未來想象作文范例9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的未來想象作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來想象作文 篇1
昨天晚上，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)，我夢(mèng)見自己發(fā)明了一個(gè)智能廚房。
這個(gè)智能廚房，有炒、煮、煎、炸等一切功能。只要你一到廚房，按一下綠色按鈕，廚房的門就會(huì)自動(dòng)打開，只要說一聲你想要做的菜、主食、甜點(diǎn)、果汁等食品，它就會(huì)按著你說的菜單在菜譜上找出所需要的食材，只要再按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)立刻做菜。然后再等上一分鐘，按一下白色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)的'將桌椅擺放好，并將菜、果汁、主食等都有順序的送上來。
當(dāng)你吃飽了以后，它就會(huì)把桌子上收拾好自動(dòng)收回。你再也不會(huì)為收拾飯局而苦惱了。正在我為自己的發(fā)明露出甜甜的微笑時(shí)，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，我一看原來我是在自己的家里，不過我心里暗暗地下決心，在未來的某一天我要讓智能廚房成為新一代的產(chǎn)品。
未來想象作文 篇2
“早上好！”一個(gè)機(jī)器人恭敬地說道。透過我的視覺，我隱約看到我的房間變得寬敞明亮，每個(gè)角落都擺滿了我最喜歡的玩具和電腦......
機(jī)器人幫我穿上了“全自動(dòng)品牌衣服，我仔細(xì)看了看衣服。有很多內(nèi)置機(jī)制。紅色開關(guān)可以防止你淋雨。不會(huì)游泳的人會(huì)游泳。綠色的開關(guān)可以讓你在天空翱翔，藍(lán)天飛行空可以讓人感到快樂。如果你想飛出大氣層，你可以放心，如果你按下黃色按鈕，你會(huì)得到足夠的氧氣，所以你不必?fù)?dān)心。冬天來了，你可以按下紫色的按鈕，你會(huì)感到溫暖。夏天按橙色按鈕。你也可以根據(jù)自己的需要換衣服。最大的優(yōu)勢(shì)是:不洗！
我剛走出房間，眼睛突然亮了起來。哇！”太美了，墻壁都是金色的。原來，這也是高科技的結(jié)晶。這座房子不僅可以進(jìn)入天地，還可以根據(jù)你的想象合成畫面的外觀，讓你的房間每天都煥然一新。當(dāng)你出去的`時(shí)候，它會(huì)變成一輛車，帶你自由飛翔。當(dāng)你開車?yán)哿耍憧梢栽诜块g里休息一會(huì)兒，汽車會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到自動(dòng)駕駛狀態(tài)。交通死亡和疲勞已經(jīng)減少，一舉兩得！
食物、衣服、住房和交通都是必需的，這個(gè)世紀(jì)也是吃飯的時(shí)候。你不需要自己做飯，只要揮舞魔杖就行了。你最喜歡的食物展示在你面前。你可以大口大口地吃，而不用擔(dān)心發(fā)胖。因?yàn)檫@些食物只會(huì)滿足你的食欲，不會(huì)長(zhǎng)肉。當(dāng)你可以飽餐一頓而不痛苦時(shí)，為什么不變得美麗呢？
“冬冬。敲門聲把我吵醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來想象作文 篇3
我隨著時(shí)光老人的步伐，來到了20xx年的母校——昆吾小學(xué)。
走進(jìn)大門，你只需說要去哪里，然后閉眼一秒鐘，再睜開眼睛，就到了你想要去的地方了，假如你辦完事情就再閉上眼睛一秒鐘，再睜開時(shí)就又來到了原來的位置。
走進(jìn)教室，教室里的桌子看上去沒有什么不同，可是當(dāng)你仔細(xì)再看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌面下有一個(gè)抽屜，拉開抽屜就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)電腦，遇到不會(huì)的問題，就可以查看電腦。但考試時(shí)電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。而且黑板也很高級(jí)，只要老師說到重點(diǎn)的時(shí)候，黑板就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這些重點(diǎn)內(nèi)容。
