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假如我是作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
風(fēng)？風(fēng)！一個(gè)熟悉而又親切的字眼，一個(gè)清涼而又美好的詞語(yǔ)。是風(fēng)為美好的春天送上一份生機(jī)，是風(fēng)為烈日炎炎的夏天送上一份清涼，是風(fēng)為金色的秋天送上一份豐收，是風(fēng)為寒冷的冬天送上一份美麗！風(fēng)不知疲倦地勞作，為人類、自然做出貢獻(xiàn)，假如我是風(fēng)該多好��！帶著美好的愿望，我陷入了沉思…
春天，我穿著粉紅色的衣裳，手捧花盆，頭戴花環(huán)，像仙女下凡來到人間，迎春花是我的好朋友，一年才來一次，我的先去拜訪她。她張開黃燦燦的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，頻頻點(diǎn)頭微笑，顯得婀娜多姿。人們見了，欣喜萬(wàn)分，歡呼著：“這是春風(fēng)，春天來了！”我所到之處，都會(huì)留下一片粉紅的回憶，留下水陸草木的芳香。我開心極了，繼續(xù)旅行，為我的朋友帶來快樂。在公園里，我會(huì)靜靜地看老人下棋，調(diào)皮的我會(huì)把老爺爺?shù)陌装l(fā)吹得“怒發(fā)沖冠”。柳樹姑娘對(duì)著河面撫摸秀發(fā)，桃花仙子正沉浸在一片幽香之中，梨花妹妹披著潔白的紗在翩翩起舞。但我是一股善良的風(fēng)，我會(huì)把斷線的風(fēng)箏送回孩子的手中，再撫去他臉上的`汗珠，讓他的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空翱翔，讓孩子獲得一份意外的驚喜，要是這樣，即便再辛苦我也愿意。
假如我是風(fēng)該多好�。�
夏天，我套上淺藍(lán)色的短裙，像藍(lán)色精靈在舞動(dòng)，把海一樣的顏色和涼爽帶給人們，愛撫那顆因燥熱而不安的心。我走遍大街小巷，發(fā)現(xiàn)滿頭大汗的人們，便頑皮地鉆進(jìn)他的衣領(lǐng)，為他們送上一份清涼。我鼓足腮幫使勁吹，吹去他們臉上粒粒汗珠，好讓他們重新綻開那美麗的笑頰。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過，溫和地?fù)u著嬰兒的搖籃，哼唱催眠曲讓他快點(diǎn)入睡。因?yàn)檫@份寧?kù)o淡遠(yuǎn)讓我陶醉��！我是有愛的風(fēng)，還要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區(qū)，讓那里的人看到希望和藍(lán)色的我，讓那里的人重拾往日臉上的微笑。要是這樣，即便再辛苦我也愿意。
假如我是風(fēng)該多好啊！
秋天，剛換上鵝黃色的秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著他們嬉戲玩耍。不一會(huì)兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躲在地上睡著了。我的叫醒他們，把他送進(jìn)清潔工人的垃圾袋中，和他們依依不舍地告別。我溫和地?fù)嶂⒆拥拈L(zhǎng)發(fā)，扯動(dòng)她們的衣裙，把秋天里最后的美麗毫無(wú)保留地送給她們。我繼續(xù)飛啊，我飛進(jìn)果園，吹出香噴噴的果實(shí)，吹出農(nóng)民燦爛的笑；飛進(jìn)花園吹出萬(wàn)紫千紅的菊花，紅艷艷的一串紅，眨眼睛的桂花，我吹啊吹，吹出一個(gè)金色的，洋溢豐收喜悅的世界。要是這樣，我再辛苦也愿意。
假如我是風(fēng)該多好��！
冬天，我裹著銀灰色的棉襖，很少出門。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們匆匆地趕路，不再來感受我的熱情。偶爾，我會(huì)停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。我要讓雪花變幻著花樣落地，看孩子們玩雪，聽他們歡樂地笑聲。夜晚，我飛快地旋轉(zhuǎn)、盡情地舞蹈，人們隔著窗，微笑地看著我，仿佛他們盼望的春天已經(jīng)到來。
假如我是風(fēng)該多好啊！
我要做善良、美麗的風(fēng)；受人歡迎的風(fēng)；熱情奔放的風(fēng)；給人們帶來幸福的風(fēng)。
假如我是風(fēng)；我永遠(yuǎn)期待！
假如我是作文2
假如我是蜜蜂，我會(huì)為人民釀造出甜甜的蜂蜜。
一天，我躺在大樹底下，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我被一陣奇怪的風(fēng)吹到了一片森林。再一看，我變成了一只蜜蜂。下身是黃色黑色的尾部還有一根小刺，哈哈！我真的變成了一只小蜜蜂！
我來到了蜜蜂村落，在那里，那些蜜蜂都有著自己的工作，周末的時(shí)候所有蜜蜂都會(huì)聚在一起，品嘗著自己辛勤取得的蜂蜜，我很快和它們?nèi)谌氲搅艘黄稹：痛蠹乙黄鹜嫠�，真是快樂極了。這不就是人類一直渴望的和諧和幸福嗎。
