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假如我是作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是作文1
“飛”是一種無(wú)憂無(wú)慮的感覺，每當(dāng)我輕輕的閉上眼睛，整個(gè)身子便會(huì)在半空中輕悠悠的飄著，走出我那狹窄的小屋，穿過(guò)森林，掠過(guò)大海，飛向美好的未來(lái)……我是那樣的向往飛翔，飛對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么誘人、多么令人興奮的詞語(yǔ)，想起你在飛，就有一種幸福感，假如我是一只小鳥，我便要在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔，讓溫暖的春風(fēng)撫摸著我的羽毛，讓夏日的烈日磨練我的.毅力，讓秋天的豐收帶給我快樂的歡喜，讓冬天的風(fēng)雪把我一步步拉向成熟，迎接新的開始。
每天我都要沖出我的負(fù)擔(dān)，在天空中快活的飛翔，看著那蔚藍(lán)的天空，我的心情會(huì)更加舒暢，穿過(guò)一堆堆棉花似的云朵，我好像又長(zhǎng)大了許多，我要飛呀，飛呀，游遍世界各國(guó)，瀏覽山川，古跡。去看看巴黎埃菲爾鐵塔，去跟它比一比，去觀賞觀賞古羅馬大斗獸場(chǎng)，讓野獸也嚇一嚇自己，去體驗(yàn)化驗(yàn)站在門前的感受如何，去埃及研究一下金字塔的秘密……有了這一對(duì)翅膀我會(huì)快樂無(wú)比，讓我無(wú)憂無(wú)慮地去收集一下課外知識(shí)，讓我自己的身心，都感到更加充實(shí)了許多。
假如我是一只小鳥，我知道有了這一對(duì)翅膀會(huì)讓我更加懂得珍惜，我會(huì)做一只對(duì)人們，對(duì)國(guó)家有益的小鳥，像啄木鳥那樣給老樹治病，像小燕子那樣給莊稼除害蟲，像百靈鳥那樣唱出美妙的歌聲，讓人們舒緩情緒，消除煩惱。但是，現(xiàn)在我這只小鳥并不像所說(shuō)的那樣充實(shí)，要想做一只真正的小鳥，也必須從一只普普通通的“小鳥”做起，必須先努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，強(qiáng)健自己的翅膀才能向美好的未來(lái)展翅飛翔。
假如我是作文2
假如我是風(fēng)娃娃，我來(lái)到非洲，看見人們滿頭大汗，我深深地吸了一口氣使勁吹去，給人們帶去陣陣涼風(fēng)。
假如我是風(fēng)娃娃，我來(lái)到山上，小朋友正把紙折成船送給山下的朋友，我使勁地吹，船也飛快地駛到了山下，很快就送給了山下的'朋友。 假如我是風(fēng)娃娃，我來(lái)到廣場(chǎng)，看見幾個(gè)人正在短跑比賽，他們跑得滿頭大汗，我吸了一口氣，使勁向他們吹去，像有人在推他們似的，跑得飛快，他們一起到了終點(diǎn)。
假如我是風(fēng)娃娃，我來(lái)到……
假如我是作文3
假如我是春天里的風(fēng)，我要做一陣溫暖的風(fēng)。輕輕地吹呀吹，吹出桃花一朵朵。假如我是夏天里的風(fēng) ，我要做一陣涼爽的風(fēng)。吹得太陽(yáng)涼涼的，吹得小朋友們更加涼爽。假如我是秋天里的風(fēng)，我要做一陣習(xí)習(xí)的風(fēng)。用力地吹啊吹，吹出稻田金燦燦，吹出一片大豐收。假如我是冬天里的`風(fēng)，我要做一陣快樂的風(fēng)。盡情地吹呀吹，吹來(lái)了新年的大紅包。
假如我是作文4
傳說(shuō)橄欖枝是古希臘神話中雅典娜和雅典城的向征，也是世界和平的向征。
只要是橄欖枝出現(xiàn)的地方，那里將會(huì)遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的侵?jǐn)_、土地的糾紛，成為人類心中向往中的“世外桃源”。通常橄欖枝的最佳搭檔是和平鴿，因?yàn)楹推?和平=太平盛世。今天同樣渴望和平的我們，心里又不斷的聯(lián)想出以前那戰(zhàn)爭(zhēng)中那彌漫的硝煙、無(wú)情的戰(zhàn)火、被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的城市、深受其害的無(wú)辜人類......