學(xué)校的操場(chǎng)是最特別的，體育課是全體學(xué)生一塊上的'，每當(dāng)是體育課的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校都會(huì)變成操場(chǎng)，那里有跆拳道館、田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)——在哪里，同學(xué)們可以盡情地鍛煉、玩耍，體育課后，學(xué)校又恢復(fù)了原樣。
這就是我們未來的學(xué)校，這里超級(jí)智能、設(shè)備齊全、歡歌笑語，歡迎各位參觀我美麗的母校！
未來想象作文 篇4
廣播說，野外考察探險(xiǎn)的科學(xué)家和登山隊(duì)員居住條件十分惡劣。我聽著，不禁萌發(fā)了一個(gè)奇怪的想法：造一座設(shè)備齊全、具有現(xiàn)代化裝備的折疊式房屋。
用什么制造呢？對(duì)了，用柔軟、結(jié)實(shí)富有彈性的特殊塑料膜。這種折疊式房屋，重量輕，兩人便能抬起。折疊時(shí)，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的電鈕，箱子便會(huì)展開升高，變成十平方米的小屋。
走進(jìn)臥室，你會(huì)看到一個(gè)多功能特制的床。躺在床上，你會(huì)感到柔軟舒適，它使你很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡醒以后，如果想沖個(gè)澡，這時(shí)不用按動(dòng)什么電鈕，只要說聲“洗澡”就行。因?yàn)檫@床上有一種聲控裝置。你就躺在大床上，把眼一閉，高速清潔的空氣流便將你緊緊圍住，并產(chǎn)生一股旋力，給你身體“搓洗”。只需五分鐘就能“洗去”一天勞累后身上的汗污。
你餓了，按一下床邊白色電鈕，床邊一扇小門便會(huì)打開，里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)針撥到一定的'位置上，只要時(shí)間一到，香噴噴的飯菜就做熟了。
夏天，只要按動(dòng)床上的綠色電鈕，室內(nèi)便有一種柔綠的冷光射出來。這種光，有香味，能殺菌、降溫。在這樣的環(huán)境下，你可以靜心研究問題。
冬天，只要按動(dòng)床頭的紅色電鈕，滿屋呈現(xiàn)淡紅色，使人感到暖烘烘的春意撲面而來。
我真希望能有這樣一間房屋。所以，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大去建造一座現(xiàn)代化的折疊式房屋。
點(diǎn)評(píng)：
小作者構(gòu)思新穎，換向奇特。小作者知識(shí)面廣，例如：“聲控裝置”、“高速清潔的空氣流”、“綠色冷光”、“紅色暖意”，這些術(shù)語一定是他廣泛閱讀的積累。小作者善于觀察生活并從中受到啟發(fā)。例如，“把定時(shí)器表的指針撥到一定位置上，時(shí)間一到，香噴噴的飯就做熟了”，難道這不是使用自動(dòng)洗衣機(jī)時(shí)受到的啟發(fā)嗎？
未來想象作文 篇5
現(xiàn)在有些小學(xué)生背的書包雖然不算大，但是卻很重啊。有的學(xué)生甚至還用上了拉桿書包，這也有一些小缺點(diǎn)，比如說上下樓梯不方便，有同學(xué)害怕直接拉上去會(huì)損壞書包，但自己提著又太重；還有擺放也不方便，放在課桌邊會(huì)擋住別人的路，放在桌子下面，腿又合不攏，還有可能會(huì)超過和同桌的三八線所以在21世紀(jì)，我千辛萬苦創(chuàng)造的新型書包問世了！
我發(fā)明的書包外形美觀，是個(gè)十分可愛的小兔子形狀，它只有一個(gè)零錢包大小，也許你會(huì)問，書包這么小，裝得下書嗎？不用擔(dān)心，如果你想讓它變大，那也ok，分分鐘鐘的事，就像有魔法一樣，所以不論你怎么裝東西，裝多少東西，它都不會(huì)破，就算你把房子、汽車裝進(jìn)去，它們也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)笑納，在我奇妙的兔子書包里，它們立刻變得像小螞蟻一樣。
