未來的我作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的未來的我作文，歡迎大家分享。

未來的我作文1

　　讓我們穿越時(shí)空，一起去看看未來的我是怎樣的。

　　這已是 20 年后的我了。這時(shí)的已是赫赫有名的.科學(xué)家。這天，好友丁穎來我家做客，丁穎是一名小說家，她一進(jìn)我家，便感到不滿，她說：“你家怎么連拖鞋也沒有，害得我還要自備拖鞋�！蔽倚χ�拿了一個(gè)微型搖控器，按了一下上面的綠色按鈕，一雙雙排列整齊的拖鞋便展現(xiàn)在我們的眼前，丁穎選好了一雙，拍拍我的肩膀說“你還真行�！蔽�?guī)�她走到客廳，她疑惑地問：“小徐，你家為什么沒有電視?”我用手拍打著墻，電視便“走”出來了，我說：“隨便看!”只見丁穎笑著說：“小徐，你家處處都有高科技產(chǎn)品嗎?我可要一飽眼福�！蔽艺f：“恭敬不如從命�！庇谑�，我?guī)�她來到廚房，對(duì)她說：“廚房里的每一件物品都是綠色環(huán)保物品，對(duì)我們只有益處，沒有害處。”說著，我拿著一只湯勺給她，她滿臉笑容地說：“喲，這個(gè)又有什么特殊功能?”我回丁穎說：“這是用樹木做成的，它也具有樹的功能，可以吸收人體不需要的二氧化碳，釋放過大量的新鮮空氣，這一個(gè)湯勺，相當(dāng)于十棵大樹，你聞一下，還有香味呢!”丁穎驚訝地說：“哇噻，太神奇了!”我說：“還有更神奇的呢!”我?guī)�她來到臥室，機(jī)器人小 q 正在幫我打掃房間，丁穎神情更驚訝了，說：“這還是機(jī)器人嗎?她簡(jiǎn)單就是個(gè)人，你看，軟軟的皮膚，平常的機(jī)器人都是硬硬的身體，操作也不怎么敏捷，你能送我一個(gè)嗎?這是世界上最獨(dú)特的機(jī)器人�！蔽倚χ鴮�(duì)她說：“當(dāng)然可以，其實(shí)這個(gè)機(jī)器人的價(jià)錢就跟普通的機(jī)器人一樣，不過被我改造了一下�！彼�感慨地說：“你真不愧是一位鼎鼎有名的科學(xué)家!”

　　這就是 20 年后的我，一位赫赫有名的科學(xué)家。

未來的我作文2

　　20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時(shí)候，突然，然后一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購(gòu)站”中傳來。

　　我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，然后便來到“廢物收購(gòu)站”一旁。我一看，那里的環(huán)境使我目瞪口呆�！疤�!”我大叫。那里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹枝上，草地里到處都能夠看見它的蹤影�？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。

　　海洋世界里也同樣遭受到了人類的破壞，深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚、小蝦也都悄然無聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚類宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無比的大刀。然后向一頭重十八萬公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類的`魔爪。盡管它再怎樣擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。

　　不光藍(lán)鯨受到了人類的捕殺�？蓯旱娜祟悶榱俗晕夷且粡垙堌澙返某糇�，然后殺死可愛的小動(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無知的人類為了解飽自我的肚皮，他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩��?dòng)物。此刻，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中�？伤麄兪欠衩靼祝�此刻藏羚羊、藍(lán)鯨、金錢豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。

　　人類啊人類，趕快醒悟過來吧!讓我們?cè)僖膊灰�再捕殺�?dòng)物、亂扔垃圾了。然后讓地球真正的成為一個(gè)愛的人類家園，讓人人都來保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

未來的我作文3

　　曾幾何時(shí)，我就幻想著自己的未來，幻想著以后的自己。抬頭看看那湛藍(lán)的、深邃的天空，眼前晃動(dòng)著我長(zhǎng)大的身影————在電腦前熟練打字的摸樣；翻動(dòng)書本仔細(xì)做筆錄的認(rèn)真；面對(duì)辦公室里孜孜不倦的教師們......

