假如我是作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的假如我是作文，希望對大家有所幫助。

假如我是作文1

　　假如我是發(fā)明家，我就會發(fā)明許許多多的東西。比如：多功能筆盒和多功能書包......其中我最想發(fā)明的是多功能書包。因為我們現在的書包有很多不足之處，比如：容量小.背帶負擔過重.夏天背久了會容易出汗.面料容易爛。不防水等。

　　我設計的多功能書包容量大，可以發(fā)很多的`書，但一點也不重，既可以減少我們的負擔，又可以放很多書。我會選用透氣的面料，出汗了可以透氣。下雨了，我的多功能書包可以像一件雨衣，不怕雨。我是一個忘事佬，有時候我會不記得帶書.鑰匙......這個書包可以解決我的煩惱，這個書包會提醒我檢察我每天所需要帶到學校的東西。有時候我把私人日記放在書包里，有人想翻我的書包，看日記，是絕對看不到的，我設計了一個指紋開關，這樣就只有我才可以打開，如果別人打看，他就會發(fā)出滴的聲音。

　　你瞧，這個多功能書包多好��！

假如我是作文2

　　昨天中午，我和媽媽比賽用假如說一句話，看看誰說的更好。

　　媽媽說：假如我是一個富有的國王，我要給那些流浪兒們一些金銀財寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現賣火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一臺電器。夏天這臺電器能把炎熱的陽光吸收起來，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺電器能把炎熱的陽光釋放出來，讓冬天變得和春天一樣暖和。當有雷電的時候，這臺電器能把雷電收起來，傳給每戶人家，讓每戶人家能免費用電。媽媽聽了，連聲說：好！好！你比我說的好的`多！ 但媽媽不肯馬上認輸，又說了幾個假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽了，說：你真是一個想象力豐富的孩子，我認輸了。我聽了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

假如我是作文3

　　假如我是一名醫(yī)生，我要救死扶傷，把飽受痛苦的病人治好。不讓他們再受到病痛的折磨，徹底消除附在他們身上的'病魔。

　　假如我是一位老師，我要給予同學們知識，讓他們快樂的遨游在書海中。我愿意用一生的時間來換取無數孩子美好的將來。

　　假如我是大自然，我要綠化環(huán)境，讓世界充滿綠色，讓人們能呼吸新鮮的空氣，讓動物能有一個美好的家園。

　　假如我是天空，我要給人們一片藍色的幻想，藍色的未來，待到他們仰望天空時，讓他們看到自己純潔的未來。

　　假如我是雨露，我將喚醒所有干枯的落葉，讓它們重新變回稚嫩的綠葉。我將凈化所有不純潔的污垢，讓它們變回純凈的清水。

假如我是作文4

　　假如我是馬良的神筆，我要畫許多谷粒給鳥媽媽，讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，這樣它們就不會餓死了！

　　假如我是馬良的神筆，我要畫出許多稻谷給人們，讓他們每年都有足夠的糧食吃。

　　假如我是馬良的神筆，我要把沙漠畫成綠地，不希望再有沙塵曓。

　　假如我是馬良的神筆，我會給窮人的孩子畫許多錢，不讓他們再過貧困的日子，

　　假如我是馬良的`神筆，我會給沒錢上學的孩子，畫一座不要錢的學校，讓他們每一天快樂的學習。

　　假如我是馬良的神筆，我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

　　假如我是馬良的神筆，我要給我的朋友西西一雙腿，不讓她再是一個殘疾的孩子。

　　假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。

假如我是作文5

　　假如我是魔法師，首先我會把自己變成一個浪跡天涯的雄鷹。飛翔高高的藍天�？纯词澜缥宀世_紛的果園，因為我喜歡吃水果。我還要摸摸天上的白云，因為我喜歡白云而且對白云非常的好奇，我還要看看我們美麗的大中國，還要看看別的國家，因為我的夢想就是好好學習，能夠出國留學�？墒曲椨幸粋�缺點就是吃烏龜我不會。我會努力讓自己成吃素食的一個鷹。

　　假如我成了雄鷹我回去森林里自己飛翔，如果累了我會呆在一根樹葉多的樹枝上休息一會。假如我變成了雄鷹，我會讓鳥類每天都是快樂的，和和氣氣。在把握相干的'每一件事，沒好奇的一件事都做完再變回人，把握所看到的見到的都和媽媽說一遍。海里的東西我不太愛，但是我還要看看。看完海里的，我變回人在和爸爸媽媽再講海里的故事。

