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假如我是作文

時(shí)間:2023-08-01 11:12:42 想象作文 投訴 投稿
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假如我是作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的假如我是作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假如我是作文

假如我是作文1

  假如我是小偷,我要偷走疾病,貧窮,戰(zhàn)爭,讓那些生活在黑暗中的孩子,走向光明,讓世界不再有哭泣聲,讓世界到處都蕩漾著歡笑聲,不再讓富有的人看不起貧窮的人,不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑,我會將老師的銀發(fā)悄悄偷走,讓老師的生活充滿童趣,世界不再有哭泣聲,假如我是小偷,我將偷走爺爺奶奶的衰老,讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)青春,假如我是小偷,我會偷走爸爸的啤酒,讓爸爸永遠(yuǎn)健康,假如我是小偷,我會偷走媽媽的勞累,讓媽媽永遠(yuǎn)快樂,假如我是小偷,我會偷走大自然那些伐木工人,讓大自然依然綠色,假如我是小偷,我將偷走鐵路工人勞累的汗水,讓他們快樂的勞動(dòng),假如我是小偷,我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的'頭發(fā),這樣他們就會更年輕,更漂亮,更加神采飛揚(yáng),假如我是小偷,我要偷走地球上所有的垃圾,地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時(shí)候人類才會覺醒嗎!?

  假如我是小偷,我要偷走世界上所有不利于人類的東西,偷走所有令人不快樂的因素,把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向黑洞,永遠(yuǎn)不再回來。我想,我這樣的“小偷”,大家都會喜歡吧!

假如我是作文2

  假如我是一朵云,我可以自由的在天空做著自己想做的事。我想要到哪里就到哪里。盡展我的青春風(fēng)采。

  早晨,我剛從美夢中醒來,一股香氣吸引我的注意力,望眼望去,所有的花兒都舒展了,向人們展示美麗的笑臉,小溪在潺潺地流著,在吟著一首首小詩,柳樹在飄搖,在向人們展示柳美麗的身姿和秀發(fā),天空更是五彩斑潣的一幅國畫的'布局,那是云的風(fēng)景,所有的云都相依相偎,里面有愛情的味道……

  中午,炎熱撲面,地面熱氣騰騰,花朵都躲閃天了,葉子也低下了頭,一陣風(fēng)吹來,我變成了烏云,隨著雷的一聲命下,我撲向了大地,一陣?yán)子辏蛞粓銮镉,地面的干旱解除了,莊稼就像吸著甘露,一會兒就使勁往上串,小溪水又漲起了潮韻,草地像洗過了一樣,人們也感到神清氣爽,覺到空氣里有一種新生機(jī)在流動(dòng)。

  晚上,我又在天空自由自在地散步,看大地上所有的燈都亮起來了,像星河。我注意到濉城兩岸的燈光倒映在濉溪里,那是一條五彩繽紛的河,夜晚的橋就像虹,人在橋上走,就像走在仙境……

  假如我是一朵云,我能給天空增添一道光彩;假如我是一朵云,我愿意為大地送去雨水,滋潤干田;假如我是一朵云,我要盡情的欣賞世界的美好。一切都是那么溫暖,一切都是那么和諧。

假如我是作文3

  如果你問我,我最喜歡的經(jīng)典作品是什么,我會毫不猶豫地回答:《西游記》;如果你再問我,你最喜歡其中的哪個(gè)人物,我會第一時(shí)間脫口而出,孫悟空!是啊!一個(gè)跟頭十萬八千里,騰云駕霧,上天入地,無所不能。太厲害了!他就是我最崇拜的偶像——孫悟空。

  孫悟空是一個(gè)絕頂聰明,四肢靈活的石猴,他脾氣點(diǎn)火就著,卻有著一顆善良的心。他頑皮但是卻知恩圖報(bào);鹧劢鹁Φ乃麖牟粴⒁粋(gè)好人,但是一遇到壞人或妖怪就別怪他不客氣了。幾乎沒有幾個(gè)妖怪能從他手上逃跑。我常;孟胫俏夷苡袑O悟空那樣的本領(lǐng)該多好!至少每天上學(xué)我再也不怕遲到了,在家里翻個(gè)跟斗就能到學(xué)校。無聊時(shí),我可以隨時(shí)周游世界,到香港的迪士尼樂園去玩?zhèn)痛快,然后去自由女神的肩上歇歇腳。