今天，我又要開始工作了，我拿著小桶去采蜜。那些蜜蜂帶我來到了一個(gè)大花園，哇！好漂亮呀！一大片美麗的花朵有紅的、粉的、紫的……。五彩繽紛，花的品種也有很多。瞧！有玫瑰，月季、太陽(yáng)花、康乃馨……其中，玫瑰就有幾百朵呢，在這里工作真高興！我學(xué)著大家的樣子開始采蜜，一天后，我已經(jīng)采了滿滿一桶蜜，它們都夸我學(xué)的快、采的多，我高興的笑了。
“叮叮叮”鬧鐘響了，想起晚上做的那個(gè)夢(mèng)，心想：假如我真的是蜜蜂，那該有多好��！
假如我是一只小蜜蜂2
假如我是一只小蜜蜂，我要飛到太陽(yáng)公公那兒，向他借點(diǎn)智慧的光芒；我要飛到彩虹姐姐那兒，向她討些幸福的顏色；我要飛到云婆婆那兒，向她要些和平的雨絲。然后，我把這些來之不易的寶貝跟眾蜂辛辛苦苦從百花中提煉出來的花蜜放在一起，攪拌均勻，釀造成一瓶“幸福之蜜”。
我叼著瓶子飛到童話王國(guó)。尋尋覓覓，我先找到被軋斷雙腿而慘死的小珊迪，滿懷希望地把幾滴“幸福之蜜”滴在他的腿上。霎時(shí)，小珊迪的腿好起來了，他慢慢地睜開了眼睛，下了那不堪入目的破床，帶著弟弟小利比來到幸福王國(guó)快樂地生活著。啊，“幸福之蜜”真的.可以起死回生！我又找到了賣火柴的小女孩，可憐的她在大年夜又饑又餓，活活被大風(fēng)雪凍死了。她臨死之前還渴望溫暖，渴望快樂，渴望得到奶奶的疼愛，真悲慘！想到這里，我趕緊小心翼翼地把一些“幸福之蜜”灑在她的身上，她又復(fù)活了！這時(shí)，童話王國(guó)里有許許多多好心的人紛紛向她伸出了援手。賣火柴的小女孩終于如愿了，終于過上了美好幸福的生活。
呀！都是我用得太多了，“幸福之蜜”已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，怎么辦呢？還有不少人等著我去救助呢？我想了又想，絞盡腦汁終于想出一個(gè)好辦法來了。那就是我要飛到銀河去，從河里盛些銀河水回來，加入瓶中。這樣，我又有了不少的“幸福之蜜”。我要托春姑娘把“幸福之蜜”灑向大地，讓“幸福之蜜”布滿全球，去化解矛盾、停止戰(zhàn)爭(zhēng)、解救窮人。讓全世界的人們和平相處，幸福生活！
假如我是作文3
假如我是神筆馬良，我會(huì)給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的樓房，讓他們有地方住。
假如我是神筆馬良，我要畫一座金字塔，讓無(wú)數(shù)的的中外游客來參觀。
假如我是神筆馬良，我還要畫一片空中花園，讓坐飛機(jī)的`游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來快樂。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫好多好多飛機(jī)大炮，使中國(guó)稱霸世界；我還要畫一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽串成項(xiàng)鏈。我還要畫一桶桶石油，使中國(guó)不遭受“油荒”。我還要畫一位教學(xué)機(jī)器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良，我要畫一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。
假如我是神筆馬良，我要畫一臺(tái)臺(tái)效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。
假如我是神筆馬良，我要畫一棵棵大樹，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機(jī)……
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再貧窮、落后。
假如我是作文4
地球上的人口正在迅速的增長(zhǎng),人類正在想方設(shè)法讓地球養(yǎng)活更多人,由于人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不夠高,因此,要解決這個(gè)問題便成為了一大難題.亂砍亂伐,使全球面臨沙漠化危機(jī).一系列工業(yè)污染嚴(yán)重把大氣層污染了,使氣候反常,農(nóng)作物年久失收......
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng),我會(huì)下令讓所有帶有空氣污染的工廠免費(fèi)裝上"空氣過濾器",讓原本黑漆漆的廢煙通過"過濾器"重新成為新鮮清新的空氣,大氣層就少受一點(diǎn)"痛苦".
我還會(huì)以身作則,讓大家都行動(dòng)起來,一起到燒毀的山林和沙漠上植樹造林.因?yàn)闃淠灸軌騼艋h(huán)境,植物能夠吸收人們呼出的二氧化碳,呼出供人們吸收的氧氣.所以說,植物是人類的好朋友......
保護(hù)地球,單靠一個(gè)人的行動(dòng)是不夠的,要靠大家一起維護(hù).朋友們,讓我們從今天起,從這一刻起,攜起手來,共同保護(hù)我們美麗可愛的地球媽媽.
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)
假如我是環(huán)保局長(zhǎng)，我要讓我的城市變得更美麗，要嚴(yán)抓三點(diǎn)：一、土壤資源。二、空氣資源。三、水資源。只要我們做到這三點(diǎn)，地球?qū)?huì)變得更美好，力爭(zhēng)追上新加坡!
