有關(guān)小學(xué)想象的作文5篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)小學(xué)想象的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)小學(xué)想象的作文1

　　胡夫金字塔是埃及最大的金字塔，建于公元前2580年，距今已有近4700年了。這座巨大的金字塔留下了許多神秘故事，如遠古的人類是如何建造金字塔的？如金字塔有一種神奇的力量，能使塔內(nèi)的動物尸體變成木乃伊，食物不易腐爛。又如金字塔暗藏著神奇的數(shù)字，金字塔塔高乘10億等于地球到太陽的距離等等。

　　神秘的胡夫金字塔吸引了無數(shù)探險愛好者。一個小朋友帶領(lǐng)科學(xué)探險小分隊來到了胡夫金字塔。

　　他們來到胡夫金字塔外，偶然聽到有人說：“我去胡夫金字塔，突然發(fā)現(xiàn)指南針、手表都不轉(zhuǎn)了，全都指向一個方向。”

　　探險小分隊一商議，說：“胡夫金字塔會不會有巨大的磁石呢？”他們進入金字塔，感覺仿佛進入了蒸籠，太熱了。他們繼續(xù)向前走，看到一個類似垃圾桶的.東西，里面有不少死貓死狗，干干的，都成了木乃伊。

　　探險小分隊越往里走就越熱，有些人變得有點擔(dān)憂了，“什么時候才能回去呢？”有人問。

　　“哈哈哈！當(dāng)然要找到磁石才能回去啦！”

　　進入胡夫金字塔第四天，探險小分隊帶的干糧和水快沒有了，小分隊隊員有些著急，開始討論回去的路線了。他們圍在一起商議，忽然，他們發(fā)現(xiàn)自己的手表指針都指向一個地方，“哇，難道磁石就在腳下嗎？”有人興奮地叫起來，大家蹲下身子，齊心協(xié)力地撬那塊巨石，巨石動了，一點點地向上移動。

　　“啊，后面是什么？”

　　哦，不好啦！法老的木乃伊正跟著磁石向他們逼來。

　　“快跑！”小分隊有人喊了一聲。

　　大家丟下磁石，奔向出口……

　　“叮叮�！�…”鬧鐘響了，“哎！沒想到這么有趣的事情竟只是個夢！哎！”

有關(guān)小學(xué)想象的作文2

　　只見臺上一個非常強壯的筆記本大聲喊到：“比美開始，下面由紅色。黃色。粉色。黑色。綠色等50位選手上臺，看看那一位是受人們喜歡的顏色，比較后由評委會評分，以評出前三位較具有美的筆記本，好。現(xiàn)在就請大家按順序說一說自己的特點”。

　　首先有紅色筆記本來說下自己美的特點，這時紅筆記本胸有成竹的說：“我是紅色非常暖人，而且我的.美像太陽一樣溫暖著大家�！焙�。非常好，下面由黃色來說一下自己美麗的特點。黃色興高采烈的說到：“我是黃色非常的鮮艷，人們無論走到那里只要看到我黃色就會興奮健康”。好，太棒啦。下一位由粉色筆記本來說一下自己的特點，粉色筆記本說道：“我是比較溫欣的粉色，我的顏色向往著大家有一個溫和的心情，能讓國家欣欣向榮所以都非常的愛戴我粉色”。好，下一位由黑色筆記本來表達自己的特點。這時黑色的筆記本非常穩(wěn)重的說道：“我是黑色，我待人做事都會有一個誠實的心去完成每一件事情和接待好每一位客人”。好。都非常好。下面由綠色表達特點。富有朝氣蓬勃的綠色說道：“我是綠色，我的美帶有活躍富有朝氣無論大家走到那里都有路路暢通的綠色通道�！�

　　好好，非常的棒。下面由紫色來說一說自己的特點就這樣不知不覺的二個小時過去了。國王開始發(fā)言了：“剛才50位筆記本選手都把自己美的特點介紹給大家了，都表現(xiàn)的非常出色，我也非常的開心，現(xiàn)在就請評委會給大家打分”。

