[推薦]想象的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的想象的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
“0”,是一個起點。嬰兒剛生下的時候,就是一張純凈的白紙,你想要他(她)成為什么樣的人,便在上面涂抹什么樣的顏色。還有其他已能記事的人,當他(她)們想要做一件事時,起點,便是一片空白。有很多人在這片空白里,加上了自己的努力和勤奮,讓自己成功。
“0”,是一種心靈的狀態(tài),這世上有很多大人物,表面看上去風光無比,其實他們也有苦惱的'時候,自己為何不能再進一步。一個較機靈的人,遇到停止,不再進步的門檻后,便去請教了一位智者。智者告訴他,想要進步,那就放棄過去。過去再怎樣輝煌,那也已經是過去了,你要做的,就是忘了過去,把心清空,當自己是一個從“0”開始的小人物,并吸取教訓,就有可能再取得進步。那個人沉默不語。回去后,他重新辦了一個公司,經過長期和不懈的努力,他成功了,因為他舍得拋棄過去,從“0”開始。
“0”,又是眼淚。人們激動時,難過時,眼睛進沙時,眼淚就自動流了下來,流盡了不平靜。激動高興時,眼淚流了下來,洗去了心中的忐忑,只余開心與快樂。
想象的作文 篇2
世界上的奇形怪車數不勝數,而這些車都是人們憑借大腦想像出來的,而我想象中的汽車,可是非常與眾不同的。
我想像的車車身是和鯨魚一樣的流線形。速度是平常跑車的雙倍,車窗兩邊有機關槍,車身周圍布滿了防御壁,可以抵御一切的攻擊。而它的能源是二氧化碳,而排出的是氧氣,非常環(huán)保。車子是靠聲控的,而且它還可以根據主兒的心情來調節(jié)車內的顏色,還可以根據外面的氣溫來調節(jié)車內的氣溫。
最主要的一點是它是海陸空都能用的,在海里,它可以立刻變身為和小型潛艇差不多的樣子;在地上,如果你想要飛到天上去,只需對車子發(fā)出指令,它的`上方就會”長“出類似于翅膀的東西,車尾則會”長“出一個螺旋槳,緩緩的飛到天上去。
這車簡直就是萬能的!我相信,不久的將來,我們人類一定會發(fā)明出這種車。
想象的作文 篇3
青蛙在井底里待久了,也想出來看一看外面的世界,但是青蛙又重蹈覆轍。
有一天,青蛙在井里又看見小鳥,青蛙懇求小鳥說:“小鳥姐姐,請把我從井里救出來,我也想看一看天空到底有多大。”“好吧!”小鳥飛到大象伯伯身邊對大象伯伯說:“伯伯,請您帶上一根長繩子去把青蛙從井里拉上來吧!青蛙想看一看外面的世界。”大象伯伯二話沒說帶上繩子往井邊跑去。大象伯伯把繩子綁在鼻子上,然后把繩子另一端丟進井里,并對青蛙說:“上來吧!”不一會,青蛙上來了,它大喊:“哇!天空原來這么大,比在井里看到的天空大多了!”大象伯伯語重心長地對青蛙說:“孩子你在井底時,視野非常狹窄,以后不能‘一葉障目,不見泰山’。 鼻嗤軈s把這番話當成了耳旁風。回到了家里,媽媽對青蛙說:“十一到了,咱們去爬泰山吧!”媽媽的語音剛落,青蛙已經在電腦上搜出泰山的`圖片,便對媽媽說:“不去,不去!泰山太小了!還不如我的手掌大呢!”“那北京呢?”媽媽說。青蛙對媽媽大喊:“更不去還不如我的身體大呢!完全是一個迷你俱樂部!”
