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假如我是作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是作文1
這天，我看見電視上有一則新聞，說的病毒從H5N1進展到H5N2，還有可能傳染給人，接著就會人傳人，聽說越南已經死了兄妹三人，現在全球各地死亡人數正在上升。我想，如果世界上有更多的醫(yī)生勇敢地站出來，努力地為每一個病療，那該多好��！假如我是一個醫(yī)生，我肯定也會這樣。想著想著，我仿佛來到了20xx年。那時，我25歲。
這天，正是再次爆發(fā)的高峰期。醫(yī)院里大多數的醫(yī)生都和我一樣勇敢地戰(zhàn)斗在第一線，自然也有人臨陣逃脫。醫(yī)院里的病人真多。這天，我連續(xù)診治了二十多個病人。這時，我突然感到渾身上下骨頭疼得象被火燒，沒力，我知道，我感染上，我馬上給自己對癥下藥。
為了不讓家里的人受感染，我留在醫(yī)院隔離病。病情稍有好轉，我就馬上投入工作。在我的努力治療下，病人們的病情得到了控制，可我的病情卻越來越嚴重了。我無法再起床，我以為我的`生命已經走到了盡頭，就這么死去，我的人生不是太可悲了嗎？可一回想，我救了這么多的病人，死得光榮啊！這天，我躺在床上奄奄一息，迷糊中，一股清涼的源泉從我的手臂上直通。漸漸地，我過來，才發(fā)覺同事們正在給我打點滴，他們告訴我，是世界上最新的研制出來的疫苗及時空運到救了我的性命。
這時，我猛然從遐想中回到了現實。我想，如果這世界上的醫(yī)生都像我想的一樣，這世界上還有什么病治不好呢！
假如我是作文2
告訴你吧，我特別想當一名魔法師。
假如我是魔法師。我會飛進大超市。我看見顧客們正在為挑選合格商品而煩心時，我一揮魔法棒，說：“讓對人類身體有害的商品變成合格的綠色商品。”話音剛落，有磷洗衣粉馬上變成無磷洗衣粉，含有化學成分的.食物變成綠色食品……
假如我是魔法師。我會走進小學里，看見小學生一個個爬在桌子上不停地寫作業(yè)，我會說：“不許再讓小學生做七、八項作業(yè)。以后，小學生每天家庭作業(yè)只能有三至四項。”說完，小學生的作業(yè)少了許多，有時間看陳磊的小說集，快樂的時光又回來了，可以開開心心地過金色童年。 假如我是魔法師。我會到馬路旁的人行道上走走。哇，我的天啊！聽，這么大的噪音；看，這么渾濁的空氣；這里還是人住的地方嗎？我用力一揮魔棒，大喊到：“不準制造噪音，讓排出的毒氣全變成氧氣�！惫�，馬路上一片寧靜，空氣清新多了。啊，太好了！
假如我是魔法師，我會讓世界變得更美麗！更干凈！更和平！更幸福！
假如我是作文3
假如我是一名科學家，我要發(fā)明一塊長得像小草的“餅干”，把它插在泥土里，它的顏色會隨著環(huán)境發(fā)生變化。如果是吃肉的動物來了，它就會變成肉色；如果是食草的動物來了，它就會變成綠色；如果是人來了，它就會變成彩色。動物吃了它，會變得很有愛心， 不再去傷害比它們弱小的動物。而如果人類吃了它，無論是誰，都會變成愛心大使，走到世界各地，幫助有困難的人，到時候，世界就會變得更美好。
假如我是一位畫家，我會拿出兩張?zhí)貏e大的.紙，分成好幾份，先畫一些美景，再一一對應畫出這些美景被糟蹋后的樣子。畫完后，我要送給那些破壞環(huán)境的人，告訴他們如果還不注意保護環(huán)境，總有一天會受到大自然的報復的。剩下的，我要貼到學校的信息欄中，號召每個小朋友從小做起，從小事做起，保護環(huán)境。讓大家都行動起來，保護地球，人人有責。
假如我是一位魔法師，我要把世界上所有的違法分子都變成好人，我要停止所有的戰(zhàn)爭和災難。讓這個世界到處都充滿著和平與安寧。
假如我是……
假如我是作文4
我長大了假如我是醫(yī)生，我一定要把世界上得到絕癥的病人治好的，最近好多病，比如：禽流感、非典型肺炎等等。我還要出一本書。是講假如沒有非典型肺炎。我簡單說說我要出的那本書吧！ “非典”, 是因環(huán)境影響, 從一些微不足道, 毫無殺傷力的.病菌,逐漸演變而成的。但它的出現, 使許多人失去了親人, 朋友 ，同時，也使人類明白到保護環(huán)境的重要性。 假如沒有“非典”，人類又會怎么樣呢？他們會隨意砍伐樹木，使二氧化碳增多，導致全球氣溫上升；隨地吐痰、亂扔垃圾，使病菌傳播，污染環(huán)境；工廠排放污水，直接排到大洋里，成了污染源……如果沒有“非典”，那些可惡的人還會向已經虛弱的地球停止進攻嗎？他們還會想到那些無辜受害的人嗎？
