假如我是作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文1

　　“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。之所以我要當一本公用的而又會動的書，這是因為我想給予人類知識的`源泉，使人類的知識才能更加豐富，讓人類的生活水平更上一層樓。其實最主要的是給小朋友看，讓他們的寫作水平不斷提高，“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話也能說小時候讀書讀得太少，長大了以后再悲傷也沒用了。人們常說：“活到老學到老”嘛！讀書也一樣啊。

　　書籍更是人們生活中必不可少的良師益友，在生活中的方方面面、角角落落，哪兒離得開這位“無聲老師”呀？比如：學校、家庭、單位、菜場……真是無處不在。在這里，我又想成為一本書了。因為，我想到貧困地區(qū)的學校把自己捐給他們；我又想到新蘇州人那兒給予他們幫助和鼓勵。我會隨時隨地的跟在人們身邊，隨時隨地幫助他們。

　　我就是這樣一本熱心、樂于助人、公用、會動的書，希望你們經常翻我、愛護我，我非常愿意跟你們交朋友哦！

假如我是作文2

　　誰不希望能有一個綠色的家？誰不希望能健康成長？誰不希望整天開開心心？可是今天，我們的地球母親卻被那些亂砍亂伐、隨意捕殺國家保護動物的人傷害得苦不堪言。地球母親在無聲的落淚，她，依然是那樣的慈祥，依然把地球擁有的東西無私地貢獻給人類，她的`子孫！但是，人們還是無拘束地傷害她……這樣的想象使我悲憤，我不得不警告那些毫無拘束的人們；保護地球！

　　但是，他們會理睬我一個小學生嗎？我面對這這樣的地球母親，只好立志當上一個科學家！假如我是科學家，我要把我們的地球母親“打扮”得漂漂亮亮的。我要以科學家的身份警告那些人：“如果你們再像這樣破壞地球，地球有什么災難，全人類也會難逃一劫！”我會用我全部的青春，貢獻給地球母親，貢獻給科學界！30年后的地球啊，多么美麗富饒！

假如我是作文3

　　假如我是一個小仙女，我就會把全世界人們的愿望都將一個個地實現(xiàn)。

　　我會慢慢地飛呀飛，飛到草叢里。忽然，看到小草弟弟正在哭。我小心地問它：“小草弟弟你正在為什么事而傷心呀？不要遇到一點點挫折就灰心喲！”

　　它吞吞吐吐地說：“我……我……剛才……被一個……小男孩……嗚嗚嗚……”

　　“別怕，靜下心來慢點說�！蔽覝睾偷貙λ�說道。

　　“剛才，只見有一個小男孩急匆匆地向我這邊走來，那個木牌哥哥的'身體上面明明都已經寫有了‘不準亂踩踏花草樹木’可那個小男孩我不知道他要去那里，他是那么的急，所以，就從我的身子上……踩了過去。我好疼��！”

　　（未完，待續(xù)）

假如我是作文4

　　假如我是荷花假如我是荷花，我會散發(fā)香氣，給我們帶來良好的環(huán)境；

　　假如我是荷花，我會和伙伴們跳舞，招引來許多許多的小朋友；

　　假如我是荷花，我會和朋友們玩，玩的是比誰跳舞跳得更美；

　　假如我是荷花，我會在晚上做一個好夢，夢見的`是我可以飛上藍天；

　　假如我是荷花，我會創(chuàng)造一所學校，我會讓荷花們也可以學習；

　　假如我是荷花，我會做一個提示牌，上面寫著：保護荷花，人人有責！

假如我是作文5

　　我是一條可愛的三文魚。我今年三歲了，我要回到我的故鄉(xiāng)產卵。

　　在路上我遇見了重重困難，當我在近海逆流而上的時候我的尾巴被水草纏住了，我拼命的'拉動水草，我身上的魚鱗也脫落下來。

　　這時一群魚從上面沖了下來，我敏捷的一劃，我的手不小心被割傷了。

　　當我努力的向我的家鄉(xiāng)逆流而上的時候，我的尾巴流血了，我的血腥味引來了一條巨魚，我很害怕巨魚會把我吃掉。巨魚兇猛的向我沖來，我被嚇得渾身顫抖臉色蒼白。巨魚把口張開，我拼命向前沖啊，沖啊，從石縫中迅速穿過。巨魚被卡在巨石中間，我成功脫險了。

