未來(lái)的想象作文5篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的未來(lái)的想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
我走下飛機(jī)，打電話給媽媽。“媽，我下飛機(jī)了，您來(lái)接我吧�！蔽乙呀�(jīng)三十二歲了，在外地工作，我又一次踏進(jìn)了故鄉(xiāng)的熱土，我真想脫下鞋子，赤腳感受故鄉(xiāng)的溫暖。
“瑤瑤，走啦！”媽媽的聲音在背后響起。“媽！”我緊緊地抱住媽媽，激動(dòng)的淚水像斷了線的珍珠一樣奪眶而出。媽媽拂去我的淚水，我們乘著車往回走，一輛汽車飛快的從身邊繞過(guò)，卻看不見(jiàn)輪胎，這就是懸浮汽車。透過(guò)車窗，一座座高樓大廈浮現(xiàn)在眼前，工廠聽(tīng)不見(jiàn)噪聲，也不排黑煙，空中泳池、花園在頭頂上“飄”過(guò)。二十年前，這里只是一個(gè)小縣城，現(xiàn)在，已成了繁華都市，家鄉(xiāng)的變化是如此之大。
車子行了五分鐘，來(lái)到了一個(gè)小別墅門前。我一進(jìn)門，拖鞋被機(jī)器送到腳下，高臺(tái)桌上不知何時(shí)沏好了兩杯茶�！皨�，我想喝果汁�！蔽以捯徽f(shuō)完，高臺(tái)桌上又變成了一杯果汁、一杯茶。媽媽帶我參觀房間、一路向我介紹房子的功能。媽媽說(shuō)，高科技研發(fā)后，人們可以選擇住在繁華的高樓大廈或是寧?kù)o的小別墅，但是不管住哪兒房子都有一樣的`功能。
中午，吃飯了，媽媽特意給我倒了一杯白開(kāi)水，“嘗嘗，甜不？”媽媽說(shuō)道。我一口氣喝光了，“甜！甜！這簡(jiǎn)直就是‘美不美，家鄉(xiāng)水’呀！”我高興的說(shuō)。我們一家有說(shuō)有笑，濃濃的鄉(xiāng)情充滿了整個(gè)屋子!
未來(lái)的想象作文 篇2
最近，電視新聞一直在播放關(guān)于石油的信息，石油在不斷地漲價(jià)，而且預(yù)計(jì)石油再過(guò)幾十年就會(huì)枯竭。我為此擔(dān)心，于是我決定，乘坐時(shí)空機(jī)，漫游未來(lái)城，去看看未來(lái)的石油能源。
我坐在時(shí)空機(jī)上，把時(shí)間調(diào)到公元2145年，我閉上眼睛，等待著未來(lái)的城市。
突然“�！钡囊宦�，我便來(lái)到了未來(lái)城，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)這里的天空碧藍(lán)，一道道立交橋猶如彩虹一樣懸在空中。橋上人們開(kāi)著各種各樣的車子，車子沒(méi)有排氣管，開(kāi)起來(lái)無(wú)聲無(wú)息。
我向路邊一個(gè)人打聽(tīng)，問(wèn)道：“這是什么車呀？”
他見(jiàn)我不解就說(shuō)：“這是太陽(yáng)車，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有石油了，經(jīng)過(guò)人們的反復(fù)研究，終于發(fā)明了這種汽車，只要有太陽(yáng)，就能夠開(kāi)了，而且在陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)還可以把多余的太陽(yáng)能存起來(lái)�！�
我聽(tīng)到這就不解了，“要是連續(xù)下雨天或陰天怎么辦呢？”
“沒(méi)關(guān)系，你看路邊那太陽(yáng)能站，每隔一百米就會(huì)有一個(gè)。”他邊說(shuō)邊向路邊指著。