首先，我要加大宣傳力度，要在國(guó)家的每個(gè)角落貼上“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的告示牌，第一，給予人們提醒：在商店、市場(chǎng)的塑料袋收費(fèi)，大力宣傳白色污染的危害性。給用環(huán)保袋的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。二、對(duì)電腦、電視廢部件、舊電池等的處理，統(tǒng)一扔到規(guī)定的.地點(diǎn)，統(tǒng)一處理，力爭(zhēng)做到循環(huán)使用。三、提醒人們別把重金屬投放在土地里，這樣土地也沒好果子吃。如果土壤遭到以上物品的傷害的話，樹、花、草也不會(huì)生長(zhǎng)，所以，就沒有新鮮空氣供人們呼吸了。我們賴以生存土壤環(huán)境會(huì)遭到破壞。
少排放些廢煙、毒氣，就會(huì)給臭氧層少一點(diǎn)傷害，也是對(duì)大氣之源的一種保護(hù)，有了臭氧層的保護(hù)，紫外線的有害光線才不會(huì)肆無(wú)忌憚的傷害人類，要是破壞了臭氧層，人們的皮膚、呼吸道身體的各個(gè)部位以及動(dòng)物可就遭殃了，所以，我們要做好對(duì)大氣資源的保護(hù)。
如果人們少排放些污水就會(huì)少讓人們生病;少讓樹木枯萎;否則，會(huì)對(duì)我們的健康造成危害。我們要加大對(duì)超標(biāo)排放、偷排偷放、治污設(shè)施不正常運(yùn)轉(zhuǎn)、私上污染項(xiàng)目等違法行為的查處力度，要嚴(yán)于執(zhí)法，敢于碰硬，不徇私情。
總而言之，我們要保護(hù)環(huán)境，這樣，人們就會(huì)有更健康的身體。我還要自覺遵守環(huán)保法律法規(guī)，決不能為了短期的政績(jī)，單純追求一時(shí)一地的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，更不能為了一時(shí)的經(jīng)濟(jì)繁榮而不惜以犧牲環(huán)境、犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和整體利益為代價(jià);要教育廣大市民增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，從自我做起，從小事做起，美化家園，優(yōu)化環(huán)境，積極參與創(chuàng)建環(huán)保模范城市活動(dòng)，努力營(yíng)造“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的濃厚氛圍。
這是我當(dāng)環(huán)保局局長(zhǎng)的終身的夙愿。希望廣大市民能夠給我搭建一個(gè)施展才能的平臺(tái)。
假如我是作文5
夜深了，透過窗戶依稀可以看到明朗的月光中皎潔的月亮和閃爍的群星。一陣輕而快的腳步聲響起，媽媽走進(jìn)來替我整理了被子，并溫柔地說了句“早點(diǎn)睡吧”，在這句話的溫暖下我進(jìn)入流入夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然有一種茉莉花的香味傳來，我四處尋找著，進(jìn)了一所房子，里面有一個(gè)小女孩正在修剪茉莉花枝，“媽媽！”她甜甜地叫了一聲，我先是一愣，繼而發(fā)現(xiàn)自己變了，變高了，變成熟了，變成了這個(gè)小女孩的媽媽了！
中午，她餓了要我?guī)退鲲垺Ｎ夷睦飼?huì)做飯？可我現(xiàn)在已經(jīng)是孩子的媽媽了，于是我勉強(qiáng)做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小菜，剛端上來，她便嘟起了小嘴：“這怎么吃啊？”我的火一下子躥到了頭頂，剛要發(fā)作，“你可是她媽媽��！”一個(gè)聲音好像在提醒我。于是我心平氣和地對(duì)她說：“寶貝，媽媽辛苦了一中午才做的.，快趁熱吃吧！”她才極不情愿地拿起了筷子。我的心里卻泛起了一種酸酸的味道。
下午，她放學(xué)回家了，一放下書包便看起了電視�！澳阕鳂I(yè)做完了嗎？”我厲聲問道�！鞍パ�，你煩不煩啊！”她抱怨道，說著拎起書包進(jìn)了自己的房間�！芭�！”一聲，門關(guān)上了，我感覺自己的心也碎了。
晚上，躺在床上睡不著�！八藛幔孔罱鼘W(xué)習(xí)累不累��？被子有沒有蓋好，別著涼啊……”終于，我放心不下，悄悄地下床躡手躡腳地走進(jìn)她的房間，小心地幫她整理了被子，看著她恬靜的臉，我感到一切都滿足了�！霸琰c(diǎn)睡吧！”一句話脫口而出，我愣了一下。
一陣輕輕的搖晃把我從睡夢(mèng)中叫醒，睜眼一看，是媽媽那清澈而又動(dòng)人的眸子在注視著我，似乎在說：“該起床了，新的一天開始了。”轉(zhuǎn)身，她又去廚房為我準(zhǔn)備早餐了。望著她的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我體會(huì)到了，媽媽！我體會(huì)到了您的艱辛、您的酸苦和您對(duì)我無(wú)邊的愛，同時(shí)也知道了自己的任性、傲慢和不懂事。
我們?cè)诼L(zhǎng)大，當(dāng)我們認(rèn)為肩頭應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，當(dāng)我們覺得可以傲視人生時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)白發(fā)蒼蒼的母親仍以一種充滿無(wú)限愛意、無(wú)限關(guān)懷、無(wú)限牽掛的目光從背后注視我們。母親給我們的是那么多那么多！母愛宛如一棵樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。