想到這里，我的心忍不住打了一個(gè)寒顫，我想到一個(gè)更可怕的事情：難到這樣殘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)再次爆發(fā)嗎?這種聯(lián)想是不可能的了，因?yàn)槲业倪@個(gè)想法受到了現(xiàn)實(shí)的阻撓，現(xiàn)在的'國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和以往不同，現(xiàn)在的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人不僅得為國(guó)家領(lǐng)土付責(zé)任，還得為人民著想，以民心為大局。
如果一個(gè)國(guó)家的民心不聚攏，那么這個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是不成功的!有這樣一首熱愛和平的詩(shī)：《傷痛》是誰(shuí)，入侵了我們美麗的家園是誰(shuí)，奪走了我們的幸福又是誰(shuí)，剝奪了我們的自由和自尊我凝視著這只勇敢的和平鴿在為和平痛苦地抽搐，心在流血因?yàn)轼澴�，它累了它一定剛剛飛邊這戰(zhàn)火焦灼中的國(guó)土俯瞰過(guò)一幕幕驚心動(dòng)魄的苦難-啊，想想古巴比倫的昔日輝煌看看現(xiàn)在是誰(shuí)給伊拉克留下仇恨的種子想想世貿(mào)大廈的悲劇看看現(xiàn)在的兩河流域到處是戰(zhàn)火的硝煙和彈坑的創(chuàng)傷現(xiàn)在讓渴望和平的我們，去追尋那只叼著橄欖枝的和平鴿吧!
假如我是作文5
20年后，地球上出現(xiàn)了一棵神奇的大樹，它就是我。
我的枝干長(zhǎng)長(zhǎng)的，把地球籠罩了起來(lái)，枝干上還長(zhǎng)滿了五顏六色的葉子。你可能要問(wèn)了，我的枝干籠罩了地球，那地球沒有了陽(yáng)光的照射，大自然不就沉睡了嗎？告訴你吧，我的葉子和普通樹的'葉子不一樣，我的葉子是透明的，它長(zhǎng)的再多，不管再多么繁茂，也絲毫擋不住陽(yáng)光的照射�？炜次医Y(jié)果了！結(jié)出來(lái)的不止是一種果子，還有糧食和蔬菜等等，神奇吧？
哎呀！又有人類在砍伐樹木了，和你們?nèi)祟愓f(shuō)多少遍了，我們樹木可以擋風(fēng)，造氧，洪水來(lái)了我們也挺身而出，還可以美化你們的生活環(huán)境。你們要是把樹木砍伐光了，那么你們可就擋不住自然災(zāi)害了。不過(guò)沒關(guān)系，我將我的一部分能量分給了其他樹木，使他們被砍倒后又重新站起來(lái)。
糟了！上次被我打敗的臺(tái)風(fēng)和洪水怎么又卷土重來(lái)啦！這次臺(tái)風(fēng)和洪水把它們的同伴全都招來(lái)了，但是我不膽怯，我將我的能量釋放出來(lái)，將臺(tái)風(fēng)分解成大風(fēng)，然后分解成一股股的小風(fēng)。臺(tái)風(fēng)不但沒有對(duì)地球造成傷害，反而幫助各種植物傳播了種子。我把洪水分成一條條河流，流向世界上干旱的地方。
你可能又要問(wèn)了，我這么神勇，一定需要許多能量，還不把地球上的營(yíng)養(yǎng)吸干了？我的能量來(lái)源是白色垃圾，廢舊電池等，我能把他們一一吸入體內(nèi)，然后分解成我需要的營(yíng)養(yǎng)，融入的我的血液里。
丁鈴鈴，起床的鈴聲想了，睜開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！如果世界上真有那么一棵樹該多好啊！
假如我是作文6
我曾經(jīng)讀過(guò)神筆馬良的故事。馬良是一個(gè)聰明的小孩子，他一心想為人們解除困難。有一天晚上，馬良睡著了，夢(mèng)見一個(gè)白胡子老爺爺飄在空中，給了他一支畫筆。他驚醒以后看見床邊有一支畫筆，于是他拿起畫筆畫了一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了這是一支神筆，白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來(lái)實(shí)現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀！
