假如我是400字作文[熱門]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假如我是400字作文，希望能夠幫助到大家。

　　假如我是400字作文 篇1

　　媽媽，您怎么能那樣對(duì)我呢？假如我是你，我絕對(duì)不會(huì)那么做。

　　記得那天早上，您急匆匆地上班走了，竟然忘了拿鑰匙。我心里樂開了花，于是我忍不住伸手把游戲機(jī)的鑰匙放在了自己的口袋里�？晌矣謸�(dān)心你一會(huì)兒再回來拿，便裝模作樣的寫作業(yè)。不一會(huì)兒，你果然回來拿鑰匙。你走后，我心里偷著樂呀！因?yàn)槟銢]有發(fā)現(xiàn)少了游戲機(jī)的鑰匙。

　　媽媽前腳走，我后腳就用鑰匙打開游戲機(jī)，開始了“坦克大戰(zhàn)”.我左手按前進(jìn)，右手不停地按發(fā)射�？粗�一架架飛機(jī)被打落，一道道關(guān)卡被通過，分?jǐn)?shù)不斷地向上加，我高興極了，早已把媽媽忘到了九霄云外。十分鐘，一個(gè)小時(shí)。.....時(shí)間過地飛快。一轉(zhuǎn)眼您回來了，我驚惶失措，想：“完了，這回媽媽肯定揍我�！蹦�站在我面前，表情嚴(yán)肅，眼睛直直地盯著我，我渾身不自在，不敢看您，低下頭向你承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不玩了。”媽媽你狠狠地拽走了鑰匙，一句話也沒說，生氣地走了。

　　媽媽，我望著你的`背影，委屈的淚水簌簌地流下來，我心里默默地念著：“媽媽，你怎么就不理解我一個(gè)小孩子的心思呀！愛玩是每一個(gè)孩子的天性。您為什么就一味地讓我學(xué)習(xí)，不給我玩的時(shí)間呀！”

　　媽媽，假如我是您，我一定會(huì)給孩子玩耍的時(shí)間，讓他有松有馳，在玩耍中學(xué)到知識(shí)，快樂地過好每一天。

　　假如我是400字作文 篇2

　　老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。

　　假如我是老師。我會(huì)住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué)，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí)，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎？

　　假如我是老師。我不會(huì)像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的'生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí)，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？

　　假如我是老師，我不會(huì)像您一樣給成績好的表揚(yáng)，使他們驕傲自滿，我會(huì)給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會(huì)給成績不好的同學(xué)一些鼓勵(lì)，叫他們下次考得好一點(diǎn)。

　　假如我是老師，我不會(huì)吧把學(xué)校的活動(dòng)取消。不僅這樣我還會(huì)在過節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。

　　假如我是老師。我會(huì)在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。

　　假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級(jí)小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時(shí)假如就不再是假如。

　　假如我是400字作文 篇3

　　我曾經(jīng)讀過神筆馬良的故事。馬良是一個(gè)聰明的小孩子，他一心想為人們解除困難。有一天晚上，馬良睡著了，夢(mèng)見一個(gè)白胡子老爺爺飄在空中，給了他一支畫筆。他驚醒以后看見床邊有一支畫筆，于是他拿起畫筆畫了一只公雞，紙上的公雞竟然活了。于是，馬良知道了這是一支神筆，白胡子老爺爺是希望他用這支神筆來實(shí)現(xiàn)他的美好愿望。我多么希望我也是神筆馬良呀！

　　假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的'帳篷，給地震災(zāi)區(qū)的人們，讓他們可以有居住的地方，不再在外面收冷凍。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的電視機(jī)，送給那些貧困山區(qū)的人們，讓他們能在無聊的時(shí)候看到電視，能夠豐富他們的文化生活。假如我是神筆馬良，我就要畫很多很多的拖拉機(jī)，送個(gè)農(nóng)民伯伯，這樣，他們就不用扛起鋤頭，在田地里很辛苦的勞作了。

　　假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的衣服，讓那些穿的破舊的人們也穿得漂漂亮亮的，不會(huì)再讓有些人瞧不起他們了。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的老師和書本，送給那些讀不起書的孩子，從此他們也像我們一樣享受到學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂。假如我是神筆馬良，我就要畫許許多多的醫(yī)生和藥品，送給那些看不起病的人們，讓他們不再受到病魔的襲擾。