假如我是作文6

　　假如我是小偷，

　　就一定將老師眼角的皺紋，

　　悄悄地偷走，

　　讓老師的臉上，洋溢笑容。

　　假如我是小偷，

　　就一定將同學之間的矛盾，

　　悄悄地偷走，

　　讓我們的'友誼，不受打擊。

　　假如我是小偷，

　　就一定將所有的煩惱，

　　悄悄地偷走，

　　如果生活有快樂相隨，多好。

　　假如我是小偷，

　　就一定將所有的貧窮，

　　悄悄地偷走，

　　祈愿地球上的人們，幸福生活常有。

　　假如我是小偷，

　　就一定將所有的疾病，

　　悄悄地偷走，

　　健康能夠伴隨著人們，期待永久。

　　假如我是小偷，

　　就一定將所有的污染，

　　悄悄地偷走，

　　還大家潔凈藍天，涓涓細流。

　　假如我是小偷，

　　就一定將所有的戰(zhàn)爭，

　　悄悄地偷走，

　　讓世界和平的時鐘，永不停息。

假如我是作文7

　　假如我是一顆小樹，我要吸收豐富的營養(yǎng)，讓自己茁壯地成長；假如我是一個小樹，我要用美好的年華，為祖國的花園添光增彩；假如我是一顆小樹，我要學會大樹的風格，做一個棟梁之才；假如我是一顆小樹，我要用心靈純情，去感受陽光的.清新；因為，我生長在黨的陽光下。

　　假如我是一顆小樹，我要矗立南海之濱，捍衛(wèi)我們的南沙群島，還有海底的無盡寶藏。

　　假如我是一顆小樹，我要留在三江之源，傾聽長江黃河的聲音，呵護母親的圣潔。

　　假如我是一顆小樹，我要到廣闊的西部地區(qū)，扎根在固沙開荒的前沿，抵擋風沙的侵襲。

　　假如我是一顆小樹，我要前往祖國的邊疆，在那里放哨站崗，守護祖國的每一寸土地。

　　假如我是一顆小樹，我還要去酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，讓長征火箭載著我飛向太空，實現建造“天宮”的夢想。

　　假如我是一顆小樹，我最想要去的地方，就是祖國的心臟——北京，去更近地感受陽光的愛撫。

假如我是作文8

　　假如我是現實中的神筆馬良，我會來到醫(yī)院，在病人的身體里畫上健康，讓人們不再因瘟疫而煩惱；不再為昂貴的醫(yī)藥費而整天愁眉苦臉；不再為家人的安危所擔憂。

　　假如我是現實中的神筆馬良，我會來到沙漠，把一粒粒金色的沙子畫成一棵棵蒼翠挺拔的大樹，把沙漠畫成森林。使人們不再因缺乏水源而在沙漠中活活渴死，不再害怕沙塵暴的到來。

　　假如我是現實中的神筆馬良，我會來到遭受了地震的災區(qū)，用神筆的另一頭把廢墟擦掉，畫上一幢幢堅固的樓房和數百家由機器人經營的工廠，使無家可歸的`人找到歸宿；使失去工作的人找到合適自己的崗位（并且包吃包�。�，來養(yǎng)家糊口；使富家子弟學會自食其力。

　　假如我是現實中的神筆馬良，我會為殘疾人畫上健全的四肢。使失去雙腿的人重見天日；使失去雙腿的人行動自如，使聾人聽到婉轉動聽的音樂......

　　假如我是現實中的神筆馬良，我便會濟世救人，使我們的國家繁榮富強！

假如我是作文9

　　假如我是一只小小鳥，我就不用每天起個大早，不用每天背著沉重的書包，不用為考試而煩惱，不用在家里聽媽媽的嘮叨，我可以展開我那寬闊的翅膀，在天空中自由地翱翔。假如我是一只小小鳥，我就會為戰(zhàn)場叨來一根橄欖枝，讓邊境百姓永久和平。假如我是一只小小鳥，我就會用我那嘹亮、動聽的歌喉，為老人和病人唱支歌，讓老人快快樂樂，讓病人多一份與病魔搏斗的力量。假如我是一只小小鳥，春天，我從南方回來，告訴人們春天已經來臨。夏天，我筑起我的鳥巢，告訴人們夏天已經來到。

　　秋天，我往南方飛去，告訴人們冬天的大門已經打開了�？墒�，媽媽告訴我，沒有本事的`小鳥就會被兇神惡煞的獵人吃掉，我可不想做這只無能的小鳥，我要做一只自食其力、自由飛翔、給人們帶來歡笑的小小鳥。

