假如我是400字作文[常用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的假如我是400字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是400字作文1

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些災(zāi)區(qū)的孩子畫上明亮教室讓那些孩子和我們一樣，可以在明亮的教室里讀書、玩耍。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些失明的人畫上栩栩如生的眼睛，讓他們也看看美好的世界：繽紛的小花、蒼翠欲滴的樹木、繁華的城市......

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些生活在干旱地區(qū)的人們畫上清冽甘甜的水，讓他們永遠(yuǎn)都有水喝，讓他們?cè)俨粫?huì)為干旱而煩惱。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些沒有家的人畫上一個(gè)個(gè)溫暖、舒適的`家，讓他們也可以像我們一樣擁有一個(gè)溫暖舒適的家過著快樂的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給自己畫一雙翅膀，去世博會(huì)看看那里發(fā)生了什么變化、去災(zāi)區(qū)看看那些受災(zāi)的同胞，給他們帶去希望。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些小偷畫上不要錢的手鐲，和不要租金的房子，讓那些小偷改過自新，從此不再危害社會(huì)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一所所學(xué)校，讓那些沒有書讀的孩子在寬敞的教室里讀書、寫字，過著快樂的童年。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)美麗的世界，再?zèng)]有干旱、也沒有地震等各種災(zāi)難，讓這個(gè)世界到處充滿愛的陽(yáng)光。

　　假如我是神筆馬良......

假如我是400字作文2

　　假如我是科學(xué)家，我就會(huì)用一種叫做“萬(wàn)能藥水”的東西，來替人們做很多很多的事情。

　　這一天，我正在辦公室里工作。“叮鈴鈴”，電話鈴響了。我結(jié)起電話說：“您好！你是誰(shuí)��？哦，知道了，我馬上就到！”原來是一位病人得了非典。我飛快地來到現(xiàn)場(chǎng)，立刻把“萬(wàn)能藥水”注射到病人體內(nèi)，幾分鐘過后，病人慢慢地有了好轉(zhuǎn)，我非常高興，就去找有困難的人了。

　　哇！銀川居然有一千多人染上了“禽流感”。我來到這里，把“萬(wàn)能藥水”注射到病人體內(nèi)，不一會(huì)兒，病人全都康復(fù)了。上級(jí)表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)場(chǎng)給我發(fā)“醫(yī)學(xué)成果獎(jiǎng)”病人的家屬都還紛紛趕來向我致謝。我很高興，又去找有困難的人了。

　　第二天，上級(jí)打來電話告訴我：“你現(xiàn)在還有事情要做，你去把所有壞人都抓起來（你們覺得我不行吧！）或轉(zhuǎn)化為好人，讓我們過上和平的.日子。我馬上把所有壞人的照片拿出來，滴上我的“萬(wàn)能藥水”。馬上，所有小偷都去自首了，我一看，警察局都裝不下了，警察看他們改過自新，就把他們?nèi)�都放了�?/p>

　　從此，世界上沒有了壞人，人們過上了和平的日子，我還以為就可以回家了呢。但是，現(xiàn)在人們都不講公德了。到處扔垃圾，隨地吐痰。我就給所有人都一瓶，他們就不吐痰了。

　　回到家，父母祝我更上一層樓，我就一定要努力。

　　雖然這是一個(gè)不可能發(fā)生的幻想，但我想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，不過那已經(jīng)是22世紀(jì)的事了。

假如我是400字作文3

　　我是神筆馬良！早晨，我出去游玩。當(dāng)我走過一片森林的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這里只有樹樁卻沒有樹干，我變好奇地問風(fēng)婆婆：“風(fēng)婆婆這里怎么一棵樹也沒有？”“哎！”風(fēng)婆婆嘆了一口氣說，“說來話長(zhǎng)啊！很久以前，這里本來是一個(gè)美麗的大森林，可是由于人們長(zhǎng)期亂砍濫伐，這片美麗的大森林就變成了這個(gè)樣子！”