　　假如我是神筆馬良，那么人類生活就會(huì)變得更美好和諧了。

　　假如我是400字作文 篇4

　　春天，風(fēng)姑娘來了，把小花、小草召喚醒了；夏天，太陽似火球，曬得花草低下了頭；秋天，果實(shí)累累，風(fēng)婆婆也回來了；冬天，寒風(fēng)像冰刀，凍得人們縮手縮腳，只好穿厚厚的大衣，戴大大的帽子，不好動(dòng)彈。如果我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一件神奇的衣服。

　　這件衣服很神奇，在春天，有時(shí)冷，有時(shí)熱，風(fēng)婆婆會(huì)把沙塵暴帶到這里。這件衣服有三個(gè)扣，上面的扣在冷的時(shí)候，可以讓這件衣服變溫暖適應(yīng)你；中間的扣在熱的時(shí)候可以讓這件衣服變涼爽；下面的扣可以防沙塵暴。這件衣服很神奇。在夏天，特別熱，還有令人討厭的蚊子、蒼蠅等蟲子。這件衣服上下有兩個(gè)拉鎖，上面的拉鎖是可以防熱的，下面的.拉鎖是防蚊子、蒼蠅等蟲子的，只要輕輕一按就可以了。如果你不小心按錯(cuò)了，它自己就知道。

　　這件衣服很神奇。在秋天，樹上會(huì)落下葉子和毛毛蟲，毛毛蟲是我們這些女生害怕的蟲子。這件衣服有兩個(gè)兜，第一個(gè)兜的作用是：當(dāng)落葉落在你臉上出現(xiàn)污印的時(shí)候，把手往兜里一放，就會(huì)出現(xiàn)一塊毛巾自動(dòng)為你擦臉。第二個(gè)兜的作用是：當(dāng)你遇到毛毛蟲時(shí)不會(huì)害怕，反而會(huì)把它消滅掉。這件衣服很神奇。在冬天，特別冷。有時(shí)會(huì)把臉凍傷，有時(shí)會(huì)把手凍得起泡，還很干燥。這件衣服的正面有三個(gè)米老鼠的頭，第一個(gè)是防冷的，第二個(gè)是防凍傷的，第三個(gè)是防干燥的。只有在上面輕輕一按就行。聽我這么介紹，是不是很想擁有這樣一件衣服呢？我想，隨著科技的發(fā)達(dá)，在不久的將來一定會(huì)有這樣的衣服。

　　假如我是400字作文 篇5

　　春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊！

　　假如我是春雨……

　　我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。

　　假如我是春雨……

　　我會(huì)讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動(dòng)聽的歌曲；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的.美味佳肴；我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……

　　假如我是春雨……

　　田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……

　　假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。

　　假如我是400字作文 篇6

　　假如我是螞蟻，那么，對(duì)于我來說，我的家就變成了一座城堡。以前，我早上得吃四片面包，喝一杯牛奶�，F(xiàn)在，一杯牛奶足以喝半年，跳進(jìn)里面還能邊游泳邊喝呢，一片面包對(duì)于我來說，就像一個(gè)柔軟的床，餓了隨時(shí)就能扯下來一點(diǎn)充饑。

　　假如我是螞蟻，那么，對(duì)于我來說，上下樓就變成了艱難的事情。以前，往下一跳就能跳五個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在，即使五分鐘也不一定能爬上去一個(gè)臺(tái)階，縱身往下跳一個(gè)臺(tái)階，對(duì)于我就像跳入了萬丈深淵，差不多會(huì)摔死。以前，上樓就是幾分鐘的事，現(xiàn)在，給我?guī)讉�(gè)小時(shí)也不一定能上去。

　　假如我是螞蟻，在戶外可以避免很多事故的發(fā)生：一輛汽車向我駛來，我只需閉上眼睛，過一會(huì)兒，我會(huì)安然無恙，因?yàn)槲覐钠�車底下穿了過去，今后，過馬路我再也不用擔(dān)心有汽車撞到我。

