（優(yōu)選）想象作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
我一直很羨慕孫悟空，因為他會七十二變，所以我上山拜孫悟空為師。一眨眼，一年左右過去了，我學會了許多本領，其中讓我最得意的是七十二變。
我會七十二變，我變成青蛙，來到了田地里。我正在土地上蹦來跳去，悠閑極了。我忽然看見前面有數(shù)不勝數(shù)的蚊子，我四腳一蹬，如閃電一般地跳了過去，吃了一只又一只。我發(fā)現(xiàn)田地里的前方到處都是蚊子，我不假思索地跳了過去，把蚊子都吞進自己的肚子里，果然，我一下子就捉完了蚊子，田地里又恢復了寧靜。
我會七十二變，我會變成駱駝，來到了沙漠。沙漠里寸草不生，本來就很熱的沙漠，被火球似的`太陽烤得更熱了。我看見有個人迷失在沙漠里，找不到出口。那個人帶來的水一下子就喝光了，我見他熱得滿頭大汗，像一盆水直接倒在他頭上似的。我領著他去了有水的湖邊，結果，他喝了水，就不再那樣口干舌燥，和我一直開始了尋找沙漠出口之旅。
我會七十二變，我會變成貓，來到了主人家。我正在床上“呼呼呼”地睡著美美的覺，忽然聽到周圍有許多老鼠的聲音，我立馬被驚醒了，心想：這么多老鼠，我可以美餐一頓了。于是，我跳到床下，像離弦的箭一樣跑過去，輕而易舉地捉住了一只老鼠，狼吞虎咽地吃了下去，過了一會兒，我就把這個屋子里的老鼠都消滅完了。
我會七十二變，我還會變成……
想象作文 篇2
我的爸爸是一名船長，我們現(xiàn)在在一條環(huán)游世界的帆船上。但是，我們正在往回航行，今天，風平浪靜，也是陽光明媚的一天。水手們都在甲板上曬太陽。這時，有一支也可以說。我的爸爸是一名船長，我們現(xiàn)在在一條環(huán)游世界的帆船上。但是，我們正在往回航行，今天，風平浪靜，也是陽光明媚的一天。水手們都在甲板上曬太陽。這時，有一只不速之客的猴子在我們?nèi)巳豪镢@來鉆去，模仿人的`動作，惹的我們哈哈大笑。
我笑得特別開心。這時，那只“不速之客”突然跳到前面，把我的帽子摘了下來，又戴在了，他自己的頭上，又爬上了桅桿，水手們又大笑起來，我有點想笑也有點想哭，想笑是因為猴子太搞笑了，哭就不用說了。更讓人生氣的是，它拿我的帽子就算了，還居然咬撕我的帽子。這時，水手們笑得更歡了，而我氣得臉都紅了。
我決定我要去追它。于是，我脫了上衣，小心翼翼地爬上了桅桿一步步地往上走、爬。猴子把我的帽子放到了橫頭的最頂端。橫木的一頭離桅桿一米多。我氣急了，我的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地去取我的帽子。這時候，有一個人大叫了一聲。我聽到叫聲往下一望我的腿不由自主的發(fā)抖了。
正在這個時候，我的爸爸從船艙里出來，他拿著槍，往上看，這時，他把他的視線往我這里看。突然，他拿著槍指著我說：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！ ”我心驚膽跳。后來，爸爸又說了幾句，我只好跳了下去。
后來，水手們就立刻抓住了我，把我就上了甲板。
想象作文 篇3
【考點解析】
想象型考點較多地出現(xiàn)于記敘類的閱讀材料中。其出題的方式往往是讓考生依據(jù)閱讀材料中的場景或情景作出想象，并用語言表達出來。它一方面考查考生準確理解閱讀材料的能力，另一方面也考查考生的想象能力與語言表達能力。