　　我聽后毫不猶豫地拿出了神筆，給這片只剩下樹樁的大森林加上了美麗的樹干和枝葉，它又變得跟以前一樣了。隨我來到了草原。本來我以為可以呼吸一下新鮮空氣，可誰(shuí)知這里只有工廠，連草的.影子都看不見，而且這里到處都是熏鼻的濃煙，讓人喘不過氣來。我看見了，又拿出筆來把工廠改成了美麗的大草原！回到家后，我想了很多。

　　在此，我鄭重提醒人們：不要再污染環(huán)境了，光靠我的神筆是不行的，你們應(yīng)該懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”

假如我是400字作文4

　　假如我是一名發(fā)明家，我一定會(huì)發(fā)明一些奇怪有用的東西。

　　有些人非常喜歡看書，聽音樂，看電影。我會(huì)發(fā)明一種和本子差不多大的機(jī)器，有一支小筆當(dāng)做鼠標(biāo)，里面有許多智力游戲，千萬(wàn)樣書，幾千首歌，想看什么電影就看什么電影，而且操縱自如。以自由學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)機(jī)還偉大。這樣一來，我們大人小孩都可以自主學(xué)習(xí)了。

　　我還會(huì)發(fā)明一種跑車，這個(gè)車可以變顏色，想變什么顏色就可以變什么顏色。我這輛車沒有輪胎，也不需要汽油，可以在天上飄走。速度最高為1小時(shí)50000千米。而且在你餓的時(shí)候，它可以變成一個(gè)房子，有你想吃的東西，還可以調(diào)顏色，而且有日常用品。還可以變成火車那樣長(zhǎng)，如果你想從北京到廣州，只需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這樣人們可以多節(jié)約一些時(shí)間做事。

　　我還會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人，未來的每個(gè)家庭都有一個(gè)普通的'機(jī)器人，而這種是高級(jí)520機(jī)器人，它的功能有很多，可以帶你去周游世界，它什么語(yǔ)言都會(huì)說，比如像日語(yǔ)、中文、俄語(yǔ)、英語(yǔ)。我還會(huì)幫這個(gè)520機(jī)器人取一個(gè)名字，英文名叫LANCE。怎么樣，這個(gè)名字不錯(cuò)吧。我這個(gè)機(jī)器人不用電，只需要用一些垃圾補(bǔ)充能源。它還可以幫我做家務(wù)等。我這個(gè)機(jī)器人真好。

　　我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，張大要當(dāng)一位偉大的發(fā)明家。

假如我是400字作文5

　　假如我是一棵樹，我又自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人們使用的工具或家具。我只想子啊一望無際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上筑房的鳥媽媽問個(gè)好！但是，人類的無情的砍伐讓我們家族數(shù)量飛速減少。我現(xiàn)在每時(shí)每刻都在提心吊膽地生活。我想說：“人類，停下你的手吧，求你！”

　　假如我是一只小小鳥，我最大的愿望就是翱翔不止！永遠(yuǎn)和我的.親朋好友在天空中飛舞！享受大自然和諧相處的美妙。聽風(fēng)的歌聲和沐浴美好的陽(yáng)光�？墒�，人類的槍聲一響，我的同類就少了一只，我的心就流血。我想對(duì)人類高呼：“不要再這樣無情無義，你們會(huì)造大自然的報(bào)應(yīng)的。”

　　假如我是一條小魚，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶爾也會(huì)吐個(gè)水泡泡，多開心啊！可惜，因?yàn)槿祟惖淖运阶岳�，讓我們整個(gè)海洋家族都跟著倒霉。尤其人類制造的污水對(duì)我們海洋家族有巨大的傷害。我想質(zhì)問一下人類：“我們何時(shí)才能和諧相處？”

　　假如我是……

　　可是，我只是個(gè)小孩子，并不能改變動(dòng)物們的命運(yùn)。不過，只要人人都愛護(hù)動(dòng)物，我相信，總有一天，動(dòng)物和人類會(huì)和好如初。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來為大自然的和諧相處貢獻(xiàn)一份力量！