順著他手指的方向一看，果然有一個(gè)“加能站”。我來(lái)得巧，剛好碰上雨季。幾輛太陽(yáng)車估計(jì)是彈盡糧絕了，正排隊(duì)等候充能。只見(jiàn)工作人員拿起一個(gè)連著電線的手柄，朝一輛太陽(yáng)車的充能口一插，才幾秒鐘，車子便歡快地離開(kāi)了。不過(guò)幾分鐘，等候的車子便又神氣十足地上路了�！班蓿≡瓉�(lái)如此！”我恍然大悟。
“這種太陽(yáng)車的功能可多了。車內(nèi)裝有方向異盤，只要你選定好去哪個(gè)地方，車子就會(huì)安全地自動(dòng)駕駛，人們就可以在里面睡覺(jué)，開(kāi)車時(shí)也可以和親朋好友談話了。如果去的地方要過(guò)海，車子也可以在水上駕駛，要是行駛時(shí)一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，不用擔(dān)心，這種車子是會(huì)防水的，外殼像一個(gè)保護(hù)膜。對(duì)了這種汽車還可以在空中飛翔，只要你按一個(gè)綠色的.按鈕，汽車折疊的翅膀就展開(kāi)來(lái)。但是這樣會(huì)使汽車花廢大量能源，人們一般不經(jīng)常使用……”他繪聲繪色地向我介紹著。
未來(lái)的太陽(yáng)車果然有趣，駕駛這樣一輛汽車，既能夠方便地到達(dá)目的地，又能夠愜意地欣賞沿途景色；不必?fù)?dān)心車禍的發(fā)生，不必?fù)?dān)心環(huán)境被污染。這真是一種享受。我坐著時(shí)空機(jī)一邊往回趕，一邊仍回味無(wú)窮。
未來(lái)的想象作文 篇3
我在街上走著，看見(jiàn)一個(gè)門，走到門前，門自動(dòng)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去，穿越到了二十九世紀(jì)。
我來(lái)到了自己的服裝店，王店長(zhǎng)熱情地說(shuō):“裴總，你可來(lái)了，近來(lái)生意特別好，現(xiàn)在已經(jīng)完成了我們的目標(biāo)，我們?nèi)コ灶D飯，慶祝一下吧！”我心里暗喜，“好的，王店長(zhǎng)，就這樣定吧”我說(shuō)。
我們來(lái)到了一家豪華的飯店，里面的服務(wù)生都是機(jī)器人，地方非常的寬敞，周圍散發(fā)著炒菜的清香，正趕上我們是第888名，可以免費(fèi)吃。心里別提多高興了。
我們找了個(gè)位置坐了下來(lái)，王老板向我詳細(xì)匯報(bào)了一下工作情況。一會(huì)兒，服務(wù)生給我們送來(lái)了兩片小云朵，讓我吃云朵呢!我正在疑惑，突然，云朵變成了幾個(gè)牛排、漢堡、可口可樂(lè)和雞翅等，非常的豐盛。
我們吃完飯，回到了服裝店，王店長(zhǎng)讓我試一件新款的衣服，衣服上有三個(gè)按鈕，紅色的是變色的，可以按心情變成你喜歡大的顏色，黃色的是變大小的，根據(jù)身材高低、胖瘦，變成適合自己的衣服，綠色的是變其他款式衣服的'，如太空服、潛水服等各種款式。真是太神奇了。我想：有這樣智能、人性化的服裝，我們的服裝店一定會(huì)發(fā)展壯大起來(lái)。我又看見(jiàn)了一個(gè)門，我走了進(jìn)去，穿越到了二十一世紀(jì)。
我坐上了公共汽車汽車在寬闊的馬路上行駛著，今天，過(guò)得非常的開(kāi)心，下車的時(shí)候，不知道誰(shuí)把我踢下了公共汽車。
��！我怎么掉下了我的床呢？
我長(zhǎng)大以后，我會(huì)創(chuàng)造未來(lái)，會(huì)創(chuàng)造我夢(mèng)中的一切。
未來(lái)的想象作文 篇4
