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想象的作文

時(shí)間:2023-12-17 10:37:26 想象作文 投訴 投稿

實(shí)用的想象的作文精華(4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的想象的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的想象的作文精華(4篇)

想象的作文 篇1

  一本,兩本,又一本……啊!煩人的作業(yè)怎么有這么多!我的上下眼皮已經(jīng)打起了架,再也抵擋不住睡覺的誘惑,就這樣迷迷糊糊的趴在桌子上睡著了。

  睡夢中看見自己面前有一個(gè)大機(jī)器,上面寫著醒目的大字:二十年后的你。我一看高興極了,急不可待的跑了進(jìn)去。

  我穿著一件白大褂,坐在辦公室中央,眼前有一臺(tái)電腦,上面顯示著大大的“sos”這是誰發(fā)出的求救信號(hào)?我的助手小麗走了過來,說:“博士,這是地球發(fā)出的求救信號(hào),快去看看吧!”哦!原來地球母親的頭皮疼的厲害,要讓我看看,我駕駛者宇宙最新型號(hào)的飛船,超速到達(dá)目的地,發(fā)現(xiàn)人類正在瘋狂的砍樹,拔地球母親的秀發(fā),我感慨萬分看,心想:如果再這樣下去,地球母親遲早會(huì)變成禿子的,真可悲!

  我立刻在沙漠上撒下種子,花了幾個(gè)小時(shí)研制了一種“樹木快速長大粉”灑在小樹苗上。轉(zhuǎn)眼間,它們就變成了參天大樹,成了一片綠色的.海洋,我把它送給人們,鼓勵(lì)人們多植樹造林,這下地球母親再也不會(huì)患頭皮病了。

  我拖著疲倦的身軀回到了辦公室,剛想休息一下,卻又聽到了地球母親的呼救。我又火速到達(dá)了目的地,發(fā)現(xiàn)地球母親患了貧血病,原來是人們浪費(fèi)了水資源,還把工業(yè)廢水排到地球母親的血液——水中,她當(dāng)然會(huì)患貧血病了,我立刻對癥下藥,在水中撒下大量的水葫蘆去進(jìn)化水資源,接著又馬不停蹄的去做宣傳工作,讓人們集約用水,太好了!地球母親得到了治療!

  不久地球母親又傳出呼救,原來是她的腰疼得厲害,我一看,原來是人們過度開采礦石,使地球母親的脊梁錯(cuò)了位,我憤怒極了,可卻又無可奈何,只有苦口婆心的給人類講道理,誒!

  接下來又連續(xù)傳來地球母親的呼救,有土地沙漠化的皮膚病,有沙塵暴引起的眼病,還有……我們地球治療小組被忙得暈頭轉(zhuǎn)向,疲憊不堪,我真想大聲說:“人類!覺醒吧!地球是我們共同的母親,讓我們共同保護(hù)她,讓她不再受到絲毫的痛苦了!

  “還寫不寫作業(yè)了!”我被炸雷般的聲音所叫醒了,!媽媽我寫,我寫,手下留情!

想象的作文 篇2

  “再過20年我們來相聚,那時(shí)的山,哦那時(shí)的水,都會(huì)變的更美”這首歌唱的多好啊,他唱出了我們大家共同的心愿……20年后的'相聚。

  今天是20xx年一個(gè)初春的上午,我約了幾位要好的同學(xué)來到時(shí)代大酒店聚會(huì)。有幾位同學(xué)早已到場,大家都沉浸在歌聲里,談笑里,回憶里……“哎,王婧星”誰啊?”哦,原來是大律師柳迪。“怎么,今天沒有案子嗎? ”“今天沒有,昨天剛剛完事!薄罢l勝訴了?”“當(dāng)然是我了!蔽覀儺惪谕暎骸安焕⑹呛蘸沼忻拇舐蓭煱 惫瓝鯎鯎,誰呀?是行蹤詭秘的警察葛君,還是當(dāng)代著名畫家孫佳音呢?“哎,王婧星”原來是電腦教授周瑞呀!白罱l(fā)展的不錯(cuò)吧”柳迪問。

  周瑞說:“還行,我們正在研制PAS軟件,如果研制成功,我們?nèi)祟惥涂梢越议_宇宙生命之迷,還可以知道,地球之外是否有生命的存在!眲猿吭趺礇]來,柳迪說:對了,忘和大家說了,劉曉晨今天有一場動(dòng)畫片,需要她配音,所以來不了了。

