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假如我是作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
假如我是一條河流，我要造福人類。下面請(qǐng)聽(tīng)我的故事。
我來(lái)自高山森林中的泉眼，向遙遠(yuǎn)的茫茫碧海奔去。
我首先來(lái)到了一座小山村旁，村中居住著十幾戶勤勞質(zhì)樸的村民，他們世代以種田為生�？墒�，天公仿佛遺忘了這個(gè)偏僻的小村莊，正當(dāng)田中的幼苗需要水的滋潤(rùn)時(shí)，偏偏干旱無(wú)雨，幼苗幾乎枯死了。我趕忙跑到田邊，發(fā)動(dòng)村民引水灌溉，沒(méi)過(guò)多久，垂頭喪氣的幼苗恢復(fù)了生機(jī)。我趁村民都在歡呼雀躍的時(shí)候，悄悄地離開(kāi)了。
這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一條狹窄的峽谷，我勇敢地沖過(guò)去，頓感有使不完的勁，充滿了活力，以難以阻擋之勢(shì)，向下游奔流。我想，如此大的水能不用不是很可惜嗎？如果在這里修筑一座水壩，用來(lái)發(fā)電，那將產(chǎn)生多大的電力呀！我與當(dāng)?shù)毓こ處熀献�，說(shuō)干就干。這幽靜的山谷頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。一輛輛大卡車背著大堆大堆的沙石來(lái)回穿梭；那輛巨大的吊車正用它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂傳送著沉重的巨石：掘土機(jī)一而工作還一面用粗曠的嗓門(mén)唱著勞動(dòng)號(hào)子呢！……大家都干得熱火朝天。漸漸地，一座雄偉的大壩出現(xiàn)了。我把我的所有能量都變?yōu)殡娏�，傳輸�(shù)诫姛衾�，給人以光明：傳輸?shù)诫姞t里，給人以溫暖：傳輸?shù)綑C(jī)器里，變?yōu)楦鞣N動(dòng)力，生產(chǎn)出各種產(chǎn)品……
通過(guò)大壩后，下高山，到平原，我快活地一路狂奔，并發(fā)育成長(zhǎng)為一條大河。忽然，我看到了一片貧疥的土地，由于土質(zhì)、氣候等多方面的因素，無(wú)法長(zhǎng)出好莊稼，人們根木無(wú)法得到溫飽。我用我的身體滋潤(rùn)著土地，還從上游帶來(lái)了大批魚(yú)蝦，并告訴人們從事漁業(yè)可以致富。果然沒(méi)多久，家家戶戶都蓋起了新房。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這塊昔日的荒漠，現(xiàn)在不僅有了萬(wàn)頃良田，還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)頗為繁華的小城鎮(zhèn)。目睹了這一切，我懷著愉快的心情離開(kāi)了。
我又繼續(xù)跑呀跑，突然一座高樓林立的.大城市立在眼前，我放緩腳步細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市雖然繁榮，但是交通仍不夠方便，還缺少港口，要想進(jìn)行遠(yuǎn)洋貿(mào)易，可真是難上難��！我馬上刷深河道，以便人們修筑港口。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張建設(shè)，一座現(xiàn)代化的港口出現(xiàn)在河岸邊。我搭載著一艘艘遠(yuǎn)洋巨輪，向海的方向奔流。
不久后，終于投入了大海的懷抱，我非常愉快�；仡^看看兩岸的綠洲和燈火通明的城市……感到無(wú)比欣慰。從泉眼到大海的漫漫旅程中，我真正體驗(yàn)到了高爾基的一句名言“給永遠(yuǎn)比拿要愉快”。
假如我是作文2
大自然中的萬(wàn)物都是有生命的，哪怕是一棵小得不起眼的小草，一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)苗……
而我，就是大自然的一員——萬(wàn)物生命的來(lái)源——一滴“微不足道”的小水滴。
我，來(lái)自大海，來(lái)自河流，來(lái)自小溪。我，卻因人類的`浪費(fèi)而痛苦地離去。
那天，我在池子里被太陽(yáng)公公蒸發(fā)到了天空上，形成了云，一朵美麗的云。我悠悠地在天空中游蕩。
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得抖了一下身子。緊接著，風(fēng)姑姑就把我和兄弟姐妹們分開(kāi)了，我們形成了雨，落到了不同的地方。而我，就落在了一片樹(shù)葉上。
葉子與我友好地打招呼，我當(dāng)然是有禮貌地回敬了。
我與葉子攀談了起來(lái)，我跟它講了我的奇遇，它也在仔細(xì)地聽(tīng)。
不知怎的，我們就談起了人類來(lái)。
“真的！人類真是愚蠢，大大的笨蛋！”我學(xué)著日本人的口氣說(shuō)。
“我想你說(shuō)的過(guò)分了點(diǎn)兒，有些人類還是很好的。那天，森林里來(lái)了幾位”紅領(lǐng)巾“，他們又給媽媽澆水，又給小鳥(niǎo)兒餅干�！�
“我想你是對(duì)的！”我說(shuō)。我們談著談著，竟然忘記是什么時(shí)候了，反正我們談得很投機(jī)。
這時(shí)，風(fēng)姑姑那淘氣頑皮小兒子——討厭的風(fēng)弟弟又來(lái)壞事兒了。
它搖了搖樹(shù)枝的尾巴，把我狠狠地摔在地上，開(kāi)心滿意地跑了。
這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己的眼睛模糊起來(lái)，我暈了過(guò)去……
不知過(guò)了多久，我才被同伴喚醒，這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在水龍頭里了。不知是誰(shuí)開(kāi)了水龍頭又不關(guān)，水被浪費(fèi)了，水“嘩嘩嘩”地哭了�！肮 币魂囮嚶�(tīng)得讓我感覺(jué)到惡心的笑聲正傳來(lái)：“請(qǐng)下一批小水滴做好‘犧牲’準(zhǔn)備！”