書包的側(cè)面還有許多按鈕，不同顏色代表著不同的功能，最上面的綠色按鈕是改錯(cuò)機(jī)，它會(huì)自動(dòng)的把你寫完的作業(yè)準(zhǔn)確的作出判斷；下面的那個(gè)紅色按鈕，是控制溫度的，可以讓它的主人冬暖夏涼，黃色的按鈕是控制音樂的，可以在它主人不高興或?qū)懽鳂I(yè)累了的.時(shí)候，放出動(dòng)聽的音樂緩解疲勞、心情愉悅?cè)绻瑢W(xué)們用上這種新型書包，上學(xué)就可以不用帶書了，你只要驅(qū)動(dòng)按鈕，它就會(huì)將課本上的內(nèi)容下載到書包中，上課的時(shí)候，你只需將所需頁碼輸入到書包上，那一頁的內(nèi)容就可以通過書包上的顯示屏很快出現(xiàn)在你的眼前。除了上面那些功能，它還有監(jiān)督員的作用，如果你上課時(shí)不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，所以有我的兔子書包在，老師和家長(zhǎng)再也不用擔(dān)心你的學(xué)習(xí)了！
如果旅行家背上這種新型書包，那用處也不小呢，天晴的話，書包就會(huì)變成紅色；如果下雨，書包就會(huì)變成綠色
怎么樣？我發(fā)明的新型書包是不是特別神奇？你們心動(dòng)了嗎？
未來想象作文 篇6
我設(shè)計(jì)了一座橋，它叫樹葉橋。是用一種特殊的材料做的。它架在小河上，可以開出美麗誘人的.茉莉花。人走在這座橋上可以聞到花的香氣，立刻變得精神起來。還能進(jìn)行光合作用，能結(jié)出香甜的果子，人們渴了，餓了，都可以走上去拿果子吃，過橋的人可以嘗嘗果子，你瞧，我的橋多么神奇啊！
未來想象作文 篇7
晚上，我在被窩里想象著，未來的學(xué)校是什么樣的呢？不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
開學(xué)的第一天，同學(xué)們潮水般地涌進(jìn)了學(xué)校，老師發(fā)給我們一個(gè)可縮小的手提電腦和一個(gè)軟盤，你只要把軟盤放進(jìn)電腦里，再說你要的書，那本書就會(huì)自動(dòng)跳出來了。晚上，我打開電腦做作業(yè)，一個(gè)話筒和一個(gè)機(jī)器手伸了出來，要做的作業(yè)都顯示在屏幕上，你只要對(duì)著話筒說答案，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)把答案寫上去。
第二天上街一看，所有學(xué)生的書包都變成了那臺(tái)手提電腦，你只要按下電腦上的紅色按扭，電腦就會(huì)縮小，小到你可以把它裝進(jìn)口袋里。沒有沉重的.書包，你就可以像逛街一樣地去學(xué)校了。到了班級(jí)，我把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)批改機(jī)里，他就說：“有一題錯(cuò)誤，請(qǐng)訂正�！庇喺曜鳂I(yè)，該上課了，第一節(jié)是語文課，我對(duì)話筒說了一聲“語文書”，語文書就從電腦里跳了出來。老師說：“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到，今天我們要上得是，《拉薩的天空》這一課�！痹捯魟偮洌诎迳暇透‖F(xiàn)出拉薩天空的景象，那里的天空是那么的蔚藍(lán)，那么的廣闊。第二節(jié)是生物課，今天我們要上的是瀕危動(dòng)物金絲猴，我們把書翻到，書上就出現(xiàn)了一只可愛的金絲猴，在教室里活蹦亂跳啟來，“哇噻”同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)都成了O字形，后來才知道，那是用立體影象拍出來的。激動(dòng)人心的活動(dòng)課終于到了，我打開電腦，在網(wǎng)上向?qū)W校的圖書室借閱圖書，我借到了一本《福爾摩斯探案集》，剛想翻開看，一只大手就從我背后伸過來，想搶我的書，我大聲叫到：“這是我的書，你不能搶�！�
雖然我沒有體驗(yàn)到真正的快樂，但是我相信，隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來想象作文 篇8