  如果我有了孫悟空的本領(lǐng),我一定在第一時(shí)間趕去雅安,拯救地震中受苦受難的人們,還他們一個(gè)安康幸福的家園;我還會用我的'火眼金睛,幫助人們識別假冒偽劣產(chǎn)品,再不會因?yàn)橘|(zhì)量問題,出現(xiàn)家破人亡的慘劇,讓老百姓過上安穩(wěn)的日子;我還要幫助警察叔叔抓壞人,幫助無家可歸的人重建家園。

  我知道,畢竟超能力都是虛幻的,而生活是真實(shí)的,只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長大了才能真正有能力為社會作出貢獻(xiàn)。我一定會為了這個(gè)目標(biāo)努力,長大了真正“擁有”孫悟空的本領(lǐng),做一個(gè)對社會有用的人才。

假如我是作文4

  小魔女是動(dòng)畫片里的人物,就跟魔法師一樣,想變什么就變什么。假如我是小魔女我的穿著一定要與眾不同。一身紫色。騎著一個(gè)紫色的掃把在天空中巡邏。

  假如我是小魔女,我會讓世界沒有戰(zhàn)爭。大家都知道美國打伊拉克的事吧。真是太殘忍了!都是大家不想看到的局面。如果哪幾個(gè)國家再打仗,我就用我的魔法,立刻讓他們手無寸鐵,讓他們國家的人立刻老100歲,看他們怎么打。(雖然老100歲,但并不代表老100歲死,只是老100歲的樣子。滿臉皺紋,白發(fā)蒼蒼,爬不起來。只要他們不打仗,就恢復(fù)原來的樣子。)

  假如我是小魔女,我會讓地球變成綠色的'。我要立刻變出一個(gè)垃圾恐龍,專門吃垃圾的。因?yàn),現(xiàn)在的人太不保護(hù)環(huán)境了。學(xué)了課文《20xx年的一天》,我知道生活在那種地方,可以說是“生不如死”。弄得新鮮空氣污染,溫室效應(yīng)污染,臭氧層污染,水資源污染……我還讀了許多關(guān)于人類污染環(huán)境的文章。只要你污染環(huán)境,大自然就會給你報(bào)應(yīng)。所以,我不得不變出一個(gè)垃圾恐龍。

  我多想成為小魔女呀,讓地球變成綠色的,可愛的。我希望地球村民沒有戰(zhàn)爭,讓人類不污染環(huán)境。

  保護(hù)地球從我做起!

假如我是作文5

  今天早上,我在床上聽到了一個(gè)神秘的聲音:“你已經(jīng)能成為一個(gè)想變什么就變成什么的機(jī)器了!蔽艺诩{悶,突然我驚醒了。

  看著緩緩升起的太陽,我開始幻想自己是個(gè)萬能變換機(jī)!看著遠(yuǎn)處的高樓,我變成了萬能建筑師,我飛快地跑到高樓那里,飛快地建筑,高樓變成了美麗的大廈,我跑到了山區(qū),筑出漂亮堅(jiān)固的房子,我跑到河邊,建出結(jié)實(shí)好看的大橋;看著飛奔的汽車,我又變成了一位執(zhí)勤的交通警察,到最亂的街道,緩解秩序,幫助遇事的人,不再哭泣,抓住逃跑的`罪犯,繩之以法;看著坐輪椅的老奶奶,我變成了納米醫(yī)生,我輕松地跑進(jìn)病人的身體里,消滅細(xì)菌,讓那痛苦的病人,高高興興的回家,地球的病菌,只得遠(yuǎn)離地球,到另外的星球;看著五花八門的東西,我變成了設(shè)計(jì)師,我跑到空地,把這里設(shè)計(jì)成了美麗的公園,我設(shè)計(jì)的汽車,讓人們不在繁忙的奔跑,設(shè)計(jì)的大廈,綠色又結(jié)實(shí),人們不在因油漆中毒而死;看著球賽,我變成了一位教練,讓中國的足球更好,進(jìn)入世界杯不再是幻想;我變成了校長,讓同學(xué)們更聰明,更有頭腦;我變成了科學(xué)家,發(fā)明出綠色環(huán)保的機(jī)器人,方便生活,我變成了……