　　我，熱愛讀書，喜歡可愛的孩子，并很享受把祖國(guó)的小樹培養(yǎng)成參天大樹的.自豪與喜悅。不錯(cuò)，我一直夢(mèng)想當(dāng)一名教師，輸送孩子們無限的知識(shí)！

　　教師！多么高尚的職業(yè)！有人說教師是園丁，也有人說教師是人類靈魂的工程師。

　　假如我長(zhǎng)大當(dāng)了老師，我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人。課堂上，我要讓他們學(xué)的快樂；我盡量用通俗易懂的語言使每一位學(xué)生聽懂、明白。下課時(shí)，我要和他們聊天，和他們成為朋友，認(rèn)真輕聽并吸取他們的建議，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天我會(huì)少布置點(diǎn)作業(yè)，讓他們好好的調(diào)節(jié)大腦，好好歇息。考試前，我會(huì)少說話，讓他們放松心情，不要緊張，畢竟只有這樣才能好好考試。更重要的是注意學(xué)生一舉一動(dòng)，不讓他們養(yǎng)成壞習(xí)慣。偉大而平凡。

　　假如我是一名教師，我會(huì)建造一所免費(fèi)的學(xué)校，這樣那些貧困地區(qū)的孩子就可以上學(xué)了，可以得到同樣的知識(shí)，同樣的快樂。我會(huì)給他們上課，教會(huì)他們讀萬卷書，行萬里路道理。我只是在做一位教師的職責(zé)！我的學(xué)校的校風(fēng)：文明、博學(xué)、禮儀、善心，讓所有同學(xué)向這些品質(zhì)學(xué)習(xí)，讓自己變得偉大而平凡。

　　假如我是一位教師，我將改革語文的教學(xué)方案，不再是什么標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)該讓孩子發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造賦予天真色彩的句子。老師是園丁，勤勤懇懇，忠厚平實(shí)，偉大而平凡。

　　假如我是一名教師，我會(huì)為此感到自豪，更為自己能把祖國(guó)的小樹培養(yǎng)成參天大樹而喜悅！

未來的我作文4

　　未來的我，大家猜猜我在做什么？對(duì)了，我呀，是一名職業(yè)攝影師。二十年后，那美麗的自然風(fēng)光，被我的鏡頭盡收眼底。不僅是紅的花綠的葉，更有那難得一見的奇異景象，都被我“快手薄”所捕捉。你們看到了嗎，《世界地理》封面上的這張照片就是我拍的呢，歷害吧！

　　我是專門拍攝自然風(fēng)景風(fēng)格的攝影家。首先，我拜了一位技術(shù)高，學(xué)問深的師傅，他帶我走過了許多地方，在我看來不起眼的談不上風(fēng)景的地方，他都能在相機(jī)下“神奇”的改頭換面。他不僅教會(huì)了我技術(shù)，更賜于了我一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和欣賞美的心靈。于是，我自己走遍天涯海角，拍下了每一個(gè)美麗的瞬間，拍下了那個(gè)美倫美奐的景色。我把這些照片貼在自己的小屋里，這是多么奇妙的地方呀，簡(jiǎn)直是一個(gè)花園，更是一個(gè)世外桃園�。∏�，一株小草笑彎了腰，那朵花兒跳舞跳的`都忘了自己，更有樹葉上的那滴晶瑩剔透的露珠，眨著眼沖我微笑呢！

　　我是攝影師，我可以去草原，去冰川，可以在原野，也可以到沙漠。今天是20xx年7月29日，我要去草原了，去找尋我的草原之夢(mèng)。我背上我的戶外休閑包，裝好睡袋，開著我的沙漠之星越野車，帶上我最最寶貝的佳能的1DmarkII開始啟程�？窗桑�這回，我將帶回更多更美的作品，讓大家看了之后象我一樣，對(duì)草原充滿期待，我將把草原上牧民的熱情好客給大家?guī)Щ貋�，來年邀�?qǐng)大家一起去領(lǐng)略上天的恩賜——草原風(fēng)光！

　　“薄思杰，嗨，干嘛呢，大白天發(fā)什么呆呀？”同桌用手碰我的胳膊，我連忙清醒過來，只見才師在黑板上寫下了今天的作文題目：“二十年后的我”，是啊，要想成為真正的攝影師，一定要從現(xiàn)在開始好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)為了我的未來從現(xiàn)在開始加油，加油！

未來的我作文5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！今天，我的演講題目是《未來的我》。

　　20年后的我是一名出色的歌星。在眾多粉絲的追捧下，我的演唱事業(yè)一路飆升。在社會(huì)上，我還是一位受人尊敬的愛心人士。我為我的事業(yè)取得了成功感到非常自豪！

　　一天下午，我準(zhǔn)備去開演唱會(huì)，我坐在有保鏢保護(hù)的豪華轎車?yán)�，車子開到哪，哪兒就會(huì)有一群像野狼一樣的粉絲和記者沖上來問我問題、找我簽名，把車子堵了個(gè)水泄不通，我對(duì)記者和粉絲說：“大家好！我現(xiàn)在要急著去開演唱會(huì)，請(qǐng)大家先讓一下，演唱會(huì)結(jié)束了再采訪和簽名，好嗎？” 粉絲們終于讓開道，車到了現(xiàn)場(chǎng)，我要上場(chǎng)了。