統(tǒng)計，近幾年來，全球溫度上升了0.2~0.4攝氏度。在南極的冰開始融化，使海水上升，很容易就會淹沒陸地。當中的原因是人類大量使用燃油，排出二氧化碳，但樹木被人砍伐了，不能吸收二氧化碳。二氧化碳會使氣溫變暖，也使大氣層破了一個大洞，嚴重污染了環(huán)境。 這次“非典”，使全人類陷入了一時的恐慌，同時又使全人類明白到了保護環(huán)境的重要性。 生活在這個地球上的人類��！請你們重視環(huán)境，同時也保護好環(huán)境。讓我們攜手共創(chuàng)一個干凈、美麗的環(huán)境吧！
假如我是作文5
假如我是一只小鳥，我是不是真的可以覺得那么自由呢?我是不是真的可以飛翔在自己喜歡的那一片天呢?有時真的有點質疑。小鳥也許也會有自己的牽掛的吧?因為它也有自己曾經的家，自己的父母，自己的.伙伴。如果我是一只小鳥，我真的可以無拘無束的嗎?我可以不擔心我有一天會墜落在哪一片被人為加工的美景上嗎?我可以不用擔心有一天我會到處的找不到吃的東西的嗎?如果只剩下一只可以吃的蟲子的時候，我應該如何的去打算那條僅存的蟲子呢?
天空中的一切都是那么的美麗，當一切中的一切就像那一只小鳥的世界，我愿意做成世界的幸福之鳥，無論是什么都有著天空中的愛，當我不太懂的這一個小小的世界的時候，我也許就是那一個白鳥之死，也許就是那鴛鴦戲水，但是我的世界中總是有著一個不同的世界觀，那就是人生中的一個小小的坎坷。
假如我是一只鳥，我就會擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過，這只是個美麗的幻想，現實生活讓我別無選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力!
假如我是作文6
從小，我就十分崇拜校長，認為校長就是學校最大的“官”，也是整個學校的“頂梁柱”，如果校長當得很失敗，那么這個學校也就沒希望了。所以，成為一名校長，是我從小到大的愿望。
我想成為一名優(yōu)秀的.校長。我想，要成為學校的“頂梁柱”，首先，成績要優(yōu)秀。為了我的校長之夢，我要更加努力學習！
我還想成為一名受學生歡迎的校長。既然是校長，就要加倍培養(yǎng)自己的親和力。
假如，我是一名校長，我要把學校建在貧困山區(qū)，讓學校成為當地孩子的樂園，讓他們不為學習問題發(fā)愁。我會在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領學生做一些有益身心的游戲。我還要在教學樓旁邊建一個“科技游樂場”，里面有許多趣味十足的科學小游戲，讓孩子們在玩中學習。
我不會坐在校長室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學們共讀一本書，和他們一起體會讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。
我還要在學校里舉行“朗誦大賽”、“夏運會”、“冬運會”，讓孩子們在讀書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們去鄉(xiāng)村體驗生活，感受農民生活的不易。
長大后，我要成為校長，成為一名平凡但深受孩子們喜愛的校長。在往后的日子里，我將朝著這個夢想努力地向前沖！
假如我是作文7
小魔女是動畫片里的人物，就跟魔法師一樣，想變什么就變什么。假如我是小魔女我的穿著一定要與眾不同。一身紫色。騎著一個紫色的掃把在天空中巡邏。
假如我是小魔女，我會讓世界沒有戰(zhàn)爭。大家都知道美國打伊拉克的事吧。真是太殘忍了！都是大家不想看到的.局面。如果哪幾個國家再打仗，我就用我的魔法，立刻讓他們手無寸鐵，讓他們國家的人立刻老100歲，看他們怎么打。
假如我是小魔女，我會讓地球變成綠色的。我要立刻變出一個垃圾恐龍，專門吃垃圾的。因為，現在的人太不保護環(huán)境了。學了課文《20xx年的一天》，我知道生活在那種地方，可以說是“生不如死”。弄得新鮮空氣污染，溫室效應污染，臭氧層污染，水資源污染……我還讀了許多關于人類污染環(huán)境的文章。只要你污染環(huán)境，大自然就會給你報應。所以，我不得不變出一個垃圾恐龍。
我多想成為小魔女呀，讓地球變成綠色的，可愛的。我希望地球村民沒有戰(zhàn)爭，讓人類不污染環(huán)境。
保護地球從我做起！
假如我是作文8
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來，這樣就不會被大雨打傷了，這種保護自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來?不錯，就是要讓練跆拳道變?yōu)楸粡浹a的遺憾。假如我是……作文籃球拍打在地面上的聲音，在此時變得很響，也很長，沒一聲都有些懶洋洋的回蕩在學校的.各個角落。