假如我是400字作文6

　　假如我是一只馬臉的神筆，我會(huì)去幫助需要幫助的人。

　　假如我是一只馬良的神筆。如果我畫出什么就能得到什么，那么，我一定先去幫助青海玉樹受災(zāi)的同胞們，幫助他們重新建設(shè)一個(gè)家園。首先，我要畫出許多大卡車，幫助他們清理震后的廢墟；然后畫出高樓大廈，讓失去家的`人們重新?lián)碛幸粋�(gè)家，之后再畫出足夠的藥品和足夠的食物，讓災(zāi)民過上衣食無憂的生活，并且?guī)椭�他們從失去家人的痛苦中走出來，重新步入幸福美好的生活中，讓�?zāi)民重現(xiàn)生機(jī)盎然、和平繁榮的景象。假如我是一只馬良的神筆。我還要為玉樹的孩子們畫出好多的學(xué)校，為每一個(gè)同學(xué)畫出書本、文具、課桌、椅子、書包等。讓他們重返校園、繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)、長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的理想，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)出一份力量。

　　假如我是一只馬良的神筆。我還會(huì)幫助南方旱災(zāi)的地方，為他們畫出許多口井，下幾場(chǎng)大雨，幫他們解決吃水、用水的問題，讓笑容重新回到人們的臉上。

　　假如我真的是馬良的神筆。我還要畫什么呢？我還要畫全世界的和平與快樂。

假如我是400字作文7

　　我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是一個(gè)聰明的小孩子，他一心想為人們解除困難。有一天晚上，馬良睡著了，夢(mèng)見一個(gè)白胡子老爺爺飄在空中，給了他一支畫筆。他驚醒以后看見床邊有一支畫筆，于是他拿起畫筆畫了一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了這是一支神筆，白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來實(shí)現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀！

　　假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的帳篷，給地震災(zāi)區(qū)的人們，讓他們可以有居住的地方，不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的電視機(jī)，送給那些貧困山區(qū)的人們，讓他們能在無聊的時(shí)候看到電視，能夠豐富他們的文化生活。假如我是神筆馬良，我就要畫很多很多的拖拉機(jī)，送個(gè)農(nóng)民伯伯，這樣，他們就不用扛起鋤頭，在田地里很辛苦的'勞作了。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的衣服，讓那些穿的破舊的人們也穿得漂漂亮亮的，不會(huì)再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的老師和書本，送給那些讀不起書的孩子，從此他們也像我們一樣享受到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的醫(yī)生和藥品，送給那些看不起病的人們，讓他們不再受到病魔的襲擾。

　　假如我是神筆馬良，那么人類生活就會(huì)變得更美好和諧了。

假如我是400字作文8

　　假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些對(duì)人們有幫助的東西。

　　假如我是神筆馬良，我要給那些沒有房子的人畫一座座房子，還要在房子的周圍畫一些花、草、樹、木，讓他們幸福快樂的生活。我還要給沒有學(xué)校的小學(xué)生畫一棟棟學(xué)校，讓他們能好好讀書。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一座座大堤，在有多余的雨水的時(shí)候把它儲(chǔ)存起來，到了干旱的天氣，讓雨水流進(jìn)農(nóng)田，使莊稼長(zhǎng)得茂盛，來年有個(gè)好豐收。讓下暴雨的時(shí)候，讓水不能流進(jìn)農(nóng)村把莊稼淹沒。

　　假如我是神筆馬良，我要幫助那些殘疾的人。給瘸腿的人畫一雙健全的`腿，讓他們行走自如；我要給雙目失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能看見世界；我還要給耳朵聾的人畫一對(duì)耳朵，讓他們能聽見大自然美妙的聲音。

　　假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些能幫助人們的東西。

假如我是400字作文9

　　“飛啊飛，飛向我想象中美好的天空中去�！边@曾經(jīng)是我一個(gè)幼稚、天真浪漫的夢(mèng)想。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我雖然很快樂、很幸福，但是我也有一顆和其他孩子一樣的金子般的童心，異想天開的理想，也曾因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過重，而特別出神的望著那片本應(yīng)屬于我的天空中那群嬉戲的鳥兒，那時(shí)，真恨不得馬上變成一只小小鳥，飛上我向往的天空。我知道，我很弱小，但我向往一切的美好，更向往一切的自由，能夠像小鳥一樣，展開它那兩只弱小的翅膀在無邊無際蔚藍(lán)的天空，去尋找一片屬于自己的“極樂世界”，那種感覺多么無憂無慮啊。假如我是一只小鳥，能夠自由自在的生活，對(duì)于我來說，將是一生中最快樂的事情。