　　我來到演出場(chǎng)地，大家提高喉嚨大聲地尖叫。我用新創(chuàng)作的歌曲《聰明的我》回應(yīng)大家的熱情，用我富有音樂天賦的磁性的聲音震撼全場(chǎng)，用干勁灑脫的舞姿嗨翻全場(chǎng)，用“李氏互動(dòng)方式”調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，將演唱會(huì)一次次地推向高潮。粉絲們的聲音像是擰成一股繩“李巖汶，我愛你！” “李巖汶，我愛你！”……簡(jiǎn)直有點(diǎn)瘋狂的歌迷們一遍一遍地叫著我的名字。演唱會(huì)結(jié)束了，我走出演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，守候的記者舉著長(zhǎng)槍短炮對(duì)著我咔嚓咔嚓地拍，詢問我最近的活動(dòng)安排，新創(chuàng)作的歌曲。歌迷們圍上來跟我要簽名，有簽到本子上的，有簽到衣服上的，有簽到物品上，還有簽到臉上的，哈哈，五花八門。我在他們面前沒有半點(diǎn)明星架子，即使非常疲憊，我也一一滿足追捧我的歌迷們。

　　我成功了，但從不擺明星架子，所以我被邀請(qǐng)參加很多的社會(huì)活動(dòng)。我關(guān)注老弱病殘，常為他們帶去溫暖。我是位勤奮努力的.歌星，社會(huì)上將我樹立成勵(lì)志的榜樣，特別是學(xué)校，常邀請(qǐng)我去跟學(xué)生們演唱，然后講我成功的故事，用我的親身經(jīng)歷激勵(lì)著學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

　　這就是未來的我—— 一個(gè)出色的有愛心的積極上進(jìn)的歌星。

未來的我作文6

　　20年后的我，已經(jīng)是全球最出名的發(fā)明家了。我的個(gè)子長(zhǎng)高了許多，稚嫩的小臉沒有啦！變成了一個(gè)帶著小胡子，臉上架著眼鏡帥氣的男人。我是一個(gè)喜歡做發(fā)明的人，現(xiàn)在我又發(fā)明了一件智能衣服，別小瞧這件衣服，它可是有特殊功能的喲！下面聽我給你慢慢講解這件衣服的七個(gè)特殊功能。

　　這件衣服可以根據(jù)體型隨意調(diào)整大小，它可以是一件小嬰兒的連體衣褲，只要小嬰兒餓了，衣服就會(huì)發(fā)出一種聲音，大人們的手機(jī)上收到提醒，就知道給孩子喂食物吃了。如果小嬰兒要上廁所時(shí)，衣服便會(huì)發(fā)出另一種聲音，大人們就會(huì)幫助小嬰兒上廁所，他們就不會(huì)為小嬰兒的大小便弄到衣服和床上的事情而煩惱了。如果小嬰兒沉睡在噩夢(mèng)中時(shí)，衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)出美妙而動(dòng)聽的音樂，讓小孩子不會(huì)再沉睡在噩夢(mèng)之中。

　　如果小孩子生病了，衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，告訴大人這是什么病該怎么治療，大人們就不會(huì)為小嬰兒的病而驚慌失措啦！他還可以是小學(xué)生的校服，如果學(xué)生的思想拋錨，衣服會(huì)發(fā)出警報(bào)，老師就會(huì)提醒那位學(xué)生不讓學(xué)生的思想拋錨了。如果哪位學(xué)生遇到不懂的問題時(shí)，這個(gè)衣服又會(huì)耐心地講解題目，直到學(xué)生聽懂為止，絕對(duì)不會(huì)像爸爸媽媽一樣不懂就失去耐心，把你打一頓。

　　它還可以是普通居民的一件衣服，如果寒冷的冬天來了，只要按一下冬暖如春鍵，無論走到哪里，都會(huì)感覺沐浴在春光里，身體暖洋洋的.。如果炎熱的夏天來臨了，只要按一下秋高氣爽鍵，無論走到哪里，都會(huì)感覺很涼爽。如果來到旅游景區(qū)，只要按一下旅游景點(diǎn)鍵，衣服就會(huì)滔滔不絕的講起和景點(diǎn)有關(guān)的知識(shí)。

