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假如我是作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
假如我是“小偷”，我要偷去老師臉上的皺紋，還她一個(gè)年輕漂亮的臉龐。
假如我是“小偷”，我要偷去老師頭上的白發(fā)，還她一個(gè)烏黑發(fā)亮的發(fā)型。
假如我是“小偷”，我要偷去老師心中的煩惱，還她一個(gè)輕快愉快的.心情。
假如我是“小偷”，我要偷去老師身上的病痛，還她一個(gè)結(jié)實(shí)健康的身體。
假如我是作文2
我曾經(jīng)讀過(guò)神筆馬良的故事。馬良是一個(gè)聰明的小孩子，他一心想為人們解除困難。有一天晚上，馬良睡著了，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺飄在空中，給了他一支畫(huà)筆。他驚醒以后看見(jiàn)床邊有一支畫(huà)筆，于是他拿起畫(huà)筆畫(huà)了一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了這是一支神筆，白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來(lái)實(shí)現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀！
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)許許多多的帳篷，給地震災(zāi)區(qū)的人們，讓他們可以有居住的地方，不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)許許多多的電視機(jī)，送給那些貧困山區(qū)的人們，讓他們能在無(wú)聊的時(shí)候看到電視，能夠豐富他們的文化生活。假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)很多很多的拖拉機(jī)，送個(gè)農(nóng)民伯伯，這樣，他們就不用扛起鋤頭，在田地里很辛苦的勞作了。
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)許許多多的衣服，讓那些穿的破舊的.人們也穿得漂漂亮亮的，不會(huì)再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)許許多多的老師和書(shū)本，送給那些讀不起書(shū)的孩子，從此他們也像我們一樣享受到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)。假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)許許多多的醫(yī)生和藥品，送給那些看不起病的人們，讓他們不再受到病魔的襲擾。
假如我是神筆馬良，那么人類生活就會(huì)變得更美好和諧了。
假如我是作文3
今天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)到我碰到了一個(gè)云奶奶，云奶奶笑哈哈的對(duì)我說(shuō)：“你想要變成什么東西��？”我聽(tīng)了以后說(shuō)：“我想變成一朵云�！痹颇棠逃謫�(wèn)為什么？我又說(shuō)：“因?yàn)檫@樣子的話我就能幫助人們遮太陽(yáng)了。那么人們干活的`時(shí)候就覺(jué)的一點(diǎn)也不會(huì)很不舒服了。
說(shuō)著說(shuō)著我就變成云朵去幫助人類了。
假如我是作文4
假如我是四季里的雨，我會(huì)將細(xì)膩的余地播撒，讓地球上的花草樹(shù)木變得絢麗多彩，讓人類過(guò)上幸福的生活····
春天來(lái)了，我便是春天的雨，聽(tīng)；“沙沙沙沙”春風(fēng)吹醒了小草，吹紅了小花，吹綠了小樹(shù)，它們就像剛生下的孩子需要營(yíng)養(yǎng)。這是，我會(huì)毫不猶豫得給他們下一場(chǎng)雨，讓它們喝上了干凈的水而茁壯成長(zhǎng)。
春去夏來(lái)，我的用處更大了，夏妹妹氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雨哥哥，莊稼全部都枯萎了，連土地也裂開(kāi)了，請(qǐng)你給他們喝點(diǎn)水吧�！毕拿妹玫脑捯暨�未落，我就立刻趕到了莊稼里，看著它們滿座的'表情，我的心也快樂(lè)起來(lái)。
秋天來(lái)了，我是秋天的雨。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我不忍心看著萬(wàn)物的凋零，就這樣跟我分別，于是我又給他們下了一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨蘊(yùn)含著我和他們之間的情誼。我灑下的不是雨滴，而是來(lái)年的希望。看但與就會(huì)想起我和它共同為人類作出的貢獻(xiàn)。
冬天來(lái)了，我是冬天里的雨。別看我在冬天沒(méi)用，只要我一下雨，就能落入傷者的內(nèi)心，滲入悲者的靈魂，讓人們感到絲絲涼意，寒氣逼人，所以，我要告訴人類，在困難和挫折面前不畏風(fēng)雨，坦蕩形式。
感恩四季，感謝四季的雨吧！假如我是四季的雨，我也灰燼自己的微薄之力味大地奉獻(xiàn)全部。
假如我是作文5
假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把公交車上的`座椅釘牢固，讓人們坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不再晃來(lái)晃去。假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把窨井蓋上緊，讓來(lái)往的車輛安全通過(guò)。假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把公園里的燈全部擰緊，讓它為人們照亮每個(gè)角落。假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把壞掉的玩具接上，讓玩具可以繼續(xù)玩。我多么想變成一根螺絲釘啊！