　　如果我是一只小小鳥兒，我更會(huì)恨透那些曾經(jīng)破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無情地砍伐了一棵棵大樹，讓我們無家可歸。還記得，每當(dāng)我走到公園看鳥兒們的時(shí)候，它們總是用一雙雙恐懼的小眼睛望著我。我想，如果我成為了一只小鳥兒，我會(huì)主動(dòng)與人類接近，讓人類知道，動(dòng)物也是有情的，人類破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡，讓動(dòng)物們無家可歸是不應(yīng)該的。

　　如果我是一只小鳥，我會(huì)去尋找我最親密的'小伙伴，成群結(jié)隊(duì)地在天空中飛翔，我們同甘苦，共度難關(guān)，成為形影不離的好朋友。讓自己懂得：友誼是人世間最美好的、是無價(jià)的。

　　如果我是一只小鳥，雖然很弱小，但我會(huì)一直愛著這個(gè)美麗的世界。我會(huì)做許許多多的事情，我會(huì)和我的伙伴們把我們這個(gè)世界裝扮的更加美麗。

假如我是400字作文10

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲矣X得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。

　　假如我是老師，我會(huì)在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺得上我的課時(shí)是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得想睡覺的課，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。如果在上課時(shí)間有人想“造反”的話，那我可就不客氣了，我會(huì)說點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話，讓全班同學(xué)笑成一團(tuán)，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。

　　在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里，我會(huì)和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當(dāng)成自己的好朋友看待，對(duì)我無話不談。

　　假如我是老師，我會(huì)按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺得做作業(yè)沒有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多而欠作業(yè)了。

　　在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的'活動(dòng)，比如打掃社區(qū)，捐款救助貧困生這樣的活動(dòng)，然后讓他們把這些事記錄下來寫成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？

　　我想，假如我當(dāng)上了老師，我教的班級(jí)的學(xué)生一定很棒！

假如我是400字作文11

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆造福很多人。

　　我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們?cè)诳奁�，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認(rèn)真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。

　　我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的`人們�？粗�他們高興的樣子，我也高興的笑了。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)美好人間。讓人類擁有和平！

　　假如我是神筆馬良......

假如我是400字作文12

　　假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的流里，我雖然會(huì)隨著時(shí)間消漸而一并消失，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界抹過一道耀眼的亮光。

　　假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小小的'水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽(yáng)的光茫，映照出如萬(wàn)花燦爛般絢麗的七彩虹。當(dāng)一個(gè)孩子興高采烈地說：“彩虹多和美麗時(shí)”。我們驕傲，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兯�滴的杰作。雖然我們知道孩子們并不知道是我們這些默默無聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出彩虹那婀娜多姿的身影。

　　假如我是一滴水，我愿做大江大河中的滄海一栗，我只愿做大江大海中極其平凡但又珍貴的一滴。我們可以結(jié)成九曲連環(huán)，掀志萬(wàn)丈瀾，形成驚濤怕岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都我們用身軀筑成的，用生命建造出來的。我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，一道又一道風(fēng)景。指導(dǎo)教師：王燕

假如我是400字作文13

　　我是一支馬良的神筆，我要畫很大很大的房間讓饑餓的人們住在溫暖房間里。 假如 我是一支馬良的神筆，我要畫好多好多有愛心的爸爸媽媽，讓那些爸爸媽媽來照顧孤兒院里的孤兒，讓他們感受到父愛和母愛溫暖。