從此以后,青蛙哪里也不去,就在家里玩電子游戲。
哎!青蛙最終還是重蹈覆轍。
想象的作文 篇4
孫悟空當上斗戰(zhàn)圣佛后,就收了一個徒弟,這個徒弟自高自大,還自稱孫小圣。
一天,孫小圣閑著沒事干,就對熊貝貝說:“好兄弟,我們一起去公園散步吧!”正巧熊貝貝也悶的慌,便答應了孫小圣的請求。于是,他們一起踏上了去公園的路。一到公園,孫小圣就看見一塊石頭立在水里。他先跳了上去,然后開始做pose。此時,熊貝貝正在一旁賞花,他賞完花后,轉過頭來,發(fā)現了孫小圣的舉動,連忙說:“孫小圣,這里是公共場所,你這樣太危險了,可不能這樣。”看到熊貝貝發(fā)現了自己,孫小圣只好不情愿地跳下來。
后來,孫小圣又看見兩根柱子,就跑過去,用腳勾住一根柱子,然后從口袋里拿出一根毛筆,在另一根柱子上寫上“孫小圣到此一游”,不僅如此,他還對熊貝貝說:“怎么樣,我厲害吧?”這下熊貝貝發(fā)火了,他把孫小圣拉下來,氣沖沖地說:“你怎么能在公共場所亂涂亂畫呢?”孫小圣聽了,羞紅了臉。
從此以后,孫小圣再也沒有做過這樣的`事。
想象的作文 篇5
“叮咚,叮咚”我打開門一看原來是我的好朋友小軍,他要帶我去他的學校參觀一下,以便了解一下他,于是我便和他出了門,在路上我們邊聊天邊欣賞風景。
走了很長的一段路終于到了,“哇!”我一看見學校就不禁發(fā)出一陣感嘆:“好先進的學校!”走進操場一陣清新的空氣迎面撲來,我這時才發(fā)現操場這里到處種滿了綠樹。接著我們來到了教學樓前發(fā)現教學樓是用玻璃做的,讀書的同學清晰可見,小軍說:“這棟教學樓并不是用玻璃做的而是用比玻璃堅硬一萬倍的材質做的,如果材質夠好的話,連離子炮都無法打破!”,接著我們來到教室,一走進教室我就問小軍:“桌子上的顯示屏是干什么的?”這是課本,那個白色按鈕是開關!”:“桌子上的`紅色按鈕是干什么的?”我又追問,“這是考試時才用的,他會專門監(jiān)督學生,看看他有沒有作弊,如果有同學作弊的話就會發(fā)出警報提醒老師。對了,還有這個綠色按鈕,要是考試結束時只要按一下綠色按鈕,桌子上的所有系統(tǒng)就會自動關閉!”小軍自豪地說。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我一下子就從夢中醒來,“原來是一場夢,不過我相信之后一定會有這樣一所學校,我一定要好好讀書,長大以后建出這樣一所學校給其他小朋友讀書。
想象的作文 篇6
河畔楊柳依依,青了又黃,黃了又青,大地桃花粉嫩,開了又謝,謝了又開。時光飛逝,斗轉星移,二十年過去了,經過無數次的磨練,我終于當上了一名主持人。
當一年一度的主持人比賽清脆的鈴聲敲響,從世界各地趕來的著名主持人一個接一個地上臺表演,咚咚我的心跳開始慢慢加速,又如熱鍋上的螞蟻,焦急地等待著到我展示自己驚人的口才,三個,兩個,一個終于到我了!我如春風細雨般柔嫩地走上了講臺,卻又像堅不可摧的鋼鐵,昂首挺胸。當我發(fā)出甜美的`聲音開始演講,所有的選手都驚呆了,紛紛鼓起掌來。我自信地站在舞臺上,圍繞著信念這個響亮的詞語,聲音如流水一樣從我的口中奔涌出來。當細流漸漸停止了涌動,比賽也落下了最后的帷幕。評委堅定地說:我們的全球冠軍是著名主持人許藝琳!轉眼間,我感覺一輪紅日在我心中升起,一只東方雄獅正在怒吼!
鮮花和掌聲圍繞在我的聲旁,一切都是那么得美好!望著那璀璨的獎牌,我又一次激動起來。從前,我為祖國而自豪,而現在,祖國為我而驕傲!那金燦燦的獎牌將激勵著我,打破一個又一個世界紀錄!
想象的作文 篇7
小的時候,聽爸爸媽媽講雨的故事,我常常想:能像傳說中的'龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧,東海、南海想去哪兒就去哪兒,盤旋在五彩繽紛的云彩里,呼風喚雨,滋潤森林、田野,哺育萬物生靈,那該多好!