　　假如我是螞蟻，過馬路就會(huì)變得很困難，對(duì)我來說，過馬路就像在機(jī)場跑道上跑步，跑也跑不完。當(dāng)然，也會(huì)有很多不安全的事情發(fā)生：一陣風(fēng)吹過，就可能把我吹到很遠(yuǎn)的'地方；一個(gè)小朋友把點(diǎn)燃的炮往地上一扔，正好扔到我身上，我就會(huì)被炸到十萬八千里，還可能被炸得粉身碎骨。

　　假如全人類都變得很小，就像《格林童話》故事中的大拇指那樣，那才有意思呢！

　　假如我是400字作文 篇7

　　假如我是科學(xué)家，我就會(huì)用一種叫做“萬能藥水”的東西，來替人們做很多很多的事情。

　　這一天，我正在辦公室里工作�！岸ｂ忊彙�，電話鈴響了。我結(jié)起電話說：“您好！你是誰�。颗�，知道了，我馬上就到！”原來是一位病人得了非典。我飛快地來到現(xiàn)場，立刻把“萬能藥水”注射到病人體內(nèi)，幾分鐘過后，病人慢慢地有了好轉(zhuǎn)，我非常高興，就去找有困難的人了。

　　哇！銀川居然有一千多人染上了“禽流感”。我來到這里，把“萬能藥水”注射到病人體內(nèi)，不一會(huì)兒，病人全都康復(fù)了。上級(jí)表揚(yáng)了我，當(dāng)場給我發(fā)“醫(yī)學(xué)成果獎(jiǎng)”病人的家屬都還紛紛趕來向我致謝。我很高興，又去找有困難的人了。

　　第二天，上級(jí)打來電話告訴我：“你現(xiàn)在還有事情要做，你去把所有壞人都抓起來（你們覺得我不行吧�。┗蜣D(zhuǎn)化為好人，讓我們過上和平的日子。我馬上把所有壞人的照片拿出來，滴上我的“萬能藥水”。馬上，所有小偷都去自首了，我一看，警察局都裝不下了，警察看他們改過自新，就把他們?nèi)�都放了�?/p>

　　從此，世界上沒有了壞人，人們過上了和平的日子，我還以為就可以回家了呢。但是，現(xiàn)在人們都不講公德了。到處扔垃圾，隨地吐痰。我就給所有人都一瓶，他們就不吐痰了。

　　回到家，父母祝我更上一層樓，我就一定要努力。

　　雖然這是一個(gè)不可能發(fā)生的'幻想，但我想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，不過那已經(jīng)是22世紀(jì)的事了。

　　假如我是400字作文 篇8

　　如果我會(huì)七十二變，我想變成神筆馬良，因?yàn)檫@樣，就可以為人們做許多事了。

　　假如我是神筆馬良，我要給全世界的草地畫上保護(hù)層。這個(gè)保護(hù)層是透明、透氣的，既可以讓小草曬太陽，又可以讓它吸收水分和養(yǎng)料，讓小草長得又快又茁壯。最神奇的是，保護(hù)層能阻擋人們踩壞小草。如果有個(gè)小孩快走到草地上來了，保護(hù)層就會(huì)發(fā)出微量的電波，讓小孩感到像被針扎了一下，提醒他走到草地上來了。如果有個(gè)大人走到草地上來了，保護(hù)層就會(huì)發(fā)出比小孩多一倍的電波，它會(huì)讓這個(gè)大人感覺腳有點(diǎn)發(fā)麻。這樣，人們就不會(huì)踩壞小草了。

　　假如我是神筆馬良，我要給所有的動(dòng)物園畫上一片茂密的森林，在森林里，永遠(yuǎn)也看不見獵人的行蹤。熊貓?jiān)谟崎e地啃著竹子；老虎吃完飯后，正在自由自在地散步；大象正在小河里戲水；小猴子在快活地蕩秋千……從此，動(dòng)物們就能過上幸福、快樂、自由的好日子。

　　假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)的孩子畫一個(gè)溫暖的家，幾條寬敞的馬路，幾座美麗的學(xué)校。孩子們可以騎著或坐著校車去上學(xué)，在寬敞、明亮的.教室里上課，有嶄新的桌椅……讓他們也能過上舒適的生活。

　　我想變成的東西還有很多很多。我希望，有一天，這些美好的愿望能成為現(xiàn)實(shí)。

　　假如我是400字作文 篇9

　　神筆馬良是一個(gè)神話人物，他有一支神奇的筆，因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以我很羨慕他。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫很多樹，這種樹能自動(dòng)調(diào)節(jié)冷、熱。