  哎,我什么時(shí)候才能幻想成真呀!真希望這是現(xiàn)實(shí)不是夢……

假如我是作文6

  學(xué)生時(shí)代應(yīng)該是快樂的、充滿童趣的。如果我當(dāng)了教育部長,要對教育進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和改革。

  我要廢除考試,不讓“分分分,學(xué)生的命根”這一現(xiàn)象再現(xiàn)。在學(xué)校推廣讀書交流會。古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。學(xué)生應(yīng)多讀書,多讀好書。讀書不能單純地用眼睛看,而是用眼看、用心讀,體會語言文字的魅力。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉辦至少一次讀書交流會,把自己喜愛的書呈現(xiàn)給大家,并寫出讀書心得交流體會。應(yīng)該讓學(xué)生們親近自然、親近科學(xué)。每個(gè)學(xué)校都要建有“科技園”、“小植物園”、“小動(dòng)物園”。在這里,孩子們可以種花、種草,還可以養(yǎng)幾只蠶寶寶,喂幾只可愛的小鳥,養(yǎng)屬于自己的小貓小狗。

  每隔一段時(shí)間就寫出一份研究報(bào)告,觀察動(dòng)植物的'成長歷程,觀察它們的小秘密,自己探索照顧它們的方法。讓孩子們熱愛大自然,熱愛科學(xué),關(guān)愛每一個(gè)生靈。生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)原本就是孩子們的天性。如今,放眼望去,小學(xué)生們個(gè)個(gè)不是小胖墩兒,就是小豆芽兒、小眼鏡。所以,我當(dāng)了教育部長就要求每個(gè)學(xué)生都要選修至少一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來,讓體育課不再單調(diào),不再是固定的模式。藝術(shù)可以提高人的素養(yǎng)。

  每一個(gè)學(xué)校都要努力讓學(xué)生們愛上一門藝術(shù),每個(gè)學(xué)期要舉辦“才藝表演”,讓孩子們在舞臺上盡情地唱歌、跳舞、演奏,展示自己。這就是我當(dāng)上教育部長后的改革措施。我相信,這些措施一定能還孩子們一個(gè)快樂

假如我是作文7

  徐同欣他叫小明,姓王,今年十歲,出生在一個(gè)小鎮(zhèn)上。他的媽媽患有精神病,用刀把他的父親殺死了,后來,他的媽媽也跳樓死去。他和他那年邁的爺爺、奶奶相依為命,并且,他的奶奶患有心臟病,估計(jì)也活不了幾年了。這樣一個(gè)可憐的孩子,他的成績卻在班上排名第一。

  假如我是他,我要在天氣寒冷的冬天在河邊洗衣;冰冷的河水會狠狠地刺著我的手指,但我,還要堅(jiān)持。假如我是他,我要照顧年邁的兩位老人,雖然我還是個(gè)孩子。每天清晨,我要迎著剛從東方升起的太陽,去給奶奶買藥。在夏日炎炎的日子里,我不但要溫習(xí)功課,還要幫著爺爺鋤地。假如我是他,我不能在溫暖家中游戲,而是在破舊的小茅屋里打哆嗦;我不能在星期天在被窩睡懶覺,而是去撿破爛掙錢。假如我是他,我不能,也不可能穿著漂漂亮亮的衣服去上學(xué),更不可能扎著美麗的`蝴蝶結(jié),而是在寒冷的天氣里,穿著一件破舊、帶著補(bǔ)丁的衣衫,頭發(fā)僅僅用一根繩子系住,這樣去上學(xué)。假如我是他,我會更加發(fā)憤,更加努力地去讀書,不會夭折在貧苦的家境,而是自立自強(qiáng),在人生路上灑下自己的一片片輝煌!

假如我是作文8

  有許多人想要成為在天空翱翔的雄鷹,但是對于我來講,我想說的是,我想成為一塊石頭。

  假如我是一塊石,我愿長在水池之底,凈化水中的污穢,眺望魚兒悠閑的嬉戲。假如我是一塊石,我愿鋪在人們腳下,擔(dān)負(fù)無數(shù)的踩踏,托起遠(yuǎn)行奮斗的足跡。假如我是一塊石,我要做堅(jiān)硬的大理石,筑就豪華的宮殿,裝扮輝煌的奇跡。