我真的很想大聲呼喊：“人類！你們不要再這樣了！你們這樣做，最終誰(shuí)會(huì)受益？害的只會(huì)是自己��！今年這么多的自然災(zāi)害發(fā)生，這都能怪誰(shuí)呢？這都是因?yàn)槟銈冏约喊�？千萬(wàn)莫等到“滴水拍賣會(huì)”上你們才覺(jué)悟��！人類！人類！”
我知道自己的厄運(yùn)將要來(lái)臨，我已經(jīng)來(lái)不及了，我將獻(xiàn)身于人類的浪費(fèi)，或許這就是大自然注定的命運(yùn)吧！
終于，我還是沒(méi)有完成自己的使命，呼吁人類保護(hù)大自然的使命……
假如我是作文3
假如我是酒店部長(zhǎng)的話，會(huì)對(duì)部下的管理重中之重，
第一，改變下屬的心理問(wèn)題，只有員工態(tài)度好才會(huì)讓客人滿意。
那么首先呢，就要讓他們服我這個(gè)上司。下屬的心理：由于職位不同，下屬對(duì)上級(jí)往往有一種畏懼心理，非常在意上級(jí)對(duì)自己的態(tài)度
溝通不是職位的交流，而是心與心之間的交流，在這個(gè)意義上，你和下屬是平等的
降低自己的姿態(tài)，真誠(chéng)謙虛，不要以先知者和必勝者的心理自居，不要老是一副嚴(yán)厲的面孔，用一種朋友間溝通的平等心態(tài)去和下屬溝通
面對(duì)面的交流是主要的.也是最真實(shí)的了解途徑
正式場(chǎng)合的交流能夠了解的更多的是下屬的工作情況多采用非正式的溝通渠道：閑聊、聯(lián)歡會(huì)、內(nèi)部活動(dòng)等
不要隨便發(fā)號(hào)施令，用教訓(xùn)和命令的口氣說(shuō)出的話，會(huì)給人以缺乏尊重的感覺(jué)；
相對(duì)于命令，下屬更愿意接受推薦或者建議。命令的口氣會(huì)讓下屬心中產(chǎn)生逆反心理；要避免說(shuō)出類似的話。每天我都會(huì)讓他們以微笑服務(wù)客人，都要留給顧客印象深的笑臉。
第二，是對(duì)于員工的需求：
1、需要上司的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。
2、需要在工作中有機(jī)會(huì)做擅長(zhǎng)的事。
3、需要讓別人聽(tīng)取自己的意見(jiàn)。
4、怎樣做好本職工作。
5、需要在工作中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、需要讓上司認(rèn)識(shí)自己并重用。
7、需要把工作作好所必須的器具和設(shè)備。
第三，怎樣滿足員工需求。
一、我會(huì)時(shí)常慰問(wèn)他們，讓他們明確自己的工作職責(zé)和目標(biāo)。二、建立意見(jiàn)反饋機(jī)制。三、保證在工作中所用的設(shè)備和辦公用平齊全。四、隔段時(shí)間開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀員工分享經(jīng)驗(yàn)的小會(huì)，讓大家都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。
第四，獎(jiǎng)罰分明。
1、獎(jiǎng)勵(lì)多動(dòng)腦筋而不是獎(jiǎng)勵(lì)一味苦干的員工。
2、獎(jiǎng)勵(lì)在表現(xiàn)方面和工作方面比較突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)，則成績(jī)比較稍差的給予鼓勵(lì)。( )
3、獎(jiǎng)勵(lì)有質(zhì)量的工作，而不是匆忙草率的工作
4、獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)結(jié)合作而不是互相對(duì)抗。
5、服務(wù)態(tài)度差顧客表示不滿的、較懶惰的將扣除些許薪水。
6、獎(jiǎng)勵(lì)后產(chǎn)生驕傲或滿足者進(jìn)行批評(píng)，或懲罰。
7、對(duì)酒樓造成嚴(yán)重?fù)p失，輕者克扣工資，重者當(dāng)即開(kāi)除并賠償部分損失。
第五，如何做好員工保護(hù)。
1、身體安全保護(hù)。
2、心理健康保護(hù)。
3、生活條件保護(hù)。
4、工作目標(biāo)保護(hù)。
其實(shí)還有很多想法沒(méi)說(shuō)，但大致就是這樣了，以上就是我對(duì)當(dāng)酒店部長(zhǎng)的想法了！
假如我是作文4
人們現(xiàn)在特別不太關(guān)心樹(shù)林那美麗的環(huán)境了：他們經(jīng)常到樹(shù)林里亂摘花草·亂伐樹(shù)木，讓這原本郁郁蔥蔥的綠樹(shù)林變得十分荒涼，讓美麗的花朵永遠(yuǎn)不在樹(shù)林里生長(zhǎng)，讓小鳥(niǎo)不再為迷人的風(fēng)景歌唱了�？吹竭@一幕，我感到十分痛心。所以我要變成一只全身金光閃閃的神鳥(niǎo)。
每天早上，我就會(huì)比太陽(yáng)起的'還早，接著就像光速般快地飛到樹(shù)木旁，扇幾下翅膀，只見(jiàn)金光四射，然后射起一束燦爛的銀色光輝。當(dāng)亮光消失完最后一縷光輝的時(shí)候，那塊地有好幾百棵樹(shù)木挺起身來(lái)，全身綠油油的，十分可愛(ài)。在花草樹(shù)木都渴的喉嚨干得直冒煙的時(shí)候，我就在半空中跳起了歡快的舞蹈，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了一顆顆晶亮的天藍(lán)色桃心形水鉆（為什么叫它水鉆呢？因?yàn)樗だ锩骘柡S富的清澈又干凈的澆花自來(lái)水）。然后我用我那又長(zhǎng)又漂亮的尾巴把水鉆頂?shù)交ú輼?shù)木旁，接著又拍打起翅膀，讓水鉆里的水充分滋潤(rùn)著花草樹(shù)木的葉子與花瓣。水分給了那些花草樹(shù)木“喝”了以后，花草樹(shù)木一下子就站直了身體，因?yàn)樗鼈兊娜~子和花瓣都被水分充分滋潤(rùn)了，所以它們都挺著身子，好像說(shuō)：“謝謝神鳥(niǎo)姐姐讓我們不再干枯了!”
