未來想象作文精品[10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的未來想象作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

未來想象作文 篇1

　　你知道未來的鞋子是什么樣子的嗎？你知道未來的鞋子有什么用途嗎？下面你就跟著我一起去看看未來的鞋子吧！

　　從外表看，未來的鞋子和現(xiàn)在的鞋子沒有什么區(qū)別，但它的作用比現(xiàn)在的鞋子要大得多。

　　未來的鞋子右側(cè)有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的，如果你按下它，你跑的速度是以往的十倍，如果你按兩下，就是以往的二十倍，這樣你上學(xué)、上班就不會(huì)遲到了。第二個(gè)按鈕是綠色的，假如你面前是一片湖，你按下綠色的按鈕，你就能像走平地一樣走過去，如果你再按一下紅色的按鈕，你就能從水面上跑過去。第三個(gè)按鈕是藍(lán)色的，如果你正走著走著，遇到了一伙匪徒，這時(shí)你按下那個(gè)藍(lán)色的`按鈕，就能從十米高的空中飛過去，如果你再按下紅色按鈕就飛快地飛過去了。

　　在鞋子的左側(cè)也有四個(gè)按鈕：第一個(gè)按鈕是黃色的，它的作用是調(diào)溫度的；第二個(gè)按鈕是粉色的，它是調(diào)顏色的；第三個(gè)按鈕是白色的，它是調(diào)整大小的；最后一個(gè)按鈕是橙色的，它是調(diào)樣式的。

　　今后我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要發(fā)明一雙這樣的鞋子。

未來想象作文 篇2

　　資源匱乏、人口過多、土地沙漠化……這些都是人類所要面對(duì)的難題。還好，聰明的人類已經(jīng)把目光投向了海洋。未來的海洋又會(huì)是什么樣呢？

　　未來的日子，人類建造了海底城市。由于科技的先進(jìn)，人類不需要帶氧氣瓶、潛水服就能在海底自由行走呼吸。無比廣闊的海洋可以讓我們建起更多的城市，直接解決了人口過多的問題，也不用擔(dān)心土地沙化的問題。在海底根本就不會(huì)出現(xiàn)這種問題。為了節(jié)省材料，我們可以利用海底里自然形成的'“材料”，再用一定的方法進(jìn)行加固，一棟房子就出來了！既安全又舒適。

　　海底環(huán)境會(huì)不會(huì)不好？不會(huì)不會(huì)，科學(xué)家已經(jīng)為我們想好了辦法，用一種叫“清水轉(zhuǎn)化器”和“垃圾粉碎利用”的機(jī)器就可以了，它們會(huì)讓海底變得像“沒有污染的地球”那樣干凈。

　　人類在陸地上的過度開發(fā)讓資源變得匱乏，讓世界各處都在鬧“能源危機(jī)”。幸好，海洋，可以解決這“可怕”的“危機(jī)”。目前最先進(jìn)的海底探測(cè)器已潛入深海尋找“海洋聚集地”，在那里，幾乎所有最重要材料、能源、礦藏都在那里，如果找到了，人類這輩子都不用愁了！就算找不到我們也依然能活下去，在這資源豐富的海洋里，隨隨便便都能挖出鉆石來，所有人類所需要的資源都可以在這找到，完全不用擔(dān)心資源匱乏。石油、電、天然氣這些不可再生能源我們也可以在海洋這個(gè)“聚寶盆”中得到。電，可以水力發(fā)電站、潮汐發(fā)電站得到，多而廉價(jià)。

　　有了海洋，人類將不在被土地沙化，資源匱乏，人口過多這些難題所困擾。人們也只有愛護(hù)和保護(hù)海洋，海洋才會(huì)給予我們想要的。

未來想象作文 篇3

　　大家好，我是29世紀(jì)的發(fā)明博士，我今天向大家推薦一種筆——多功能筆。它有多種功能哦！快去看看吧！

　　我給你介紹第一種功能：預(yù)水變色。洗澡時(shí)，把它放在水里可以測(cè)試水溫，如果水溫是溫的筆的顏色是黃色的，如果水溫是熱的筆的顏色是紅色的，如果水溫是冷的筆是藍(lán)色的'。

　　第二種功能：寫字。如果是畫圖什么，它就有一個(gè)畫圖兩個(gè)字只要按一下就變成鉛筆。如果是數(shù)學(xué)、語文它就變成水筆。如果美術(shù)課沒有水彩筆和油畫棒，別急只要說要什么顏色它就變成什么顏色。