假如我是作文6
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不在泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)的人民有一個(gè)安寧的家園。 假如我是神筆馬良，我會(huì)為全世界人民畫(huà)上一顆善良的心，讓他們遠(yuǎn)離貪婪和自私，讓他們之間永遠(yuǎn)都不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全世界都充滿溫暖和和平。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī)，讓每一個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一座座學(xué)校給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也能像我們一樣受到良好的教育，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前飄蕩。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出許多的.醫(yī)院和工廠，給貧困地區(qū)的人們，讓他們從此以后再也不會(huì)受到貧窮和疾病的困擾。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一棟棟房屋、衣服和食物，給四川、玉樹(shù)受災(zāi)的人們，讓他們受到傷害的心靈也能感到一絲溫暖。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在五大洲架起友誼的橋梁，把我們祖國(guó)的文化傳播到世界各地，讓他們感受到東方古國(guó)的神奇與魅力。 假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫(huà)出許多人們需要的東西，來(lái)幫助世界各地的人們。
假如我是作文7
孫悟空能七十二變，我變成孫悟空為大家工作。
雪災(zāi)時(shí)，我變成專業(yè)的融雪太陽(yáng)，為大家把冰變成水，把水給曬干；大地震的前一天，我要變成地震探測(cè)儀，為大家探測(cè)，然后在變成傳聲器告訴四川的人民，要大地震了，大家快逃�。‰x開(kāi)這個(gè)危險(xiǎn)的地方，到別處去。；奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候我變成金牌，銀牌，銅牌，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，我變成清潔工人，志愿者，幫助保護(hù)環(huán)境；我在變成領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動(dòng)健兒；發(fā)射“長(zhǎng)江七號(hào)”時(shí)，我要變成保護(hù)膜，如果“長(zhǎng)江七號(hào)”撞上了衛(wèi)星，我可以為它們擋一擋把他們帶到正確的`地方。
幫大家做完好事后我也輕松一下，我要變成小魚(yú)在水里快活的游；變成小狗在草地上奔跑，在變成普普通通的小孩，快樂(lè)的玩。
假如我是作文8
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)用盡我制造的東西來(lái)為人們?cè)旄！?首先，我會(huì)制造一個(gè)會(huì)制造各種藥的機(jī)器人，把他制造的各種藥送給病人，讓病人康復(fù)，走出醫(yī)院，去做他們愛(ài)做的事。 我還要造一個(gè)修草坪的機(jī)器人，讓它們?nèi)グ巡萜盒薜姆浅Ｆ�，把大地都修成綠色，這樣所有的人都能在綠色當(dāng)中做自己想做的事。
我還會(huì)造一個(gè)吸廢氣的裝置，把所有的工廠都裝上這種裝置，這樣的.話所有的廢氣都污染不了環(huán)境，我們就不用擔(dān)心溫室效應(yīng)。 我最后要造一個(gè)機(jī)器人，它把壞人都變成好人，還能讓世界和平，這樣的話大家都能安居樂(lè)業(yè)，不用擔(dān)心什么強(qiáng)盜、小偷、戰(zhàn)爭(zhēng)。 我如果能成為發(fā)明家，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的上述愿望。
假如我是作文9
我愛(ài)遐想，對(duì)生活總是充滿美好的憧憬，我時(shí)常仰望夜空珍珠似的星辰，幻想自己的未來(lái)。我不愿意當(dāng)腰纏萬(wàn)貫的女企業(yè)家，不想當(dāng)威名遠(yuǎn)揚(yáng)的科學(xué)家，只愿自己是一朵普通的鮮花。
假如我是一朵素雅的康乃馨，我會(huì)把樸素真摯的心靈送給媽媽。年幼時(shí)我在媽媽溫暖的懷抱聽(tīng)著神奇美麗的故事，靜靜的入睡。媽媽溫暖的懷抱是我的搖籃。上小學(xué)之后媽媽給忙碌了，每天一早起早貪黑的做家務(wù)活，還利用休息的時(shí)間幫我講解課文，在炎熱的夏天還給我扇風(fēng)，難道母親不是那素雅的康乃馨嗎？
假如我是圣潔的百合花，我會(huì)獻(xiàn)給關(guān)心我的、教育我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵的小花，老師是蠟燭，照亮我們的`前程，卻燃燒了自己。多少個(gè)夜晚，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在孤燈下批改作業(yè)、備課，筆跡融入老師的心血里。多少個(gè)課堂，老師還在奮筆疾書(shū)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆渣，染白了老師的黑發(fā)。過(guò)分的操勞使老師的容貌衰老了，可老師的心還是像潔白的百合花那樣。
假如我是一朵花......假如我是一朵含花待放的花骨朵，我會(huì)在親人們的祝福下開(kāi)得更美麗，送給更多人幸福、快樂(lè)......