我可以做很多很多對(duì)人類有益的事。比如說(shuō)植樹(shù)造林的事，我正在拍著翅膀，快要成活的樹(shù)木上正在閃爍著閃閃發(fā)光的金銀色光斑，不一會(huì)兒樹(shù)木就站直了好幾百棵2·好幾千棵·甚至是好幾萬(wàn)棵，都直直的挺立在原地。澆水的事兒我好像已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，那么還有一件非常特殊的大好事：假如突然有人闖進(jìn)這片綠樹(shù)林想砍伐里面的樹(shù)，我就會(huì)放聲歌唱起來(lái)由于聲音太優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了，所以那個(gè)人馬上就放下斧子，拿著澆花噴壺等一些植樹(shù)工具，開(kāi)始種樹(shù)澆花。你說(shuō)這事到底平不平凡呢？
假如我是一只全身金光燦燦的神鳥(niǎo)，我就會(huì)繼續(xù)保護(hù)著園林的環(huán)境，讓園林變得更加美麗！
假如我是作文5
如果我是一匹千里馬，我就要做一匹既有伯樂(lè)，又擁有自由的千里馬；如果我是一匹千里馬，我就要做善良、聰明的千里馬，我要過(guò)一回瀟灑、幸福的“馬生”。
假如我是千里馬
如果我是一匹千里馬，我就要做一匹既有伯樂(lè)，又擁有自由的千里馬；如果我是一匹千里馬，我就要做善良、聰明的千里馬，我要過(guò)一回瀟灑、幸福的“馬生”。也許在幾千年之前，我就是一匹千里馬。那時(shí)的我沒(méi)有伯樂(lè)相識(shí)，更沒(méi)有被冠以“千里馬”之名。就這樣，“老死在槽櫪之間”�？扇缃駮r(shí)代不同了，如果我再一次地成了千里馬，我一定要當(dāng)一匹不平凡的千里馬，過(guò)一回瀟灑的“馬生”。
假如我是千里馬，如果沒(méi)有伯樂(lè)，我不會(huì)憑空等待，我要借我所長(zhǎng)去展示自己；如果有了伯樂(lè)，那更好，我會(huì)極力發(fā)揮千里馬的優(yōu)勢(shì)，讓伯樂(lè)相識(shí)，成為一匹貨真價(jià)實(shí)的千里馬。
假如我是千里馬，如果等不來(lái)伯樂(lè)，我不會(huì)在槽櫪間待一輩子。我會(huì)憑借千里之姿，和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原。
假如我是千里馬，我不會(huì)笨笨地只會(huì)嘶鳴。我會(huì)發(fā)揮我的聰明才智，試著與“食馬者”以一種特殊的方式溝通。找工作還要面試，“溝通”好了什么事都好辦。
假如我是千里馬，我不會(huì)慵懶地享受我的“貴族生活”。即使真被人們識(shí)別了，也不會(huì)驕傲，不會(huì)仗勢(shì)欺人。我會(huì)極力幫助在我的光環(huán)下被埋沒(méi)的其他“貧困”的'馬兒，讓他們也過(guò)上好日子。我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的一些不足之處，借此來(lái)成為一匹完美的千里馬�？v使是“頭懸梁，錐刺股”，也在所不惜。
假如我是千里馬，我要去找我的伯樂(lè)。只有伯樂(lè)才懂我的心思。只有在伯樂(lè)身邊，我的生活才會(huì)過(guò)得有滋有味。倘若身在富貴之家，被稱以千里馬之名。雖有豪華飯食，舒適生活，也不及平凡人家自由。
千里馬固然好，雖有千里之能，但失了伯樂(lè)，沒(méi)有自由，也是一大憾事。
普通平凡的馬兒雖然過(guò)得清苦，但自由快樂(lè)。就算沒(méi)有千里之能，也過(guò)得安逸。
如果我是一匹千里馬，我就要做一匹既有伯樂(lè)，又擁有自由的千里馬；如果我是一匹千里馬，我就要做善良、聰明的千里馬，我要過(guò)一回瀟灑、幸福的“馬生”。
假如我是作文6
揮著那閃著光耀的雙翼，凌空飛躍到半空，清風(fēng)漸漸吹來(lái)，蔚藍(lán)的天空映照著我的身影，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)意識(shí)，我是天堂派下來(lái)的使者，代表活潑純真的精靈……
“叮叮�！�，我換上便裝，混到人間的各處，此刻，我正騎著自行車四處游玩。風(fēng)爺爺?shù)弥业牡絹?lái)熱情地?zé)崆榈卣泻糁�，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，其中夾雜著鮮花的淡淡香味，好舒服的早晨��！人間的'環(huán)境果然讓人陶醉，只羨鴛鴦不羨仙”果真刻畫(huà)了人間的美好生活環(huán)境……
“嗚嗚”，什么，正當(dāng)我盡情享受著美好時(shí)光時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小孩哭泣的聲音，我好奇地走了過(guò)去，倚下身子，溫柔地問(wèn)著：“小妹妹，你怎么了？”小女孩頓時(shí)臉頰出現(xiàn)了泛紅，害羞地低下頭，說(shuō)道：“小伙伴都說(shuō)我個(gè)頭小，不愿意陪我玩，我一個(gè)人好孤單��！爸爸因?yàn)榫纫粋�(gè)橫過(guò)馬路的大哥哥，媽媽講他已經(jīng)去了一個(gè)很美卻離佩佩很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……媽媽要外出干活，只有我一個(gè)……”小姑娘抽噎的語(yǔ)句讓我產(chǎn)生了共鳴，同情心沖上心頭，這叫佩佩的小女孩是多么的可愛(ài)！
我左手一變，一根大大的棒棒糖放在手后，我低下身子，將棒棒糖送給她，佩佩的眼光閃爍著渴望的神情，大概，自從爸爸去世后，她再也沒(méi)吃過(guò)了吧！送給她后，我將手中的魔法棒一揮，同齡的孩子邀請(qǐng)她一起舞動(dòng)，佩佩轉(zhuǎn)起那支久違的華爾茲，臉上也出現(xiàn)了很久不見(jiàn)的笑臉，原本活潑的她成為了眾人的焦點(diǎn)，她們手牽著手，歡呼著，歌唱者……
那聲音，一直，留在了我的心靈……
夜幕漸漸降臨，我意義不勝地說(shuō)了聲再見(jiàn)，回到天堂后，我將這件事稟告玉帝大人，從此，每個(gè)精靈到有著一個(gè)神圣的任務(wù)——幫助那些心中失去純真，被不幸折磨的人找尋那活潑，那快樂(lè)……