  “什么來不了了?”我們被這高聲下了一跳,原來是大學(xué)教授高楠楠,看她生氣的樣子,還和20年前一樣……性子急。我對大家說:“在我們小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候告別了我們親愛的李老師,今天我也把年過六旬的李老師請到了會(huì)場,大家掌聲有請!闭f著,李老師便走了進(jìn)來,大家又異口同聲:“李老師”李老師用強(qiáng)壯有力的聲音連聲回答同學(xué)們的問候。我與李老師緊緊的擁抱在了一起,激動(dòng)的淚水流了下來。然而我們又笑了,因?yàn)槲覀冇袀(gè)約定,就是這20年后的相聚。開飯了,我們舉起酒杯,首先祝我們的李老師健康長壽,同時(shí)我又唱起了20年前的老歌……20年后的相聚。

  就這樣20xx年的聚會(huì)是在一片歡聲笑語中結(jié)束了!

想象的作文 篇3

  當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!上課了,我喜歡上課,因?yàn)榭梢宰雒拦ぃ险n是來學(xué)習(xí)好多東西的,如果上課像天天過生日,希望天天有一個(gè)好吃的蛋糕,如果上課可以……

  如果上課可以把游泳池當(dāng)作教室,不管去哪里都可以用游泳的,下課可以在教室里打水仗,大家可以像魚一樣自由自在的游,可以在游泳池里裝上好高的'溜滑梯,上課時(shí)像泡湯一樣,大家放學(xué)時(shí)應(yīng)該都不想回家,只要一想到回家,大家都會(huì)擔(dān)心起來了。

  如果大家上課可以養(yǎng)小動(dòng)物,整個(gè)教室會(huì)變成動(dòng)物園,教室的地板會(huì)變成了草原,種樹也種花,教室也會(huì)變成植物園,上課時(shí)也可以照顧生病的動(dòng)物,讓每個(gè)來我們教室的老師、小朋友都會(huì)覺得走進(jìn)教室就有處在山上的感覺,可以看到許多的自然生態(tài),我們就只要照顧小動(dòng)物,什么功課都不用做了,我們不但學(xué)會(huì)怎么飼養(yǎng)小動(dòng)物,大家也更喜歡來上學(xué)了。

  如果上課的地方在山上,我要請大老鷹教我飛翔,讓我看遍全世界的風(fēng)景,下課時(shí),我們飛上天,一起玩游戲,放學(xué)的時(shí)候,就用飛的飛回家,下班的大人、小孩看到我們,一定都很羨慕。在山上空氣好,有健康的花草樹木,讓我們精神飽滿,我們一起床,就會(huì)想要趕快去學(xué)校。

  如果學(xué)校像度假村一樣享受,如果老師像科學(xué)家一樣聰明,如果天天的戶外教學(xué)有好多課程都很有趣,如果天天這樣,那該有多好,這樣我們都會(huì)變得很乖巧,什么都不用老師督促了,我們的爸媽都會(huì)很開心的。

想象的作文 篇4

  有一個(gè)東西,如月光般柔和,如水晶般透明。那個(gè)東西就是我——水。

  我是人見人愛的水,但我更喜歡“生命之源”的美譽(yù)!我的用處可大了,能讓任何物體變得干干凈凈,讓植物生機(jī)勃勃,讓“喝”逃出人們的喉嚨,讓辣味消失……

  我雖然這樣無私地為人們奉獻(xiàn),但得到的不是人類的呵護(hù),而是破壞。人們讓污水與我混合,隨手把垃圾丟在我身上,讓我變得全身漆黑漆黑的',還散發(fā)出一種很臭的味道,樹木枯了,鳥兒飛了,以前在我身邊玩耍的小朋友也一一捏著鼻子從我身邊繞過,曾與我嬉戲、打鬧的小魚、小蝦也因我而死……我的朋友全沒了。因此,我常常因?yàn)楦械焦陋?dú)、自卑而落淚。真正的打擊已經(jīng)讓我們的兄弟姐妹大量消失,可人們還把我做成有害于身體的飲料,使我變得營養(yǎng),他們明明曉得人喝的淡水有限,為什么還要污染我?憑什么我為他們做出的貢獻(xiàn)那么大,還要使我消失?待我消失之后,他們也休想生存!

  我是純潔的,無色無味的,也是晶瑩剔透的。人和水其實(shí)是一個(gè)整體,就像親兄弟一樣,誰都不能少誰,何必當(dāng)著敵人呢?再這樣下去的話,我會(huì)一步一步的走向消失,消失之后,人的生命時(shí)間將會(huì)進(jìn)入短暫的倒計(jì)時(shí)……

  人類啊人類,救救我吧,救救你們自己吧,別讓你們的眼淚成為世界上最后一滴水。

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