古墓，欲為一個(gè)積善德抱不平的俠女。一個(gè)人時(shí)，我安靜地回憶曾經(jīng)有過的愛情，細(xì)數(shù)浪漫的點(diǎn)滴，暫且不去恨他，在心底感動(dòng)他曾給我的感動(dòng)，在“不求天長地久，只要曾經(jīng)擁有”的徹悟中，做回豁達(dá)之人，瀟瀟灑灑地走一個(gè)人的路。我更加努力地求教于師，是我看到疾苦的百姓不堪蹂躪，是我想到痛苦的自己不可再繼續(xù)下去，我練就一身的功夫，自救也救人。
……
假如我是她，我不會(huì)濫殺無辜，假如我是她，我不會(huì)是江湖女魔，假如我是她，我會(huì)好好愛自己，愛身邊的人！假如我是她，我會(huì)死得安詳一點(diǎn)，起碼我不會(huì)帶者滿腔的火死于火的欲海之中。
李莫愁，這個(gè)令人心痛的女魔頭呵，假如我是她，也許，我會(huì)明白，情為何物，便是放手，便是愛生活！
假如我是作文7
假如我是風(fēng)娃娃，我來到非洲，看見人們滿頭大汗，我深深地吸了一口氣使勁吹去，給人們帶去陣陣涼風(fēng)。
假如我是風(fēng)娃娃，我來到山上，小朋友正把紙折成船送給山下的'朋友，我使勁地吹，船也飛快地駛到了山下，很快就送給了山下的朋友。 假如我是風(fēng)娃娃，我來到廣場，看見幾個(gè)人正在短跑比賽，他們跑得滿頭大汗，我吸了一口氣，使勁向他們吹去，像有人在推他們似的，跑得飛快，他們一起到了終點(diǎn)。
假如我是風(fēng)娃娃，我來到……
假如我是作文8
假如我會(huì)變，我想變成一只鳥。
我飛呀飛呀，飛到一座倒塌的樓房邊，忽然，我聽見一陣隱隱約約的哭聲從廢墟下傳出來。我急忙撲打著翅膀飛過去，順著聲音找到一個(gè)小小的縫隙，縮起身子鉆了進(jìn)去。
磚石棱角磨破了的.翅膀，可我仍忍著繼續(xù)往里鉆，我看到一個(gè)嬰兒正在一根木梁下哭泣。怎么辦呢?靠我的力量救不出他，我該出去找救援隊(duì)，可他們誰都沒看到我，我只好銜住一位叔叔的衣領(lǐng)，他似乎明白了什么時(shí)候，驚喜地朝同伴喊：“大家跟我來”。
幾個(gè)小時(shí)過去了，嬰兒得救，我高興地唱起歌來。我是一只小鳥，也能為他人做點(diǎn)事情，你看多好。
假如我是作文9
假如我是一條大蟒蛇，我會(huì)有一條粗大的身體。全身都是青綠色的。我能吞下比自己大一百倍的動(dòng)物。當(dāng)我對(duì)著食肉動(dòng)物吐信子，它們都會(huì)跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我就不會(huì)被欺負(fù)了。
假如我是一只機(jī)靈的小兔子，我會(huì)有一身雪白的、松軟的.毛。每天，在山坡上吃鮮嫩的青草，然后躺在草地上睡一覺，陽光灑在我身上，那感覺真好！
假如我是一只美麗的蝴蝶，我會(huì)有一身五顏六色的花衣服，每當(dāng)吃飽喝足后，就可以在天空中翩翩起舞。人類看到我，都會(huì)夸贊我長得漂亮呢！
假如我是作文10
假如我，我會(huì)在5。12的那一天我會(huì)在四川地震，毀掉的東西還原，我還會(huì)把我要的東西一切變到我身邊來，還會(huì)把世界變?yōu)槭澜缣降氖澜�，還會(huì)把世界的'窮人變?yōu)楦蝗�，還會(huì)把世界上的人都變?yōu)橛肋h(yuǎn)不老的人，我還要變出一個(gè)機(jī)器人，他的做用是把世界上的垃圾全部打掃的干干境境，讓世界一的垃圾也沒有，我們就可以不生病了。假如我是神筆馬良我會(huì)做對(duì)人有用的事。
假如我是作文11
假如我是一陣風(fēng)，該有多好��！
春天，假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)幫剛醒來的小花小草伸一伸腰，使它不再腰酸背痛。夏天，假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)被吹到大樹的身體里，使大樹的`葉子擺動(dòng)，樹枝搖動(dòng)，幫它松一松脛骨。秋天，假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)被吹進(jìn)果園里， 我把那些瓜果的香氣吹到四面八方，那樣的話，周圍的人都會(huì)拿著籃子來采摘水果了。冬天，假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)把黑熊和紫貂冷得躲進(jìn)洞里，那樣，它們就不會(huì)再出來來捕殺那些可愛的小動(dòng)物了！
如果我真的是一陣風(fēng)，我真的會(huì)幫人們做很多有益的事情。
假如我是作文12
假如我是一個(gè)小仙女，我就會(huì)把全世界人們的愿望都將一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)。
我會(huì)慢慢地飛呀飛，飛到草叢里。忽然，看到小草弟弟正在哭。我小心地問它：“小草弟弟你正在為什么事而傷心呀？不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喲！”
它吞吞吐吐地說：“我……我……剛才……被一個(gè)……小男孩……嗚嗚嗚……”
“別怕，靜下心來慢點(diǎn)說�！蔽覝睾偷貙�(duì)它說道。
“剛才，只見有一個(gè)小男孩急匆匆地向我這邊走來，那個(gè)木牌哥哥的身體上面明明都已經(jīng)寫有了‘不準(zhǔn)亂踩踏花草樹木’可那個(gè)小男孩我不知道他要去那里，他是那么的`急，所以，就從我的身子上……踩了過去。我好疼��！”
（未完，待續(xù)）
假如我是作文13