我吃驚地看了一下四周，沒(méi)有人啊？很快我就發(fā)現(xiàn)了秘密：原來(lái)是門口那張地毯上，有一塊突出的地方，人一旦踩上去，它就會(huì)發(fā)出聲音，看來(lái)，這是一個(gè)聲控發(fā)生器。我看了一下這個(gè)餐廳，空蕩蕩的，桌椅、收銀臺(tái)、廚房什么都沒(méi)有，莫非還沒(méi)裝修好？這時(shí)，又一個(gè)聲音說(shuō)：“請(qǐng)您上二樓到4號(hào)房間�！蔽乙豢矗赃呌幸粋�(gè)電梯，我坐上電梯來(lái)到了二樓。只見(jiàn)這里有十個(gè)房間，每個(gè)房間都編有號(hào)碼，我推開(kāi)4號(hào)房間的門，不禁驚呆了：這里是田野！田野中央排著一張四人桌，我正疑惑，又一個(gè)聲音響起：“先生，您可以操縱門口的按鈕隨意改變風(fēng)景，這是本店根據(jù)客人的意境創(chuàng)造的迷幻空間。”我恍然大悟，便把田園風(fēng)光改成了海南沙灘。
我想這么冷的天，換個(gè)炎熱的`地方解解寒氣吧！我坐在“沙灘”上，面前的桌子上有一塊凸起的液晶顯示屏，旁邊有一個(gè)鍵盤，還有一份說(shuō)明。原來(lái)，在顯示屏上輸入自己愛(ài)吃的菜名，三分鐘后就會(huì)盛上來(lái)。我輸入了“土豆燉肉”、“西紅柿炒雞蛋”、“一碗米”幾個(gè)字后，果然不到3分鐘，熱騰騰的飯菜通過(guò)桌子下面一個(gè)管道送了過(guò)來(lái)。我狼吞虎咽吃光后，一個(gè)聲音又響起了：“先生，請(qǐng)您付款30元�！蔽腋读隋X后，意外地發(fā)現(xiàn)找給我的錢中加有一只精美的卡片，上面寫著：“恭喜您獲得本店金券一張，您可以免費(fèi)參觀本店的科學(xué)奧秘，請(qǐng)上四樓�！惫∵@餐廳真不錯(cuò)！還可以參觀！
我高興地上了四樓，這里是一個(gè)工作室，許多大機(jī)器在工作著，一個(gè)戴眼鏡的男人坐在一張寫字桌前擺弄著電腦。我走上去一看，是派特博士！他在外國(guó)留學(xué)后回國(guó)搞發(fā)明，現(xiàn)在怎么到這里來(lái)了？派特博士看見(jiàn)我，笑了一下，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)闳⒂^吧！這個(gè)餐廳是我籌資興建的，這些大機(jī)器是我的發(fā)明，比如這臺(tái)，是個(gè)大型烹飪爐，可在三分鐘內(nèi)做出各種各樣的菜肴，再通過(guò)這些管道輸送到每個(gè)房間。至于你在房間看到的自然景觀，是通過(guò)我的電腦制作的，是一個(gè)壓縮空間，有高樓大廈、群山峻嶺、幽幽叢林、、、我從網(wǎng)上剪輯下這些圖片，讓它們變成立體狀，再發(fā)送到每個(gè)房間，就形成了這種景致了�！迸商夭┦坑终f(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您是記者，請(qǐng)您回去幫我宣傳一下我的餐廳，回頭請(qǐng)您吃一頓大餐，好嗎？”
第二天，舞鋼《新聞聯(lián)播》中出現(xiàn)了這樣一條消息：派特博士新開(kāi)業(yè)一家高科技的“還想來(lái)”餐廳，歡迎大家光臨、、、、我相信，派特博士的餐廳，顧客一定像招牌上說(shuō)的那樣：“來(lái)了不想走，走了還想來(lái)！”
未來(lái)的想象作文 篇5
哇噻！這樣學(xué)習(xí)不就簡(jiǎn)單多了嗎？我敢擔(dān)保，再也不會(huì)有學(xué)生厭學(xué)了！“總編，我的新課本制作計(jì)劃制訂好了，請(qǐng)您過(guò)目，如果您沒(méi)有什么意見(jiàn)，我馬上布置實(shí)施！”“太好了！快拿來(lái)我看看！”一上班，作為新世紀(jì)教材責(zé)任編輯的甘祥，便把他的計(jì)劃書遞給了我這個(gè)教材總編輯。我迫不及待地打開(kāi)計(jì)劃書，仔仔細(xì)細(xì)地審閱著。很快，我就被甘祥的計(jì)劃吸引了，禁不住拍手叫好。