我從學(xué)校飛到家，剛上完體育課的我覺得有點(diǎn)微熱，可一進(jìn)家門就涼快多了。為什么？因?yàn)槲姨崆鞍聪铝酥评涞陌粹o！無須進(jìn)家門也能控制屋內(nèi)四季的溫度變化，神奇吧！
你知道嗎？我的“科技房”里有幾十個(gè)機(jī)器人呢！你瞧，它們有的在掃地;有的在下廚房準(zhǔn)備晚餐;有的在幫我整理干凈的書桌，讓我寫作業(yè)。離我最近的機(jī)器人感應(yīng)到我的需要，主動(dòng)上前幫我卸下“飛行書包”，熱情地給我端來一杯果汁。果汁一口下肚，像芭蕉扇扇過火焰山一般酣暢淋漓！
著名的地質(zhì)學(xué)家李四光爺爺曾經(jīng)說過:“作了繭的蠶，是不會(huì)看到蠶殼以外的世界的�！彼�，我對(duì)世界懷著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，渴望見識(shí)色彩斑斕、千奇百怪的世界！而我的“科技房”就是最好的求知幫手！
就比如昨天我無意中看到一檔非洲節(jié)目，頓時(shí)萌生了一個(gè)疑問:為什么非洲的人皮膚顏色跟我們不一樣呢？于是，我和我的“科技房”決定來一場(chǎng)非洲之旅，親自解開自己心中的疑團(tuán)。
我把“科技房”設(shè)置成飛行模式，通往非洲。我們飛過了乞力馬扎羅山;飛過了撒哈拉沙漠;飛過了剛果盆地，最后，我在獅身人面像前停了下來。碰到一位當(dāng)?shù)厝�，我就問：“你們的膚色為什么跟我們不一樣呀？”非洲人說：“這個(gè)地區(qū)的`溫度有五十幾度呢！而你們那的平均氣溫才二十幾度，日照時(shí)長(zhǎng)、溫度以及紫外線都不一樣，所以我們的膚色就和你們不一樣啦�！甭犕赀@段話，我頓時(shí)就明白了當(dāng)?shù)厝似つw黝黑的原因。
尋求到了自己想要的答案，我致謝了非洲人，就不再久留了。
當(dāng)然，這樣的例子不勝枚舉，每天都有新奇好玩的事情發(fā)生在這里。這就是我的“科技房”，可以讓我不斷探索世界的奧妙之處，去體會(huì)這絢麗斑斕的大千世界。
你好，我的“科技房”！歡迎你們來做客！
未來想象作文 篇9
有一天，上課鈴響了，我和同學(xué)們坐在位子上等待老師的到來。這時(shí)，一位人形機(jī)器人走進(jìn)教室，微笑地說：“同學(xué)們好，從現(xiàn)在開始，由我來擔(dān)任你們的老師�！笔Ｏ碌臅r(shí)間全體師生做起了自我介紹。
第一節(jié)課是地理課，往常課上老師總是把書里的話講出來，要我們閉上眼睛自我想象。久而久之，老師的這種教學(xué)方法讓同學(xué)們對(duì)地理失去了興趣。上課了，同學(xué)們漫不經(jīng)心地坐在座位上機(jī)器人老師走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?nèi)亩猓谎圆话l(fā)地走向講臺(tái)，說：“同學(xué)們，今天我們就認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)金字塔。同學(xué)們，請(qǐng)翻開書，書翻開后，請(qǐng)?zhí)痤^看黑板�！蓖瑢W(xué)們翻開了課本，抬起了頭，卻被眼前的鏡像深深吸引了。看，機(jī)器人老師按下了手中的'一顆黑痣，剎那間，教室變了樣，同學(xué)們好像來到了埃及，來到了金字塔。有的同學(xué)激動(dòng)得拍手歡呼;有的同學(xué)高興地一蹦三尺高;有的同學(xué)們笑的合不攏嘴……
“嗯嗯，同學(xué)們，現(xiàn)在我們接著上課�！薄癘K!”大家異口同聲的叫道。
“同學(xué)們，下面來問問題。”機(jī)器人老師從講臺(tái)上拿出一早準(zhǔn)備好的雕塑。那雕塑玲瓏剔透，栩栩如生。即使是雕塑，卻流入出了金字塔的宏偉壯觀，“請(qǐng)問金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由來有哪些!”“……”……同學(xué)們踴躍發(fā)言。這堂課就這樣從快樂中悄然過去了。
機(jī)器人老師的到來，讓同學(xué)們愛上了學(xué)習(xí)，使同學(xué)們都渴望上機(jī)器人老師的課……
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