想象的作文(通用)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文 篇1

　　我是一支雨傘，一支被弄壞的雨傘，我好難過！因為主人每天都很愛護我的，有一天，主人居然把我折壞了。

　　記得那是在一個陰雨綿綿的放學時候，我的小主人跟著路隊走在有點濕滑的走廊上。一群調(diào)皮不聽話的同學，打打鬧鬧的追逐，擦身碰撞到主人，主人沒有抓緊我，就把我摔在地上，而后面又跑過一個人，不偏不倚的一腳踩在我身上，讓我那身藍色小熊圖案的新衣裳，頓時，變得又臟又丑；更可憐的是，我不僅傷痕累累，還多處骨折！真是慘不忍睹��！

　　我難過得哭天喊地，害怕自己從此會不見天日；而主人也很難過，主人怕媽媽罵他不懂得照顧我、珍惜我，就一直整理一直整理，可是我已經(jīng)是傷重不輕，嚴重的壞掉了。我壞掉以后，主人幾乎忘了我的存在，好像我已經(jīng)變成空氣了。主人連看一眼都不看我，讓我好傷心��！

　　有一天，下了一場大雨，急著去上學的主人因為找不到傘，他在陰暗濕冷的雨傘桶里又翻又找，終于發(fā)現(xiàn)了我，當他把我拿起來打開時，“砰！”竟然是支完好如初的傘。原來是主人的`媽媽把我送去給修傘匠“急救”過了！真是讓人高興啊！

　　主人們沒有放棄我、丟棄我，反而默默的照顧我，所以我要對主人說：“主人��！謝謝你們！我會盡力的為你們服務(wù)，請放心！”

想象的作文 篇2

　　如果我是齊天大圣，我就可以有七十二變；如果我是齊天大圣，我就會有一根神通廣大的定海神針；如果我是齊天大圣，我就可以要什么就有什么了......所以，我很想變成齊天大圣！

　　沒想到，有一天，我真的變成了齊天大圣孫悟空！

　　我駕著神氣的筋斗云，飄到了一個熱熱鬧鬧的山村。正當我準備變成一個道士下去逛一逛，只見烏云翻滾，一時間竟然下起了大暴雨。后來，洪水鋪天蓋地壓過來，可憐的村民們，紛紛逃跑，他們慌不擇路！不一會兒，光禿禿的山上竟然開始塌了，一股泥石流也滾滾而來！我眉頭一皺，拔下一根毫毛，變成了一個巨大的水閘，將洪水攔下變成一個水庫。又變出一個口袋，向上拋，口里念起咒語，袋子打開，泥石流都乖乖進了我的'袋子。為了以后不再發(fā)生這樣的事，我又在那些山上變出了一層層茂密的樹林......

　　“快起床��！上學要遲到啦！”媽媽的獅子吼振動著我的耳膜。我猛然驚醒！��！原來是一場夢�。�(作文www.kt250.com)

　　如果我是齊天大圣......可惜我不是，我依舊只是一個小學生。但是，我將會通過自己的努力，長大后變成一個和齊天大圣一樣有能力的人！用我的能力，讓自己，讓所有的人過上更好的生活。

想象的作文 篇3

　　八年后的我：

　　不知不覺，又8年過去了。這八年里，你做了什么？

　　20xx年，你要中考了，那段時間你每天都在復(fù)習，常常是深夜12點還沒睡覺。你最崇拜的男神①要高考了，你看到他的微博上有很多粉絲在為他做中華題庫，你當然喜希望他考進他喜歡的四川音樂學院。20xx年，你的男神③也要高考了，相信以他的優(yōu)秀成績一定可以考進他夢寐以求的北大的！20xx年，你的男神②也面臨著高考，擅長文科的他一定可以在文科上取得許多優(yōu)勢。不久，你也要高考了，你是會堅持自己的`選擇進入藝術(shù)學院還是進入傳統(tǒng)的大學？你也不確定吧？

　　……

　　20xx年，終于到了這一年，這一年里，可能會發(fā)生很多事。這一年，你剛好畢業(yè)，但不知有沒有自己的打算。十年前，你早已與同學約定過，這一年的這一天，無論身在哪里，一定會來到這里履行十年前許下的諾言：聽男神的十年之約演唱會，相信這一天，你的心情是非常激動的。但是在這幾年間，你從小就喜歡著的男神可能會在某一天，牽著另一個姑娘的手，對我們說，她是他的唯一，我們也知道，從此他愛的也就不只有我們四葉草了，而愛他的也不只有我們，更多了一個更愛他并會照顧好他的人。

　　經(jīng)常有人問你，明星這么多，你為什么只喜歡他們呢？就像你找到一個滿格的WiFi，你還會繼續(xù)搜么？可現(xiàn)在有很多人黑他們��！沒關(guān)系啊，天空越黑。星星越亮啊cr.