　　第三種功能：自動(dòng)添加水筆芯，不要擔(dān)心水筆芯沒有水就讓它到廢棄桶里安家，這筆它有一個(gè)添加水筆芯功能，只要按一下就有水筆芯了！方便吧只要一支筆就行了不用畫一分錢。還有很多功能不一一介紹了！

　　如果喜歡就自己研究一支這樣的未來的多功能筆，這就是我向大家推薦的多功能筆，它會(huì)幫你許多事哦！

未來想象作文 篇4

　　老師像一座通向知識(shí)的海岸長(zhǎng)橋；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學(xué)們；老師像一棵大樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；老師像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。

　　現(xiàn)在的我是一名人民教師。我一定會(huì)把同學(xué)們帶入大自然的'課堂，春天，我會(huì)帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，捕蝴蝶。我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ビH近大自然，看一看探出小腦袋在風(fēng)中跳舞的小草，看一看小樹是怎樣茁壯成長(zhǎng)的。

　　夏天，烈日炎炎。我會(huì)讓他們?cè)谇宄阂姷椎男∠�中嬉戲，水很清涼，水紋輕輕地親吻著他們的皮膚。

　　秋天，我會(huì)帶著同學(xué)們到果園里去看一看掛滿枝頭的蘋果，梨兒，桃子。感受農(nóng)民伯伯收獲的喜悅。

　　冬天，我會(huì)讓同學(xué)們猜測(cè)雪是怎么來的，為什么會(huì)下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。這下我相信同學(xué)們寫作文又會(huì)有了素材。

　　假如看見同學(xué)們的心飛出了教室，我不僅不會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)，而且還會(huì)風(fēng)趣地說：“講一個(gè)有趣的故事給我們聽一聽好嗎？”

　　我就是這樣一位學(xué)生認(rèn)可和一位家長(zhǎng)放心的好老師。

未來想象作文 篇5

　　20xx年，天空漫天飛舞著灰塵，烏黑的水里散發(fā)著陣陣刺鼻的臭味，樹木已被人類砍伐干凈，只剩下一片片漫漫黃土。人類因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境，正在接受大自然的懲罰，在惡劣的`環(huán)境中為了生存而努力掙扎。

　　這時(shí)，我想出了一種新型生物——“凈化種子”。“凈化種子”分為三類，分別是沙漠凈化種子、海洋凈化種子和空氣凈化種子。

　　沙漠凈化種子需要種在沙漠中，這種種子在完全沒有水的情況下也能長(zhǎng)出防止風(fēng)沙的樹木。它能把自己的根深深扎入地底吸取水分，并且把樹根周圍的沙土緊緊粘在一起，徹底消滅沙塵暴的出現(xiàn)。

　　海洋凈化種子需要扔進(jìn)大海，它會(huì)很快發(fā)芽長(zhǎng)大，隨著海浪四處飄蕩。它不僅可以消滅掉海洋里的污染物，讓海水變得清澈見底，而且還是各種海魚的美餐，能讓魚兒長(zhǎng)得又肥又壯。

　　我最喜歡的是空氣凈化種子。這種種子可以埋在任何有土的地方，根本不需要澆水施肥，一晚上就長(zhǎng)成了草。這種草在不停的冒泡泡。冒出來的泡泡會(huì)慢慢升空，當(dāng)泡泡碰到空氣中的污染物時(shí)就會(huì)爆炸產(chǎn)生很多顆粒去凈化。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)泡泡不能凈化時(shí)，它們就合成一個(gè)大泡泡再爆炸。

　　你認(rèn)為這些種子好嗎？它們會(huì)為地球的環(huán)境改變貢獻(xiàn)很多。雖然它們還只是個(gè)愿望，但只要我們好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，這些神奇的種子，一定會(huì)被你我培育出來，那時(shí)的地球家園將會(huì)更加美麗。

未來想象作文 篇6

　　20xx年，我50歲了，在地球保衛(wèi)站工作，天天跟外星人做斗爭(zhēng)。

　　一天早上，我睡得正熟，突然，電腦伸出機(jī)械臂把我給推醒了，并向我報(bào)告：“團(tuán)長(zhǎng)，總指揮官找你!”我聽了，急忙穿好衣服，駕駛著光速飛艇來到保衛(wèi)站。總指揮官對(duì)我說：“剛才木星來攻擊地球，我派去的兩個(gè)分隊(duì)全軍覆沒，我命令你帶你們團(tuán)去阻擊他們，帶上毀滅光炮!”