“起床啦！”媽媽叫道。我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，那個(gè)夢(mèng)，那么真實(shí)……
假如我是個(gè)精靈，不，不只是個(gè)精靈，只要每一個(gè)人都有著一顆如同天使精靈般純真活潑的心，每個(gè)人都是精靈！
今天，見(jiàn)實(shí)精靈開(kāi)工大吉！
任務(wù)，幫助更多孤獨(dú)，不幸的人！
呵呵，口袋里，多帶一些棒棒糖吧！可能棒棒糖會(huì)給大家?guī)?lái)更多的甜蜜的滋味吧！
高一:陳佩仙
假如我是作文7
我是四年級(jí)的少先隊(duì)員了，我曾經(jīng)想像小鳥(niǎo)一樣有一雙翅膀，像光一樣無(wú)處不在，像游戲里的人物一樣有有魔法。我現(xiàn)在一樣都不是，那只是幻想，我想有一雙翅膀。
想著想著，我一下子變成了光，一下子變成了小鳥(niǎo)，我變成小鳥(niǎo)第一件事就是展開(kāi)翅膀飛向藍(lán)天。��！藍(lán)天多美呀！比坐飛機(jī)好多了，坐飛機(jī)是想坐就能坐，走路也方便了，不避開(kāi)障礙物都可以。糟糕的是我雖然形象是鳥(niǎo)而不是形變，其它的還是人的生活方式，不知道怎樣分辨下雨和不下雨。
突然我被早上蓋房的人吵醒了。通過(guò)這個(gè)幻想我知道了，自己還是自己不可能變成別人，因?yàn)槟悴恢绖e人的性格，只是長(zhǎng)的像。
評(píng)語(yǔ)：周鈺峰同學(xué)想象了自己變成了一只自由飛翔的'小鳥(niǎo)，可是卻沒(méi)有完全變成鳥(niǎo)的形體，夢(mèng)醒時(shí)分的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能變成別人，自己永遠(yuǎn)也體會(huì)不到別人。這是一篇寓意豐富的文章，是一篇哲理的故事。
4 假如，我有一支馬良的神筆
我是一個(gè)充滿奇思妙想的少年，我曾經(jīng)幻想過(guò)我有一支馬良的神筆，我是一滴水，我是一個(gè)太陽(yáng)。我現(xiàn)在開(kāi)始幻想了，我想假如我有一支馬良的神筆。
想著想著，我就有了一支馬良的神筆，我先畫(huà)了一輛法拉利跑車，我開(kāi)著跑車來(lái)到了玉樹(shù)，一個(gè)個(gè)大賬蓬展現(xiàn)在我的眼前，我拿起笑畫(huà)出了一幢幢房屋，并且xx來(lái)打來(lái)電話說(shuō)：“謝謝你對(duì)玉樹(shù)的幫助，我一定會(huì)雇你這位大英雄的�！甭�(tīng)了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜。但我不準(zhǔn)備放棄我的救濟(jì)之路，就向醫(yī)院開(kāi)去，我在那里又畫(huà)了一顆萬(wàn)能藥物，醫(yī)院仿著制造了無(wú)數(shù)顆，病人已經(jīng)痊愈了。我又向野林開(kāi)去，在這里除了天、樹(shù)、草就只有一點(diǎn)兒活著的小動(dòng)物和地面了，于是，我就畫(huà)了一個(gè)可以把鐵、鋼、銀、銅、金等物品轉(zhuǎn)化成動(dòng)物的機(jī)器和一些消失的樹(shù)。我又向我的家鄉(xiāng)，也是三七之鄉(xiāng)——文山開(kāi)去，看見(jiàn)那里山清水秀，草木茂盛、美麗動(dòng)人，可是有一大缺點(diǎn)，那就是盤(pán)龍河，從前盤(pán)龍河清澈見(jiàn)底，由于人類不斷排放污水，現(xiàn)在盤(pán)龍河骯臟得叫人不愿意從它身旁走過(guò)，我便畫(huà)出了一個(gè)可將污水變成純凈水的機(jī)器呢！
突然，“叮鈴鈴”一陣響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中，我的這次幻想雖然是假的，但是卻令人終生難忘，因?yàn)槿艘獙W(xué)會(huì)善良的意義和領(lǐng)悟給予的快樂(lè)。
假如我是作文8
幻想是美妙的，它為我們譜寫(xiě)了一首歌，描上了一種色，增添了一份獨(dú)一無(wú)二的收獲。漸漸地，成為了一道奇妙的風(fēng)景。因?yàn)樗谖覀兊男闹�，逐漸地，像一支五彩的畫(huà)筆，在我們的身體上，在我們的腦海里，構(gòu)成了一幅含義深刻的畫(huà)。假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的流里，雖然我會(huì)隨著時(shí)間的消逝而一并離開(kāi)，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的`世界涂抹過(guò)一道耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽(yáng)的光芒，映照出萬(wàn)花燦爛般絢麗的七色彩虹。當(dāng)一個(gè)孩子興高才烈地說(shuō)：“彩虹多美麗時(shí)”時(shí)，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兊慕茏�，雖然我們也明白孩子并不知道是我們這些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出彩虹婀娜多姿的身影------
假如我是一滴水，我愿成為濃厚云層中的一顆小水珠，這樣我就可以降落在干旱的土地上，滋潤(rùn)一下土地的皮膚，是它來(lái)年孕育出更好的糧食，而農(nóng)民紅玉臉龐上那樸實(shí)的笑容，則是我們最好的酬勞。我更愿意降落在久旱無(wú)雨的缺水地帶，看到人們拿著大盆小盆出來(lái)接水時(shí)，我就會(huì)滑落到盆里，給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅，使他們?yōu)檫@一切感到美好，而我呢，也會(huì)更加自豪。
假如我是一滴水，我愿作自來(lái)水的一份子，幫助人們做飯洗衣服。當(dāng)一個(gè)大汗淋漓的孩子跑過(guò)來(lái)，用我解渴時(shí)，我會(huì)感到我是真正“英雄有用武之地”了，但我有一個(gè)心愿，我希望大家不要浪費(fèi)我。隨手關(guān)緊水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作；將我重復(fù)用幾次，對(duì)你們來(lái)說(shuō)是不費(fèi)吹灰之力的。