“未來(lái)還需要課本嗎？不，未來(lái)的學(xué)生只需要每人一部手提電腦就可以了。電腦的程序分固定程序和活動(dòng)程序兩種。固定程序就是我們編輯人員專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)材料，這里面包含著人類幾千年來(lái)積累下來(lái)的豐富的科研成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，分門別類地進(jìn)行編排，供同學(xué)們選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生利用功能強(qiáng)大的搜索工具，強(qiáng)力搜索自己要研究的課題的資料、成果，快捷地接受前人的經(jīng)驗(yàn)。
“活動(dòng)程序就是在線學(xué)習(xí)，這是未來(lái)學(xué)習(xí)的主要組成部分。學(xué)生可以提出問(wèn)題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教，可以與相隔幾千里遠(yuǎn)的“同學(xué)”或“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們商討探究�？梢蕴岢鰡�(wèn)題供別人研究，也可以向外界發(fā)布自己的研究成果……閑暇之時(shí)還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友做游戲、下棋、聊天，進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)�！爱�(dāng)然，這種電腦是頂尖的高科技產(chǎn)品，絕對(duì)的.零輻射，電腦屏幕上的字體可以隨使用者的“意愿”進(jìn)行調(diào)整，即便是一天二十四小時(shí)使用電腦，也不會(huì)對(duì)眼睛造成任何微弱的傷害。學(xué)生可以盡情地學(xué)習(xí)、研究問(wèn)題，絲毫不會(huì)感到疲勞……“這種電腦課本的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便，它可以進(jìn)行多層折疊，最后折成火柴盒大小，裝入自己的口袋。使用時(shí)只要將它從口袋里掏出來(lái)，層層打開(kāi)，便會(huì)出現(xiàn)17英寸的大顯示屏。它沒(méi)有鍵盤和鼠標(biāo)，完全根據(jù)人的口令操作，使用起來(lái)非常方便……”
簡(jiǎn)直是太神奇了！可是這種電腦能生產(chǎn)出來(lái)嗎？我不太相信地看著甘祥。這時(shí)，甘祥露出得意的笑容，對(duì)我說(shuō)道：“總編同志，這種課本電腦已經(jīng)由教材科技硬件組發(fā)明成功，正準(zhǔn)備大批量投入生產(chǎn)，到時(shí)只要把我們開(kāi)發(fā)研究的學(xué)習(xí)程序安裝在電腦上就可以了。預(yù)計(jì)下學(xué)期全國(guó)的小學(xué)生全部能用上這種課本�！�
“太好了！”我興奮地連連夸獎(jiǎng)甘祥。他這種設(shè)計(jì)真是不錯(cuò)！以后我們?nèi)珖?guó)的小學(xué)生就不用背著沉重的書包來(lái)上學(xué)了，只需要一臺(tái)小小的火柴盒般大小的“學(xué)習(xí)電腦”，就可以完成全部的學(xué)業(yè)，這是多么幸福的事情呀！我真誠(chéng)地祝福他們學(xué)習(xí)快樂(lè)！
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