　　于是，我駕駛著自由宇宙無敵飛艇，帶領(lǐng)著100艘堅(jiān)固飛艇向太空飛去�？斓皆虑驎r(shí)，忽然出現(xiàn)了一支有木星標(biāo)志的艦隊(duì)，我立刻派出50艘堅(jiān)固飛艇攻擊，對(duì)方派出10架太空軍艦防御，只見我們地球飛艇身手靈敏，將對(duì)方打得落花流水，但由于對(duì)方艦隊(duì)龐大，我方也損失慘重。最后，只剩下我的飛艇孤軍奮戰(zhàn)了，我先用跟蹤激光解決了十幾架太空軍艦，再用太空機(jī)槍做掩護(hù)，乘機(jī)開啟毀滅光炮，一道黃光閃過——宇宙里已經(jīng)飄浮著許多太空軍艦零件。

　　我擋住了敵人的進(jìn)攻，同時(shí)也攻占了木星……

　　“呼叫總部!呼叫總部!我方軍隊(duì)已快招架不住，趕快派增援部隊(duì)火速趕來!”我接到無線電萬能通訊，急忙派出兩支智能軍隊(duì)上前和外星人應(yīng)戰(zhàn)。

　　對(duì)了，我還沒有介紹我自己。我是2325年地球上的軍隊(duì)總指揮官，我服用了智能科學(xué)家們研制的“回生靈丹”，將永遠(yuǎn)不會(huì)死去。由于地球的一些科學(xué)家在觀察一顆不明星球時(shí)，不小心干擾了這顆星球上外星人的系統(tǒng)，從而激起了外星人的'憤怒，又用龐大的軍事力量來攻打地球。它們的軍事力量非常龐大，這不，我派出的三支人力軍隊(duì)已經(jīng)快被消滅了。不跟你們多說了，我該看看我方戰(zhàn)況如何了。不好!我派出的兩支智能軍隊(duì)中了敵人的圈套，被消滅的一干二凈!“真是欺人太甚!”

　　我破口罵出，便決定親自出馬干掉外星人。在一旁的軍事人員趕忙勸導(dǎo)我，我聽不進(jìn)去他們的勸導(dǎo)，坐上一架最新式宇宙飛船，帶領(lǐng)兩支人力軍隊(duì)和一支智能軍隊(duì)，沖上了前線。

　　我一到前線，便看見天空中飄著幾架飛船的殘骸，顯然是我方的軍隊(duì)，我氣不過，朝敵方開了幾槍，倒也打中了幾架飛船。接著，我們便展開了激烈的戰(zhàn)斗。沒想到敵人武器特別先進(jìn)，一回合下來，我方就被消滅了一大半。我氣急了，向敵方一連發(fā)射了九顆激光原子彈，也消滅了不少飛船。突然，我的飛船劇烈搖晃起來，原來我的飛船被敵方打中了致命部位，已經(jīng)支持不了多久了。在慌亂之際，我命令幾架飛船給我做掩護(hù)，我趁機(jī)發(fā)射了十幾多顆激光燃燒彈，頓時(shí)，敵人的飛船一下子著了火，炸的炸，逃的逃，最后剩下下了二十幾架飛船，我方趁機(jī)給敵方猛烈的進(jìn)攻，把敵方全部消滅了。

　　我乘座著殘余軍隊(duì)的飛船，勝利返航了……

未來想象作文 篇7

　　我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長(zhǎng)，給我童年的歡樂，教給我知識(shí)的地方�？墒撬�美中有點(diǎn)不足。

　　比如操場(chǎng)太小，給課間帶來了不便，其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有，現(xiàn)在我上四年級(jí)，在四樓上課，要想去操場(chǎng)玩，剛下樓沒玩一分鐘呢上課鈴就響了。

　　經(jīng)過我的設(shè)計(jì)，造出了一個(gè)高科技的學(xué)校。當(dāng)你來到學(xué)校時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)清潔機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，這些機(jī)器人是不需要用電的，因?yàn)槔�圾就是它們的食物。如果你仔�?xì)觀察，學(xué)校怎么會(huì)沒有操場(chǎng)呢？告訴你們吧，操場(chǎng)在地底下呢。下課了，只要你按一下墻上的黃鍵，一秒鐘自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)。可是地下非常暗呀？這你們就不知道了，原來操場(chǎng)的`暗處有反光板，反光板把地面上的陽光反射下來，整個(gè)操場(chǎng)好像沐浴在陽光下一樣。