　　5、4、3、2、1，開始亮分。激動人心的時刻到了，只見評委把分亮了出來。紅色90分。黃色89分。粉色100。黑色99分。綠色96分。就這樣粉色100分，得了冠軍。

　　其實大家都知道國王的心思，他要讓筆記本王國成為一個溫欣向榮的國家，所以粉色奪得了冠軍。

　　要知筆記本王國還有何比賽請看下集。

有關(guān)小學(xué)想象的作文3

　　那晚，天很黑，我還在上網(wǎng)，突然屏幕里走出一個機器人，我并沒喲害怕，竟然主動和他玩了起來，心中的好奇和興奮，壓制了我害怕的感覺。我們很快就熟悉了，我為他起名為"小叮叮"。

　　小叮�！笨蓯蹣O了，身材圓圓胖胖的，長著一個胖乎乎的'大腦袋，臉上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，一個扁扁的小鼻子和一張能說會道的大嘴巴，見到人總是一副笑瞇瞇的樣子。有一次，我的家庭作業(yè)做完了，便和“小叮叮”一起玩耍，沒想到“小叮�！本谷恢鲃犹岢鲆�和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑戰(zhàn)，沒想到“小叮�！钡念^腦那么靈活，那么發(fā)達。首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮�！绷⒓闯鲴R八進七。

　　正在這時，它突然出了“馬后炮”，把我打得措手不及，損失了一個“車”和一個“相”，我急了，命令全線出擊，結(jié)果反而又損失了一個“馬”和兩個“炮”，搞得我手忙腳亂、顧此失彼，汗也浸透了衣服，沒幾個回合，我便敗下陣來，灰溜溜地甘拜下風(fēng)，他得意地朝我笑了笑。智能機器人聰明啊！

　　還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個星期沒好好打掃了，“小叮�！弊愿鎶^勇地攬下了打掃衛(wèi)生的重任，只見它肚皮里鉆出來一個掃把，又展開來一個簸箕，只要哪里有一點臟，它就會跑過去掃干凈，連沙發(fā)和床底下都不放過。掃完后，它還用抹布仔細(xì)地抹，地板一下子就變得一塵不染了。

　　“小叮�！钡纳衿孢�不止這些，一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小叮叮”見狀，張大嘴巴用力一吸，煙就全跑進了它的嘴里，接著又用力朝窗外一吹，可惡的煙就被“小叮�！迸诺袅�，不一會兒，家里就清清爽爽了，高興得我真想和它來個熱烈的擁抱。神奇而聰明的“小叮�！睅土宋覀儾簧倜�，同時也給我和這個家?guī)�來了歡樂。

有關(guān)小學(xué)想象的作文4

　　現(xiàn)在地球上已進入23世紀(jì)了。人類為了解決地球擁擠的問題，我在科學(xué)院中發(fā)明了“水星開發(fā)號飛船”，準(zhǔn)備移居水星。這是一種循環(huán)使用綠色能源的飛船，只要加一次能源油，它排廢汽能源還會再生循環(huán)使用。這種飛船有巨大的貨倉，可以把地球上比較重、比較大的機械帶入太空.......