看國家之興衰，惟看國家少年教育之成敗�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！鄙倌杲逃蓴。瑒t關(guān)鍵在學(xué)校。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭人，是師者之師，學(xué)校之“魂”�！}記
我要成為一名校長，為孩子們做一點(diǎn)事……
假如我是校長，我會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師和我聯(lián)手打造美好的明天，讓所有的學(xué)生都擁有一片廣闊的天地。
假如我是校長，我要修建一個(gè)美麗而又溫馨的校園。我要在校園里建造一棟高科技的大樓，教學(xué)樓，還有大型的圖書館，讓孩子們?cè)趯挸ǖ慕淌依锺雎牻陶d，在圖書館里盡情的暢游，享受書帶給我們的快樂；我還要修建一個(gè)氣派而又寬大的操場，讓孩子們?cè)诓賵錾线M(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)，更好地鍛煉自己的身體；另外我還要修建一個(gè)體育館，如果有下雨天氣或者其他惡劣的天氣時(shí)，孩子們可以進(jìn)行室內(nèi)鍛煉和活動(dòng)，體育館里要包括游泳池、籃球館、乒乓球室以及各種活動(dòng)場所；最后，我要在美麗的校園里鋪上一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的石子小道，讓同學(xué)們感受到溫馨與快樂。她們會(huì)喜歡這樣的校園，喜歡在這里讀書，在這里生活，在這里度過一個(gè)個(gè)美好的黃昏。
假如我是校長，我會(huì)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我會(huì)讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，讓他們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，而不是讓他們的才華僅現(xiàn)在作業(yè)本上�！皩�(shí)踐出真知”，只有讓她們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)，在生活中得到，才能讓他們?cè)谌松牡缆飞瞎タ烁嗟睦щy；我還會(huì)在學(xué)校里開展一系列的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技展覽會(huì)等等，我要讓他們頑強(qiáng)的拼搏，賽出實(shí)力，賽出勇氣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂、團(tuán)結(jié)的力量；我要讓她們跟上時(shí)代的步伐，在高科技的帶動(dòng)下，發(fā)明出有創(chuàng)意有新意的東西。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課本上能學(xué)到的。我要讓我的學(xué)生們發(fā)展成為能歌善舞、多才多藝、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
假如我是校長，我要邀請(qǐng)最好的.老師來我們學(xué)校工作，我要讓孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，快樂的成長。我想讓我們的校園里充滿著歡聲笑語，我要讓孩子們愛上學(xué)習(xí)，輕松的學(xué)習(xí)。我還要多多進(jìn)行家訪活動(dòng)，從家長那里更多地了解孩子，了解他們的長處與短處，看到每個(gè)人的閃光點(diǎn)，給予他們鼓勵(lì)的安慰。我要讓我的校園成為孩子們飛翔的雙翼。
學(xué)校是夢想啟程的地方，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代了孩子們?nèi)松凶顚氋F的青春年華，假如我是校長，我會(huì)盡力改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為孩子們夢想啟程的地方。
假如我是作文14
我是風(fēng)，我是個(gè)頑皮的`孩子。我飛到柳樹上說：“我要讓你舞起來�！庇谑�，柳樹柔軟的枝條就隨風(fēng)起舞�！艾F(xiàn)在，我要把云吹到四面八方�！�
于是，我就和云捉起了迷藏。“看，小朋友在操場上升國旗呢”我說。于是，正在向國旗敬禮的學(xué)生們，看到了國旗在藍(lán)色的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)�！艾F(xiàn)在，我要吹什么呢？我把自己吹走吧�！�
于是，我就吹向了自己。這會(huì)兒，無論是小朋友、風(fēng)箏、白云、小草，還有那一朵朵鮮花，都在微風(fēng)中露出了微笑。他們?cè)谝黄饸g樂的舞呀、唱呀、跳呀、蹦呀，高興極了。
可是我呢？我已經(jīng)把自己吹到了天涯海角。
假如我是作文15
假如我是春天里的風(fēng)，我要做一陣溫暖的風(fēng)。輕輕地吹呀吹，吹出桃花一朵朵。假如我是夏天里的.風(fēng)，我要做一陣涼爽的風(fēng)。吹得太陽涼涼的，吹得小朋友們更加涼爽。假如我是秋天里的風(fēng)，我要做一陣習(xí)習(xí)的風(fēng)。用力地吹啊吹，吹出稻田金燦燦，吹出一片大豐收。假如我是冬天里的風(fēng)，我要做一陣快樂的風(fēng)。盡情地吹呀吹，吹來了新年的大紅包。
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