假如我是一滴水，我只原做大江大河中的滄海一栗，我只愿意做大中極平凡有珍貴的一滴。因?yàn)檫@樣可以讓干旱已久的云南地帶受到我們的滋潤(rùn)，使世界上的沙漠變成綠洲。如果我們可以，一定會(huì)竭力幫助你們------我們可以結(jié)成九曲連環(huán)，掀起萬(wàn)丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都是用我們筑成的用生命建造的。
假如我是一滴水，我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲。因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無(wú)聞，單我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，一道又一道風(fēng)景。
假如我是作文9
今天，是悠閑的星期六下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的大搖椅上，津津有味地看著楊紅纓阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。馬小跳真是個(gè)淘氣可愛(ài)又有責(zé)任心的孩子，假如我是馬小跳……哈哈！肯定特有意思！我浮想聯(lián)翩。太陽(yáng)暖烘烘的，看著看著，我的眼皮打起了架……突然我一個(gè)激靈，今天我不是約好和唐飛、張達(dá)、毛超去郊外游玩嗎？我立即跳了起來(lái)，趕緊去約好的地點(diǎn)和我的死黨碰頭。在去郊外的路上，我和唐飛、張達(dá)、毛超肩并肩手拉手地走著，哼著小曲，一會(huì)兒站在路旁的大石頭上，手搭在額頭上向遠(yuǎn)眺望；一會(huì)兒又坐在綠油油的草坪上，吃點(diǎn)兒零食，讓餓扁的肚子不再咕咕叫。一路上歡聲笑語(yǔ)，我們終于來(lái)到了美麗的郊外。這兒的風(fēng)景真迷人��！湛藍(lán)的天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，已被秋風(fēng)抹拭得非常明亮，幾朵棉花似的白云在上面悠閑自在地飄啊飄。明麗的太陽(yáng)在空中展現(xiàn)出它燦爛的笑臉，將和煦的陽(yáng)光潑灑在我們身上。遠(yuǎn)處青山環(huán)繞，樹(shù)木蔥蘢，細(xì)長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的.小溪依偎在青山身邊，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們躺在鋪滿野花的草坪上，摘下太陽(yáng)帽，拔根草葉銜在嘴里，吹起口哨。
突然張達(dá)喊了起來(lái)：“快看！那兒有只漂亮的鳥(niǎo)兒！”我們順著喊聲望去，一只身披五顏六色毛色的鳥(niǎo)兒站在枝頭，歡樂(lè)歌唱�！拔覀兘o他喂點(diǎn)食吧！”我開(kāi)心地叫著。話音剛落，張達(dá)就從包里抓起一大把咸化餅干，示意唐飛把餅干碾成碎粉，然后，他貓著腰，躡手躡腳地把這些餅干屑輕輕撒在鳥(niǎo)兒下方的草坪上。果然，不一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒就嗅著香味兒從枝頭飛下，啄著地上的餅干屑。
毛超見(jiàn)了，也趕緊抓起一大把餅干屑去喂鳥(niǎo)兒。喂著喂著，張達(dá)發(fā)現(xiàn)餅干盒里一丁點(diǎn)餅干也沒(méi)了，就馬上準(zhǔn)備把盒子往外扔。我一見(jiàn)，立即大聲喊道：“張達(dá)別扔！不要破壞這美麗的環(huán)境！”張達(dá)一聽(tīng)，急忙把盒子放下來(lái)，吐了吐舌頭。大伙兒見(jiàn)他臉紅得從額頭一直紅到耳根，就笑著說(shuō)：“哈哈！張達(dá)知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子！”“天！醒醒！小心著涼！”忽然，我被媽媽的叫聲吵醒了，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)自己竟躺在搖椅上睡著了，哦！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！我從搖椅上跳了起來(lái)，笑了，雖然我不是真正的馬小跳，不過(guò)我也可以像馬小跳一樣，做一個(gè)既淘氣可愛(ài)又有責(zé)任心的好孩子！
假如我是作文10
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇亲钚量嗟�，他們像園丁一樣哺育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句話說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”。對(duì)！我就要做個(gè)靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來(lái)到我將要任職的那個(gè)班級(jí)，站在講臺(tái)前對(duì)著臺(tái)下的幾十張?zhí)鹛鸬男δ�，我絲毫也不怯陣，大大方方地向同學(xué)們做自我介紹：“我名叫汪欣，是剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教�！痹捯魟偮�，臺(tái)下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，我也請(qǐng)同學(xué)們挨個(gè)做自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切交談。