　　如果你去購物，忘了帶水的話，這種樹可以幫你一個(gè)大忙，在炎熱的夏季，你一出門就會(huì)覺得非常熱或非常渴，又沒有帶水。那么你就可以來到這樹旁，它可以幫你解決口渴的問題：只要你把樹葉摘下來，然后卷成筒形，它就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)杯子，樹上有一個(gè)按鈕，只要你輕輕按下它就會(huì)自動(dòng)流出香甜的水來，把杯子拿走水就不流了。喝完水后把杯子扔在土地上，它會(huì)自動(dòng)變成肥料，泥土?xí)�吸收，那個(gè)出水口也會(huì)自動(dòng)收起來。

　　假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫無數(shù)個(gè)希望小學(xué)，讓所有的孩子在這里上學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，眼前是寬闊的'綠色的草地鋪成的運(yùn)動(dòng)場，遠(yuǎn)處是漂亮的教學(xué)樓，一個(gè)年級(jí)一層樓，每層樓都有不同的風(fēng)格，教室里有空調(diào)、飲水機(jī)、電視機(jī)，每位同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦，如果有什么不懂的問題就可以問電腦。學(xué)生的作業(yè)在電腦上完成，老師在辦公室的電腦上就可以批改作業(yè)，這樣多方便。

　　這只是我的想象，但我相信，我的想象總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

　　假如我是400字作文 篇10

　　星期天，媽媽給我買了一本名叫《神筆馬良》的連環(huán)畫，我非常高興，如饑似渴地看起來，當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽催我睡覺了，我依依不舍地放下《神筆馬良》，邊睡邊想：如果我是神筆馬良，那該多好啊。不知不覺地，我睡著了……

　　“小姑娘，快醒醒�！币粋�(gè)聲音把我驚醒了，我抬頭一看，一位老爺爺站在這里，對(duì)我說：“從今以后，你就是神筆馬良了，我希望你用神筆去為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)�！闭f完，老爺爺就不見了，地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下，一架飛機(jī)出現(xiàn)了，于是，我踏上了拯救地求得、拯救人類的旅程。

　　當(dāng)我在飛機(jī)上看到一片片沙漠時(shí)，我用神筆畫了一排排大樹、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的小溪和一只只駱駝。

　　當(dāng)我來到災(zāi)區(qū)時(shí)，我用神筆畫出了堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災(zāi)民。

　　我還去了許多地方，幫助人類干了許多事情，直到天黑了，我才回家，我明天還要去幫助人類。

　　“丁零零，丁零零”，鬧鐘響了，我醒了過來。��！剛才是一場夢(mèng)��！我想：世界上真正的'神筆還得靠我們?nèi)��?chuàng)造，我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，才能把我們手中地筆變成真正的神筆！

　　假如我是400字作文 篇11

　　假如我是……

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我會(huì)給窗前的小樹畫上許多好吃的果子，讓孩子們饞了就去摘了吃，順便給其它的小樹畫成參天的大樹，好給人們遮蔭，讓它長成棟梁之材。再畫一個(gè)個(gè)會(huì)治病的機(jī)哭人送給有病治不起的窮人，這樣他們的病就可以治好了，就可以幸�？鞓返厣�活。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多有用的東西，比如，我發(fā)明了手提式的`犁田機(jī)，割稻機(jī)、插秧機(jī)，送給農(nóng)民，既方便又實(shí)用，減輕農(nóng)民勞動(dòng)的負(fù)擔(dān)。我會(huì)發(fā)明像課本一樣薄的能幫小學(xué)生做作業(yè)的電腦，送給小學(xué)生，減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)……

　　假如我是一棵樹，我要長在公路旁，長在街前兩旁，長在公園里，長大高山上，給人們遮蔭，讓小鳥安家，吸進(jìn)二氧化碳吸，再變成新鮮的空氣，給人們低碳的生活。

　　假如我是一只自由的小鳥，我就要落在母親的窗前，我把優(yōu)美的歌聲獻(xiàn)給我的媽媽。假如我是一朵花，我就當(dāng)作節(jié)日的禮物，要獻(xiàn)給辛勤的老師，假如我是一條小溪流，我就要流過我家鄉(xiāng)的田野，讓我家鄉(xiāng)的土地永不干涸……