回首悠悠往事，突然感到母愛是一種歲月，從綠地流向一方森林的歲月，從小溪流向浩瀚大海的歲月。同學(xué)們，不要認(rèn)為我們還小，還需要母親的呵護(hù)，或許試著去愛一下自己的媽媽，少一點(diǎn)任性和不懂事，我們的媽媽將會(huì)輕松愉快很多。當(dāng)自己對(duì)著媽媽發(fā)火時(shí)，切記，換位思考！
假如我是媽媽，會(huì)怎樣？
母愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊，有誰(shuí)能掂量出它的分量，又有誰(shuí)能真正回報(bào)？
母愛無(wú)言，母愛無(wú)涯！珍惜母愛，孝敬父母，是我們一生的幸福。
假如我是作文6
我最喜歡看動(dòng)畫片《西游記》。里面的精彩打斗情節(jié)使我百看不厭。我真羨慕孫悟空那神通廣大的本領(lǐng)，會(huì)七十二變，會(huì)騰云駕霧，一個(gè)跟頭能飛出十萬(wàn)八千里等等。法力無(wú)邊的孫悟空真令人敬佩。
一天，我正津津有味地看著動(dòng)畫片《西游記》。突然，從電視機(jī)里射出一束白光，我正想躲開，可是已經(jīng)來不及了。接著我猛地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，就覺得全身發(fā)癢，一陣亂抓后，更覺得不對(duì)勁。我伸出手一看，“啊呀”手上竟長(zhǎng)出了毛。我急忙跑到鏡子前一照，更是大吃一驚，我全身長(zhǎng)滿了毛，像一個(gè)毛孩子似的。又仔細(xì)一瞧，鏡子里的我不正是電視里的孫悟空嗎？糟了，我怎么會(huì)變成孫悟空呢？又轉(zhuǎn)念一想：也好，說不定我還有孫悟空的本領(lǐng)呢！我隨便向上一跳，“��！”頭碰到了天花板了。我高興得不得了，“我有法力了！我有法力了！”于是，我向上一縱飛出了窗外。
我飛在天空中，速度非常快。耳邊呼呼的'風(fēng)聲，嚇得我不敢睜開眼睛�？捎窒耄何沂菍O悟空呀，這么點(diǎn)小事就把我嚇住了？我要勇敢起來！想著想著，我慢慢睜開眼睛。哇！我飛在藍(lán)天上，白云拂面，與飛鳥握手、觀賞美景……多高興�。∥绎w啊、飛啊……飛到了一座城鎮(zhèn)的上空。發(fā)現(xiàn)街市熱鬧非凡。大街上人來車往、川流不息。我感到好奇就落下云層。來到一條街上。突然，我看見一個(gè)小偷正在偷一位阿姨的錢包。我想：孫悟空神通廣大，會(huì)仙術(shù)、法術(shù)，我一定也會(huì)。于是，我手一指錢包，說了一聲“變”，那錢包立即變成了一只“老鼠夾”。正當(dāng)小偷抓住錢包的一瞬間，老鼠夾夾住了那只手�！鞍ミ�！”小偷大叫一聲，街上的人都轉(zhuǎn)頭看他。我又伸手指了指“老鼠夾”，又變回了錢包。大家看見小偷正拿著錢包，一陣“捉小偷”的喊聲響起。大家一下子把小偷捉住了，并把他押送去了派出所。
這事完了，我又翻了個(gè)跟頭，這一下來到了學(xué)校。我落在校門口，在人群中走著，心想：同學(xué)們看見我肯定會(huì)大吃一驚，可又覺得他們似乎沒看見我。噢！原來我會(huì)隱身啊。我飛到教室里，看見方清波和張璐正在吵架。方清波說：“張璐，你還我的書。”“不還，不還，誰(shuí)叫你罵我。”張璐說�！澳阍俨贿�，”方清波火冒三丈，“我就打你！”他們倆吵得面紅耳赤，眼看就要打起來了。這還了得，于是，我立即向他們一指“定”。他們定在那兒一動(dòng)不動(dòng)。我走過去，在他們身上摸摸這，摸摸那，打這個(gè)一下，打那個(gè)一拳。他們受不了了，連忙求我說：“猴爺爺，饒命，饒命，別打了……”“你們以后吵不吵架了？”我問。他們異口同聲說：“不吵了，不打了。饒了我們吧！”“真的嗎？”“真的！”“同學(xué)之間為這雞毛蒜皮的事呀就動(dòng)拳動(dòng)腳，傷了和氣，值得嗎？”“猴爺，我們不敢了�！薄昂茫裉煳茵埩四銈�，以后再這樣，決不輕饒！”我嚴(yán)肅地說。于是我又向他們一指，大吼一聲“動(dòng)”。他們又可以活動(dòng)自如了。
正當(dāng)我得意的時(shí)候，一聲叫喊“蔣俊勇，你呆什么！起來吃飯了！”原來是爸爸在叫我。我這才醒悟過來，“唉！我又在幻想了，可這樣的幻想我喜歡！”
假如我是作文7
�。ㄒ唬�
刺眼的陽(yáng)關(guān)照得我睜不開眼，又是一個(gè)烈日當(dāng)空卸油的正午�！鞍�，你不能靠近這里！”油罐車駕駛員老張朝靠近卸油區(qū)域的客戶喊到。我努力睜開滴著汗水的雙眼望去，一名進(jìn)站等待加油的客戶，背著雙手繞著油罐車看我們卸油�！澳銈冞@是在干什么？”客戶好奇地問。
“不好意思，這里是卸油區(qū)。安全起見，您不能靠近�！蔽覜]回答他的問題，直接告知了客戶不能靠近。但轉(zhuǎn)頭一想，我是在烈日炎炎下懷著暴躁的心情干活兒，而客戶是好奇心驅(qū)使想知道油站人員在干嘛。
假如我是客戶，我想知道你們?cè)诟陕�，我想知道這和我平時(shí)車子里加的油有什么關(guān)系。
我想到了假如，補(bǔ)充說道：“您要有啥疑問，等我卸完油告訴您�！�
“沒事兒，我就好奇問問�！笨蛻粽f著便離開了卸油區(qū)。
假如我是客戶，我以后還來加油，因?yàn)檫@里服務(wù)不錯(cuò)。
（二）
“嘩…”伴隨著電閃雷鳴，一陣暴雨傾瀉而下，突變的天氣讓油站員工們措手不及。我們立馬關(guān)掉了加油機(jī)電源，上報(bào)了油站的安全狀況并巡查罐區(qū)的漫水情況。剛有些空閑鎮(zhèn)定下來，營(yíng)業(yè)廳里已站了不少躲雨的人。