  假如我是一塊石,我要高站山頂之上,眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景,欣賞城市輝煌的燈火。假如我是一塊石,我愿筑在長城之角,承受風(fēng)雨的吹打,回憶遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭的烽火。假如我是一塊石,我愿壘在墻壁之中,阻隔寒冷的侵襲,保存屋內(nèi)濃濃的溫馨。

  假如我是一塊石,我要做堅(jiān)固的.花崗巖,建造淡雅的房屋,點(diǎn)綴美妙的世界。假如我是一塊石,我要做平凡的上水石,支撐優(yōu)美的假山,裝點(diǎn)絢麗的園林。

  假如我是一塊石,我要做奇妙的頁巖,記載悠久的歷史,寫下壯麗的詩篇。假如我是一塊石,我要做散碎的沙礫,托起千丈的高臺,留下不朽的豐碑。假如我是一塊石,我要做回我自己。哪怕是歲月無情的摧殘;哪怕時(shí)光漫長的等待;哪怕是風(fēng)雨無盡的敲打。我都將一如既往的昂著頭。

  在以后的歲月里我要把自己磨練成一塊石頭,能經(jīng)受住風(fēng)吹雨打的洗滌,成為一塊堅(jiān)強(qiáng)的石頭。

假如我是作文9

  教師,這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我很想自己就是老師,我曾對媽媽說:“我長大要做一名教師!”

  假如我是老師,我要致力于教學(xué)改革,拋棄老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方式。我要開設(shè)朗讀課、講演課。我要召開信息傳遞會,問題討論會,是非辯論會……我要引導(dǎo)學(xué)生在課堂上各抒己見、暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維,開發(fā)他們的智力。讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門;讓他們邁開矯健的步伐,去攀登科學(xué)的高峰!

  假如我是老師,我要想慈母一樣無微不至地關(guān)懷學(xué)生。喲,那個(gè)小調(diào)皮不小心劃破了手指,我的心也跟著疼痛。我會立即帶他到醫(yī)務(wù)室,看著他的傷口包扎好才離去。哦,我們班的那個(gè)小女孩滿含委屈的淚水,我會輕輕地擦去她臉上的淚水,我用火一般的熱情安慰她,讓她臉上的淚水消失得無影無蹤。

  假如我是老師,我將培養(yǎng)出許多品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生。他們長大了有的當(dāng)市長,有的當(dāng)科學(xué)家,有的當(dāng)醫(yī)生……當(dāng)他們給我發(fā)來賀卡時(shí),我肯定會熱淚盈眶,欣喜萬分!

  不過,這些都是假如,畢竟還是今天的遐想,但明天在向我召喚。我會從現(xiàn)在起,更加勤奮地學(xué)習(xí),講文明禮貌,誠實(shí)做人。為了實(shí)現(xiàn)自己想當(dāng)老師的美好理想,我愿去拼搏,去追求,去奮斗!

假如我是作文10

  我長大以后成了一名科學(xué)家,我將會為人們發(fā)明許多東西,造福人類。

  現(xiàn)在人們對環(huán)境保護(hù)意思越來越弱,導(dǎo)致現(xiàn)在的地球面臨十大危機(jī)。而這些危機(jī)都是因?yàn)槲覀兯僚翱撤淠,破壞環(huán)境導(dǎo)致的,因此,我要發(fā)明幾種能夠保護(hù)環(huán)境的機(jī)器。

  第一:就是凈化污水的魔方。這魔方和其它的魔方外表一模一樣,都是六個(gè)面,六個(gè)顏色,但它們的功能卻截然不同。其他的時(shí)間你可以把它當(dāng)做普通的魔方來玩,當(dāng)你把它放進(jìn)一個(gè)滿是垃圾,臭氣撲鼻的污水里,就可以發(fā)揮它的作用,凈化污水。這個(gè)魔方只要在里面修改一下,就可以O(shè)K了。

  第二個(gè)就是:垃圾食物轉(zhuǎn)換器。這個(gè)機(jī)器外表是是一個(gè)憨態(tài)可掬的小狗。業(yè)余時(shí)間,你可以把它當(dāng)做寵物狗來養(yǎng),當(dāng)你按下頭頂藍(lán)色的按鈕時(shí),就會把垃圾吸進(jìn)肚子里,然后轉(zhuǎn)換為食物,從腹部出來,并且用一個(gè)精美的.盤子裝著,就這樣,今天的早餐、午餐、晚餐不用愁了。它還有一個(gè)功能,讓你安心出門上班,看家。