從目前來說，中考試題出題的角度大致有如下幾種：
1.讓考生就某一情節(jié)與故事中的人物“對話”。例如，你覺得文中的XX做得對嗎？請你對他（她）說幾句話。
2.讓考生“在當時的情景中”談自己的感受。例如，在《牽手母愛》一文中讓考生就文中學生甩開母親的手，談談自己的感受。
3.讓考生補寫故事中的人物在“此情此景”中的心理活動。例如，《糖罐的秘密》中讓考生補寫當“我”看見秦霜偷吃同學的糖時“我”的心理活動。
4.揣摩、想象故事中的人物在“某一情節(jié)”中可能出現(xiàn)的心理、語言、動作、神情等并進行描摹。例如，《那盆水仙花》中讓考生聯(lián)系語境，描寫老頭在楊老師幫他撿垃圾瓶時的心理活動。
5.給出一個特定情景，根據(jù)閱讀材料內(nèi)容補寫相關情節(jié)。例如，《蘑菇轉了一個彎》有一題“請你根據(jù)上下文的情節(jié)進行合理想象，適當運用描寫，再現(xiàn)第⑤段中作者兒時生活的情景。（80字左右）”
6.也有單純進行想象的，此類考題常見于說明文閱讀中。例如，閱讀關于速凍食品保鮮方法后，讓考生大膽預測更新更好的保鮮方法。
【應對技法】
想象型考點的題全部是活題，一般沒有固定的答案，要求考生言之成理即可。但是答題時，考生如果不注意一些細節(jié)，也會造成失誤。
首先，考生要看清楚題干中對答題要求或對答題字數(shù)的限制。譬如：有的題目要求考生寫一句話或幾句話，有的要求寫一段話，有的要求以第一人稱寫，有的要求以第三人稱寫等等，如果有，考生一定要按要求辦；有時有字數(shù)要求，要求考生寫50字左右或60字以上等等，也要注意。如果沒有字數(shù)提示，考生也最好將答案限制在50字左右。
其次，考生一定要細讀材料，具體分析材料中的場景、情景、情節(jié)與人物，作出合乎情景、合乎情理、合乎身份的答案。這一點很重要，考生只有充分理解了材料中的場景、情景、情節(jié)與人物，才能作出合乎情理的答案。如：在《一諾千金》中，有兩道想象題，其一，如果“我”回家后確實將自己對山村娃娃們的承諾忘記了，如果你是“大翠”或“小翠”，你會有哪些想法呢？根據(jù)文章內(nèi)容“我”承諾過寄書來之事，大翠小翠這些孩子渴盼書等情節(jié)，可能會有兩種理解：ɑ.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，暫時忘記了吧，我相信她會記起來的；b.生氣、失望：哼，城里人，說話就是不算數(shù)！……（只要合情合理即可）。其二，“讀罷本文，你最想對山村的.孩子們說一句什么話？”考生應抓住山村孩子們愛讀書卻沒有書讀的特點回答。如：ɑ.感動。山村的孩子們，我為你們渴求知識的精神所感動。b.鼓勵。山村的孩子們，只要你們好好學習，一定能成為祖國的有用之材。c.關愛。山村的孩子們，不僅有北京的姐姐關心著你們，還有我也會從此關心著你們，更有國家、社會都在關心著你們……（答案不唯一，只要說話言之有理即可）
第三，語言的表述要簡潔、通暢而有層次。特別是描述“心理活動”或“外貌神情”的語言，要注意表達的有序性。
想象作文 篇4
希望就像是一根魔法棒，人一旦中了魔去，面臨再大的困難也會有將其克服的信心與勇氣，動物也不例外。
