小學想象作文(精華)
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學想象作文9篇，歡迎大家分享。
小學想象作文 篇1
我這是在哪兒？
我揚起手，舉起手中的棍子，攙扶著站起來。摸摸頭，只依稀記得“流年催流水，我生非落花。”什么意思？我還迷糊不清。但是我現(xiàn)在唯一知道的是我餓了，我需要食物。走進一家客棧，所有人都盯著我看，我發(fā)覺我長著毛，還有尾巴，為什么別人沒有呢？我坐下來，在我坐下的一剎那，一個人走了過來，滿臉堆笑地對我說：“客觀官點些什么？”我拿著本子說：“這個，這個和這個�！彪m然我奇怪我為什么懂她的意思，可填飽肚子畢竟是第一位。
“你要吃霸王餐是不是？”我被一個胖子推了出來，他貌似是這里的老大，：“活得不耐煩了？是吧？弟兄們，打！”雖然我不明白出了什么事，可挨打是不能忍的`，我拿著棍子，與敵人周旋，一個店里的打手突然沖過來拿著刀對我打，我下意識的拿棍子擋，然后一棍子直接打飛了他�？礃幼印Ｓ悬c困難了，其余幾人面面相覷，突然大喝一聲朝我沖來，我一個掃腿踢翻一個，然后用棍子把他一砸，他后面第一個人直接和他一起飛出去，突然一個人大喊“住手！”我微微一怔，扭過頭去，一個相貌丑陋的男子走了過來，“他的錢我來付！”“那我的手下傷的怎么辦？彭老板？”看來也是個大人物。
小學想象作文 篇2
假如我有一只神筆，我要畫一個學校，讓窮人的孩子上學校，而且是免費的'。當然，沒有教師的話，孩子來還干什么呀！他們的家長肯定不讓孩子來上。所以必須請來很多教師。還免費送電子電腦、平板手機。還要教會他們。課程有語文、數(shù)學、英語、音樂、微機、體育、美術······
假如我有一只神筆，我要畫一所醫(yī)院，讓交不起藥費的窮人來，當然，如果別的醫(yī)院的藥品貴，也可以來哦。這里的藥品都是免費的，如果有：打針、輸液、住院······也免費的！我歡迎你們來哦！
小學想象作文 篇3
現(xiàn)在地球上已進入23世紀了。人類為了解決地球擁擠的問題，我在科學院中發(fā)明了“水星開發(fā)號飛船”，準備移居水星。這是一種循環(huán)使用綠色能源的飛船，只要加一次能源油，它排廢汽能源還會再生循環(huán)使用。這種飛船有巨大的貨倉，可以把地球上最重、最大的機械帶入太空.......
第二天我和上百個科技人員乘著“水星發(fā)號”帶著各種太空機械和物資，飛向水星，我們通過環(huán)保無幅射電腦觀測太空。數(shù)萬顆人造衛(wèi)星圍著不同的行星運轉觀察。還有一個叫“太空家園”的國際太空站，這太空站大得能容下幾萬人呢。一會兒，一顆巨大的星球出現(xiàn)在我們眼前，“水星到了，水星到了�！蔽壹拥貧g呼著。飛船緩緩落在水星表面。我穿上耐熱航天服走出了飛船叫一輛變形太陽能車把幾間太空屋運了出來，然后通過電腦把太空屋的自動安裝系統(tǒng)激活，太空屋就自動智能地安裝好了。我們可以安全地進去。里面生活用品、電器什么都有。當一切機械都安好準備好后。我們開始開發(fā)水星了，我們用太空吸土車把四周的小丘和石頭都吸平了，用一圈激光發(fā)射臺圍住我們的開發(fā)指揮部，然后發(fā)射激光波再用太空收發(fā)機在激光發(fā)射臺中心，把發(fā)射的激光波發(fā)射到地中，又從地中發(fā)到激光發(fā)射器中。這樣我們的開發(fā)指揮部就被一層激光層保護著。我們在這里面就不用穿航天服了，還可以在激光層中種花種草。在水星上我們利用水星的能源維持著我們所要用的能源。我們繼續(xù)用建造開發(fā)指揮部的.方法又造了許許多多的開發(fā)中心，又造了許多水星智能房屋……
經(jīng)過我們的不懈努力，從此地球上的一部分人就可以陸續(xù)遷移到水星上居住、生活了。
人類的家園——地球再也不用擁擠了。這次我們沒有辜負地球人的期望。
“我們終于有了第二個家了……”地球處在一片歡呼聲中。
小學想象作文 篇4
哈哈！歡迎同學們來到我的新家做客！我先帶你們去月宮玩玩吧！我輕輕按下一個紅色按鈕，我家的房子就穩(wěn)穩(wěn)的從地面飛起，不一會兒，我們就到了月宮。哇！有人發(fā)現(xiàn)了玉兔，大家一起追趕，終于捉住了玉兔。這時，我看見了嫦娥，我說：“嫦娥姐姐我們交個朋友吧？”嫦娥說：“好�。 蔽覇査骸澳闶峭盗讼伤幉艁淼皆聦m的`吧？”嫦娥說：“是啊，我不想在這兒了，請你們帶我一起回去好嗎？”“好啊！那我們一起去土星種樹吧！”我高興的答應了。
大家都高興都圍過來，看著我按下那個綠色的按鈕，過了二十分鐘，我們就到了土星。我拿出樹苗來，一人一棵，帶著大家去種樹，我自己種了一棵百合花。然后，我們來到土星上的一個山坡，從山上看我們自己種下的樹，可真漂亮�。�
走吧，我再帶你們去海里玩玩！“你這房子還可以下水啊？不可能吧？”同學們有些不相信。我得意的說：“誰有膽子站出來？我馬上帶你們去跟鯊魚玩！”大家又高興又懷疑，看著我按下一個藍色按鈕，房子馬上變身成了一艘潛艇。我們來到海里，跟鯊魚捉迷藏，跟海龜聊天，這可比水族館有趣多了！玩了一會兒，大家都說餓了。我拿出搖控器一按，潛艇就伸出兩只手來，抓了太陽魚、翻車魚、海蝦，嘿嘿，還弄了些我喜歡吃的海帶回來，一小會兒，智能廚房里就自動做好了美味大餐，我們吃得好開心��！吃完飯，同學們嚷著要看電影，我對著墻壁喊了一句：“4D影院模式！”我們的房間里一下子就變成了一個電影院放映著我們最喜歡的動畫片，椅子也跟著動來動去，哈哈，同學們簡直高興壞了！
看完電影，我對大家說：“我爸爸媽媽要下班了，還有我哥哥也要回家了，我們快回去吧，不然他們找不到我和我家的房子會著急的！”于是我又按下那個粉色的按鈕，二十分鐘左右，我們就回到了我家原來的地方。
我正在得意洋洋的跟大家告別，突然臉上被蚊子咬了一下，我睜開眼睛一看，我正躺在自己的床上睡大覺呢！哎呀，原來我是在做美夢��！我有點失望，不過沒關系，等我長大了，我就自己去造一個這樣的房子吧！
小學想象作文 篇5
1、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