　　假如我是400字作文 篇12

　　我們當(dāng)代的小朋友，生活在陽光明媚，父母疼愛的生活中，在生活中我們有著漂亮的衣服和好吃的食物，但是當(dāng)我看到地震等受到災(zāi)難的孩子時(shí)，我就會(huì)想到：假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出很多藥品。

　　在讓風(fēng)兒把這些藥品送到災(zāi)區(qū)，讓他們過上美滿幸福的生活。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)美好的家園。讓大家不在為災(zāi)難而發(fā)愁，讓人們過上快樂的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一陣能吹走疾病的風(fēng)。讓人們不在受病痛折磨，讓大家過上平平安安的日子。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多許多的.錢。我會(huì)把這些錢寄給上不起學(xué)的小朋友，讓他們像我們一樣學(xué)到更多的知識(shí)，長大回報(bào)我們的祖國。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫上很多很多的樹木。讓樹木防止沙塵暴。使地球潔凈、美麗。假如我是神筆馬良，我將會(huì)畫出一場流星雨。使我這些美好的愿望成為現(xiàn)實(shí)。這樣就會(huì)讓人們過上平安、幸福、快樂的生活。

　　因?yàn)槲抑�道這一切只是一個(gè)假如，所以我要加倍努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這些一個(gè)一個(gè)的假如。

　　假如我是400字作文 篇13

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給小鳥畫許多谷子，讓它們不用為沒有食物而到處奔波，甚至失去生命。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給山區(qū)里畫幾座大學(xué)校。讓山區(qū)里的孩子和我們一樣坐在寬敞、明亮、舒適的教室里學(xué)習(xí)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給盲人畫上一雙明亮的眼睛。讓他們重見天日，也能和我們一樣，可以看見五彩繽紛的世界。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給流浪的孩子畫一座大房子。讓他們也能享受家的'溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給殘疾人畫出健全的肢體。讓他們健康地生活并且為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給農(nóng)家朋友畫一些有高科技含量的機(jī)器。讓他們?cè)诩依锞湍芸刂茩C(jī)器耕田種地，這樣他們就不會(huì)受風(fēng)吹日曬之苦，生活更加美好。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫個(gè)和平的星球。讓有戰(zhàn)事的國家的人們生活在一個(gè)充滿陽光、充滿鮮花和愛的人類家園。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)……

　　假如我是400字作文 篇14

　　假如我是神仙、飛機(jī)、是總統(tǒng)、是魚、是老師，種種幻想顯現(xiàn)我的腦海中。每個(gè)人都希望門變成這個(gè)那個(gè)，來實(shí)現(xiàn)自己從幼小的心靈中已萌芽的夢(mèng)想之種子。我的夢(mèng)想是變成一本書，一本書嶄新的書籍。雖然這夢(mèng)想只能去幻想，但卻為幼小的心靈播種了一份無限的希望。

　　假如我是一本書，從打印、裝訂成冊(cè)到賣出書籍，我經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，身上傷痕累累，訂書針后媽總是跟在我的身后，不厭其煩地叮囑我，可我也經(jīng)過白漆畫妝師阿姨的打扮以美麗的`容貌和身材出現(xiàn)在人們身邊。

　　我經(jīng)過一個(gè)小朋友的一路顛簸，終于隨從他來到了她家，每天放學(xué)，小主人都拿起我愛不釋手地先翻一遍，再挑一篇優(yōu)秀的作文細(xì)細(xì)品味，領(lǐng)悟深刻的句子。每到這時(shí)，我都興高采烈，應(yīng)為我給人類帶來的了歡樂和知識(shí)的力量，小主人不僅每天都閱讀我還在我的身上做批注，時(shí)刻牢記在心。

　　小主人總是給我安排一個(gè)舒適的房間——書柜，每當(dāng)黑夜來臨，我便伴隨著小主人安然入睡，度過一天有一天的快樂學(xué)習(xí)之旅�！懊访�，醒醒，該起床了！”我一下子驚醒過來，原來是一場夢(mèng)。加入我真是一本書的話，我見會(huì)給人類帶來無窮無盡的知識(shí)，但我也有弊有利，希望我能及時(shí)改正。

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