　　聽我的講解后你滿意嗎？如果滿意的話就請(qǐng)你預(yù)定吧！馬家杰發(fā)明工作室歡迎您光臨，質(zhì)量包你滿意。

未來的我作文7

　　未來的我早已是世界第一的、獨(dú)一無二的超級(jí)大科學(xué)家，那一些奇型怪狀的玩意全是我發(fā)明的，不信？你瞧！

　　這是我發(fā)明的'“超時(shí)空穿越機(jī)”它可以撕裂時(shí)空，帶我穿越時(shí)空。比如我要去侏羅紀(jì)，只要喊一聲：“我要去侏羅紀(jì)！”片刻，你就到了侏羅紀(jì)。到侏羅紀(jì)以后，你使用“語音轉(zhuǎn)換器”就可以和恐龍交流了。

　　我還發(fā)明了一種“孵蛋機(jī)”它可一孵化任何蛋，只要你放入蛋，就可以自動(dòng)幫你孵化。等三天后，來領(lǐng)幼崽就可以了。而且孵出來的幼崽只吃素食，如果幼崽長(zhǎng)大以后和其它動(dòng)物產(chǎn)下幼崽，那幼崽還是吃素食。

　　這還不算什么，因?yàn)榈厍蛞越?jīng)人滿為患了，所以我將帶上我所有的發(fā)明，去尋找適合人類居住的地方。我乘坐超光速一萬億倍的“超時(shí)空飛船”在茫茫宇宙中找啊找，終于找到了一個(gè)基本適人生存的星球，我命它為“星源球”。我來到“新源球”表面，一看，這環(huán)境真是太惡劣了，我只好吃下“萬能片”來適應(yīng)這里的環(huán)境。我忍不住地想∶‘新源球’你會(huì)給我們帶來很多的好處的，等著吧！我改造你來了，不久你就會(huì)變成地球二世。于是，我立馬啟動(dòng)“超級(jí)金剛鉆機(jī)”開是鉆地，一會(huì)兒我就到達(dá)“星源球”的中心，我下了鉆機(jī)，拿出一個(gè)“引力磁球”放在里面。接著我又著鉆機(jī)回到“新源球”的表面，再用“超級(jí)填土機(jī)”將鉆機(jī)鉆出的土填上，又用“光速平地推土機(jī)”將土推平，又使用“極速制氧機(jī)”造出大氣層，用“植被制造機(jī)”造出大森林，“水流制造機(jī)”造出水流，“樓房建筑機(jī)”建起一座座高樓……

　　這就是未來的我，一個(gè)世界獨(dú)一無二的大科學(xué)家�，F(xiàn)在我要無限努力，以后成為這個(gè)大科學(xué)家！

未來的我作文8

　　“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四……”隨著口令的響起，孩子們舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿。沒錯(cuò)，20年后，我已經(jīng)成為了一名舞蹈教師。

　　“孩子們，跳的不錯(cuò)，下面有沒有誰愿意獨(dú)自跳一遍呢？”教室里靜的連針掉在地上都可以聽見。這時(shí)，一個(gè)活潑又稚嫩的聲音響了起來：“老師老師，我來吧，我愿意給大家跳一遍！”教室里又靜了下來，美妙的旋律響了起來，那個(gè)女生快樂的跳著，像一只展翅飛翔的小天鵝。一曲末了，教室里響起了如雷鳴般的掌聲。

　　“跳的`很棒，繼續(xù)保持哦！”我贊賞道。我仿佛從她身上看到我了我當(dāng)年的影子。曾何幾時(shí)，我也像她這樣，在屬于自己的一片小天地自由的翱翔。

　　“叮鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起，班長(zhǎng)喊了一聲：“老師再見！”同學(xué)們紛紛喊道：“老師再見老師辛苦了！”我收拾好東西，準(zhǔn)備走出教室，卻被一個(gè)聲音拉著了。我回頭一看，原來是那個(gè)女生，我問道：“有什么事嗎？”那個(gè)女生不好意思的說：“老師，我有幾個(gè)動(dòng)作跳不好，您能再教教我嗎？”“你在課上怎么不說呢？”我疑惑的問�！耙�?yàn)槿撕芏啵�我問的話�?huì)被笑話的！”“那行，你等一會(huì)，老師把東西放一下�！彼�立馬殷勤的提起我手中的東西。一瞬間，我的記憶被拉回了十幾年前……

　　在那個(gè)粉絲舞蹈教室里，我也被老師表揚(yáng)，我也在課下的時(shí)候，向老師問問題，我也在炎炎的夏日刻苦練習(xí)。

　　不知不覺，二十多年過去了，我也從一個(gè)小學(xué)生變成了老師。至今，還記得老師的諄諄教誨，我也會(huì)像老師當(dāng)年對(duì)我一樣，讓那優(yōu)美的舞姿永遠(yuǎn)跳下去……