假如我是雨,春天我會早早地給大地媽媽送上禮物,把甜甜的我輕輕地灑在泥土里,讓早春的樹木、花草和禾苗把大地媽媽打扮得更加漂亮。夏天我會迅速地來到人們中間,把絲絲涼意帶給萬物生靈,幫你們度過炎熱的夏天。秋天我會及時地來到田野里,滋潤大地,灌溉著農田,讓豐收的喜悅掛在農民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花,輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個角落,把空氣變得更加清新,讓地球變得更加清潔。
晚上我做了一個夢,夢見我真的變成了小雨滴,誰需要我,我就會飛到他的身邊,和他做朋友,給他帶來快樂……
想象的作文 篇8
20xx年3月9日早上7:30,我乘坐太陽能折疊式小飛船去上學,不一會兒,就順利降落在駐馬店第七小學的大門口。
走進大門,來到了嶄新的校園,校園里盛開著鮮艷的花朵,芬芳的'清香撲鼻而來。不知不覺已到了教室門口,教室大門緊閉,我剛想伸手敲門,只聽見嘀嘀一聲,門自動開了,原來是指紋識別型防盜門。如果是本班學生,只要一伸手,門就會自動開;如果有陌生人想混進來,指紋識別器就發(fā)出警報;你還可以提前輸入自己的資料,比如哪天值日,哪天生日等,指紋識別器會一早提醒你。
進入教室,卻發(fā)現班里沒幾個人,原來他們都到下一層去了,下一層設施齊全,有籃球場、健身器等,連墻壁都是自動刷新的,春天時,墻壁上有紅色的鮮花、青青的小草;夏天有滿塘的荷花;秋天自然是金黃的落葉;冬天白雪皚皚。每個人的桌子上都有一臺電腦,我們全校學生現在都是在這樣多功能教室里學習。我正在觀看老師的視頻微課,有一個知識點沒看明白,急忙向在線老師請教,怎么老師不回答我呢?
正在我萬分著急的時刻,只聽見兒子,起床了,原來是一場夢,不過,我真的希望我們的學校是這樣的。
想象的作文 篇9
我是一朵蒲公英,同時也是大自然的一員。
這天,我一起來就刮起了颶風,天上烏云密布,想必是要下大雨了吧。
我趕緊收拾好行李,準備出發(fā),我心里暗暗想:這么大的風還不走,更待何時?朋友們爭先恐后地飛走了,看著們那樣自由翱翔的樣子,我羨慕極了。啊哈,終于輪到我了,我縱身一躍,終于飛了起來,飛一般的感覺就是不一樣,看著下面還沒成熟的蒲公英,還真有一種居高臨下的感覺。
一路上,我和朋友聊聊天,打打鬧鬧。這是又刮來一陣風,把我們吹散了,隨之而來的就是那場大雨。這場雨正好讓我洗洗澡。電閃雷鳴,風雨交加,在這“天然浴場”中,我哼著小曲,不知不覺就睡著了。 又一個早晨,我睜開眼睛,眼前的.景象煥然一新。清澈的小溪、歡快的魚兒,還有溪底晶盈透亮的鵝卵石,形成了一條獨特而美麗的風景線。朋友們歡天喜地,我也不例外。
再看看自己,已經成了一朵耐酷暑耐嚴寒的蒲公英花了。我身上裹著一層毛茸茸的“棉襖”。看著他們一點一點飄去,我心里蕩漾著一種從未有過的感覺。
我是一朵蒲公英,歷經磨難,終于成了一支蒲公英花。雖然這算不上什么磨難,但還是頗有成就感的。
想象的作文 篇10
很久很久以前,有一本有著神奇魔法的書,書里的每篇故事都引人注目,讓人百看不厭,如果迷戀其中就無法自拔。
一天,這本書掉落在樹叢里,被一個小男孩撿到了。
“咦,這本書是誰的呀?怎么落在了樹叢里?這本書還沒有書名呢!”小男孩自言自語道。他邊說邊拿起書,翻開第一頁就被里面的.故事吸引住了,開始津津有味地讀起書來。
“真好看!我要帶回家好好地閱讀一番!”小男孩說完,便把書本塞進小書包,高高興興地跑回家去,認認真真地讀起來。
小男孩的媽媽看見了,直夸小男孩:“你終于好學起來了。加油。 毙∧泻⑽⑿α艘幌,又專心致志地讀書去了。
誰知,小男孩讀書卻是沒完沒了了,就連吃飯、睡覺也忘記了,小男孩的媽媽知道了,說道:“讀書也得適當的休息呀!”可是,小男孩就好像被這本有魔法的書控制住了。當媽媽發(fā)現這是一本有魔法的書后,告訴孩子不能再讀下去了,否則會有走火入魔的危險。于是,小男孩的媽媽把這本有魔法的書放進了清澈見底的小溪,讓它漂走。從此以后,小男孩也終于恢復到了正常的學習狀態(tài)。
有魔法的書漂啊漂啊,不知道它將要去哪里,那它還會遇到誰呢。
想象的作文 篇11
我有一個夢想,那就是可以成為一名科學家。我發(fā)明了一個“麥克”機器人,(想看有關麥克機器人說明,請到同題作文大賽中,《奇妙奇妙真奇妙》)得到了“諾貝爾獎”,為祖國爭了光!瞧!我站這領獎臺上多自豪、多激動。“中國也得到了‘諾貝爾獎’。中國人萬歲!中國人萬歲!”人們大聲叫喊著。
我有一個夢想,是成為所有學生心目中的好老師。(以下是我的想法)
1、我會對我的學生非常關心。如果有同學生病了,沒來上學,那我會一下班,就處看望他,給他補課,讓他覺到老師和同學都很關心他。
2、我還不會給學生留太多的作業(yè)。因為,我覺得你就算做得再多,把身體搞壞了,那可不值得。
3、我不會偏向好的'學生,也不會對壞的學生不好,對待每個人都平等,沒有輕重。
4、假如有學生犯錯誤。我先說他,再講道理。使學生感覺老師說他是對的,自己是錯的。
5、我上課肯定不會死板,因為我會對學生穿叉點課外知識,使學生喜歡上課。
想象的作文 篇12
我是一顆蒲公英種子。夏天,蒲公英媽媽的花瓣落了,我和我的兄弟姐妹們漸漸長大了,準備出門旅行啦。
臨走時,我和兄弟姐妹們圍在一起說著自己想到什么地方去生長:大哥說:“我要去城市里生長,當個城市蒲公英!比阏f:“我要去山上生長,站得高才能看得遠!蔽宓苷f:“我要去大海里生長,和小魚兒一起游泳。”我一個人呆呆地站著,因為我還沒想到要去哪呢!