“哎呀呀，站了那么多人，又不是辦業(yè)務(wù)的`，這樣不行啊�！鳖I(lǐng)班朝我說道。
假如我是客戶，我沒帶傘，這么大的雨又沒辦法回家。我想到了假如，朝領(lǐng)班說到“還是讓他們躲躲雨吧，等雨小些了，他們自然就會(huì)走了。”我尋思著這當(dāng)中可能還有部分人著急想走但沒雨具，便朝客戶說道“大家可以暫時(shí)躲下雨啊，我們油站有傘賣的，急著回家的可以進(jìn)去買啊！”果不其然，有幾個(gè)客戶買了便利店的傘。
假如我是客戶，我以后會(huì)讓家人都來加油購(gòu)物，因?yàn)檫@里服務(wù)不錯(cuò)。
�。ㄈ�
“怎么搞的，又不能開票啊？”“系統(tǒng)老有問題嗎？”面對(duì)客戶你一言我一句的質(zhì)疑與各種不良態(tài)度，充值員小毛也從剛開始的耐心解釋慢慢焦躁起來。
“我們將心比心，客戶開不到票，還要來跑一趟，或許有的客戶來這兒還不方便呢�！蔽覍�(duì)小毛苦口婆心道。
假如我是客戶，想到這次開不到票，為了報(bào)銷，月底前還必須再湊時(shí)間來一趟，心情就不是很好。
我想到了假如，對(duì)客戶們說道：“不好意思，系統(tǒng)問題暫時(shí)無(wú)法開票，給大家造成麻煩�！鞭D(zhuǎn)頭我想著能不能給客戶一個(gè)方便，萬(wàn)一下次系統(tǒng)又不好……“大家來得及等的就稍等會(huì)兒，如果急著要走，可以留個(gè)電話給我們，系統(tǒng)好了會(huì)電話通知你們。如果真的很著急，可以去另一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)開票，地址在……”
營(yíng)業(yè)廳內(nèi)嘰嘰喳喳的聲音沒有了，客戶也能感受到我們確實(shí)是在幫助他們盡力想辦法了。
假如我是客戶，遇到油站系統(tǒng)故障問題，耐心的解釋和用心的解決，我們接收到了，下次我們還會(huì)來。
這個(gè)“假如”，是讓我們換位思考，是讓我們推己及人，是讓我們將心比心。不管我們身處何崗位，我們都要以一顆“服務(wù)心”待人，這樣我們不僅收獲了他人的心，更能收貨更好的業(yè)績(jī)。
假如我是作文8
假如我是馬良，假如我有一枝神筆，我要畫出許許多多能給大家?guī)矸奖愕臇|西。
首先，我要在馬路上畫一輛公共汽車，讓那些上班快遲到的阿姨叔叔們立刻到達(dá)工作的地點(diǎn)，使他們不遲到：我還會(huì)在馬路上畫一些機(jī)器人，那些機(jī)器人會(huì)把大街上的各種垃圾都給處理的干干凈凈的，使我們家園越變?cè)矫利�，那些機(jī)器人還可以幫助那些殘疾人過馬路，幫助在路邊所有需要幫助的人。
然后，我還要畫許多生活用品，再全部捐贈(zèng)給這次在玉樹受難的人。讓他們過上平常的日子，我還要在墻上畫出一所所學(xué)校，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓失學(xué)的`學(xué)生再一次返回到知識(shí)的海洋里。等他們長(zhǎng)大了，他們就會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
最后，我要畫一支世界最先進(jìn)的維和部隊(duì)，讓那些給人帶來痛苦的戰(zhàn)爭(zhēng)快快消失，使大家生活在一個(gè)完全和平的世界里，讓蔚藍(lán)的天空中沒有一點(diǎn)硝煙，我還要畫一條如意繩索，將世界上所有犯人的手腳都捆起來，使他們懸崖勒馬，重新做人。
假如我是馬良!假如有一枝神筆!我還要幫助許多有困難的人。
假如我是作文9
生活中，每個(gè)人都有壓力，小學(xué)生有小學(xué)生的課業(yè)壓力，父母則有他們的經(jīng)濟(jì)壓力；而上班族也有他們的工作壓力。面對(duì)種種壓力，我們不妨望著天空，想象一下，也是不錯(cuò)的紓解壓力選擇�，F(xiàn)在，你不如也來試試看，走入想象世界，幻想一下吧！
假如我是一枝紅筆，我要用最公平、公正的態(tài)度來批改每位小朋友的作業(yè)以及考卷。有時(shí)我改到對(duì)功課很用心的小朋友的功課，他們的字總是寫的工整又漂亮，而且通常作業(yè)本上是沒有任何錯(cuò)字的，此時(shí)我就會(huì)高興的在他們的作業(yè)本上改上「甲上上」的成績(jī)。有時(shí)我卻也會(huì)改到對(duì)功課不認(rèn)真的小朋友，他們不但字跡潦草，還漏寫一些造句、圈詞，甚至故意改題號(hào)，想蒙騙我，幸好我的眼睛銳利的很，一下就揪出他們的錯(cuò)誤。此時(shí)我也會(huì)毫不留情的`在他們的作業(yè)本，寫上：「乙上，請(qǐng)重寫！」的字樣。唉！我真搞不懂，同樣年紀(jì)的小朋友，呈現(xiàn)出來的作業(yè)，樣貌位什么匯差那么多呢？
假如我是一棵大樹，我要矗立在馬路旁，成為一棵人見人愛的行道樹。我會(huì)把路上的機(jī)車、汽車所排放的廢氣（二氧化碳）轉(zhuǎn)化為人們?nèi)粘Ｉ钏枰男迈r空氣，讓空氣污染的問題不再嚴(yán)重。另外，我也愿意當(dāng)鳥兒們棲息的家，小昆蟲們爬上爬下的游樂場(chǎng)，及小朋友夏天玩樂，想休息時(shí)的大洋傘。在夏天，炎熱太陽(yáng)照著大地的季節(jié)，蟬總會(huì)爬在我的身上鳴叫，可愛的小朋友在我的樹蔭底下乘涼、休息、玩捉迷藏，所以，我總會(huì)感到無(wú)比的快樂。