未來的我作文9

　　“韓醫(yī)生，這個(gè)病人的病十分嚴(yán)重，快過來看看。”“哦，我知道了，小李你幫忙查一下那個(gè)病人的病歷……”這是誰呀？哦，原來是未來的我。

　　我當(dāng)上了一名醫(yī)生，這是我的夢(mèng)想，果然，我如愿以償了。

　　我在一家很大的醫(yī)院里上班，每天開開心心的上班，快快樂樂的給病人看病，而且我還是一位名氣很大的醫(yī)生。

　　這不，急救車剛進(jìn)醫(yī)院門，有一名護(hù)士喊道：“韓醫(yī)生，韓醫(yī)生，快來，有一位病人需要立刻做手術(shù)，你快點(diǎn)準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”我立刻準(zhǔn)備資料，以最快的速度準(zhǔn)備完畢，走進(jìn)了手術(shù)室。經(jīng)過幾項(xiàng)檢測(cè)，手腳麻利的我拿起一把手術(shù)刀，盯準(zhǔn)病人的病灶，幾下就把這位病人的病情控制住了。當(dāng)我從手術(shù)室出來的時(shí)候，病人的家屬緊握著我的手，眼中充滿淚水，連聲說：“謝謝你，韓醫(yī)生。謝謝！”我對(duì)他說:“沒關(guān)系，這是我們做醫(yī)生的.職責(zé)�！�

　　回到辦公室，辦公室里靜悄悄的，我十分納悶兒，咦，李醫(yī)生呢？唉，醫(yī)生就是忙。接著我的助手告訴我：“韓醫(yī)生快去吧！有個(gè)病人的心臟病犯了，趕快來，快點(diǎn)。”

　　我盡全力醫(yī)治著那位病人，可是手術(shù)卻失敗了，我沒有想到自己的病人會(huì)這樣死去，我的心中充滿怨恨與悲傷，為什么我沒把他治好？是我的醫(yī)術(shù)不精嗎？為什么人的力量這么有限？極度痛苦中院長(zhǎng)告訴我：“賀瑤，人的生命是有限的，你已經(jīng)盡力了，你的努力已經(jīng)盡到了醫(yī)生的職責(zé),別太自責(zé)了�！痹洪L(zhǎng)說的并非沒有道理。當(dāng)醫(yī)生治愈病人是幸福的事 ，有時(shí)卻要面臨生離死別的痛苦，還要面對(duì)失去病人的痛苦悲傷。

　　“醫(yī)生”是那么的神圣，那樣的崇高。我當(dāng)上了醫(yī)生，救死扶傷是我的職責(zé)，。當(dāng)醫(yī)生就要嘗盡世間的痛苦。看到病人痛苦呻吟的不僅是親人，還有我們這些醫(yī)生�？吹讲∪巳�愈時(shí)，我們也一樣的開心和高興。如果有病人不治而亡，我也會(huì)痛心不已。我下定決心：用自己的雙手救助更多的人，讓人間到處充滿陽光！

未來的我作文10

　　未來，可真是一個(gè)奇妙的世界呢！我合上書，躺在床上，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，然后向著夢(mèng)的盡頭走去……

　　“嗖”的一聲，我墜到了地上，卻一點(diǎn)兒也不疼�！白詈笈蔚侥憷�！”一個(gè)清秀女孩拉著我笑著說。她長(zhǎng)著柳葉眉，水靈眼，和我有幾分像�！澳闶钦l？那里是哪里？”我有些疑惑。“那里是未來歷20xx年的未來城。我呢，就是20xx年的你！你能夠叫我宇！”“哈？”然后我瞬間風(fēng)化了�！白咦咦�，我給你介紹介紹未來的一切吧！”她熱情地拉著我。

　　“我的身份很多，比如：未來城的唯一一位專程科學(xué)家、世界SD科技研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)……”宇掰著手指細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著。我忽的想起了什么，有些自卑地低下了頭。隨著宇的介紹，我明白了我的多重身份。每講一個(gè)，我的頭就低了一分，幾乎要埋到臂彎里。然而，宇的身子卻虛幻了幾分，額頭也滲出了幾滴汗珠。