　　當(dāng)你走進(jìn)教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁全是藍(lán)色的，如果覺的眼睛累了，墻景會(huì)自動(dòng)變成綠色的。這就是26世紀(jì)的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。再來看看我們的課桌，課桌匠左側(cè)有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。你只要按一下紅色按鈕，一臺(tái)嶄新的電腦就出現(xiàn)在你的面前，再按一下綠色按鈕，鍵盤和鼠標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)。為什么要設(shè)計(jì)成這樣呢？因?yàn)槔蠋熢诖笃聊簧洗蜃郑�眼睛近視的學(xué)生會(huì)看不清楚。如果有了電腦，老師在大屏幕上打出字就會(huì)直接顯示到學(xué)生的電腦上，這樣眼睛近視的學(xué)生就不用擔(dān)心上課看不見了。如果你上課說話，老師就會(huì)在電腦上對(duì)你發(fā)出警告。如果你考試作弊，電腦就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的響聲。

　　這雖然是幻想，但我相信，憑著人們的智慧，幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

未來想象作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，已是20xx年了，科學(xué)雖然發(fā)達(dá)了許多，但人類注重了對(duì)地球的生態(tài)保護(hù)。未來的地球資源，從不可再生漸漸繁衍成可再生資源了。

　　清澈的小河從每家每戶的門前流過，已成了家平常事了。枝繁葉茂的森林又充滿了生機(jī)勃勃的氣息，小鳥嘰嘰喳喳地自由飛翔，砍伐森林對(duì)于20年后的人類來講，簡(jiǎn)直就是不知所云。凡是惜日用木材所做的產(chǎn)品已用電腦高纖維代替，這種高纖維科技產(chǎn)品，在20xx年，它將戰(zhàn)勝任何木制產(chǎn)品，讓樹木重回翠綠，重回茂密。

　　未來的`人類不再使用空調(diào)，由于知道空調(diào)的破壞性，人們都變得越來越珍惜地球。從此，南極上空的臭氧層空洞一日一日變小，終在20xx年，咱們美妙的臭氧層又合攏在我們地球的周圍，強(qiáng)烈的紫外線無法穿入我們的家園，地球媽媽再也不用忍受地獄般的煎熬了。

　　20年后的車輛不再使用汽油了，都有磁浮功能了。每一輛車的“司機(jī)”都是電腦，只要輸入要去的地址，就馬上出發(fā)。近至五分鐘，遠(yuǎn)至二十分鐘不等。這種功能有多個(gè)好處：時(shí)間大大縮短了；不會(huì)破壞環(huán)境……一舉多得哇！

　　20年后的地球媽媽，是充滿微笑的地球媽媽……

未來想象作文 篇9

　　未來，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì)”變成了“會(huì)”�？傊�，未來的一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。

　　如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。

　　我想象未來的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時(shí)間長(zhǎng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

　　而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會(huì)滑，有熱能感應(yīng)，可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的.學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’！”

　　而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”，可以控制學(xué)生的電子書包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強(qiáng)大呢？

　　教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。

　　我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！

未來想象作文 篇10

　　我認(rèn)為現(xiàn)在的手表功能不僅太單一了，而且價(jià)格還昂貴，所以我想發(fā)明一種物美價(jià)廉的`未來智能手表。

　　這種手表有兩層，第一層覆蓋了第二層，想看到第二層只要把第一層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就行了，按按鈕時(shí)還有一個(gè)空中的手調(diào)顯示屏。

　　第一層的下半部分是鬧鐘的功能。上半部分有十一個(gè)各有0～9數(shù)字的數(shù)字碼和四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕寫著電視，一按就顯示電視節(jié)目，換節(jié)目就手調(diào)或點(diǎn)數(shù)字碼調(diào)；第二個(gè)按鈕寫著電話，一按，再撥數(shù)字碼，就是圖像電話；第三個(gè)按鈕寫著收音機(jī)，一按就顯示收音機(jī)節(jié)目，和第一個(gè)按鈕操作一樣；第四個(gè)按鈕寫著天氣，一按就能看到一周內(nèi)的溫、濕度和天氣。第一層的背面還是一面鏡子呢！

　　第二層分成六個(gè)部分。分別寫著計(jì)算、記事、導(dǎo)航、體檢、探路和檢測(cè)。計(jì)算是計(jì)算器；記事是記事本；導(dǎo)航是GPS；體檢是給自己體檢；探路是夜晚時(shí)用超聲波探路；檢測(cè)是判斷人或物的好壞。

　　說了這么多，你肯定會(huì)問：能源怎么解決？別怕，它能全天吸收太陽能和風(fēng)能，所以能量永遠(yuǎn)滿格。

　　這就是我想發(fā)明的未來智能手表，當(dāng)然只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

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