假如我是一盞路燈，我要位早出晚歸的上班族們綻放明亮的光芒，更能在又黑又暗的巷子中，指引回家的路。有的時(shí)后，會(huì)有些無(wú)家可歸的流浪狗在我身旁休息，我覺得他們很可憐，為什么可惡的小主人會(huì)狠心把他們逐出家門呢?每只流浪狗都會(huì)向我訴苦，牠們說，看見我就像看見了以前的主人一樣，因?yàn)橐郧暗闹魅嗽撬麄兩械囊槐K明燈，如今這燈卻拋棄了他們，令他們感到很無(wú)助、難過，所以身為一盞路燈的我，有個(gè)小愿望：希望這些狗狗朋友們，都可以重回到小主人的懷抱，并不要再有流浪狗出現(xiàn)于街頭了。
假如我是一塊肥皂，我要把人們手上的細(xì)菌洗掉，換上干凈的雙手。并把人的煩惱一「洗」即凈。時(shí)論是上課太累或工作太疲倦，倒了洗澡時(shí)課，我要把那些不愉快、不開心的瑣事給溶解掉，只要洗完澡的人一定非輕松！看見人們露出滿足、快樂的笑容，我就會(huì)覺得很開心。
假如我一座橋，我會(huì)把來來往往的行車平安送到另一邊，讓他們方便過河。有些時(shí)候，我會(huì)變成一座無(wú)形的橋，存在于人們的心中。幫助他們搭起友誼的橋梁，建立良好的人際關(guān)系。有些時(shí)候，我存在于時(shí)代的變遷中，透過歷史的橋梁，讓人們有機(jī)會(huì)渡過橋，去深入探討以前的歷史事跡。
假如我是……假如我是……假如，我真的能夠像擁有神奇魔法的魔女般，變來變?nèi)�，那該有多好呢？有時(shí)，面對(duì)問題，若能以輕松的心情來面對(duì)，對(duì)自己才是最好的解決方式。偶爾，你不如也來天馬行空的幻想：假如我是……
假如我是作文10
假如我是班主任，我會(huì)把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生。我國(guó)古代教育學(xué)家孔子主張對(duì)學(xué)生施以“仁愛”，做到“誨人不倦”。近代教育學(xué)家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其為池塘。沒有愛就沒有教育�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
假如我是班主任，面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)懂得眼睛，我一定會(huì)說：“路，是人走出來的，我愿和同學(xué)們開創(chuàng)一條新路。”
假如我是班主任，我首先要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽書的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶著問號(hào)去讀書，去分析，去思考。
假如我是班主任，我要和學(xué)生打成一片，不讓學(xué)生擔(dān)心會(huì)被老師罰，讓學(xué)生能大膽提問和指出我的缺點(diǎn)。
寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中尋找寫作素材。我要把他帶到廣闊的天地中去。春天，我要和同學(xué)們?cè)诖笞匀灰黄鸱棚L(fēng)箏，一起去踏青；夏天，我?guī)瑢W(xué)們到河塘邊觀賞荷花，到河水里劃船，游泳；秋天，我?guī)瑢W(xué)們?nèi)ナ崭畹痛沟腵谷穗，采摘同學(xué)們的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。這樣同學(xué)們變更好的寫出文章了。
我要讓同學(xué)們和書交朋友，在書的海洋遨游。讓孩子們從小讀世界名著，散文小說等課外讀物。要讓大家及早認(rèn)識(shí)“斗酒詩(shī)百篇”的詩(shī)仙李白，“巾幗不讓須眉”的宋代詞人李清照……
假如我是班主任，我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一定時(shí)間玩耍和閱讀時(shí)間。
假如我是班主任，我就是法官，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。
假如我是班主任，我就是活動(dòng)家，能很好的處理與領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、兄弟班、家長(zhǎng)甚至社會(huì)各界的關(guān)系。
如果我真的成了班主任，我會(huì)讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)。
6假如我是班主任
假如我是班主任，我會(huì)把教室布置的像天堂一樣美麗。如果要布置教室，我會(huì)在晚上買好工具，第二天，拿來布置的時(shí)候，我會(huì)找同學(xué)來幫忙，充分發(fā)揮他們的想象力。
假如我是班主任，我不會(huì)隨便占用同學(xué)們的活動(dòng)課。我會(huì)讓他們擁有自己的課堂，自己的時(shí)間，自己的快樂……這一切都屬于同學(xué)們。
假如我是班主任，我不會(huì)給同學(xué)們布置“山”一樣“高”，“�！币粯印吧睢钡淖鳂I(yè)。抄詞時(shí)，會(huì)的就不用抄了，不會(huì)的，自覺去看一遍．這樣既快樂，又輕松．我們的手腕就不會(huì)痛了。
假如我是班主任，我不會(huì)死看課本，我會(huì)給同學(xué)們提一些具有想象力的問題。這樣，同學(xué)們的腦子才會(huì)活起來。
假如我是班主任，我會(huì)記住每個(gè)人的生日，屆時(shí)，給每個(gè)人送一張賀卡。
假如……
如果我真的成了班主任，我會(huì)讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文11
