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變形記小學(xué)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的變形記小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
變形記小學(xué)想象作文1
我是一條自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的小溪，在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林里快樂(lè)的奔跑，每天都唱著歡快的歌。
直到有一天，溪邊一棵老松樹(shù)給大家講起了大海。他說(shuō)道：“大海是無(wú)邊無(wú)際的，和藍(lán)天一樣。海上的浪花總是溫柔地拍打著那金黃的'沙灘。人們還會(huì)在海里游泳，在海上劃船。而且，那海里還有許多奇特的海洋生物……”我越聽(tīng)越是陶醉，仿佛大海已經(jīng)出現(xiàn)在眼前。我開(kāi)始向往它，總有一天，我也要去看大海，投進(jìn)大海的懷抱，享受與大海一樣的生活！
我把我的想法告訴了小鳥(niǎo)們，沒(méi)想到他們立刻哈哈大笑起來(lái)，十分無(wú)情地諷刺到：“去……去大海？我看你是癡人說(shuō)夢(mèng)吧！”我一聽(tīng)，立刻垂頭喪氣。是啊，流進(jìn)大海哪兒那么容易，還是打消這個(gè)念頭吧。這時(shí)，一旁的老松樹(shù)說(shuō)道：“孩子，我年輕時(shí)也只是一粒小小的種子，被無(wú)情地嘲笑過(guò)，也被風(fēng)雨折磨過(guò)。但是，我的堅(jiān)強(qiáng)努力戰(zhàn)勝了一切，我已是一棵蒼天大樹(shù)了。要相信‘功夫不負(fù)有心人’，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了就往那個(gè)目標(biāo)一直沖吧！”
我一聽(tīng)，立刻又振作起來(lái)。于是，我便開(kāi)始努力往大海奔去。一路上，我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也看到了很多美不勝收的景色。同樣，也遭受了許多人的無(wú)情嘲笑，但是，我并沒(méi)有停歇過(guò)。
奔波了幾日，我打算在一片樹(shù)林中休息一會(huì)兒。突然。天空中電閃雷鳴，不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，滴滴答答落在我身上的雨點(diǎn)與我融為一體。我感覺(jué)到我正在慢慢地變強(qiáng)壯，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)之前的體力全部恢復(fù)了。
大雨過(guò)后，一路前行，我隱約的看見(jiàn)了出�？�，我便加快速度，果然，是大海！我真的成功抵達(dá)了大海！
面對(duì)眾人的嘲笑與諷刺，只要你還能堅(jiān)持自己的理想，相信我，成功已因你的奮斗而在不遠(yuǎn)處！
變形記小學(xué)想象作文2
有些人活得久，但是過(guò)得很平凡;有些人一生很短，活得卻很精彩。
我是一條彩虹�，F(xiàn)在正在下雨，我明白我短暫的一生要開(kāi)始了。現(xiàn)在整個(gè)天地都是傾盆大雨，雨拼命打在地面上、車(chē)上、窗戶上。人們都悶在房子里，有的人憂慮地望著窗外，仿佛這場(chǎng)雨打破了他的計(jì)劃;有的人望著這場(chǎng)雨，不禁嘆了口氣。每個(gè)人都在期盼這場(chǎng)大雨的停止。我看到人們這種狀態(tài)，心里著急：“真想早點(diǎn)出去，讓人們不再郁悶啊!”
過(guò)了一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把烏云都吹散了，我，終于出現(xiàn)了。先是淡淡的，只能看到紅橙黃。漸漸的，顏色爭(zhēng)先恐后地跳了出來(lái)，好像誰(shuí)都怕晚了一步。就這樣，我徹底綻放了。
不一會(huì)兒，許多人都出來(lái)看我，每個(gè)人都很驚喜，很激動(dòng)。有的人拿出手機(jī)對(duì)我照相，有的'人站在樹(shù)蔭下，好好地欣賞我。人們歡歌笑語(yǔ)，好像下雨時(shí)的苦悶都消失了，我開(kāi)心極了，想讓自己更亮，更鮮艷，仿佛我能使人們不再難過(guò)，為世界增添精彩。
可惜，時(shí)間也如一陣清風(fēng)吹過(guò)，我的一生馬上就要結(jié)束了。我微笑著，雖然不舍得這個(gè)世界，但能讓這個(gè)世界恢復(fù)生機(jī)，就已經(jīng)值了。人們依依不舍地望著我，我一點(diǎn)點(diǎn)淡去，人群也一點(diǎn)點(diǎn)淡去，各做各的，世界又恢復(fù)原樣。
記得我離開(kāi)的那一刻，天空是那么明朗，世界是那么歡樂(lè)。
變形記小學(xué)想象作文3