　　宇發(fā)明的東西很多，比如：能把廢氣轉(zhuǎn)為清新空氣的廢氣轉(zhuǎn)凈儀、然后透過太陽能源能在水陸空暢游的三棲太陽能汽車、水晶制成可把災(zāi)難能源轉(zhuǎn)為自身能源的水晶避災(zāi)房……我有些不可置信。如此奇妙的`東西，真的是我發(fā)明的？不經(jīng)意間瞟了一眼宇，卻赫然發(fā)現(xiàn)宇的身子透明的厲害，仔細(xì)一看就能夠看到她的心臟。她忽然蹲了下來，溫柔地說：“我可是未來的你呀，失去了你的信心，怎能存活？你的世界，充滿著自卑……”“比如……”“比如你桌子上的一次失敗……”她莞爾一笑，就像藍(lán)色透明的沙子，散了開來，仿佛從沒有存在……

　　“不！”我從夢(mèng)的盡頭驚醒，想著消失的科學(xué)家——未來的我，然后失魂落魄地打開了桌子上的那張布滿紅色大叉的試卷……

未來的我作文11

　　20xx年，我已經(jīng)從一個(gè)年幼無知的小女孩變成了一位世界知名的建筑家。

　　我發(fā)明的雞蛋薄殼式建筑已經(jīng)在全世界廣泛普及。房屋的外表是由新型的納米微型物構(gòu)造而形成的一層薄膜。你可別小瞧它，它能吸收太陽光與雨水，經(jīng)過轉(zhuǎn)換變成太陽能與自來水，并且，還能定期分泌出水質(zhì)，清除灰塵。在建筑物的頂部安裝有一個(gè)圓形的機(jī)器，你可能會(huì)納悶。其實(shí)，它的功能是測(cè)量花園的植物所需的肥料水分，并及時(shí)連接總系統(tǒng)，滿足植物需要。大門是中國(guó)傳統(tǒng)的朱漆大門，上面鑲嵌有兩只小獅子，要想進(jìn)屋，你必須把食指放進(jìn)獅子的嘴里，它測(cè)出你的指紋與原先輸入的指紋一致時(shí)，門便會(huì)自動(dòng)打開。若無對(duì)應(yīng)指紋，門會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)聲，并放出一定電流，將小偷制服。

　　走進(jìn)房間，你會(huì)納悶？外面驕陽似火，怎么從屋里的落地窗向外望去，外面卻是五谷豐登，楓葉似火？而且每扇窗戶望出去看到的'景象都不同。哈哈！我來告訴你，床邊有一綠色按鈕，它能根據(jù)主人的心情調(diào)換出不同情景，隨時(shí)更換。更奇妙的是娛樂室，一道漂亮的瀑布從屋頂飛流直下，可人走過去，感覺涼風(fēng)習(xí)習(xí)，身上卻不濕一點(diǎn)。原來是幻覺。在這里，墻壁能接收你大腦的信息，放出美麗的畫面，并播放優(yōu)雅的鋼琴曲，陶冶你的情操，凈化你的心靈。

　　步入天臺(tái)上的書屋，你會(huì)看見一個(gè)精致的玻璃罩子和高聳的書柜。對(duì)著書柜說出書名，書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的手上。此時(shí)，天窗便會(huì)根據(jù)你的位置調(diào)整光線，調(diào)好座椅。到一定時(shí)間，它會(huì)熄燈，提醒你該休息了。

　　整座房屋采用有名的薄殼建筑，即防震又防壓，而且美觀，頗受人們的歡迎。

　　這只是我發(fā)明的建筑作品的冰山一角，下次，我還會(huì)向你們介紹我發(fā)明的更多的作品。

未來的我作文12

　　“嘟嘟......”一輛“長(zhǎng)”著翅膀的新型汽車停在“科技研究館”門前，車?yán)镒叱鲆晃煌ねび窳⒌纳倥�，這就是我——21世紀(jì)的科研專家。那輛汽車是我的最新作品之一，每秒30000千米，我給它取名“光速神舟”。

　　來到辦公廳，胸前的鈕扣閃起光芒，這是我的手機(jī)。我低頭一看，小巧的'顯示屏上清晰地顯示著一位中年男子�！岸趴偣こ處�，我是空間研究館主任。非洲海岸上一架飛機(jī)正在飛行，突然間消失了。請(qǐng)您火速趕到，指導(dǎo)調(diào)查�！薄昂玫摹！蔽铱缟稀肮馑偕裰邸彼查g便來到現(xiàn)場(chǎng)。研究館主任對(duì)我說：“剛打完電話，這架飛機(jī)又神奇般的出現(xiàn)了，并順利降落在機(jī)場(chǎng)。十年前，也發(fā)生過此事，不過那次的飛機(jī)就永遠(yuǎn)的消失了，當(dāng)時(shí)科學(xué)家解釋為飛機(jī)撞進(jìn)了多維世界，進(jìn)入了另一個(gè)空間。”