2、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。
3、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
4、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
5、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
6、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
7、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
8、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作！
9、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
11、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
12、想象作文是作文的一種形式，它不是細節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。寫好想像作文，對提高學生的想像能力和寫作能力大有益處。
13、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
14、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環(huán)境。
15、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
16、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
17、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
18、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
19、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
20、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
21、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
22、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
23、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的.道理。
24、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
25、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優(yōu)秀品質。
26、最新的想象作文評語：全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。
28、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
29、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
30、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
32、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
33、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
34、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
小學想象作文 篇6
我們人類隨著年齡的增長,所穿過的衣服越來越多,放在衣柜里堆成象小山似的，未來的衣服。穿舊的衣服扔掉后十分可惜，不但耗費了大量的金錢,而且不利于環(huán)保。我想發(fā)明一種衣服,既美觀又實用，一般只需一件即可滿足我們生活中的各種需要。
這種衣服可以用遙控器來控制。它的外表能變化，有各種各樣的花色和面料質感。比如：我想要一件外衣，按一下遙控器的按紐，衣服就會根據(jù)季節(jié)和天氣情況變化出不同的顏色和外觀供你選擇，如果看中那種顏色款式，按確認鍵即可。
這件衣服還能自動的調節(jié)溫度，象一件“空調”衣一樣。夏天穿上很涼快，而且可以擋住太陽的紫外線，雨天時還可以防水。寒冷的.冬天穿上它時，雖然衣服很輕很薄，但是很暖和，一點也不影響我們運動和鍛練。這種衣服還有殺菌消毒的作用，能保證我們再也不會得象“非典”那樣的傳染病。
這種衣服還有一個特點，它內置了很多好聽的音樂和歌曲，當你在休閑和上學的路上，會根據(jù)你的情趣自動播放音樂。在橫穿馬路和上學快要遲到的時候，能自動用語音提示你注意，以確保交通安全和上學準點。
多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜歡它。隨著科學技術的發(fā)展，生產(chǎn)這種衣服的時間離我們不遠了�，F(xiàn)在，我們必須努力的學習科學文化知識，長大后當上科學家，發(fā)明更多更實用的東西，造福于全人類，同時把我們的生活打扮的絢麗多彩。
小學想象作文 篇7
如今的生活社會越來越繁榮，也越來越程式化。對于這種快節(jié)奏的生活方式，曾經(jīng)風靡全球的膾炙人口童話《賣火柴的小女孩》這篇童話要是發(fā)生在如今社會中，會產(chǎn)生怎樣的化學反應呢......