假如我是一棵小樹，我會在大森林母親的懷抱中，快快成長，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會養(yǎng)出很健康的小魚小蝦，如果有小動物或人類來我這喝水、洗臉，我會笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無怨無悔。我能為這些人類，這整個地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個普通的女孩，也會像上面說的一樣，為這個地球做貢獻。
假如我是作文9
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員�。�
假如我是春雨……
我會讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動聽的歌曲；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的`開屏；還會讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會讓大自然的一切生機勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會讓稻谷鉆出頭來，給農民伯伯們一個驚喜！我會讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會在哪。
假如我是作文10
假如我是老師，我一定要讓我的學生快快樂樂學習，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴來壓制學生，我會讓我的學生感覺到師生平等，我會以我淵博的學識征服學生，學生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會引導學生主動學習，而不是被迫學習，給學生留他們感興趣的作業(yè)。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數學感興趣我就多留數學，他們不想做的我絕不勉強。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學生看到實物，增加學生的感性認識，提高學生學習生物的興趣。
假如我是老師，為了提高學生英水平，我會用英語講課，以增強學生聽說能力。如果有同學聽不懂，我會給他單獨輔導。
假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學生不想上的.課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導學生與自然和諧相處，激發(fā)學生探索太空的興趣，讓學生們從小立志掌握尖端科學技術為人類造福。
假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是作文11
假如我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。假如我是班干部，我會給同學們做出表率。按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)。不會像我們班有些同學，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來上學，才爭分奪秒地做作業(yè)。假如我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”。
反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖，膽怯的是孬種�！蓖瑢W們可別誤會，此話并無諷刺之意。
假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會去包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。假如我是班干部，我會……��！做班干部的.任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部們，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。其實，此話并無惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？
假如我是作文12
假如我是孫悟空，那該多好啊！