　　假如 我是一支馬良的神筆，我要畫許許多多的`手腳。讓殘疾的人，恢復(fù)健康的身體，讓他們可以不再像以前那么自卑。讓殘疾的孩子自由的奔跑。 假如 我是一支馬良的神筆，我要畫好多好多的衣服，讓受災(zāi)的人們穿上溫暖的衣服，這些衣服可以變大或變小。 假如 我是一支馬良的神筆，我要畫許多許多的家庭教師讓貧窮的孩子，懂得更多知識(shí)。 假如我是一支馬良的神筆，我要在每一座學(xué)校里畫一座森林，森林里有許多小動(dòng)物，下課時(shí)我們可以到森林里和小動(dòng)物玩。 假如 我是一支馬良的神筆，我要畫上一座座免費(fèi)食堂，讓他們?cè)趯W(xué)校里都能吃上免費(fèi)的午餐。 假如我是一支馬良的神筆…… 雖然 世界上沒有馬良的神筆，但我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來一定會(huì)有一支非常神奇的神筆，如絲絲春風(fēng)，吹拂著，描繪著神州大地的山山水水。

假如我是400字作文14

　　我有一個(gè)愿望，就是想成為神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會(huì)盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。

　　我的大爺和姑姑都住在農(nóng)村，靠種田生活，每年夏天，它們還在炎熱的太陽(yáng)下耕田、施肥，他們是多么辛苦�。�

　　假如我是神筆馬良，我一定為他們畫三樣?xùn)|西：一是為他們畫一個(gè)植物新品種，幫他們致富，走上小康的`道路；二是為他們畫一個(gè)和植物新品種配套的自動(dòng)耕田、施肥、收割機(jī)，讓他們夏天不用在炎熱的陽(yáng)光下干活；三是為他們畫一些生活用品，讓他們的生活更方便。 在20xx年12月月底，可怕的印度洋海嘯發(fā)生了，淹沒了很多人，現(xiàn)在能免去一死的人只能靠世界各地的捐款生活。假如我是神筆馬良，我一定會(huì)趕快畫一個(gè)飛機(jī)，火速趕往印度洋海嘯發(fā)生地，在印度洋邊緣上畫一個(gè)圍海大堤，以防止印度洋海嘯再次發(fā)生。

　　然后，我要為那些生存下來的人畫好幾座樓房和一些生活用品，讓他們過上和以前一樣美好的生活。我還要畫一座學(xué)校，讓那些失學(xué)兒童能夠重新上學(xué)。

　　假如我是神筆馬良，我一定還會(huì)為那些有困難的人做更多的事，而且讓國(guó)家更加繁榮昌盛。

假如我是400字作文15

　　星期天的夜晚，我正在寫著堆積如山的作業(yè)，寫呀寫，終于寫完了。我抬頭一看表，已經(jīng)十一點(diǎn)一刻了，然后，只覺得眼前一陳迷糊，就什么也不知道了。

　　喂！小孩，快醒醒，誰(shuí)呀，我睜開眼一看，是神筆馬良。神話中的事會(huì)發(fā)生在我身上？我猛的`掐了一下自己，呀，好疼！這時(shí)，神筆馬良說：“小孩，聽說你愛畫畫，我就把這神筆借你一天吧！不過，你一定要為別人造福��！”“好”，我說。說完，神筆馬良就走了。

　　我繼續(xù)向前走，路過一個(gè)小村莊，只見這里臭氣薰天，我就畫了一陣香風(fēng)，不一會(huì)兒，這里香氣陣陣、迷人極了。

　　我繼續(xù)向前走，看見一個(gè)小村莊里沒有動(dòng)物、樹木、花草。我便畫了許多動(dòng)物、樹木、花草。不一會(huì)兒，這里熱鬧極了，堪比人間天堂——蘇杭呢。

　　我又繼續(xù)向前走，結(jié)果遇到一片大沙漠，我就畫了許多樹木，不一會(huì)兒，這里變成了綠洲。這時(shí)忽然有許多人民出來要感謝我，哦，原來他們是前兩個(gè)村莊的人民，他們知道我為他們家鄉(xiāng)造了福，特帶了許多好吃、好玩的來慰問我。

　　我正高興的時(shí)候，突然，媽媽的聲音響起：佳佳，快起來，要遲到了，我這時(shí)才醒過來，哦，這原來只是南柯一夢(mèng)。

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