  第三個(gè)就是:清潔機(jī)器人,這個(gè)機(jī)器人的“職業(yè)”是清潔工的助手,專門幫助他們打掃街道,但是不能轉(zhuǎn)化食物,因?yàn)樘嗍澄镉袝r(shí)候吃不完就浪費(fèi)了。

  以上三種就是我所介紹的“環(huán)保武器”,也是我成為科學(xué)家要發(fā)明的。

  假如我是一名科學(xué)家,我一定會造福人類。

假如我是作文11

  假如我是神筆馬良,我會給那些災(zāi)區(qū)的孩子畫上明亮教室讓那些孩子和我們一樣,可以在明亮的教室里讀書、玩耍。

  假如我是神筆馬良,我會給那些失明的人畫上栩栩如生的眼睛,讓他們也看看美好的世界:繽紛的小花、蒼翠欲滴的樹木、繁華的城市......

  假如我是神筆馬良,我會給那些生活在干旱地區(qū)的人們畫上清冽甘甜的水,讓他們永遠(yuǎn)都有水喝,讓他們再不會為干旱而煩惱。

  假如我是神筆馬良,我會給那些沒有家的人畫上一個(gè)個(gè)溫暖、舒適的家,讓他們也可以像我們一樣擁有一個(gè)溫暖舒適的家過著快樂的'生活。

  假如我是神筆馬良,我會給自己畫一雙翅膀,去世博會看看那里發(fā)生了什么變化、去災(zāi)區(qū)看看那些受災(zāi)的同胞,給他們帶去希望。

  假如我是神筆馬良,我會給那些小偷畫上不要錢的手鐲,和不要租金的房子,讓那些小偷改過自新,從此不再危害社會。

  假如我是神筆馬良,我會畫一所所學(xué)校,讓那些沒有書讀的孩子在寬敞的教室里讀書、寫字,過著快樂的童年。

  假如我是神筆馬良,我會畫出一個(gè)美麗的世界,再?zèng)]有干旱、也沒有地震等各種災(zāi)難,讓這個(gè)世界到處充滿愛的陽光。

  假如我是神筆馬良......

假如我是作文12

  最近,我國著名影視巨星章子怡,被網(wǎng)友拍到在美國好萊塢明星大道附近,不但不走人行橫道,還大闖紅燈。

  我雖然不知道章子怡是怎么看這件事,但假如我是章子怡,就會想到這件幾件事:首先,我是國際巨星,不是普通人,代表的不僅僅是自己,還代表了全中國的人民,我在哪兒都能被人認(rèn)出來,而且隨時(shí)都有被人拍到的可能。在美國闖紅燈既犯了法,又給中國人民丟了臉。其次,闖紅燈是件非常危險(xiǎn)的事情。

  另一方向的司機(jī)在行駛中面對通行的綠燈,恨不得馬上沖過去,不僅不會減慢車速,有時(shí)甚至還會為了抓緊時(shí)間而加快車速,我作為闖紅燈的人只想著自己快點(diǎn)穿過馬路,根本沒想到司機(jī)的.作法。這樣,如果司機(jī)來不及剎車,萬一撞到我,我的生命都會難保,世界上不知道有多少車禍都是因?yàn)殛J紅燈引起的,我怎么能忽視呢?

  最后,明星闖紅燈不但有可能降低我的威信,而且會給青少年樹立一個(gè)壞榜樣,有些鐵桿粉絲因?yàn)橄矚g我、崇拜我了,會不分青紅皂白地盲目模仿,以為闖紅燈能上報(bào)出名呢!假如我是章子怡,不僅在國外不闖紅燈,在國內(nèi)也不闖;不僅自己不闖,還要告訴其他人也不闖,號召大家一起行動(dòng)起來,共同遵守交通規(guī)則,從我做起,從現(xiàn)在做起,關(guān)愛生命、拒絕違章,創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明社會環(huán)境。