　　我卵下寶寶后，寶寶長大了，我和寶寶一起回到近海去了

假如我是作文6

　　假如我是一只小小鳥，我就不用每天起個大早，不用每天背著沉重的書包，不用為考試而煩惱，不用在家里聽媽媽的嘮叨，我可以展開我那寬闊的翅膀，在天空中自由地翱翔。假如我是一只小小鳥，我就會為戰(zhàn)場叨來一根橄欖枝，讓邊境百姓永久和平。假如我是一只小小鳥，我就會用我那嘹亮、動聽的歌喉，為老人和病人唱支歌，讓老人快快樂樂，讓病人多一份與病魔搏斗的力量。假如我是一只小小鳥，春天，我從南方回來，告訴人們春天已經來臨。夏天，我筑起我的鳥巢，告訴人們夏天已經來到。

　　秋天，我往南方飛去，告訴人們冬天的大門已經打開了。可是，媽媽告訴我，沒有本事的小鳥就會被兇神惡煞的`獵人吃掉，我可不想做這只無能的小鳥，我要做一只自食其力、自由飛翔、給人們帶來歡笑的小小鳥。

假如我是作文7

　　等我也系上圍裙，我就是一個媽媽。我會有一個聰明，可愛的的小女孩，她就像我現(xiàn)在這樣大。

　　我要和她一起去旅游，看小蝴蝶傳播花粉；看小蜜蜂采蜜。我一定不揚著手：“別亂跑！”我要和她一起去生態(tài)公園，聽著小麻雀歡樂的叫聲；嗅著芳香的'泥土；我一定不抓住她的手腕，喊：“一邊去！”我要給她講革命先烈的英勇事跡，劉胡蘭誓死不背叛紅軍；毛主席為謝大娘開天窗的故事。我一定不對著她不耐煩。

　　我不騙你， 到時侯，我一定做一個這樣的媽媽。

假如我是作文8

　　假如我是小偷我要偷走疾病貧窮戰(zhàn)爭讓那些生活在黑暗中的孩子走向光明讓世界不再有哭泣聲讓世界到處都蕩漾著歡笑聲不再讓富有的人看不起貧窮的人不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑我會將老師的.銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣

假如我是作文9

　　假如我是一片自由的云，可以不受爸爸的責罵;可以不受媽媽的拘束;不聽妹妹的啼哭。

　　假如我是一片雪白的云，我可以向人們展示自己非凡的白色。

　　假如我是一片千姿百態(tài)的云，我可以讓人們每天感到驚喜萬分，每天都快快樂樂。

　　假如我是一片多姿多彩的云，我就可以穿著五彩繽紛的`衣裳，盡情的翩翩起舞。

　　假如我是一片......

　　不過云也有難言之隱。我想展現(xiàn)美麗的自我，當陰天，雨天和雪天的時候，就不能展現(xiàn)自我了，可是傷心也不能改變事實，于是我對陰雨天和雪天很冷淡。

　　不過我仍想成為一片云。

假如我是作文10

　　假如我是一顆種子，就要吸收養(yǎng)分，在春天時，讓蚯蚓姐姐為我松土，我鉆出地面，才能見到外面的美麗景色。

　　假如我是一顆幼苗，就會在春天時吸取陽光的`溫暖，在夏天時吸收新鮮空氣，在秋天時吸收果實累累的味道，當然在冬天時我就要把我吸收的養(yǎng)分化為甜甜的夢，在冬天的世界里睡上一覺。