　　聽了主任的話，我仔細(xì)檢查了飛機(jī)的各部分零件，可一無所獲。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，在機(jī)翼頂端發(fā)現(xiàn)了一些銀白色的碎金屬片。我連忙用鑷子將碎片夾進(jìn)塑料袋，帶回研究館檢驗(yàn)。俗話說：“功夫不負(fù)有心人�！苯�(jīng)過兩天的努力，我終于查清了那些碎片與距地球三億光年的Ｆ星球上的物質(zhì)相同。

　　通過推理我明白了，原來這是一艘F星球派來的飛碟爆炸后的殘片。F星球每隔十年就派飛碟到地球上活動(dòng)一次。由于飛進(jìn)了地球大氣層，摩擦產(chǎn)生的熱量損壞了導(dǎo)航系統(tǒng)，與低空飛行的飛機(jī)相撞而爆炸，燃燒的氣體改變了空氣的性質(zhì)，使光線無法傳播，人們一時(shí)看不到飛機(jī)。幸好現(xiàn)在的飛機(jī)全都安裝了

　　由我設(shè)計(jì)的反挫傷安全套，所以它安然無恙。而十年前，那架飛機(jī)卻被強(qiáng)光融為了大氣。唉！天下就有這么巧的事。

　　解釋了此事和十年前的疑團(tuán)，我很高興。突然有人推我，睜大眼睛一看，是媽媽。喲，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

未來的我作文13

　　清晨，一縷陽光透過窗簾隙縫照在我的床上，又是新的一天，該起床上班了。

　　我匆匆吃了兩塊面包，騎著我心愛的小摩托去上班了，七點(diǎn)三十五分，車子停在了KFC門口。

　　哦！對(duì)了，忘記告訴你們了，我的職業(yè)是一名外賣小哥。取了餐，剛拿到手上，我不禁大吃一驚，這袋子實(shí)在太重了呀！我急忙向目的地駛?cè)�，今天的運(yùn)氣真是不好，買KFC的這家在一棟老式樓房里，因?yàn)闆]有電梯，所以我不得不爬樓梯。我的第二單在秦關(guān)面道，第三單在腸粉王，第四單在麥當(dāng)勞，第五單……

　　終于早餐送完了，又要開始接送水果的單子，沒辦法，為了多掙點(diǎn)錢，只能馬不停蹄地跑。送完這單，又要送那單，送完了那單又要送藥店的.單子，沒辦法，誰讓我們是打工人呢。

　　中午，太陽越來越猛烈，但這卻是我們送餐外賣小哥的黃金時(shí)間。騎著摩托奔馳在馬路之間，是中午最常見的事情，因?yàn)橹形绲奶�陽猛烈，所以大多�?shù)都不愿意親自出來買東西吃，所以只能點(diǎn)外賣，這時(shí)候，城市的中午就是我們的主場(chǎng)了！熱烈的陽光照在我的身上，使我身上流出一滴又一滴的汗水，它們粘在我的身上，讓我很不舒服，盡管如此，我也必須忍著，不然的話，會(huì)被扣工資的。中午我總共送18份單子，差點(diǎn)沒把我熱死！

　　呼！今天的單于終于送完了，我深深呼了一口氣，今天的工作非常順利，一單都沒有遲到。我心想：終于可以打會(huì)兒游戲，休息一下了。”突然周圍一片漆黑，天啊！又停電了，看著漆黑的夜，我不由地想起了一句詩：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　“起床了！起床了！”一陣熟悉的呼喊聲在我的耳畔響起，我猛地張開眼睛，看見了我的書包和玩具，原來我還是那個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生啊！從今天開始我要戒掉網(wǎng)隱，如果再“少壯不努力”就真的要“老大徒傷悲”了！

未來的我作文14

　　未來的我在哪兒？未來的我是什么樣子的？想著想著，一個(gè)畫面浮現(xiàn)在我的眼前：這是2028年，我已經(jīng)26歲了，一頭利落的短發(fā)上是一頂軍帽，充滿正氣的身上是一套迷彩服，腳上套著一雙軍靴……

　　我現(xiàn)在已不再是那個(gè)舍不得離開母校的單純的小女生了，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名保衛(wèi)國(guó)家的軍人！小時(shí)候，父親那身披迷彩服的高大形象深深地震撼到了我；長(zhǎng)大了，又經(jīng)常在電視上看到關(guān)于女特種兵的電視劇，我也幻想著自己也是其中的一員，可我沒想到自己也能夠成為一名軍人！還記得初進(jìn)軍營(yíng)，我這個(gè)吃貨就徹底崩潰了，中午吃飯只能吃幾口饅頭，就得繼續(xù)訓(xùn)練，時(shí)間緊迫我都吃得腮幫子疼；而且負(fù)重奔襲是每天必備的功課，一天下來我都快要“殘廢”了！過了幾個(gè)多月，訓(xùn)練任務(wù)漸漸加重，以前“特別能吃苦”這五個(gè)字，我只做到了“特別能吃”，現(xiàn)在想想我好像這五個(gè)字都做到了！