作家一定要每天都寫成千上萬(wàn)字嗎？每個(gè)作家寫的都是好文章嗎？有人一定會(huì)這樣問，我就是這樣一個(gè)。而現(xiàn)在，我將成為一個(gè)作家，一個(gè)心情開朗，自由愉快，富有愛心，平易近人的作家。
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天，太陽(yáng)好像也微笑了起來，天空也湛藍(lán)的融化了一般，白云似一艘帆船，迎風(fēng)飛馳著，是的，我-----這個(gè)小有名氣（我的名氣可不是靠書多，而是靠那文從字順記錄了生活的文章）的作家。一定會(huì)躺在草坪上哼著小曲，十分愜意。我可不會(huì)像別的作家那樣，現(xiàn)在正在家里忙著趕稿。而我，卻甩開一切煩惱與不快，收拾心情，找到屬于自己的靈感，與眾不同的靈感。我不會(huì)忙與趕稿，而是時(shí)刻都保持著愉悅的心情因?yàn)槲恼履芴找鼻椴�，使我快樂，而我也憎恨沒有真情實(shí)感，故作高深的垃圾文章，因?yàn)檫@樣的文章在我心中就是垃圾，所以我的文章一定不會(huì)是無(wú)病呻吟的.，而是在好心情下寫出的文章。是的，我就是一個(gè)心情開朗的作家。
我不會(huì)把自己悶在家里寫長(zhǎng)篇大論，那樣寫出了的文章是無(wú)味的，也會(huì)把我悶死。我自由愉快，正因?yàn)檫@樣才造就出我優(yōu)美，陽(yáng)光的文字。沒有靈感時(shí)，不會(huì)忙于趕稿，而是偶爾去路邊逛逛，也許哪個(gè)乞丐會(huì)成為我文中命運(yùn)悲慘的主角，有時(shí)海邊走走，海風(fēng)的氣息與蔚藍(lán)的海水或許就會(huì)誕生一篇優(yōu)美的贊美海的文章------有時(shí)思路打開時(shí)，也不會(huì)勉強(qiáng)自己一直寫到才思枯竭時(shí)為止，寫寫就行。不會(huì)像那些爛作家，成天在家寫到十一二點(diǎn)，累了喝口咖啡，繼續(xù)埋頭苦干，加班只為那幾大毛稿費(fèi)和出版費(fèi)而讓讀者去看那表面詞藻華麗，內(nèi)容空洞華而不實(shí)的文章。我不會(huì)那樣，因?yàn)槟菢游揖蜎]有了自由，像籠子里的一只小鳥，被無(wú)聊死。因?yàn)槲沂莻�(gè)追求自由愉快的作家，更重要的是我痛恨為自身利益而不能帶給大家好作品。
我是個(gè)有愛心的作家，出版費(fèi)與其留著不用，不如把錢捐給有用的人，反正我還能繼續(xù)用心推出我的作品，讓大家喜愛，同時(shí)快樂，金錢雙豐收。而他們卻沒有這個(gè)能力。同時(shí)，我不僅會(huì)捐錢，還會(huì)把我的好作品捐給他們，讓他們能像我一樣遨游書海，體會(huì)快樂。
假如我是作家，我會(huì)平易近人，走近身邊，問大家喜歡什么類型，我好繼續(xù)推出并改進(jìn)，給大家童話，文學(xué)，詩(shī)歌，散文等好作品，當(dāng)然不能因?yàn)閷懙臅喽淖兾业淖谥肌坝谜鎿吹那閹Ыo大家真正的樂”。否則，我就成了那些垃圾作品的爛作家了。
看來，作家并不需要寫許多字，而作家寫的也不一定都有真情實(shí)感。而我是一個(gè)作家，一個(gè)心情開朗，自由愉快，富有愛心，平易近人的作家。雖然一切的一切都是假如，但或許真有一天，我會(huì)當(dāng)上我所描述的作家呢！呵呵，到時(shí)大家一定要看我那一點(diǎn)一滴都滿載心意的作品喔！
假如我是作文12
假如我是神筆馬良，我會(huì)到玉樹那里幫助受災(zāi)的人們。
我會(huì)畫一個(gè)生命搶救儀，讓它檢測(cè)出泥土中是否還有生命。如果有生命，它就會(huì)以每小時(shí)九億公里的速度用吊環(huán)套住他（她）的脖子，用吊鉤鉤住他（她）的衣服，然后把幸存者拉上來送到醫(yī)院去搶救。
我會(huì)畫一棟大房子，讓那些受災(zāi)的人們都住在里面，不用再在寒風(fēng)中發(fā)抖。讓那人感到世界各地的人都在關(guān)愛他們，忘去那失去親人的痛苦，淡忘過去，開始新的'幸福生活。
我會(huì)畫一大堆得食物，讓他們吃得飽，讓媽媽有奶水給小孩喝，讓身體充滿活氣，充滿活力。讓他們晚上不會(huì)被肚餓而難以睡去。讓他們逃跑時(shí)不再有氣無(wú)力，走得很慢，而來不及逃出余震而倒下來的物體。
我還會(huì)畫一所學(xué)校，它讓孩子們?cè)俅紊蠈W(xué)，再次把希望撒在了這里。希望他們健康成長(zhǎng)，認(rèn)真讀書，以后用自己出色的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)母親的關(guān)懷。
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)讓世界充滿愛。
假如我是作文13
我是一把琵琶，有著干凈的外皮，上等的木頭是我的身體，，四根簡(jiǎn)潔而華麗的弦，是我發(fā)聲的嘴巴，上頭還有四支調(diào)音器以便我隨時(shí)可以唱出優(yōu)美的琴聲。自從我出生之后，一直被堅(jiān)硬的外殼所保護(hù)，直到來到店里，才脫去重重的外殼，被放置架上，供人欣賞，我期待遇到有緣人，能夠?qū)⑽規(guī)Щ丶�，好好的善用我、疼惜我�?/p>
還記得來到富麗堂皇的古典樂器行里的那一天，老板把我放在一個(gè)黑如木炭的架子上，再鋪上一件金黃色羽絨巾，我成了樂器行里的新寵兒；果然，前來詢問的人，絡(luò)繹不絕，很快的我就被客人訂走了。有天晚上，我偷偷從架上爬了下來，去找附近的南胡姐姐，我們姐妹倆開心的慶祝，但想到要和大家分開了，心里也不免有些傷感，從此我們就要分道揚(yáng)鑣了，開展各自的新人生，一則喜悅，一則惶恐，心里的滋味是五味雜陳�。�。隔天，老板將我上上下下擦拭了一遍，又小心翼翼的將我放入外殼中，才把我送上車。