　　第二天我和上百個科技人員乘著“水星發(fā)號”帶著各種太空機械和物資，飛向水星，我們通過環(huán)保無幅射電腦觀測太空。數(shù)萬顆人造衛(wèi)星圍著不同的行星運轉(zhuǎn)觀察。還有一個叫“太空家園”的國際太空站，這太空站大得能容下幾萬人呢。一會兒，一顆巨大的星球出現(xiàn)在我們眼前，“水星到了，水星到了。”我激動地歡呼著。飛船緩緩落在水星表面。我穿上耐熱航天服走出了飛船叫一輛變形太陽能車把幾間太空屋運了出來，然后通過電腦把太空屋的自動安裝系統(tǒng)激活，太空屋就自動智能地安裝好了。我們可以安全地進去。里面生活用品、電器什么都有。當(dāng)一切機械都安好準(zhǔn)備好后。我們開始開發(fā)水星了，我們用太空吸土車把四周的小丘和石頭都吸平了，用一圈激光發(fā)射臺圍住我們的開發(fā)指揮部，然后發(fā)射激光波再用太空收發(fā)機在激光發(fā)射臺中心，把發(fā)射的激光波發(fā)射到地中，又從地中發(fā)到激光發(fā)射器中。這樣我們的開發(fā)指揮部就被一層激光層保護著。我們在這里面就不用穿航天服了，還可以在激光層中種花種草。在水星上我們利用水星的能源維持著我們所要用的能源。我們繼續(xù)用建造開發(fā)指揮部的方法又造了許許多多的開發(fā)中心，又造了許多水星智能房屋……

　　經(jīng)過我們的.不懈努力，從此地球上的一部分人就可以陸續(xù)遷移到水星上居住、生活了。

　　人類的家園——地球再也不用擁擠了。這次我們沒有辜負(fù)地球人的期望。

　　“我們終于有了第二個家了……”地球處在一片歡呼聲中。

有關(guān)小學(xué)想象的作文5

　　學(xué)校，是我們學(xué)生和老師共同的家，在學(xué)校里處處充滿了歡聲笑語，在這里，我們經(jīng)歷了成長的洗禮。

　　一天，我在學(xué)校的大槐樹下玩耍，在偶然中撿到一個藍色的瓶子， 我打開瓶蓋，進入了時空隧道，來到了20xx年！ 未來的學(xué)校簡直就是大變樣：所有需要建筑材料的教學(xué)樓，操場用的建筑材料都是橡膠，老師可以隨時改變學(xué)校的位置，構(gòu)成及外觀，當(dāng)然也不會怕自然災(zāi)害的“襲擊”，只需按一下按鈕，學(xué)校就被一個藍色的能源保護罩保護著。由于學(xué)校所采用的建筑材料是橡膠，所以，學(xué)校是不會受到任何傷害的，也不會因時間的變化而變化。 當(dāng)我參觀了學(xué)校的構(gòu)成時，一個小男孩從教學(xué)樓上摔了下來，我不敢親眼目睹這一切，然而，小男孩卻像在玩跳跳床一樣，一點傷都沒有。這時，一個機器人走了過來，對我說:“這就是我們?yōu)槭裁床捎孟鹉z這種帶有彈性的`建筑材料，因為我們一切都是為了學(xué)生的安全。 我告訴了機器人小姐我的一切，她說會好好招待我，讓我更了解科學(xué)的偉大，因為它本身就出身于科學(xué)。 我進入科學(xué)教室，同學(xué)和老師用熱烈的掌聲歡迎我的到來。 老師給我戴上能源手環(huán)。我坐在座位上，只見老師按一個彩色的按鈕，我們就來到了太空，老師說要認(rèn)識太空中的星球與星系，老師讓我們自己去認(rèn)識，我和幾米迪奧一塊兒去登臨月球，探索火星，穿越蒼穹，我和她這一節(jié)課學(xué)科學(xué)的可真開心，但在我們從銀河中最古老，年齡最大的恒星返回于地球的時候遇上了宇宙海盜，幾米迪奧說我們倆人可以打敗他們，因為我們手上都戴著老師給我們的能源手環(huán)，當(dāng)我們用智慧，勇敢打敗了宇宙海盜后就發(fā)出sos的世界求救信號，維護宇宙和平的賽爾機器人捉住了宇宙海盜，他們受到了應(yīng)有的懲罰。

　　當(dāng)我們回到地球時，老師送給我了一個能量水晶球，他說，擁有水晶球就可以回家了，于是我和幾米迪奧告別，離別時，她送了我一顆微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我們還能見面。 于是我用水晶球又回到了學(xué)校......

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