有一天，在夢里，我變成了真的孫悟空。我在花果山和群猴正玩得高興，突然，飄來了一股臭味，我連忙騰云駕霧去查看，看見人們把污水都排到了江、河、湖、海里。我下海去水晶宮找龍王，想問問它為什么不管管此事，只見寶座上坐著的人并不是龍王而是“污染大王”的部下“野牛怪”，它們都是垃圾組成的，它們吸收了幾萬年的日月精華才變成的。我離開龍宮，來到天宮，去找玉帝，也想問問它為什么不管理這件事，可寶座上的人也不是玉帝而是“污染大王”，“污染大王”把玉帝等眾神都關起來了。
我決心要救出眾神并且教它們一些厲害的法術，不讓它們再被妖怪打敗和關起來了�？墒怯忠幌�，五百年前我大鬧天宮、自封齊天大圣，被它們打敗過，如今它們也被妖關起來了，我去，能行嗎？難道這些妖怪眾神的法術還要厲害嗎？不可思議。但最終我還是和“污染大王”大戰(zhàn)了一場，結果打敗了“污染大王”和它的部下，救出了眾神。我還告戒地球的`人們：我們要保護我們的地球，不要再亂丟垃圾了，有些垃圾可以回收的，就送去回收站；還有，污水不要亂排出去，把河里的魚蝦都弄死了。
叮鈴鈴，原來是鬧鐘響了，一想起剛才做的夢，覺得非常有趣。人們環(huán)保的行動，不光靠嘴，還要靠大家的行動呢！
假如我是作文13
假如我是一棵樹，我又自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人們使用的工具或家具。我只想子啊一望無際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上筑房的鳥媽媽問個好！但是，人類的無情的砍伐讓我們家族數量飛速減少。我現在每時每刻都在提心吊膽地生活。我想說：“人類，停下你的手吧，求你！”
假如我是一只小小鳥，我最大的愿望就是翱翔不止！永遠和我的親朋好友在天空中飛舞！享受大自然和諧相處的美妙。聽風的.歌聲和沐浴美好的陽光�？墒牵祟惖臉屄曇豁�，我的同類就少了一只，我的心就流血。我想對人類高呼：“不要再這樣無情無義，你們會造大自然的報應的�！�
假如我是一條小魚，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶爾也會吐個水泡泡，多開心��！可惜，因為人類的自私自利，讓我們整個海洋家族都跟著倒霉。尤其人類制造的污水對我們海洋家族有巨大的傷害。我想質問一下人類：“我們何時才能和諧相處？”
假如我是……
可是，我只是個小孩子，并不能改變動物們的命運。不過，只要人人都愛護動物，我相信，總有一天，動物和人類會和好如初。我現在要努力學習，將來為大自然的和諧相處貢獻一份力量！
假如我是作文14
小時候，老師給我講過:一個叫做馬良的小孩子，特別愛畫畫，可是家里沒有錢，買不起畫筆，就只好在放牛的時候拿一根小木棍在地上畫。
有一天晚上，一位白發(fā)蒼蒼的老者送來了一支畫筆，這只畫筆畫什么活什么，它借助畫筆幫助村里的人做善事。
這個時候，我便想到：假如我有這么一支畫筆該多好��！假如我是神筆馬良，我要畫出一種又能暖又能涼的衣服。如果是熱天氣，這種衣服可以吸收熱氣放出冷氣到我們的身體里來；如果是熱天氣，這種衣服可以吸收冷氣放出熱氣到我們的身體里來，人們就可以不用擔心衣服穿得多還是少了。假如我是神筆馬良，我要畫出一種多功能的門，這種門可以防盜。如果你走在它的前面，它就會用紅外線照你。只要你是好人，它就會放你進去或走過去；但是你要是壞人，它就會伸出兩只巨大的手掌把你抓起來，而且會自動報警。
假如我是神筆馬良，我要畫出一種圖案吸收器。因為每當我看到我自己喜歡的圖案時，我特別想把它取出來，做成娃娃，掛在我的書包上面，放在我的.床頭邊。因此，我想畫出這個機器，能把圖案吸進去，同時還有一個功能，把吸進去的圖案經過加工再吐出來，吐出來的這個就可以拿在手上玩。假如我是神筆馬良，我要畫一個......
我的愿望還有很多很多，我有信心讓它們實現。
假如我是作文15
假若我是一只小鳥，我要在蔚藍的天空中自由的飛翔。幫大樹公公治病是我的專長。把那害大樹公公生病的蟲子吃掉是我的最美好愿望。啊!小蟲子出來了，我要把你吃掉，是因為你破壞了達大自然，破壞了我最美麗的家園。
假若我是一只小鳥，我要在這美麗的大自然中盡情的歌唱。我站在大樹公公的肩膀上，為大樹公公唱歌。我高興地唱著這首動聽的樂曲，小溪妹妹為我伴奏，它的樂器是風鈴---叮、叮、叮，大樹公公也來助陣，它的樂器是沙錘---沙沙沙，沙沙沙。這場音樂是大自然的美妙聲音，是只有大自然才能演奏出來的。大自然的音樂是最動聽的'。
假我是一只小鳥，我就在大自然中。自由翱翔。我在花叢中飛來飛去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵美麗的鮮花發(fā)出誘人的香味。這香甜，這芬芳，這采一采，那采一采。把這些可愛的小生命送到另一個地方，等待這些小生命的到來。下一個春天將又會是一個鮮花怒放的世界。
我愛大自然，更愛我那美麗、動聽、甜蜜的家園。
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