今天早上一醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己怪怪的，好像多出來(lái)一雙手（暫時(shí)把稱為手吧）。我連忙跑到鏡子旁，發(fā)現(xiàn)自己有三雙手，背后有一雙透明的翅膀，頭上長(zhǎng)出一對(duì)黑色的觸角，全身黑黃相間，嘴巴變成了一根卷起來(lái)又細(xì)又長(zhǎng)的吸管。我覺(jué)得自己現(xiàn)在就是一只巨大的'蜜蜂。
我嚇得驚慌失措，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，怎么辦？我想求助于爸爸媽媽?zhuān)畔肫鹚麄兌汲霾盍�。“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我該上學(xué)了。我飛快地把褲子套在下面的那雙腿上，看見(jiàn)衣服我為難了，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)小孩有兩雙手和一對(duì)翅膀呢？我只好把校服兩側(cè)剪出兩個(gè)洞，又在背后剪了兩個(gè)洞，這樣總算能勉強(qiáng)出門(mén)了。
車(chē)站人很多，大家都忙著玩手機(jī)，沒(méi)人理睬我是一只蜜蜂。公交車(chē)一輛接著一輛，可是人很多，根本擠不上去。眼看就要遲到了，我忽然想起自己還有一對(duì)翅膀啊，也許可以飛過(guò)去。我來(lái)到一個(gè)偏僻的角落，使勁煽動(dòng)翅膀，果然飛了起來(lái)�？上业募夹g(shù)不太熟練，差點(diǎn)兒摔下來(lái)。我又試飛了好幾次，終于飛得好多了，很快來(lái)到學(xué)校。
今天的最后一節(jié)課是去圖書(shū)館看書(shū)。一節(jié)課只有四十五分鐘，平時(shí)我只能看完一本書(shū)，可今天就不一樣啦。因?yàn)槊鄯涞拇笱劬镉泻芏鄰?fù)眼，看書(shū)時(shí)可以說(shuō)一目十行。我還有兩雙手，翻書(shū)也很快。只見(jiàn)我一節(jié)課都在拿書(shū)、看書(shū)、放書(shū)，到下課時(shí)居然看完了8本書(shū)。
這一天真是又新奇又勞累，我非常喜歡做一只嗡嗡響的蜜蜂。躺在床上，我很快就睡著了。第二天早上起床，我發(fā)現(xiàn)自己有了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，難道我變成了孔雀……
變形記小學(xué)想象作文4
��！真舒服！我慢慢睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛。咦！世界怎么變大了？我的床怎么變成了一片泥土了？我的四肢去哪了？原來(lái)，我變成了一條蚯蚓。我伸著冰涼光滑的身子，在溫暖濕潤(rùn)的土地上躥來(lái)躥去，慢慢地熟悉這個(gè)新世界。
傍晚，火紅的太陽(yáng)收回了它灼熱的光芒，我和同伴開(kāi)始在潮濕冰冷的土地上蠢蠢欲動(dòng)了，我也在土地里伸展身子，慢慢地躥上了地面。
我感覺(jué)身邊的枯葉在抖動(dòng)，我轉(zhuǎn)過(guò)身看，原來(lái)是我們的鄰居——螞蟻。螞蟻弟弟努力地拖著一塊大大的餅干，它似乎拖得很累，我?guī)椭频轿浵伓磁�。螞蟻弟弟說(shuō)：“謝謝你，我送你一塊餅干吧！”它用觸須碰碰我的頭，我又結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，這種感覺(jué)就像喝了蜜一樣甜。
我躺在地上睡覺(jué)了。哎呀！是什么東西壓在我身上了，啊，我動(dòng)不了了。它連忙幫我消除掉身上的粘液，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，都怪我走路沒(méi)注意，實(shí)在抱歉�！蔽乙豢�，原來(lái)是蝸牛，我們肩并肩前進(jìn)，它告訴我森林里的許多奇聞趣事。比如：松樹(shù)的葉子到了冬天也不會(huì)掉落，小溪在冬天只是表面結(jié)冰，冰底下的水其實(shí)是會(huì)流動(dòng)的，蘑菇是如何在一夜之間長(zhǎng)大的。
告別了蝸牛，我迎面碰見(jiàn)了比我大許多的.蚯蚓哥哥，他帶我到了田地里，幫助農(nóng)民疏松土壤，使水分和肥料能夠更好地被土壤吸收。我一到那里，才知道那里有許多我的兄弟，有的橫沖直撞，把土壤分成一個(gè)個(gè)小格子；有的在土壤中跳舞，使土壤變得松軟松軟，還有的在種子周?chē)@圈圈，讓種子發(fā)芽的空間變大。一位農(nóng)民把我捧在手里，嘴上笑呵呵地說(shuō)著話，但我聽(tīng)不懂，不過(guò)我覺(jué)得能為大自然作奉獻(xiàn)，我很開(kāi)心。
我是一條快樂(lè)的蚯蚓，因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了新朋友，又知道了森林中的許多趣味趣事，還能夠?yàn)榍f稼提供更好的生活環(huán)境，所以我很開(kāi)心。
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