這樣我對(duì)班上的情況大概了解了，我認(rèn)識(shí)了每個(gè)同學(xué)，也知道了他們的理想、愛(ài)好、特長(zhǎng)……我認(rèn)識(shí)了“小書(shū)迷”、“鋼琴大師”、“微機(jī)能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“舞蹈王子”……當(dāng)然，調(diào)皮搗蛋的“小機(jī)靈鬼”和嬌里嬌氣的“淚包”也不會(huì)例外。嘻嘻，可真有意思，只有這樣大家才會(huì)互相了解嘛！
從那兒以后，我就和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團(tuán)結(jié)生活在一起。上課時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地講課，對(duì)那些聰明好問(wèn)的`同學(xué)，我總是有問(wèn)必答。對(duì)那些成績(jī)較差的同學(xué)呢，我也一視同仁，從不偏心，我竭盡全力地去幫助他們分析成績(jī)差的原因，并努力幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，提高成績(jī)。下課后，我會(huì)像大姐妞一樣和同學(xué)們一塊兒做游戲，玩跳猴皮筋、老鷹捉小雞……
噢，對(duì)了，我一定不會(huì)給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。我布置的作業(yè)量不多，但知識(shí)含量很高，這樣就使孩子們有更多的時(shí)間去參加“第二課堂”活動(dòng)，那兒有屬于他們自己的天地。如果有的同學(xué)考試成績(jī)差了，要遭到爸爸媽媽的打罵時(shí)，我一定全力制止，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)嘛！
想到這，我不由咯咯笑了起來(lái)。假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生！
假如我是作文11
我想大家肯定都知道馬良手中的神筆吧，簡(jiǎn)直神的了不得了，畫(huà)什么有什么，很多人都想擁有它，可是老天爺就是不給他，老天爺卻送給我了一只神筆。為什么呢？因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)成了馬良了，“哈哈”我不禁笑了起來(lái)。
一天深夜，一個(gè)白胡子老頭兒出現(xiàn)在我的床頭，我很納悶，我問(wèn)白胡子老爺爺：“你來(lái)我家干什么，害得我睡不好覺(jué)，把我的美夢(mèng)都趕走了，你真的很討厭��！”我很是不高興，可是，白胡子老爺爺卻和藹可親的.對(duì)我說(shuō)：“我是老天派來(lái)的神仙，專門(mén)給你送神筆來(lái)了�！蔽医又鴨�(wèn)：“那這只神筆有什么用處呢？”
“多著呢，畫(huà)什么有什么，要什么有什么�！崩蠣敔斦f(shuō)。我迫不及待的問(wèn)：“在那兒，在那兒�！崩蠣敔斦f(shuō)，等到了明天早上十點(diǎn)鐘，你在你的被子里就可以找到。說(shuō)完，老爺爺變成了一朵雪白雪的小花，飛向了天宮。
等到等啊，好不容易等到了第二天早上，還是不能得到神筆，因?yàn)檫�不到十點(diǎn)鐘，我又等啊等，互了十點(diǎn)鐘，我伸手在被子里一摸，果然有一只嶄新的筆，我畫(huà)了一個(gè)賽爾號(hào)的作業(yè)本，我閉上眼睛，數(shù)了十下，那十下可真是漫長(zhǎng)呀，十秒鐘后，我眼前果真出現(xiàn)了一個(gè)賽爾號(hào)的作業(yè)本，那本子還閃閃發(fā)光呢，我畫(huà)了一個(gè)電視，電視里還播放電視劇呢，電視里的兒童沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，他們做游戲，玩積木，可高興了，他們真快樂(lè)�。�
我去了兒童福利院，為他們畫(huà)上了胳膊和腿，那些少胳膊少腿的人又有了胳膊和腿，他們又重新站起來(lái)了，他們獲得了新生。
我又去了兒童孤兒院，看到那些沒(méi)有父母的孩子真是可憐，我不給自己一點(diǎn)想的時(shí)間，拿起畫(huà)筆，把他們的父母畫(huà)了出來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我被可惡的鈴聲吵醒了，新的一天開(kāi)始了，我的夢(mèng)也被打斷了。
我很希望我成為馬良，我想用老爺爺送給我的神筆為更多苦難的孩子畫(huà)出更多的東西，老天爺啊老天爺，求求你開(kāi)開(kāi)眼，給我一只想要什么就有什么的神筆吧，我不會(huì)胡作非為的。你怎么不給我呢？我都有點(diǎn)灰心了，不和你要那只神筆了，我睡著了。
假如我是作文12
傳說(shuō)，古時(shí)候有一個(gè)人叫馬良，他有一支神筆，畫(huà)什么也有什么，他幫窮人畫(huà)他們需要的東西，他讓那些信心的富人葬身魚(yú)腹……馬良愛(ài)憎分明，我十分敬佩他。
在我國(guó)西部地區(qū)，那兒非常缺水，那里的人們一生只能洗三次澡，出生時(shí)洗一次，結(jié)婚時(shí)洗一次，死了洗一次。那里每家挖一個(gè)水窖，雨季時(shí)把雨水儲(chǔ)存起來(lái)，一年到頭就靠?jī)?chǔ)存的水生活，喝水真是困難，只有當(dāng)孩子考試時(shí)才煮一個(gè)雞蛋，那里的地都是只種不收，因?yàn)槿彼�，根本沒(méi)有水來(lái)種菜，那里的井打到幾十米都看不到水，那里的水比金子還貴，就連吃都困難，更別說(shuō)洗澡了，假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)大水窖讓西部地區(qū)的人們有水吃，更能天天洗澡，還能用水澆灌莊稼。