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的帳篷，給地震災(zāi)區(qū)的人們，讓他們可以有居住的地方，不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的電視機(jī)，送給那些貧困山區(qū)的人們，讓他們能在無(wú)聊的.時(shí)候看到電視，能夠豐富他們的文化生活。假如我是神筆馬良，我就要畫很多很多的拖拉機(jī)，送個(gè)農(nóng)民伯伯，這樣，他們就不用扛起鋤頭，在田地里很辛苦的勞作了。
假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的衣服，讓那些穿的破舊的人們也穿得漂漂亮亮的，不會(huì)再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的老師和書本，送給那些讀不起書的孩子，從此他們也像我們一樣享受到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的醫(yī)生和藥品，送給那些看不起病的人們，讓他們不再受到病魔的襲擾。
假如我是神筆馬良，那么人類生活就會(huì)變得更美好和諧了。
假如我是作文7
20xx年，我報(bào)名了“美國(guó)改造火星計(jì)劃”的宇航員志愿者，20xx年，我的志愿者愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我和3位志愿者宇航員乘坐著“火星一號(hào)”載人飛船離開了自己的家——地球。我們都哭得泣不成聲，因?yàn)橐院笤僖膊荒芑氐降厍蛄�，再也不能回到自己溫馨的家了�?/p>
20xx年4月25日早上8點(diǎn)12分36秒，隨著一聲“發(fā)射”的洪亮的叫聲，“火星一號(hào)”成功發(fā)射，離開地球，前往火星。在飛船上度過(guò)了幾個(gè)月，終于到達(dá)了火星，在飛船上的日子，真是度年如日，非常的無(wú)聊，但是想到能為全人類做貢獻(xiàn)，還是非常值得的`！地球時(shí)間20xx年1月4日，18點(diǎn)39分52秒，“火星一號(hào)”終于在火星成功著落了，我們聽著地球上的指揮，打開了艙門，帶好面罩，我的左腳踩在了火星上！這是人類到達(dá)火星的第一個(gè)腳�。〗酉聛�(lái)，我們4位宇航員就各做各的任務(wù)，晚上，我們吃過(guò)晚餐，就在飛船的“睡眠室”睡著了，當(dāng)時(shí)還做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中看到我的好朋友！我驚醒了，想到再也不能親眼見到這些好朋友了，眼淚流了下來(lái)，怎么也睡不著，但是，明天的任務(wù)非常繁重，一定要多休息，想到這里，我繼續(xù)睡了。第二天，我們的任務(wù)比昨天更加繁重，四位宇航員都忙碌著……
過(guò)了20多天，我們的食物幾乎用完了，航空局用無(wú)人飛船給我們送來(lái)了不少吃的，有餃子、湯圓等等！幾年過(guò)去了，現(xiàn)在是地球時(shí)間20xx年8月14日，我們的火星工作減輕了不少。但是，每當(dāng)我晚上想到，地球，我多么想回去�。∮窒胫転槿祟愖瞿敲炊嗟氖�，又覺得非常的值得！
假如我是作文8
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)用一種叫做“萬(wàn)能藥水”的東西，來(lái)替人們做很多很多的事情。
這一天，我正在辦公室里工作�！岸ｂ忊彙保娫掆忢懥�。我結(jié)起電話說(shuō)：“您好！你是誰(shuí)啊？哦，知道了，我馬上就到！”原來(lái)是一位病人得了非典。我飛快地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，立刻把“萬(wàn)能藥水”注射到病人體內(nèi)，幾分鐘過(guò)后，病人慢慢地有了好轉(zhuǎn)，我非常高興，就去找有困難的人了。
哇！銀川居然有一千多人染上了“禽流感”。我來(lái)到這里，把“萬(wàn)能藥水”注射到病人體內(nèi)，不一會(huì)兒，病人全都康復(fù)了。上級(jí)表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)場(chǎng)給我發(fā)“醫(yī)學(xué)成果獎(jiǎng)”病人的家屬都還紛紛趕來(lái)向我致謝。我很高興，又去找有困難的'人了。