　　20xx年，這一年開始，你會有更多的打算，你會去選擇做什么呢？

想象的作文 篇4

　　歲月流連，時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年級三十二班。

　　雖是高中三年級了，但有些兒同學卻不以為然，他們認為這不就是和初三差不多嗎？“初三就那樣熬過來了，還豈怕高考嗎？”這只能表明他們的目標不高，或者認為自己的希望不大。但人生中必定會遇到許多絆腳石，我們總不能在一個錯誤上觸犯兩次吧？

　　回憶初三生活，其實我都沒有感到壓力。那時候我總是認為壓力太大，動力跟不上節(jié)奏。而恰恰相反。我根本都沒有認真去學，只是以興趣去學罷了，感到很迷茫，甚至滲透厭學行為�？粗�部分同學匆匆不上了:有的就業(yè)、有的踏入技術(shù)學院、有的在社會上當小混混……但我依然像諸葛亮那樣靜觀大局。

　　初三我還是個中下等的學生。那時候我對數(shù)學不感興趣，并且班主任還是數(shù)學老師。他比較張揚個性，像我偏科一樣的對我們這類學生視而不見。 由此上溯如今，我的數(shù)學還是不行。雖已成年，但學習經(jīng)驗有限。

　　剛開學幾天，班主任各部分任課老師也給我們講了，只有這半期的學習時間了，算算去除星期天之外，就只有整兩個月的學習時間了。而下期卻是悄無聲息的沖刺階段。

　　因此，我也要以壓力化動力之法吸取前人的光輝時刻——以李素為榜樣，以（程）杜檢為目標；語數(shù)英全力提升，專業(yè)課步步增強! 高三決定著以后的命運，它是自身未來生活的基礎(chǔ)。

　　我要成為高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上課爭分奪秒于刻苦專心，不費半寸光陰；艱苦奮斗，實做實到！善于思考，、積極主動、做到事倍功半，相信一分耕耘總會有所收獲。目標二本，成就一本為基礎(chǔ)。發(fā)展自己，綻放青春絢麗的光彩！讓青春時光過得更加充實，不留一絲遺憾。吸取前人一切特長，補足自身未發(fā)掘的潛能。以自身特長擴展學習計劃，每天進步一點點，幸福快樂現(xiàn)眼前！為了夢想的.實現(xiàn)，再苦再累，我也無悔無怨。

　　自身具備學習的流程:靜思、持之以恒、勇往直前、竭盡全力。即:時光匆匆，轉(zhuǎn)眼飛逝；學習未備，光陰沒盡；腦海虛無，如幻夢境；心情煩躁，萬事皆空；計劃行事，寸光不悔；機靈聰慧，若影若迷；靜專思主，持之以恒；勇往直前，竭盡全力。心懷夢想，積極向上；終成正果，前途大量；此生至此，堅決充實；別無他意，只求方向。

　　我的高三我做主、我的生活需勤奮、我的理念——竭盡全力！

想象的作文 篇5

　　相傳，唐代大詩人杜甫棄官以后來到四川，在成都郊外蓋了一間草堂。

　　一天，唐代著名邊塞詩人岑參也來到成都，特地去草堂拜訪杜甫。

　　杜甫與岑參意外相逢，很是高興，當下取出酒來吩咐家人設(shè)宴招待�？墒�，杜甫的妻子翻遍了所有的柜子，僅僅找出了兩個雞蛋、一棵蔥。

　　杜甫的妻子很為難。不料，杜甫卻不以為然地說：“沒關(guān)系，家中有啥吃啥，咱們拿出所有的食物，以誠相待就是了�！�

　　不一會兒，杜甫家待客的第一道菜便端上來了。原來，這道菜是兩個蛋黃做成的.，而蛋黃之間又極巧妙地放了一根蔥葉。杜甫十分熱情地舉起筷子，輕聲吟道：“兩個黃鸝鳴翠柳……”