　　假如我是一朵還未開放的小花，就要爭取時間，俗話說：一年之季在于春。我要在春天里昂然的開放。

　　假如我是一朵小花，就會追求完美，追求迷人的芳香，讓蜜蜂采蜜，蝴蝶采花粉，為人們制造更好的生活。

假如我是作文11

　　我總愛仰望天上眨著眼睛的星星，幻想自己美好生活的未來。

　　我不想當著名的'科學家，不想當社會的女強人，更不想做高官發(fā)大財，我只愿自己是一朵普通的鮮花，為人們獻上一絲絲芳香。假如我是一朵康乃馨，我會把它獻給母親，是媽媽一把屎一把尿地把我拉扯大，在母親的懷抱里我漸漸地長大上學了。母親更忙了，每天起早貪黑地工作，晚上還要幫我檢查功課，母親不正像一朵康乃馨嗎？假如我是一朵香水百合，我會獻給最關心、最愛護我們的老師。老師是辛勤的園丁，是我們學習的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著我們。老師又像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。

　　多少節(jié)課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚揚的粉筆屑染白了老師烏黑的頭發(fā)

假如我是作文12

　　假如我是神筆馬良，我要先畫幾只小狗，因為狗是人類的好朋友。我還要畫一堆花朵，因為花朵可以把世界變的更美好、更美麗。我還要畫漂亮的'房子，里面要有美麗的花紋，那多么美呀！

　　假如我是夏姑媽，我要讓世界更溫暖，花開得更茂盛。

　　假如我是冬姑娘，我要讓雪無處不在，讓每一個小朋友都能看到雪，打雪伏，堆雪人

　　假如我是太陽,我要讓花開滿大地,讓世界變得更美麗、更美好！

假如我是作文13

　　每當我看見天空中自由自在飛翔的小鳥，我會想:假如我是一只小鳥，那該有多好呀！

　　假如我是一只小鳥，就可以飛到北京，看天安門和毛主席畫像；我要飛到自己最想去的.地方，那就是香港迪斯尼樂園，不用門票，可以玩?zhèn)�痛快；我要飛到西沙群島，撿一些貝殼留作紀念；我還要飛到埃及的金字塔，和科學家一起探索金字塔的奧秘。假如我是一只小鳥，我會幫其它的小鳥“建造房子”，幫農民伯伯吃害蟲，讓農民伯伯年年都有好收成。假如我是一只小鳥，我會幫助所有需要幫助的人們。葉紀菁

假如我是作文14

　　假如我是天使，我要飛上藍天，輕輕揮一揮魔法棒，讓那些壞人變好，讓他們改惡成善。我要讓那些不孝敬父母的人變得有孝心，讓他們懂得父母對自己的養(yǎng)育之恩。我又讓學習壞的同學變成優(yōu)生，讓他們各個都有出息報答祖國。

　　假如我是天使，我要為那些貧困的人民獻上一份愛心。512地震時，汶川的一切都沒了，只剩下那小小的生命。我飛快地飛到了汶川的上空，解下披風揮一揮，上萬束金光撒向人間。倒塌的'房屋，慢慢地變回原來的樣子了。花草樹木，又生機盎然。幾天后，汶川又變回原來的樣子了。假如我是天使，我要讓沒有房子住的人有一個溫馨的家，夏天可以避暑，冬天可以防寒。假如我是天使，我要為人們做許多好事。假如我是天使??????

假如我是作文15

　　“假如——我是——語文老師�！�

　　“就要當一名特級教師！”

　　假如我是語文老師，面對著臺下的那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家走一條新的路程！”

　　我首先要改革課堂教學，決不把學生當做“聽書的”，我要讓學生們跨上想象的駿馬，在知識的'跑道上奔馳，帶“？”去讀書，去分析，去思考。

　　讓他們了解世界上的知識是無限的，但只要你認真去學，一定能成為飽學之士。我要鼓勵他們與書交朋友，在書的海洋里遨游。我會用用高爾基的話教育他們：愛書吧，它是知識的源泉。每天，我一定會少布置作業(yè)，保證他們有一定的時間去自由閱讀。我還要教給他們的方法，邊讀邊思考啦，好記性不如爛筆頭啊。在班上，我還多搞寓教于樂的活動，定期開“故事會”、“演講會”等。

　　假如我是語文老師，我要讓每一個孩子學好母語，深深愛戀著自己的民族和國家。

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