第二天，上級(jí)打來(lái)電話告訴我：“你現(xiàn)在還有事情要做，你去把所有壞人都抓起來(lái)（你們覺得我不行吧�。┗蜣D(zhuǎn)化為好人，讓我們過(guò)上和平的日子。我馬上把所有壞人的照片拿出來(lái)，滴上我的“萬(wàn)能藥水”。馬上，所有小偷都去自首了，我一看，警察局都裝不下了，警察看他們改過(guò)自新，就把他們?nèi)挤帕恕?/p>
從此，世界上沒有了壞人，人們過(guò)上了和平的日子，我還以為就可以回家了呢。但是，現(xiàn)在人們都不講公德了。到處扔垃圾，隨地吐痰。我就給所有人都一瓶，他們就不吐痰了。
回到家，父母祝我更上一層樓，我就一定要努力。
雖然這是一個(gè)不可能發(fā)生的幻想，但我想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，不過(guò)那已經(jīng)是22世紀(jì)的事了。
假如我是作文9
假如我是神筆馬良，我將用我的神筆畫出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠(yuǎn)離黑暗，見到光明，讓他們和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。
假如我是神筆馬良，我將用我的神筆畫出許多樹苗，栽到樹林里，讓世界多一些緑色，讓我們的地球上再也不會(huì)有肆虐的狂風(fēng)和洪水來(lái)襲擊我們美麗的家園了。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)用我的神筆畫出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快洗澡。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)用我的神筆畫許多錢，送給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那無(wú)助的眼神變得更加明亮自信，讓他們也能學(xué)到許多知識(shí)，去改變他們的命運(yùn)。
假如我是神筆馬良，我要畫出能抵擋酸雨的防護(hù)層，讓人們和建筑物不在收到酸雨的襲擊。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在城市里畫出許多高樓，讓住房緊張的人都能住上寬敞明亮的樓房，房間里有活動(dòng)室、商店、餐廳等，服務(wù)非常齊全，屋內(nèi)有生活用品、食品等，讓住在里面的人感到既舒服又方便。
假如我是神筆馬良，我會(huì)再窮山村里畫一座美麗的.學(xué)校。學(xué)校里面有新黑板、新講臺(tái)、新粉筆、新尺子，新課本、新電鈴等等，所有的東西都是新的，這所學(xué)校不收任何費(fèi)用。同學(xué)們每天背著書包高高興興的來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)知識(shí)，讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂成長(zhǎng)。
假如我是神筆馬良，我不會(huì)讓世界上有任何災(zāi)難、不會(huì)有汶川地震不會(huì)有玉樹地震、更不會(huì)有那么多人失去親人。
假如我是神筆馬良，我會(huì)可惜，我不是神筆馬良，不過(guò)我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，讓全世界的人都過(guò)上好日子。
假如我是作文10
假如我是神筆馬良，我要在全世界畫許多的花草樹木。也給鄉(xiāng)村的人們畫許多的地，畫許多牲畜。讓人們不擔(dān)心家鄉(xiāng)會(huì)變成三少三莫；不擔(dān)心食物的`問(wèn)題。有人說(shuō)；“人類的最后一滴水將會(huì)成為自己的眼淚�！钡怯猩窆P馬良在，世界將會(huì)有第二條長(zhǎng)江，人們?cè)俨挥脫?dān)心水資源的問(wèn)題。
假如我是神筆馬良，我要給全世界畫許多大熊貓，為大熊貓建專門的游樂園，讓他們各自都有家，不受人們的殺害。
假如我是神筆馬良，我要為青海的人們畫許多的新房子。畫許多學(xué)校，畫許多游樂園，讓孩子們?cè)僮優(yōu)榭鞓返男√焓�，忘記以前所有的煩惱，我更要畫醫(yī)院，我要讓砸在廢墟下的人們盡快好起來(lái)。我再畫許多物資，比如說(shuō)；藥物、食品、新衣服等。我要讓他們也能像我們一樣吃、喝、玩、樂；讓他們也能像我們一樣在學(xué)校里高興地讀書，快樂地玩耍。變成往日的小天使，在天空中盡情地飛翔，再也沒有大人來(lái)說(shuō)哪個(gè)孩子調(diào)皮搗蛋，哪個(gè)子聰明了。因?yàn)榇笕藗兝斫�、了解孩子�?/p>