過了一會兒,我終于想到要去哪生長了,“農村!”一陣風兒吹過,我們踏上了旅程。我飛呀飛呀,終于落地了。呀!我還真落在了農村的一條小路旁。我每天都努力生長,想早點扎下根來裝點大地。
有一天,我終于發(fā)芽了,在太陽公公的'陽光和雨婆婆的雨水下生長著……終于,我開花了,把大地裝點得更美。
想象的作文 篇13
有一棟房子,外表非常破舊,一看就是年久失修的模樣,屋子里面的地板,踩上去,就會傳來嘎嘎嘎的恐怖聲音,很多不信邪的人,仗恃著自已膽子大,結果一旦走過去后,就再也出不來了!大家都說這是一間“吃人屋”。只有萬圣節(jié)時,這間屋子才不會吃人。
今天,剛好就是萬圣節(jié),許多吃了熊心豹膽的小朋友都跑到“吃人屋”去要糖吃,里面有一個膽子最大的小朋友叫“阿翔”,他自告奮勇第一個走進“吃人屋”,其他小孩子在后頭跟著他進去。
他們進去里面才發(fā)現,其實房子里靜悄悄,沒有什么古怪,踩著嘎嘎嘎作響的階梯,小心翼翼的往上走,阿翔心想:“我一定要找出人們無故消失的.謎。”
阿翔走到二樓時聽見一些音樂聲,有人在開派對的聲音,阿翔跟著聲音前進,看見了一扇門,慢慢的把門推開,發(fā)現謠言中消失的人都在里面,大家正開著無敵歡樂派對,或許是吃了桌上神秘的糖果和食物吧!他們忘記了時間,也忘記要回家這回事情了。
謎底揭開后,這間“吃人屋”就被改建成豪宅了。從此“吃人屋”的神秘傳說,就漸漸了隨著時間,也被人遺忘了。
想象的作文 篇14
在一個安靜的夜晚,月亮慢慢地從云端露出了圓圓的笑臉,把湖面照的像一面鏡子,四周靜悄悄,安靜而祥和。
圈圈熊走過一家店門口,那家店的主題叫“快來買”店,圈圈非常好奇:“這名字可真新鮮,進去看看!”
在店門口這家店看起來不起眼,其實里面很大很大,跟一個工廠差不多大。白而干凈的墻上面刻著精美又細致的圖案,比如:女媧補天、嫦娥奔月、夸父逐日等栩栩如生的畫。還有海水般的地板,藍藍的真好看!圈圈覺得自己像是來到了一個童話世界里。
突然一個小小的.聲音說:“啊!終于來了一個客人了!”圈圈熊嚇了一跳:“誰?是誰在這里?”“我是螞蟻!薄拔浵?”圈圈熊非常好奇!笆堑,我是這里的老板!蔽浵伒穆曇艉軠睾。
“你好!”圈圈熊開心的問好,“請問這里有沒有我可以穿的鞋子?”螞蟻從床底下爬了出來,哇!它的腳好大好大,螞蟻看了圈圈的腳說:“有的,你自己去找找看吧!”
圈圈走到一個鞋架前,哇!好多好多五顏六色的鞋子擺放的整整齊齊,圈圈熊選了一雙有星星的鞋子試了試,剛剛好。
圈圈熊買了一雙合適的鞋子,興高采烈的回家了。
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