“小女孩兒凍死在了街頭……”
這時，里面正吃著香噴噴晚餐的主人立即撥打了報警電話；旁邊守店子的阿姆也撥打了《新聞在線》和"120"救助電話；過路人也議論紛紛。頓時，人聲鼎沸……
這時，一位記者不知從什么地方擠了進來。便開始滔滔不絕、唾沫橫飛的對著攝像頭演講著：“看到這一幕，我不禁感慨，唉——是什么，使得這一個還未成年的孩子可憐巴巴的凍死在這寒冷的街頭？是什么，讓這么小的孩子光著腳丫？讓我們來采訪一下群眾……”
此時，攝像機對準了一位看熱鬧的男士甲：“請問您有什么看法？”男士甲沉默了一陣，說：“我建議，應該舉辦一個以ˋ再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育ˊ為主題的全民參與活動，讓當今孩子有個起碼的溫飽！”婦女乙："這是誰家的娃呀？她家父母咋這樣��？人心可是肉長的呀！！"小屁孩丙:"這是她自己缺乏自我保護意識，活該！"
另一邊，教育部門提出了“珍惜現(xiàn)在的`美好生活，好好學習、天天向上！”這一主題，讓全市大大小小的學校學習尖子去參觀小女孩兒的陵墓，便當場朗讀“我們能在溫暖的陽光下嬉戲,能在明亮的教室里讀書,而那個小女孩兒卻只能......(省略一萬個字)......我們應該珍惜現(xiàn)在生活，不浪費大好時光......(再次省略一萬個字)”這篇稿子
政府立即取消了“爭做文明誠”這一活動，立即實施“令人深思——關于幼女凍死街頭這一講座”
攝影《最后的微笑》奪得了眾人的掌聲，總導演張xx滿懷激動地對著麥克風大吼：“首先要感謝我的家人，感謝我的爸爸媽媽。其次，要感謝多年以來對我衷心教導的老師。最后感謝所有支持我的觀眾朋友們，謝謝大家��！”
后記：這便是資訊時代，這邊是未來的《賣火柴的小女孩》......
小學想象作文 篇8
未來的一切都是美好的，如果未來有一種機器人把它帶回家，能幫人們做家務，那人們就可以省了很多時間來做其他事情了，如果這一切都是真的，那該有多好啊!
你自己放學回到家，只要說“開門”門就會自動開了，再說“關門”就會關上了。是這家主人的聲音在機器人的肚子中的電腦里錄著。你也許會問：“如果感冒了，聲音沙啞，不和電腦里錄著的聲音一樣，那該怎么辦?”不用擔心，可以使用它的另一個設備：你伸出手，它就會依據(jù)你的指紋自動開了。
回到家，機器人已經(jīng)做好了可口的飯菜，只要你出門前交代他應該做的事情，回到家后，它一切都幫你辦好了，吃完飯，機器人為你收拾餐桌，再幫你洗碗、打掃。
如果你做完作業(yè)，沒有檢查作業(yè)、收拾書包的習慣，那機器人就自動會幫你檢查作業(yè)，準備好明天要帶的課本。
夜幕漸漸降臨了，你的眼皮像被膠水粘住了一樣，很想睡覺，這時，機器人已經(jīng)為你鋪好了船，你躺在柔軟的床上，不一會兒就睡著了：早晨，該到起床的'時間了，機器人就到你身旁呼醒你，等你醒后，他就把你的床收拾好，都不用自己操心了，我們相信只要人們共同女里，在不久的將來，這將是真的。
小學想象作文 篇9
20xx年，我回到了家鄉(xiāng)，一路上，神思飛揚，浮想聯(lián)翩。
當我走在回家的路上，我簡直不敢相信我自己的眼睛，不敢相信眼前的現(xiàn)實。只見寬闊的馬路上，一輛輛新型的汽車在我的眼前一驚而過，速度之快簡直可以和飛機媲美。這時，一輛車停了下來，我看見有人向我打招呼:“哦，表妹回來了，請上車。”原來是我的表姐在遠處看到了我。上車后，我就問表姐:“這是什么車？”“霹靂火”表姐說。
來到表姐的.家門口，我看到了表姐家的房子是玻璃做的，但在里面可以看到外面，在外面看不到里面，這真是一種新型的玻璃。來到里面果然不一樣，人們的生活都邁入了高科技。家家戶戶都住進了新型節(jié)能的房屋，屋里也配了全自動的電器。
當我和表姐回我家時，表姐在車上按了幾個按鈕，車就自己開了起來。當我們來到十字路口時，那里的車真的太多啦！我對表姐說:“這里會不會出現(xiàn)交通事故�！薄安粫�，你看�！痹瓉�，兩個車快撞上的時候，車前會出現(xiàn)一道馬路，車走后，馬路就消失了，就像變魔術一樣。我問你，我問表姐:“這是怎么回事�。俊薄澳鞘擒嚿系囊环N新功能�！蔽一腥淮笪颉１斫阌种更c著說道。只見整個城市的交通并不是由人來指揮的，而是由機器人在執(zhí)行，機器人有兩個“電子眼”任何小動作都會映入他的眼簾。
家鄉(xiāng)的變化可真大！我愛我的家鄉(xiāng)！更愛我現(xiàn)在的家鄉(xiāng)�。�！
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