假如我是神筆馬良，我要給需要車的人們畫太陽(yáng)能汽車，因?yàn)檫@種車既不會(huì)傷害人的身體，又不會(huì)發(fā)生事故。因?yàn)檫@種車不用加汽油，可以儲(chǔ)存陽(yáng)光，排放氧氣。這種車外面有一層保護(hù)膜，兩個(gè)車相互碰撞以后車自動(dòng)彈過(guò)來(lái)。這時(shí)，人很安全，車不但沒有損失，還會(huì)使保護(hù)膜更加結(jié)實(shí)。假如我是神筆馬良，我要畫……
假如我是作文11
我是風(fēng)，我是個(gè)頑皮的.孩子。我飛到柳樹上說(shuō)：“我要讓你舞起來(lái)�！庇谑�，柳樹柔軟的枝條就隨風(fēng)起舞�！艾F(xiàn)在，我要把云吹到四面八方。”
于是，我就和云捉起了迷藏。“看，小朋友在操場(chǎng)上升國(guó)旗呢”我說(shuō)。于是，正在向國(guó)旗敬禮的學(xué)生們，看到了國(guó)旗在藍(lán)色的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。“現(xiàn)在，我要吹什么呢？我把自己吹走吧。”
于是，我就吹向了自己。這會(huì)兒，無(wú)論是小朋友、風(fēng)箏、白云、小草，還有那一朵朵鮮花，都在微風(fēng)中露出了微笑。他們?cè)谝黄饸g樂的舞呀、唱呀、跳呀、蹦呀，高興極了。
可是我呢？我已經(jīng)把自己吹到了天涯海角。
假如我是作文12
假如我是一只小小鳥，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，向彩霞索來(lái)美麗的色彩；向星星要來(lái)閃閃的銀光；向泉眼討來(lái)甘甜泉水；再?gòu)氖澜绺鞯夭蓙?lái)最奇異的花卉；從花中取出花粉來(lái)。我把云霞的色彩，星星的銀光，甘甜的泉水都放進(jìn)花粉里，釀成一種使人能過(guò)上幸福生活的蜜。于是，我?guī)е埏w走了。
飛啊飛，我飛到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，找到了那位眉清目秀的盲姑娘。她多機(jī)靈呀，只聽貝多芬彈了一首曲子，就"認(rèn)”出了貝多芬。可是她那雙美麗的眼睛失去了迷人的光彩，臉上失去了迷人的笑容。我把蜜送進(jìn)她的嘴里。啊！她的眼睛變亮了，看到了大自然的美麗景色，她高興地笑了起來(lái)。我看著她，慢慢地飛走了。
飛啊飛，我來(lái)到了一株白樺樹面前，小音樂家揚(yáng)科正躺在地上。我把蜜涂在她的嘴上。他高興的站了起來(lái)，又聽到了大自然的音樂。白樺樹為他獲得第二次生命高興得“嘩嘩”地歡唱。
做完一場(chǎng)事后，我飛到了向往已久的`瘦西湖。湖面上亮閃閃的，清澈的像水晶一樣。湖上的五亭橋有五座形狀各異的亭子組成，真是別致新穎，獨(dú)具匠心；晴天白塔雖然不能同北海公園的白塔相比，但是風(fēng)格獨(dú)特；瘦西湖沿岸綠樹成蔭，真是三步一桃，五步一柳，枝頭新桃累累，柳條輕佛湖水。
假如我是一只小小鳥，我愿飛到世界各地，飽覽美麗景色，也為所有痛苦的人解除痛苦。讓世界沒有哭，只有笑聲，讓笑聲永駐人間。
假如我是作文13
假如我是風(fēng)，我會(huì)飛到還在彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，吹醒人們的`良知，讓他們不再戰(zhàn)爭(zhēng)。
假如我是風(fēng)，我要去告訴臺(tái)風(fēng)弟弟，叫他不要傷害人們，讓人們有快樂的生活。
假如我是風(fēng)，我會(huì)幫助那些剛剛會(huì)玩風(fēng)箏的孩子，把風(fēng)箏吹起來(lái)。
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓夏天姐姐多多停留，給人們美好的一片綠色世界。
假如我是風(fēng)，我要多幫人們吹干衣服，讓他們盡快穿上這一件件五彩斑斕的衣服。
假如我是風(fēng)，我一定盡力改正自己的壞毛病，省的給人們帶來(lái)災(zāi)難。
假如我是風(fēng)，我一定會(huì)盡力把涼爽帶給人們，讓人們高興。
假如我是風(fēng)......