　　突然，我市發(fā)生了一件大事：有一個(gè)旅行團(tuán)，上了一條販賣毒品的船，因?yàn)槲覀兪请x他們最近的武裝力量，所以是我們?nèi)�營(yíng)救人質(zhì)。上級(jí)要求我們務(wù)必要救出人質(zhì)，把傷亡降到最低。不久，我們就和那些不法分子交上手了，因?yàn)槲覀儾季謬?yán)謹(jǐn)，而他們卻亂得好似一盤散沙，所以我們不費(fèi)吹灰之力就把這十幾號(hào)人給“干掉”了！沒想到，他們的頭兒竟然還沒死，一槍就結(jié)束了我們隊(duì)伍中一位戰(zhàn)士的生命，我憤怒了！快速得跑上去，一手鉗住他的脖子，一個(gè)過肩摔、一個(gè)彈踢就把他給制服了。在這次任務(wù)中犧牲了的，就是我最好的.朋友，我?guī)е�她的�?mèng)想繼續(xù)在軍營(yíng)中過著普普通通的生活。終于，經(jīng)過重重磨練，我的軍銜漸漸從列兵變成了上�！�…

　　“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘……”鬧鐘把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，是啊，我的未來不是夢(mèng)，我一定要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確立一個(gè)明確的目標(biāo)，永遠(yuǎn)為這個(gè)目標(biāo)而努力、發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我的未來變得更加多姿多彩……

未來的我作文15

　　光陰似箭，隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間十多年過去了，我也從一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生變成一位小學(xué)教師。

　　清晨，我走進(jìn)美麗的校園，我的心里有一些忐忑，因?yàn)檫@是我博士畢業(yè)后找到的第一份工作，也是我第一天上班。當(dāng)我抬起頭看見一片翠綠的樹林，枝繁葉茂，綠的是那么純潔，那么生機(jī)勃勃；再看到旁邊的花壇，每一朵花都姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，我心中的那一絲忐忑也在頃刻間化為烏有，我的腳步也變得輕快起來，我多想早一點(diǎn)見到我的學(xué)生們。

　　進(jìn)入教室才發(fā)現(xiàn)，我不是第一個(gè)來的，有些同學(xué)很早就來了，他們?cè)谡J(rèn)真地閱讀，眼睛里發(fā)出專注的光芒。“叮零零……”上課鈴響了，同學(xué)們都到齊了�！巴瑢W(xué)們，大家好！我是你們的新語文老師，我姓孫，大家可以叫我孫老師�！蔽蚁茸鲎晕医榻B�！敖酉聛�，我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)做一下自我介紹，讓我也認(rèn)識(shí)一下你們，千萬不要害羞，大家說好不好？”“好！”同學(xué)們整齊而又洪亮地回答。

　　同學(xué)們介紹完，我們就開始講課了，我耐心細(xì)致地講解，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真。如果有誰沒聽懂，下課后我還會(huì)細(xì)心的教他們，直到大家都學(xué)會(huì)為止。我不是那種十分嚴(yán)厲，冷若冰霜的“刻板老師”，相反我的課很輕松、活潑。我的.教育理念是——“讓孩子們的思維活起來，不死學(xué)知識(shí)，要玩中學(xué)，學(xué)中玩�！蔽艺J(rèn)為這樣才算是好的教育。

　　說到我的課程的輕松，有一節(jié)課就可以代表。那天我要教同學(xué)們甲骨文，我教了他們很多字如“日、月”等。有個(gè)同學(xué)問道：“老師我看您像是在畫畫？”我親切地說：“這位同學(xué)，你說的很對(duì)，甲骨文最早就是古人刻畫出來的很像物體的畫，今天就讓老師帶領(lǐng)你們一起來探索甲骨文的奧秘吧，大家說好不好？”。同學(xué)們開心地說：“好！”我們班學(xué)生畫出來的圖案各式各樣，十分可愛。就這樣一節(jié)語文課被生生地變成了一節(jié)美術(shù)課。同學(xué)們也通過這種方式，迷上了甲骨文，我很有成就感。

　　我十分熱愛我的工作，也十分熱愛我的學(xué)生，更愛我們一起相處的美好記憶。

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