從前，有一位老人，他養(yǎng)了一頭牛，通人性的牛，牛跟了老人許多年，老人也把它當做寶一樣看待。
一天夜晚，老人牽著牛去森林深處的朋友家，不料，他們在森林里時刮起了前所未有的大風暴，下起了大暴雨，因此，老人在視線模糊的情況下與他的“寶貝”走散了，狂風暴雨停止后，他們兩從昏迷中蘇醒，發(fā)現(xiàn)主人牛不見了，都焦急起來。
“哞”。牛朝四周吼了一聲，好像在說，“主人，主人你在哪兒啊？”牛突然發(fā)現(xiàn)主人不在身邊，當它要崩潰時，土地上突然飄起了一陣黃煙，牛定睛一瞧，哦，原來是土地爺爺��！“你在這兒哭泣，可你還是找不到主人，哭，又有何用�！蓖恋貭敔斦Z重心長的說。聽到這番話后，牛振作起來，心中燃起了一絲希望的火花。
從此，牛踏上了征途。它為了找到主人，歷經(jīng)了千辛萬苦，翻過了三座大山，越過了五條河流，每當它覺得自己不行了時，就會想起主人那燦爛的笑容，土地爺爺那語重心長的話語，那另自己振作的'希望之光。
轉眼間，已經(jīng)過了半年，它離目標越來越近了，希望的火光也越來越旺盛。
讓它沒想到的是，河岸突然冒出了一個熟悉的身影，對我們來說是身影，而對被主人撫養(yǎng)了多年的牛來說，它敢斷定那就是主人。它開心的飛奔到河岸，主人也很激動，撫摸它的腦袋。他們幸福地生活在一起了。
希望真不愧是魔法棒，人人都需要它，人人都喜歡它。
想象作文 篇5
話說有一天，三毛獨自漫步在寒冷的街道。北風呼呼，凍得他直哆嗦，走著走著他心想：要是能夠撿到一百元就好了，這樣就不會餓肚子了。但天下哪會有平白無故掉餡餅的事呢？這時的三毛已經(jīng)筋疲力盡了！他搖搖晃晃的走著走著，哎喲，被石頭絆倒了！你猜發(fā)生了哪一幕？天下真有掉餡餅的事，地上正好有一百元。三毛高興極了，捏了捏自己，這不是夢。他激動地叫了起來：“太爺爺顯靈了�！�
這時候的他又好像活了過來，精神煥發(fā)，走路一蹦一蹦的活像只兔子。他笑瞇瞇地說：“我的運氣是好的不能再好了！”他笑得眉毛彎成了月牙形，嘴都合不攏。接著他來到了一家狗不理包子店。“小二，來一籠包子！”包子上來以后，他拿了筷子就狼吞虎咽地吃起來了。吃到最后一個的.時候，突然一只狗跳到桌上來了。還把包子叼了一個，三毛氣得火冒三丈，他指著狗大聲說：“你敢搶我的包子！”狗也不是好惹的，二話不說就沖了上來，把三毛的鼻子咬了一口，三毛痛得哇哇大哭起來。
三毛的眉毛耷拉著，眼睛里閃著淚光，撇著嘴，垂頭喪氣地走在冷清的街上，又開始了他的下一個流浪！
想象作文 篇6
那就是一個氣溫非常清涼的秋天的黃昏，一陣陣清涼的輕風吹來，摻雜著各種各樣果子的清甜味和黃菊花的芳香；藍天上，云朵已經(jīng)悠閑自在散散步，小鳥在做著馬拉松比賽；地面上的紅花綠樹，樹枝的葉子蟬蟲，好像遭受了夏女孩的邀約一樣，同夏女孩一起去旅行來到，留有了白草楓葉紅花，好多個男孩兒拿著鐵網(wǎng)，在捉著彩蝶。雖然這景色有點兒凄涼，但讓人神清氣爽。令走在洛杉磯街邊的我，也減慢了步伐，停在了人行橫道旁邊。
嘎嘎嘎，嘎，嘎嘎嘎一聲聲動態(tài)口令一樣鴨叫聲傳出，隨后，一陣轎車急剎的呲的響聲蓋過去了鴨叫聲，我循著響聲找了以往，趕到一條分岔路的街口，天呀！我隨口說出這是什么原因？我驚訝地盯住這奇特的一幕：一只人體是深棕色，脖子黑含有一塊白的大鴨子在前，一群全身上下全是深棕色的，比大鴨子的身材小上好幾倍的小鴨子后面，正悠閑自在越過大馬路，還是沿著人行橫道走！全部的車都好像靜止不動了一樣，靜靜的等候著這幾個家鴨橫穿馬路，但免不了一些買車人奇怪地看見這群家鴨，取出手機相機。嗯一、二、三、四、五、六，有六只小鴨，那只大鴨子應該是鴨媽媽吧，那六只鴨寶寶可真可愛啊，他們可真聰慧啊，竟然明白橫穿馬路要走人行橫道，這應該是大都市家鴨的涵養(yǎng)