假如我是作文14
嗨！我是一只活潑可愛的小小鳥。你們可不要小看我們鳥類��！一只啄木鳥一個(gè)夏天就能吃二十多萬(wàn)條蟲，一只貓頭鷹一年能吃好多田鼠呢！正由于這些，我們成了人類的好朋友。可是我們家都被人類一棵棵地砍伐帶走了，而且接二連三的捕殺我們。你們可知道，世界上已有上百種鳥兒都瀕臨滅絕了！
一天我正和伙伴們?cè)诹珠g游玩，在樹林里神不知鬼不覺的出現(xiàn)了幾個(gè)獵人。我眼最尖，急忙飛起來(lái)，可是有兩個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我掃射。我一會(huì)兒平飛，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎，拼命逃跑。有的伙伴躲閃不及，被打中了，落在地上……我回頭看了看昔日的伙伴。我想：人類啊，你們這樣大開殺戒的捕殺鳥兒，總有一天會(huì)被你們捕殺完的`，那時(shí)誰(shuí)給你們捉害蟲呢？
我向家飛去，可我家那一片樹林只剩下幾根光光的樹根�，F(xiàn)在，我真的很羨慕那些籠中之鳥，他們有家，沒有危險(xiǎn)。我們很自由，卻隨時(shí)都有被捕殺的可能。忽然槍聲又響了，我被打中翅膀，從空中栽下來(lái)，我想：這下完了……正想著一個(gè)小男孩向我走來(lái)——算我倒霉，等著上餐桌吧！可出乎我的意料。小男孩回家后拿出一個(gè)箱子，里面有紗布和藥，小男孩給我包扎好后，還給我吃了我喜歡的小米，又過(guò)了幾天我的傷奇跡般的好了！小男孩給我做了一個(gè)木頭窩，小心的把我放進(jìn)去，還把窩掛在樹上。
人類啊，你們不要再砍伐樹了，也不要再捕殺我們了。聽說(shuō)“愛鳥周”要是天天愛鳥，月月愛鳥，我們就不會(huì)再受到“家破鳥亡”的地步了！人類，在21世紀(jì)這個(gè)科學(xué)的殿堂里你們要讓我們的環(huán)境更好，讓鳥兒自由飛翔……
假如我是作文15
我常常想假如我是一陣風(fēng)，那該多好呀！我可以飛到西湖去看一看，看一看他是不是跟詩(shī)句里的詩(shī)一樣美。
假如我是一陣風(fēng)，我要飛到田野，和莊稼沒交頭接耳，傳遞著秋天的信息。同時(shí)也要吹干農(nóng)民們辛勤的汗水。
假如我是一陣風(fēng)，我要飛到桂林，好好的欣賞一番桂林的山水，回到家，寫一篇關(guān)于桂林的作文，讓讀者們讀完我的.作文，反復(fù)身臨其境。
假如我是一陣風(fēng)，我要飛上天空，我要看一看天空到底是不是藍(lán)色。晚上飛到信心身邊，和他們談一談銀河系里的景色。
假如我是一陣風(fēng)......
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