假如我是作文10
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐虝?huì)學(xué)生，自己必須懂得多一些，我會(huì)閱讀多一些文學(xué)著作，了解各國(guó)的風(fēng)俗人情，名勝古跡，歷史文化等。使我的知識(shí)不斷豐富才能領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的`海洋中暢游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名有愛(ài)心的老師，幫助有困難的學(xué)生，跟他們交朋友讓他們和我分享心中的喜悅。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。要學(xué)會(huì)唱。跳。和畫(huà)，然后把我學(xué)會(huì)的教給學(xué)生，使他們成為能歌善跳的人才。
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀。稱職的老師。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，盡量使學(xué)生樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。要求他們靈活掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中只要他們盡力就是最棒的了。
假如我是老師，我要像我的老師一樣熱心工作，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)于班上的優(yōu)生我會(huì)給他們甜蜜的微笑，對(duì)差生我不會(huì)責(zé)備他們，要想辦法幫他們樹(shù)立信心，做他們最值得信任的朋友。
假如我是老師，我要當(dāng)一名受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎的好老師。
假如我是作文11
假如我是一只小鳥(niǎo)假如我是一只小鳥(niǎo)，我一定要做只能干的漂亮的小鳥(niǎo)，戴著一副遠(yuǎn)視的校正眼鏡，披著漂亮的羽毛，自由自在的在天空中飛行，不能被獵人捉到籠子里，拿到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去賣，供人觀賞。假如我是只小鳥(niǎo)，我要飛到故宮去，看皇帝們住的大宮殿，登上天安門城樓，看五星紅旗飄揚(yáng)。飛到頤和園，看琉璃瓦屋頂朱紅宮墻的古代建筑、昆明湖、700多米長(zhǎng)273間都有不同的畫(huà)的長(zhǎng)廊，登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣前看金碧輝煌的.排云殿。飛到八達(dá)嶺，站在長(zhǎng)城的方磚上，遙想20xx多年前勞動(dòng)人民建造長(zhǎng)城的場(chǎng)面。
我還要飛到四川松潘去看美麗神奇的五彩池，親自看一看清清的水為什么會(huì)有不同的色彩呢？然后找到珍珠泉，摘一串珍珠掛在我的鳥(niǎo)脖子上。飛到濟(jì)南看千佛山、大明湖和永遠(yuǎn)在冒、冒、冒的趵突泉。我還要飛到農(nóng)民伯伯的田里面，幫他們捉害蟲(chóng)，代替農(nóng)藥，人類就可以吃到新鮮的綠色食物了。要是真有那么一天，我一覺(jué)醒來(lái)就變成了一只小鳥(niǎo)，那該多美呀！假如我是一只小鳥(niǎo)，我一定要做只能干的漂亮的小鳥(niǎo)，戴著一副遠(yuǎn)視的校正眼鏡，披著漂亮的羽毛，自由自在的在天空中飛行，不能被獵人捉到籠子里，拿到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去賣，供人觀賞。
假如我是作文12
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。
假如我是老師，我會(huì)在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺(jué)得上我的課時(shí)是非常有趣的，而不是死板、生硬聽(tīng)著讓人覺(jué)得想睡覺(jué)的課，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。如果在上課時(shí)間有人想“造反”的.話，那我可就不客氣了，我會(huì)說(shuō)點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話，讓全班同學(xué)笑成一團(tuán)，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。
在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里，我會(huì)和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待，對(duì)我無(wú)話不談。
假如我是老師，我會(huì)按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來(lái)布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺(jué)得做作業(yè)沒(méi)有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來(lái)的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而欠作業(yè)了。