　　久別重逢，岑參見杜甫仍把自己當好朋友，立刻與杜甫舉杯暢飲，備覺親切。

　　緊接著，第二道菜也端上來了。這道菜是用兩個蛋清做成的，乍一看，讓人覺得有點寒酸。但隨著杜甫那“一行白鷺上青天”的詩句吟出，這道菜便別有一番情趣了。

　　第三道菜是杜妻用一大截蔥白做的，看起來并不怎樣，可它在大詩人眼里卻同樣也有了生機。

　　“窗合西嶺千秋雪……”

　　“妙啊！妙！”岑參一邊品酒，一邊贊不絕口。

　　這時候，杜甫家待客的最后一道菜端上來了。岑參見狀，驚喜不已，幾乎與大詩人同時吟出第四句詩：

　　“門泊東吳萬里船�！�

　　原來，這第四道菜是一大碗冒著熱氣的清水湯，而湯水上面居然漂蕩著像船兒一樣的兩個雞蛋殼。

　　詩成酒畢，兩人同時開懷大笑。從此，兩個雞蛋一棵蔥一首詩，把兩位大詩人的心牽得更近了。

想象的作文 篇6

　　我想象力豐富，也就是腦洞很大，但有一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的天靈蓋上突然出現(xiàn)了一個芝麻大小的洞。晚上洗澡時，忽然發(fā)現(xiàn)天靈蓋上的洞變大了，由芝麻大小變成了綠豆大小，這個發(fā)現(xiàn)把我嚇了一跳。

　　第二天，老師突擊考試。題目特別難，我冥思苦想，等這一想，可不得了，我突然發(fā)現(xiàn)腦子里多了一臺電腦，我可以從中查閱任何的東西，既然有電腦，那這次考試也就不在話下了。下課后我和我的死黨討論的這個話題，死黨被驚得說不出話來。他看了我半天，我看了他半天，又發(fā)現(xiàn)我能看見他的想法。最后我們都把這些歸結(jié)于我頭上的那個洞（被我稱之為“腦洞”）。

　　晚上我又發(fā)現(xiàn)我頭上的腦洞變成了手指粗細，我怕別人把我當成怪物，于是戴了頂帽子。帽子戴上去之后，卻發(fā)現(xiàn)帽子突然就不見了。我思考了一下，突然覺得這是我頭上的腦洞給吃，于是又拿了一包紙放在頭上，果不其然，一下就沒了。這個發(fā)現(xiàn)把我驚得目瞪口呆，足以塞下三十二個雞蛋。我以為是我的幻覺，還狠狠的揪了自己一下�！昂锰郏　笨磥聿皇腔糜X。

　　當我步入夢鄉(xiāng)，卻驚恐的'發(fā)現(xiàn)吶，一個個夢如走馬觀花般呈現(xiàn)在我的腦海中。起初我還看的津津有味，但后來卻越看越覺得頭疼欲裂。于是便起身喝水，突然發(fā)現(xiàn)水中有一些畫面，仔細一看居然是我夢中的情景。嘴中突然出現(xiàn)一塊硬物堵住一看，上面寫著12486，這莫不是夢的排序？夢越來越多，睡覺也就變得不可能了。我趕緊去咨詢治療失眠的專家，他拿了一個大頂想讓我腦子里的夢通過地心引力倒出來，卻沒想到，大頂放到我的頭上，便被腦洞給吸了進去，驚得他目瞪口呆，下巴都掉了。

　　我發(fā)現(xiàn)我的腦洞，，什么都可以吞。于是我家的垃圾都扔到了我的腦洞里面去。有一天上課，離下課還有20分鐘，我實在忍不住老師的磨蹭，于是一心巴望著早些下課。就在這時下課鈴響了，開始我以為是學校的廣播出了問題，再看中，真的下課了！居然連時間都可以吞掉！

　　后來我又發(fā)現(xiàn)了腦洞的新用法。有一次老師讓我們寫一篇關(guān)于未來的作文，我一心想著未來是什么樣子，結(jié)果我穿越到了未來。在未來,爆發(fā)了第四次世界戰(zhàn)爭，有許多無家可歸的可憐人，我心想我的腦洞能不能裝人，正想著，我旁邊的人突然不見了，再一看，他居然進了我腦動里。有了這個成功案例，全世界的難民都進了我的腦洞，活得無比快樂。

　　可我還要寫作文��！于是我心念一動，又回到教室，繼續(xù)寫作文。

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