我正惦記著，噗嗵一聲傳來，隨后，一陣緊促的嘎嘎聲將我的心緒打撒，我定睛一看，在一個開過蓋的下水道旁，鴨媽媽仍然井然有序地往前走，可它背后的鴨寶寶卻發(fā)過狂一樣，急急忙忙敲打著羽翼，沖到鴨媽媽前邊，嘎嘎嘎地叫著，一只小鴨轉動起來，它轉得很快，另一只小鴨，跳了起來，裝作掉進轉動小鴨的口中，其他的小鴨則敲打著羽翼，圍在哪個開過蓋的下水道旁。這群小鴨怎么啦，是吃完興奮藥嗎？咦，如何有點兒不太對，仿佛少了點什么？一、二、三，怪異，如何只剩余三只小鴨了？我本來還記得一共有六只小鴨的��？我與鴨媽媽疑慮地看見小鴨們，忽然，我如夢初醒，小鴨們應該是想告知鴨媽媽：有三個小伙伴掉進下水道了！鴨媽媽也發(fā)覺了這一點，它來到下水道旁，傳出悲切的還怎么組詞：嘎嘎嘎嘎嘎嘎！下水道里也傳來了還怎么組詞：嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！鴨媽媽聽了小鴨的還怎么組詞叫，靜下臉來，寬慰一樣回了還怎么組詞：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎！叫完還怎么組詞后，它在下水道邊踱著步，忽然，它仿佛想起些哪些，把剩余的三只小鴨看押哪個出事地點，對那三只小鴨嘎嘎嘎地叫了還怎么組詞，隨后左看一下，右看一下，急急忙忙越過大馬路。
在街上狂奔著，在穿流不息的群體中找尋著哪些，我悄悄地跟隨那只家鴨，腦中充滿了疑慮：這只鴨媽媽你想干什么？為何要留有那三只小鴨？它為何要到群體中，不害怕被別人壓死嗎？鴨媽媽在群體中左看一下，右看看，當它看到群體中閃出的一點瑩光后，忽然加速了步伐，朝那瑩光沖過來，因為我跟了上來，發(fā)覺鴨媽媽竟然是來找巡警的！可他是家鴨，巡警是人，巡警聽懂鴨媽媽在說些什么嗎？我的好奇心更變大。但見鴨媽媽瘋狂地敲打羽翼，地面上吹拂很多塵土，熏到我受不了，鴨媽媽一邊敲打羽翼，一邊咬到巡警的褲角向后拖，這位巡警低下頭一看，一只家鴨在咬他的褲角，猛然愣住了，鴨媽媽見巡警注意到它了，便叼著巡警的褲角，向出事地點走去。
鴨媽媽領著巡警來到出事地點，這位巡警仍然一頭霧水，嘎嘎嘎！鴨媽媽一聲令下，小鴨們又演出了一次，巡警這可懂了，他趴到哪個開過蓋的.下水道邊，門把伸入下水道里，可巡警的手壓根夠不到小鴨子，該怎么辦？該怎么辦！周邊來啦許多的人，一個個都會奇怪地看見這名門把伸入下水道的巡警，啊巡警施展了喝奶得勁兒，臉憋得紅通通，手勤奮向下伸，想夠到小鴨子，可巡警的手如何可以到小鴨子呢？但見他大量出汗，如何也夠不到小鴨子，反倒差點兒掉進了下水道。嘩啦嘩啦水在不斷地流動性著，小鴨子緊抱了一條護欄，嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎！小鴨子好像在求助。