在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，山區(qū)的孩子讀書(shū)困難，早上天不亮就得起床吃點(diǎn)東西就準(zhǔn)備趕路了，通常是趕幾個(gè)小時(shí)的山路才能到學(xué)校，學(xué)校十分簡(jiǎn)陋，教室是建在山洞里，沒(méi)有屋頂，課桌是用石頭和木板搭成的`，孩子們?cè)谶@樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境中依然勤奮學(xué)習(xí)，由于離家遠(yuǎn)，中午也不能回家吃飯，只能在家里帶點(diǎn)米或雜糧來(lái)學(xué)校煮吃。放學(xué)了還要趕幾小時(shí)的山路，天黑了還到不了家，他們起早貪黑，學(xué)點(diǎn)知識(shí)真不容易，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子不能上學(xué)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重……
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一所所漂亮的學(xué)校，建在邊遠(yuǎn)山區(qū)讓孩子們能一出家門(mén)就到學(xué)校，不用起早貪黑的去上學(xué)，我還要畫(huà)多功能教室、電腦室、體育器材。讓山區(qū)的孩子和我們一樣受到良好的教育。
在我們中還有很多低收入群體，因?yàn)榧依餂](méi)有錢，而上不起醫(yī)院，只能在家忍受病痛折磨，甚至病死，由于我們現(xiàn)有的醫(yī)療條件差，有些病人得不到良好的救治，就被死神奪去了生命。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一所所醫(yī)院，讓那些窮人得到免費(fèi)的治療，我還要畫(huà)很多先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，知識(shí)淵博的醫(yī)護(hù)人員，讓危重病人得到很好的治療。
雖然這僅僅是我的愿望，但我相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如我是作文13
給你換一種身份，你將發(fā)揮怎樣的作用？遼寧省盤(pán)錦市遼河油田于樓學(xué)校三年級(jí)同學(xué)們的想法會(huì)給你很多啟示。
孫齊：假如我是一名石油工程師，我首先要設(shè)計(jì)一種新式儀器——雷達(dá)測(cè)油儀。這種測(cè)油儀的特點(diǎn)是體積小，只有火柴盒那么大；重量輕，只有幾十克，功能齊全。把這種儀器放在地球上任何地方，輸入程序，地層中如果有油，儀器便會(huì)自動(dòng)發(fā)出“嘟嘟”的響聲，一按顯示鍵，熒光屏上會(huì)立即顯示方圓一百公里內(nèi)，地層深處的油層狀況和儲(chǔ)量。
假如我是一名石油工程師，我還要設(shè)計(jì)一種全自動(dòng)遙控抽油機(jī)。只要把它固定在指定位置，一根巨大的耐高溫、耐高壓的油管就會(huì)自動(dòng)伸出許多小管，伸入若干個(gè)油層，然后按下抽油機(jī)按鈕，石油便滾滾流入輸油管道。這樣既減少了油井的數(shù)量，又節(jié)省了人力、物力，還減少了對(duì)環(huán)境的污染。
假如我當(dāng)上石油工程師，我還要設(shè)計(jì)……
孔垂月：假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起去旱災(zāi)地區(qū)，澆灌干旱的土地，滋潤(rùn)干渴的禾苗，讓莊稼重獲新生。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起到沙漠去，讓漫天黃沙的沙漠變成綠樹(shù)成蔭的綠洲。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們到水力發(fā)電廠去，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖與光明，讓沒(méi)出過(guò)門(mén)的老人從電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下刻苦學(xué)習(xí)。
假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶瓶甘甜可口的純凈水，送到災(zāi)區(qū)志愿者的手里，不再讓他們因?yàn)樯岵坏煤壤相l(xiāng)的一口水，而遭受炎炎烈日和長(zhǎng)途跋涉的'煎熬。
假如我是一滴水，我會(huì)……
張馨月：假如我是一條小溪，我要唱著歡快的歌，到鄉(xiāng)村去，用我清清的溪水為人們洗臉，洗腳，洗衣服，把灰塵都沖跑。
假如我是一條小溪，我要流到那干旱的地區(qū)，奔向農(nóng)田，澆灌莊稼，讓莊稼茁壯成長(zhǎng)。
假如我是一條小溪，我要流到那些經(jīng)常缺水的草地、樹(shù)林里去，讓它們喝個(gè)夠，使小草在微風(fēng)中起舞，花兒綻開(kāi)五顏六色的笑臉，樹(shù)木越長(zhǎng)越茂盛。
假如我是一條小溪，我要像溫柔的母親一樣，耐心地?fù)嵊~(yú)兒、小蝦等。
假如我是一條小溪，我要到工地去攪拌泥沙，讓建筑工人們?cè)缛战ǔ筛邩谴髲B。
假如我是作文14
我木然地聽(tīng)完了最后一堂課，當(dāng)救命之鈴響起時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，背著沉重的書(shū)包有氣無(wú)力地唱著自編的歌：“作業(yè)最多的人是我，包袱最重的人是我，最累最苦的人是我，是我是我還是我!”我討厭這樣的生活。太陽(yáng)落山之際，便是我受罪之時(shí)。我仿佛又看見(jiàn)了老師機(jī)械似的抄著板書(shū)，似乎又聽(tīng)見(jiàn)了老師訓(xùn)斥同學(xué)“某某同學(xué)罰抄課文三遍”、“某某同學(xué)罰抄……”。 又是一大堆作業(yè)，我已經(jīng)顯露不出一絲驚詫的'神情，心中唯一的奢望便是卸掉這沉重的包袱。要是有一天自己能當(dāng)上老師那該多好呀!模糊中我看見(jiàn)了一位手拿拐杖的老人，他對(duì)我說(shuō)：“小姑娘我是許愿神，只在有人過(guò)生日的時(shí)候出現(xiàn)。但我剛剛聽(tīng)到了你的心愿就忍不住出現(xiàn)了，我可以讓你當(dāng)一天的老師，你說(shuō)怎么樣?”