在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動(dòng)，比如打掃社區(qū)，捐款救助貧困生這樣的活動(dòng)，然后讓他們把這些事記錄下來(lái)寫(xiě)成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫(xiě)作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？
我想，假如我當(dāng)上了老師，我教的班級(jí)的學(xué)生一定很棒！
假如我是作文13
我有一個(gè)愿望，就是能變成一只小小鳥(niǎo)，在天空中悠閑自在地飛翔，在枝頭上歡樂(lè)地唱著歌兒，展示著生命的活力，顯示著生活的快樂(lè)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我將用歌聲送走寒冷的冬天，迎來(lái)溫暖的春天；用歌聲唱綠原野，唱開(kāi)鮮花；唱響炎熱的夏天和豐稔的秋天。
假如我是一只鳥(niǎo)，我將會(huì)用歌聲給人們報(bào)曉播種和收獲的季節(jié)。無(wú)論在什么地方，都有我的足跡，無(wú)論在什么地方，都有我的舞姿。
假如沒(méi)有我的歌聲，人們將會(huì)忘記播種的.季節(jié)；
假如沒(méi)有我的歌聲，人們將會(huì)誤了豐收的季節(jié)；
假如沒(méi)有我的歌聲，森林就會(huì)失去它的歡樂(lè)；
假如沒(méi)有我的歌聲，高山就失去了它寵愛(ài)的兒女；
假如沒(méi)有我的歌聲，田野就失去它原有的生機(jī)…
愿我的歌聲唱遍山河；
愿我的歌聲唱響溪水；
愿我的歌聲響徹云宵；
愿我的歌聲啼秀原野；
愿我的歌聲啼遍世界的每一個(gè)春天；
愿我的歌聲讓人們看到矚目的光輝；
愿我的歌聲喚醒每一個(gè)春天；
我，是善良的和平使者，是為人們報(bào)信的天使。我不知道什么是煩惱和憂愁，永遠(yuǎn)過(guò)著幸福和快樂(lè)的日子。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我愿意為人民服務(wù)，為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。愿意送走每一個(gè)寒冷冬天，迎來(lái)每一個(gè)溫曖的春天。
假如我是作文14
假如我是一只和平鴿，一只可以給世界帶來(lái)和平的白鴿！假如我是一只和平鴿，一只可以給世界帶來(lái)幸福的白鴿！今天，我將帶著甜美的露水和珍貴的橄欖草，去拯救我們的地球母親，飛著飛著，我看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有綠色的`城市，這里沒(méi)有樹(shù)、沒(méi)有小草、沒(méi)有那新鮮的空氣，這里的人都痛苦的躺在病床上嗚咽著······看著看著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我輕輕地把橄欖草放在干涸的土地上，澆灌著一些充滿著我的愛(ài)和淚水的甘露，一年、二年、十年、二十年，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消逝著，而我也不辭辛苦的工作著，我用我的我辛苦換來(lái)了這顆象征著和平的橄欖樹(shù)，不久，整個(gè)城市都充滿著濃濃的綠意，這里美得像仙境一般�？墒侨藗儏s忘了我，忘了我辛苦的勞動(dòng)。
他們用鐵網(wǎng)捕殺我，用鐵繩來(lái)捆我，這些冰冷的東西象一張無(wú)形的網(wǎng)撲向我的心。我多么想懇求人類保護(hù)我們唯一生存的地球家園，否則人類便只有死路一條。你們說(shuō)，我們是要好好的保護(hù)地球生存在這個(gè)世界上，還是早早的自取滅亡呢？
假如我是作文15
每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，總會(huì)想起一個(gè)美妙的夢(mèng)：假如我是馬良。
假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，給災(zāi)區(qū)人民畫(huà)許多許多的房子，畫(huà)許多許多食物，畫(huà)許許多多衣服、生活用品等。讓他們能過(guò)上幸福的好日子，能健康得像以前一樣生活下去。
假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的.神筆，為干旱地區(qū)送去及時(shí)雨，我會(huì)讓在干旱地區(qū)艱苦生活的難民，像我們一樣正常的生活，會(huì)讓在干旱地區(qū)受不到雨水滋潤(rùn)的植物，在雨中盡情、貪婪地喝雨露。那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了難民們黑乎乎臉上綻放了久違的笑容，我仿佛看見(jiàn)了莊稼在努力生長(zhǎng)著，我仿佛看見(jiàn)了小草在雨中向我微笑著點(diǎn)頭，我仿佛看見(jiàn)了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我仿佛看見(jiàn)了……
假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，畫(huà)一個(gè)更美麗的地球。這個(gè)地球不再被污染，不再見(jiàn)到樹(shù)木被砍光，不再有動(dòng)物頻臨滅絕，人們?cè)诳鞓?lè)地生活，世界上沒(méi)有爭(zhēng)權(quán)奪利，沒(méi)有爾虞我詐，只有美好的和平到處飄揚(yáng)。
雖然這一切都是我的幻想，但我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)用知識(shí)武裝自己，擁有真正的“神筆”，為人民造福！
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