鴨媽媽見巡警夠不到，下水道里的三個孩子又沒法成功，竟然極其理智，在下水道邊踱著步忽然，它像發(fā)覺了哪些一樣，奔向群體，大家趕忙禁開一條路，鴨媽媽跳了起來，撲打著羽翼，死死的咬到了，在群體外場的，一個手拿捕蝶網(wǎng)的男孩兒手里的捕蝶網(wǎng)桿，哪個男孩兒覺得怪異，為何這只家鴨會咬到自身的捕蝶網(wǎng)桿？它用勁地甩了甩捕蝶網(wǎng)，想甩開這只家鴨，可鴨媽媽的牙像一把尖嘴鉗一樣，狠狠地鉗住捕蝶網(wǎng)桿，任由男孩兒如何甩，它也不松嘴，掛在捕蝶網(wǎng)上，鴨媽媽的嘴巴早已排出一滴滴打車血水，但它還是狠狠地咬到捕蝶網(wǎng)桿。男孩兒被這一幕嚇到了，看熱鬧的過路人則被打動了，時間好像靜止不動了，這時候，巡警喘著大喘氣離開了回來，看到這一幕，也愣住了，過去了好大半天的時間，他才憋出一句：這家鴨太他得話還沒說完，就停下來了，由于鴨媽媽的眼睛里，流露了一絲乞求，一絲盼望，一絲信賴，他來到男孩兒眼前，說：能借我用一下嗎？男孩兒點了點頭，鴨媽媽隨后松掉了嘴，捕蝶網(wǎng)桿上，令人震驚費盡心思留有了兩行牙印。巡警接到捕蝶網(wǎng)，昂首闊步到下水道邊，糟了，小鴨快被沖跑了！而下一秒，就變成了小鴨被救出來！到場的人都喝彩起來：萬萬歲！
想象作文 篇7
秋天到了，葉子都變黃了。他們即將離開大樹媽媽，開啟全新的旅程。臨走之前，大樹媽媽囑咐他們：你們要心懷感恩和善良，盡自己最大的力量去幫助那些有困難的人。
枯葉小弟飄到小河旁，看到一群小螞蟻要過河�？墒沁@里既沒有船，也沒有橋�？萑~小弟靈機一動，在家族微信群中發(fā)起了位置共享。他召喚弟兄們來幫小螞蟻們。五分鐘后，枯葉兄弟們利用高德地圖的導航功能準確到達。于是他們齊心協(xié)力，架起了一座小橋。小螞蟻們順利的過河了。
他們走呀走，突然天空中下起了傾盆大雨。這時他們看見了幾只七星瓢蟲，正在灌木叢中躲雨。七星瓢蟲們沒帶傘，所以枯葉兄弟們一片疊著一片搭成了一個長廊，護送著七星瓢蟲們回家了。
過了一會兒，雨停了，他們看到幾只小蝴蝶在大樹上瑟瑟發(fā)抖。于是他們一起組成了床和棉被，讓小蝴蝶在溫暖的被子里甜甜的'睡上一覺。
天黑了，枯葉兄弟們的旅程也結束了，他們有些疲倦的回到了家。這一天他們覺得很充實，幫助別人的感覺真的很快樂。他們回到大樹媽媽的根，明年春天再回到大樹媽媽的樹枝上，茂盛的開放。
想象作文 篇8
從前，有一只小蚊子在墻頭上爬著，有吃有喝，過著無憂無慮的生活。一天蒼蠅小弟來“拜訪”小蚊子。蒼蠅說：“小蚊子，外面的.世界可大了，咱們?nèi)ヂ眯泻脝幔俊毙∥米营q豫再三說：“好吧！正好讓我開開眼界�！闭f完，它倆飛出去準備環(huán)游世界。
它們飛呀飛，飛到了一片森林里。他倆飛到一塊石頭上休息。這時一頭老虎走過來坐下，它不知道屁股下面有兩個小生命，一屁股坐了下去，誰知小蚊子和蒼蠅不但沒死，而且還鉆到了大老虎的毛上。就這樣它們被大老虎帶到了一個地方，偶然聽見大老虎要暗殺獅子大王，小蚊子和蒼蠅聽到了這件事，馬上匯報給獅子大王。獅子大王聽到后火冒三丈，立刻派人去緝拿老虎，并把它關進大牢。為了獎勵小蚊子和蒼蠅，獅子大王把一條小溪分給了它倆。
小蚊子和蒼蠅得意洋洋飛到了小溪邊，剛剛喝了一口水，一下子就暈倒了，原來是老虎的手下——狐貍在小溪邊灑下了，所以它倆喝了水就昏了過去。小蚊子和蒼蠅醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一個密封艙里，密封艙又被丟棄在一個很深的無底洞里，它們用頭去撞門，一撞就開了。原來狐貍千不該萬不該沒把門上鎖。小蚊子和蒼蠅就這樣輕松地飛出了無底洞。它倆又把這事匯報給了獅子大王，獅子大王發(fā)怒了，它把狐貍押入大牢，小蚊子和蒼蠅還得到了很多榮譽。