假如我是作文13

  假如我是一盒神奇的畫筆,我會畫出一雙雙明亮的眼睛,讓那些雙目失明的人重見天日,讓他們明白世界是如此的色彩斑斕。

  假如我是一盒神奇的畫筆,我會用金色畫出一枚枚閃閃發(fā)光的金幣,把它們捐獻(xiàn)給世界上所有失學(xué)的孩子,讓他們重返校園。

  假如我是一盒神奇的畫筆,我會畫出億幢幢房子,把它獻(xiàn)給在大地震中失去房屋的同胞們,讓他們過上幸福安定的生活。

  假如我是一盒神奇的畫筆,我會畫出一種特制的武器清除器,讓它把世界上所有的'戰(zhàn)爭武器都清除掉,這樣硝煙彌漫的世界會變得和平,到處都有歡聲笑語,到處都充滿著祥和的氣息。

  假如我是一盒神奇的畫筆,我會畫出我的家鄉(xiāng)——舟山的新風(fēng)貌:到處都種上了花草樹木,它們能凈化空氣,從此山坡不再裸露,人們就再也不會擔(dān)心臺風(fēng)以及它帶來的泥石流、洪水等自然災(zāi)害了。到那時(shí)候,我們舟山的小溪、小河,甚至大海都會變成湛藍(lán)色的。一幢幢高樓拔地而起,一條條寬闊的馬路上汽車如梭,美麗的千島新城將會在東海上如珍珠般璀璨!

假如我是作文14

  每當(dāng)我抬起頭向天空仰望,都會看到一朵朵云在天空“飛翔”,這時(shí)我便多么想變成以多云,在無邊無際的天空里自由地飛翔。

  假如我是一朵云,我會用自己潔白的身軀,裝點(diǎn)這湛藍(lán)的天空,讓天空更加美麗。我還會做鳥兒們的“服務(wù)站”,讓他們在飛行的旅途中休息休息。我還會做人們的.“遮陽傘”,給在烈日下艱苦工作的人們一點(diǎn)乘涼的地方。

  假如我是一朵云我會飄向世界各地,開始我的旅行。我飄到城市里,城市里的孩子看見有一朵云飄過來了非常高興,“哇!你看有一朵白云飄過來啦。讓我們一起去看看吧!”“這是什么。白云?好漂亮!边@是孩子們高興的顯露,我聽了這些話,心里美滋滋的。我飄到沙漠里,沙漠里的人們見了我,就好像見到了救命恩人一樣——我明白,他們是想讓我下一場雨,解除他們的缺水危機(jī)。

  于是我努力地吸氣,身體變得越來越大,漸漸的變成一朵巨大的積雨云,隨著“轟隆”雨聲巨響,傾盆大雨從天而降,這天降的甘露幫人們解除了缺水危機(jī),人們在雨中歡呼著,感謝這一場雨。我跑到北國之境,趁著這新年將來之際,裝點(diǎn)北國大好河山,將雪花撒向枝頭,將房檐掛上水晶,將小城披帶上一片銀裝碩果,將奔騰的小溪變成一條晶瑩的玉帶。

  我希望我是一朵云,因?yàn)榭梢赃^著無拘無束、自由自在的生活。

假如我是作文15

  我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是一個(gè)聰明的小孩子,他一心想為人們解除困難。有一天晚上,馬良睡著了,夢見一個(gè)白胡子老爺爺飄在空中,給了他一支畫筆。他驚醒以后看見床邊有一支畫筆,于是他拿起畫筆畫了一只公雞,紙上的公雞竟然活了。于是,馬良知道了這是一支神筆,白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來實(shí)現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀!

  假如我是神筆馬良,我就要畫許許多多的帳篷,給地震災(zāi)區(qū)的人們,讓他們可以有居住的地方,不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良,我就要畫許許多多的電視機(jī),送給那些貧困山區(qū)的人們,讓他們能在無聊的時(shí)候看到電視,能夠豐富他們的文化生活。假如我是神筆馬良,我就要畫很多很多的拖拉機(jī),送個(gè)農(nóng)民伯伯,這樣,他們就不用扛起鋤頭,在田地里很辛苦的勞作了。

  假如我是神筆馬良,我就要畫許許多多的'衣服,讓那些穿的破舊的人們也穿得漂漂亮亮的,不會再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良,我就要畫許許多多的老師和書本,送給那些讀不起書的孩子,從此他們也像我們一樣享受到學(xué)習(xí)知識的快樂。假如我是神筆馬良,我就要畫許許多多的醫(yī)生和藥品,送給那些看不起病的人們,讓他們不再受到病魔的襲擾。

  假如我是神筆馬良,那么人類生活就會變得更美好和諧了。

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