“哦！頭好暈喔！”一路上崎嶇不平，顛簸得很厲害，車內(nèi)彷佛搖晃著大大小小的地震，經(jīng)過了漫長(zhǎng)的折磨之后，終于來到了小主人的家，工人將我搬下車后，小主人的爸爸也來幫忙，小主人馬上從屋內(nèi)沖出來迎接我把我提進(jìn)她的房間，讓我受寵若驚，她把外殼打開，用那溫柔纖細(xì)的雙手撫摸我，“太棒了！我終于等到你了。”小主人臉上洋溢著笑容，再將小盒子里的假指甲裝我手指頭上，迫不及待的開始試音，調(diào)音，聲聲飽滿清脆，穿透力十足但又不刺耳。
小主人每天都抱著我彈弦，一彈就是幾個(gè)小時(shí)，一首首動(dòng)人的曲調(diào)回蕩在空中，連我也陶醉了，時(shí)間彷佛停止了，主人的手撥動(dòng)我的弦，融合一體，跳著探戈，分不清誰(shuí)是誰(shuí)？此時(shí)，以詩(shī)人白居易的琵琶行中‘輕攏慢捻抹復(fù)挑，有落玉盤的大珠小珠，有流囀花間的間關(guān)鶯語(yǔ)，有水流冰下的絲絲細(xì)細(xì)，有細(xì)到?jīng)]有了的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，有突然而起的銀瓶乍裂、鐵騎金戈�！瘉硇稳�，是再貼切不過了；使聽者時(shí)而悲凄、時(shí)而舒緩、時(shí)而心曠神怡、時(shí)而又驚魂動(dòng)魄。
唱完歌后，就是我休息的時(shí)候了，“沙！沙！沙”那是什么聲音呢？原來是小主人在搬東西？她在忙什么呀！小主人走上前，把我從外殼中抱了出來，怕我孤單，將我放在二張小木椅排列一起的小床，上面鋪了一條粉紅色的.毛毯當(dāng)作床墊，放了一個(gè)紅艷艷的小布條做成的枕頭，在我身上蓋上一件粉色兔子圖案的小棉被，使我不會(huì)著涼，也避免灰塵的干擾；旁邊還有可愛、玲瓏的小熊躺在我的身旁，讓我不寂寞，我們常常一起聊天，分享生活中大大小小的趣事。
能夠遇這么體貼的主人，是我上輩子祖上積德，平日燒香、拜佛，三生有幸，才能擁有這樣的好福氣，得到主人無(wú)微不至的照顧；我也要盡一己之力，大聲、用力的唱歌，陪著主人彈奏；希望有朝一日，可以達(dá)成小主人的希望，登臺(tái)演出，讓更多人認(rèn)識(shí)我的好聲音。
假如我是作文14
如果我是神筆馬良，將會(huì)給云南旱災(zāi)地區(qū)畫一場(chǎng)很大很大的雨，讓旱災(zāi)地區(qū)的人們能有充足的水喝，讓旱災(zāi)地區(qū)的田地不在開口苦訴，開口乞求雨水的到來。我還要在那里的田地上畫很多的莊稼，讓旱災(zāi)地區(qū)的朋友擁有足夠的食物。
如果我是神筆馬良，將會(huì)在洪水災(zāi)區(qū)的上空畫上一個(gè)金色的太陽(yáng)。讓那里的洪水減退，讓那的房屋不被沖垮，讓那的.良田不被淹沒。我還要把那的上坡畫綠，河流畫清。如果我是神筆馬良，將會(huì)給孤兒和福利院的孩子們畫上一個(gè)家，家中有一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽。讓他們感受有家的溫暖，有家的幸福與快樂。
如果我是神筆馬良，將會(huì)給貧窮山區(qū)的孩子畫上美麗的學(xué)校，畫上電腦、圖書、各種活動(dòng)器材。讓那些不上學(xué)的孩子重返學(xué)校，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握各種本領(lǐng)。
如果我是神筆馬良，將會(huì)給玉樹遇難的同胞們畫上一幢幢新房，畫上醫(yī)療藥物，畫上糧食和水。讓他們不在擔(dān)心受怕，讓他們快快從恐怖的陰影中走出來。
如果我是神筆馬良，將會(huì)去幫助許許多多的人們，讓他們把愛傳遞下去。我會(huì)去喚醒全世界，用愛來拯救地球——母親！保護(hù)地球——媽媽！讓地球的孩子們快樂成長(zhǎng)！
假如我是作文15
假如我是神筆馬良，我會(huì)為經(jīng)歷汶川地震的人們畫一個(gè)堅(jiān)固的大房子，里面有足夠的食物和水，就算再地震了也不會(huì)坍塌。我還會(huì)給那些在地震中失去親人的人，畫出一個(gè)完整的家庭，讓他們感受家的溫暖。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給云南干旱的人們畫一座取之不盡用之不竭的清澈水源。老人們高興的議論著水是多么的甘甜；小伙子歡天喜地的去取水；姑娘們圍著水源跳起了歡樂的舞蹈；孩子們呢，則在水源邊嬉戲、打鬧著。莊稼喝了水后，又充滿了活力，整個(gè)田野散發(fā)著綠油油的生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)新地球。那個(gè)地球山清水秀，空氣清新，沒有一點(diǎn)污染。人們不分種族，不分國(guó)家，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，和各種動(dòng)物幸福的生活在這片水豐草美的.土地上。那時(shí)的天更藍(lán)，水更清，人們的生活會(huì)變的更加美好。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為殘疾的人畫一雙健全的腿；會(huì)為小鳥們畫一棵大樹；會(huì)為沒有媽媽的孩子畫一個(gè)家；會(huì)為人們畫一個(gè)幸福、美好的明天……
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