假如我是作文10

　　假如我是黑客，決不盜任何的游戲號，而是向國家申請，當個為國效力的黑客，把被盜的的游戲賬號，盜了，然后，讓帳號的主人來領取。

　　在向日本、美國等發(fā)達國家進攻，看看這些國家是怎么真么發(fā)達的，把資料拷貝下來，發(fā)給中國每一位有電腦的市民，再創(chuàng)點厲害的殺毒軟件，把那些黑客發(fā)明的病毒干掉，在給他們的'電腦發(fā)點病毒，讓他們的電腦癱瘓，不在發(fā)明病毒，并警告他們，如果在發(fā)明病毒，就讓他們的電腦永遠不能使用。

　　把中病毒的電腦用戶，發(fā)個厲害的殺毒軟件，讓市民的帳號不會被盜，安心的使用電腦，直到電腦被淘汰。

　　這樣我這個黑客，也就成了白客――黑客的克星！

假如我是作文11

　　假如我是神筆馬良，我要畫出美麗的世界。讓祖國變的姹紫嫣紅，愧麗無比。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫。

　　假如我是神筆馬良，我要給干旱地方傾灑甘霖，讓鄉(xiāng)親們高興高興，讓花草樹木高歌。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一幢幢高樓大廈，一座座學校，我要讓困難的家庭住上樓房，農村的孩子坐在寬敞的教室讀書。

　　假如我是神筆馬良，我要畫很多的名勝古跡，吸引全世界友人觀光旅游。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出很多的花草樹木，讓祖國在綠色的環(huán)境下成長。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一種種科學的.藥品，讓患癌癥的人們不在痛苦。

　　假如我是神筆馬良，我要畫上七彩倪衣，讓人們生活的更加美好。

　　假如我是神筆馬良，我要讓祖國變的強大威猛，成為全世界最最矚目的國家！

假如我是作文12

　　“假如——我是——語文老師�！�

　　“就要當一名特級教師！”

　　假如我是語文老師，面對著臺下的那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家走一條新的路程！”

　　我首先要改革課堂教學，決不把學生當做“聽書的”，我要讓學生們跨上想象的駿馬，在知識的.跑道上奔馳，帶“？”去讀書，去分析，去思考。

　　讓他們了解世界上的知識是無限的，但只要你認真去學，一定能成為飽學之士。我要鼓勵他們與書交朋友，在書的海洋里遨游。我會用用高爾基的話教育他們：愛書吧，它是知識的源泉。每天，我一定會少布置作業(yè)，保證他們有一定的時間去自由閱讀。我還要教給他們的方法，邊讀邊思考啦，好記性不如爛筆頭啊。在班上，我還多搞寓教于樂的活動，定期開“故事會”、“演講會”等。

　　假如我是語文老師，我要讓每一個孩子學好母語，深深愛戀著自己的民族和國家。

假如我是作文13

　　假如我是神筆馬良，我會把那些貪苦人，變的富起來，我畫個大大的.金子，他（她）們就富了。還有那些老牛老馬老豬，老人，都變的年青，我把那些很好的特產，都賣了，不然，這些特產就爛了。

　　我會去那干旱的地方，讓那地方下雨。雨下多的地方，會讓那個地方天天有太陽，直到恢復了，我再走。

　　我還會把那些小偷抓來，畫個車把小偷送去公安局。那個時候。

　　我是神筆馬良，我會向星星說：“你會有個好夢�！�

　　這個時候，我說：“我再睡一會，”一下子，老媽把我叫醒了。我說：“這只是一場夢��？”假如我還是神筆馬良，我會畫好多好多房子，讓那些無家可歸的人住上房子，假如我還是神筆馬良，我會畫許許多多筆、本給買不起這些東西的小朋友……。

　　假如我是神筆馬良，我會變更多好東西，讓大家都過上好日子。

假如我是作文14

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時下一場大雨，緩解那里的旱情。我還要畫一條條水渠，為人們灌溉播種。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學到豐富知識。

　　假如我是神筆馬良，我要在校園里畫出參天大樹，在夏日里滾燙的`太陽曬著我們的身體的時候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了許多。

　　雖然我的這個夢想永遠不可能實現，但是，我一定會努力學習，學好本領，長大后一定要為社會做更大的貢獻。

假如我是作文15

　　我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里仍然有不少問題困擾著人們。于是，我像：假如我是神筆馬良，我一定會為人民謀福造利。

　　現在，還有許多地方的人民生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹、面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣早早的起床去上學。假如我是神筆馬良，我會畫出大筆大筆的'錢分給他們，我還要畫出學校和游樂場，讓他們填飽肚皮，享受讀書和游戲的快樂。

　　小偷、騙子這些人太可惡了，真是太可恨了。假如我是神筆馬良，我會畫出一種藥丸，讓他們這類人吃了不在干壞事。

　　假如我是神筆馬良，我將用手中的畫筆為人們描述一個美好世界。

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