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想象讓生活更美好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的想象讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象讓生活更美好作文1
為了開(kāi)發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)有效利用課余時(shí)間，學(xué)校精心舉辦了名為“紅領(lǐng)巾形象力工程”活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們動(dòng)用自己的聰明才智，把生活中用起來(lái)不方便的東西進(jìn)行優(yōu)化，做成小模型，帶來(lái)學(xué)校參加展示。
活動(dòng)開(kāi)始之前，大家做了不少準(zhǔn)備，我和其他四位同學(xué)被選為我們班的解說(shuō)員。
主持人一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了，本來(lái)整齊有序的隊(duì)伍一下子亂了，同學(xué)們蜂擁而至。
最先參觀的是一年級(jí)的小朋友。我發(fā)現(xiàn)：在一年級(jí)小朋友中，最受歡迎的要數(shù)可兒娃娃�！八M了遠(yuǎn)古時(shí)期的宮廷景象。房子、涼亭、小橋、小河。都是我們班同學(xué)親手制作的，頭發(fā)也是制作者自己梳的，衣服更是同學(xué)親手縫的。如果喜歡，可以拿下來(lái)看看噢！”聽(tīng)了我熱情的講解他們都搶著去看這個(gè)展品，展臺(tái)前一時(shí)間人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。
小孩子喜歡美麗的東西，而高年級(jí)年級(jí)的同學(xué)更多傾向于一款名為懶人拖地機(jī)的展品。它面前是一個(gè)手控玩具汽車(chē)，而后面接著一塊壓有硬幣的海綿。只需動(dòng)手操縱，便可把地擦得干干凈凈。后來(lái)創(chuàng)作者又進(jìn)一步開(kāi)拓思路，發(fā)明了懶人拖地刷。許多同學(xué)爭(zhēng)相要求試驗(yàn)，于是，在經(jīng)過(guò)制作者的許可后，我們對(duì)這個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行試驗(yàn)，當(dāng)賽車(chē)拖著海綿把操場(chǎng)的一小片地方擦得干干凈凈時(shí)，同學(xué)們都拍手叫好，不住的發(fā)出嘖嘖稱(chēng)贊。
光顧著介紹別人的`，差點(diǎn)把自己精心制作的小作品忘了。我發(fā)明的是一款新型游泳鏡，以前，我游泳時(shí)總會(huì)出現(xiàn)因視力不好不能戴泳鏡的尷尬，后來(lái)，我受我雙光鏡的啟發(fā)，把鏡片大小磨成我與游泳鏡相符的大小把鏡片嵌入，便可看清清晰的世界了，而且由于鏡片嵌在泳鏡內(nèi)，不會(huì)對(duì)鏡片產(chǎn)生絲毫影響。
這些展品創(chuàng)作的思路都源于生活，而又服務(wù)于生活，可見(jiàn)想象讓生活更美好。
想象讓生活更美好作文2
我這人有一個(gè)小毛病——不管干什么事兒，都會(huì)不定時(shí)的一動(dòng)不動(dòng)。很多人都覺(jué)得我在發(fā)呆，其實(shí)并不是，我是在整理我腦海中的小世界，想象著里面到底發(fā)生了什么，并給小世界中的我安排了下一步行動(dòng)。在我看來(lái)，想象讓生活更美好。
在我的腦海中，大致分為四個(gè)區(qū)域，分別是學(xué)習(xí)區(qū)、日常生活區(qū)、想象區(qū)和雜物區(qū)兒，小世界則是隱藏在想象區(qū)里面。
“想象區(qū)”——這個(gè)我腦中的小世界，其實(shí)就是我構(gòu)思小說(shuō)的一種途徑。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看小說(shuō)，看多了就想寫(xiě)，閑暇之余，在腦海里創(chuàng)建這個(gè)世界就變得尤其重要。
在這個(gè)世界里，我就是神一般的存在，我可以想去哪兒就去哪兒，想做什么就做什么，就像一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)一切的國(guó)王，為了讓這個(gè)世界得到有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，我得想方設(shè)法去布局、去規(guī)劃。我要這兒有棵樹(shù)，這兒就會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)出一棵參天大樹(shù)；我要那兒有只雞，一只“咯咯”叫的雞，就會(huì)撲騰著翅膀出現(xiàn)在眼前；萬(wàn)丈高樓、百川入海，也是我彈指一揮間的.事……
就這樣，按照我的想象，小世界里美妙絕倫。
眾所周知，小說(shuō)里面都會(huì)有一個(gè)主角，而我每創(chuàng)造一個(gè)新的小世界，就會(huì)從這兒居住的所有人物當(dāng)中挑出一個(gè)人，讓他作為這本小說(shuō)的主人公。有時(shí)我的心情不好，就會(huì)回到房間里，把門(mén)關(guān)上，去觀察小世界。當(dāng)我沉浸我的小世界里后，那些不順心的事就消失在了我的腦海里，我的心情自然就好了。有了新的思路，小世界里的居民們會(huì)給我出謀劃策，就像一個(gè)個(gè)朋友、知己。
在這個(gè)我想出來(lái)的小世界中，我覺(jué)得生活更多了幾分神秘、有趣。我認(rèn)為：想象讓我的生活更美好！
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