我說(shuō)：“真的嗎?我同意，明天就開(kāi)始吧!”
第二天我居然真的成為老師了!今天上午第一節(jié)課就是我的。我大步向教室走去，一陣陣喧鬧接連不斷的從教室中傳來(lái)，但我一進(jìn)教室，同學(xué)們都正襟危坐。上課鈴響后，同學(xué)們馬上坐好。我首先向大家自我介紹了一下，然后告訴他們：今天這節(jié)課我們來(lái)猜謎語(yǔ)，如果猜對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)一本書(shū)，如果猜錯(cuò)了罰跳繩五十個(gè)。不一會(huì)兒，安靜的教室里又開(kāi)始喧鬧。今天正巧班主任不在，由我來(lái)管理，我在全天就給大家安排一節(jié)課看書(shū)，而且看什么書(shū)都可以，剩下的時(shí)間就帶他們自由活動(dòng)。我把他們一天的生活全都打亂了，學(xué)習(xí)的時(shí)間讓他們?nèi)ネ�，玩的時(shí)間讓他們看書(shū)，而且看的書(shū)由他們選，結(jié)果什么都亂了套。我覺(jué)得自己還沒(méi)有當(dāng)老師的資本，雖然這樣的生活是我一直想要的，但我還是受不了。真想馬上找到許愿神取消這個(gè)愿望。不過(guò)還好，當(dāng)老師的時(shí)間只有一天。天漸漸地黑了，我終于可以回家了，也該結(jié)束我一天的工作了。
“醒醒，快醒醒，要遲到了�！蔽野蜒劬p輕地睜開(kāi)看了看，哎!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!媽媽正在床邊叫我起床。今天的天氣晴朗，我的心情也不錯(cuò)。 通過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)，我體會(huì)到了當(dāng)老師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，也并不比學(xué)生輕松多少，甚至有時(shí)候比我們學(xué)生還要辛苦。自此以后，我學(xué)會(huì)了用另一種眼光來(lái)看待事物。使從前一個(gè)慵懶的我，變成了一個(gè)懂得欣賞生活的人……
假如我是作文15
愛(ài)護(hù)地球環(huán)境，珍惜有限資源。
——題記
假如我是小水珠，我一定會(huì)竭盡全力的去保護(hù)人類。人類危難時(shí)，我一定會(huì)奮不顧身去幫助他們。
夏天，土地爺爺唉聲嘆氣，太陽(yáng)炙烤著大地，地球像一個(gè)大蒸籠的，熱的人們滿頭大汗，煩躁不安。這時(shí)我會(huì)把自己變成雨水飄飄悠悠的升上天，我還會(huì)集合自己的兄弟姐妹變成雨水，來(lái)灌溉莊稼，不會(huì)使人們顆粒無(wú)收;來(lái)為人們消暑解熱，使人們舒舒服服的消除疲憊;還用自己和兄弟姐妹的身軀給人們發(fā)電，我們集體的力量能發(fā)出電能，使城市街道亮如白晝，家家戶戶燈火通明。
當(dāng)我的那些青面獠牙的同類沖垮大堤，使河水泛濫成災(zāi)，讓百姓痛苦不堪，我會(huì)當(dāng)機(jī)立斷大義滅親，與洪魔做生死拼搏。我不會(huì)讓洪魔斷送人們的生命，我不會(huì)熱洪魔沖毀莊稼，我要讓莊稼“舒舒服服”地生長(zhǎng)……
假如我是小水珠，我會(huì)讓快活的孩子們?cè)谖覀兦宄阂?jiàn)底的身軀中盡情地玩耍。他們像我的孩子一樣，在河里自由自在地的游來(lái)游去，生命的樂(lè)章在我們身旁回響。孩子們開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，戀戀不舍地離開(kāi)，我們好像已經(jīng)融為一體，彼此心連心。
假如我是小水珠，春天，我會(huì)化作清晨的一滴露水，但我的貢獻(xiàn)是無(wú)私的。我用自己的身軀，去滋潤(rùn)五顏六色的花果;我用自己的身軀，去洗凈人類的臉龐;我用自己的`身軀抹去人類心靈的創(chuàng)傷。
也許，有人正在聚精會(huì)神地凝視我;也許，有人正在用那臟兮兮的腳踐踏我;也許，有人對(duì)我漠不關(guān)心。我都不會(huì)介意，誰(shuí)都不知道，我正悠閑地聞著花兒的芬芳，直到太陽(yáng)公公把我化為氣霧把我送上天空……。
當(dāng)赤道地區(qū)的人們饑渴難忍是，我會(huì)盡力而為地幫助他們，我不會(huì)讓任何一個(gè)人死在我的眼皮下而置之不理，即使我只有一次生命，也在所不惜。
假如我是小水珠，我也要好言相勸：“人類啊!不要在破壞這美麗的環(huán)境，地球——人類唯一生存的家園，你污染了環(huán)境你也在把地球毀滅，地球沒(méi)了我住哪啊……”
假如我是小水珠我會(huì)……
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