小蚊子和蒼蠅以自己的機智和勇敢贏得了尊重和地位，我們要向它們倆學習。
想象作文 篇9
阿里博士送給我一臺造夢機，它身材魁梧、外形很Q。我可喜歡啦！它可以給我造一個怎樣的夢呢？我按下了造夢機的開關……
我和同學們帶著口罩，在滿世界的霧霾中尋找著道路，到科學教室里做實驗。老師要求我們把高錳酸鉀和酒精溶合在一起，我按老師的要求完成了實驗。咦？那個柜子上怎么有一個瓶子？瓶子里裝著一塊塊五彩繽紛的東西，看上去像水果糖一樣。趁老師不注意，我偷偷地將瓶子拿了過來，只見瓶子上貼著一張字條，上面寫著：學生勿動。為什么不讓動？這張字條更加劇了我的好奇，我偷偷地用小匙盛了一些倒進了我面前的溶液里，用攪拌棒用力地攪拌……只聽見“砰”的一聲，我眼前一片黑暗，失去了知覺……
不知過了多長時間，我終c于醒了，發(fā)現(xiàn)自己飄浮在太空中，我們的地球呢？我的爸爸媽媽呢？我親愛的老師和同學呢？他們?nèi)ツ睦锪�？我欲哭無淚，大聲喊：“地球，你快回來！”
“嗖”，一道藍光飛過，我的眼前出現(xiàn)了一個蔚藍的星球，��！是地球！我驚訝地張大了嘴巴，慢慢地接近這個星球，這兒可真美�。√焓撬{的、云是白的、水是清的、空氣是干凈的.……可是，怎么沒有人呢？要是和以前一樣，有我親愛的老師、同學和朋友該有多好啊！這時，“嗖”一道綠光閃過，地球上有了人類，��！我知道了，原來只要我想要什么，就馬上可以實現(xiàn)！
我看到了我熟悉的一切，和以前一樣的世界。不同的是，同學們沒有帶口罩，他們走在校園的林蔭小路上，唱著歌走進教室；爺爺奶奶也沒有悶在屋里，一起走到公園鍛煉身體；爸爸媽媽和叔叔阿姨們在燦爛的陽光下忙碌著他們的事情……多么美好的世界！“小主人，起床了！太陽曬屁股了！”造夢機怪腔怪調(diào)地唱著《起床曲》。我揉了揉惺忪的雙眼，原來，這是造夢機給我造的夢�。�
想象作文 篇10
這個世界上如果有“假如”這兩個字，那我就可以變成無數(shù)的角色，體驗大家的喜、怒、哀、樂。
假如我是小蜜蜂，我會在美不勝收的花朵上采集花蜜，并且在天空嗡嗡嗡的作響，如果上帝肯給我機會去拜訪小蜜蜂們，那我很樂意接受。
假如我是服裝設計師，我一定要創(chuàng)造出比專家還美的衣裳，一筆，一筆的將自己的思緒畫出來，完美的設計圖，已浮現(xiàn)在我眼中呢！
假如我是大富翁，我計劃將一半的存款捐給孤兒院，或慈善機構，另一半的積蓄則分別存到家人的戶頭哩，那我就可以找顧到我的家人了！因為媽媽說有舍才有得所以要惜福才會幸福喔！
天下無難事，只怕有心人，做人要腳踏實地，不要做些偷雞摸狗，違背良心的'行為，整天沉靜在幻想之中，那是一點都不實際的，相信只要你肯努力，成功的種子一定會在不知不覺中發(fā)芽的！
【想象作文】相關文章：
(精選)想象的作文11-26
想象的作文11-04
想象的作文[經(jīng)典]11-16
想象的作文【經(jīng)典】11-15
想象作文(精選)11-14
（經(jīng)典）想象作文11-15
（精選）想象的作文11-18
想象的作文(經(jīng)典)11-19
想象的作文11-13
想象作文11-13