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想象作文300字集錦（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的想象作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文300字 篇1
“感人心者，莫先乎情”。校長首先要成為老師們的“思想的領(lǐng)導(dǎo)”，校長應(yīng)該重視與老師之間的交流與溝通。校長不應(yīng)該居高臨下，而應(yīng)該“蹲”下身子；校長不應(yīng)該自以為是，而應(yīng)該多看多想多反思；校長不應(yīng)該打擊報復(fù)，而應(yīng)該心胸寬廣；校長不應(yīng)該冷若冰霜，而應(yīng)該春風(fēng)滿面。只有校長走進(jìn)了老師的心靈，才能聽到老師們心靈深處真實的想法；只有在與老師誠摯的溝通中，校長才能夠不斷完善自己的'辦學(xué)理念，豐富自己的辦學(xué)思想，化解老師當(dāng)中的誤會與矛盾，形成合力。
當(dāng)然，在與老師溝通時要注意方式方法，可以是面對面的聊天，可以是圍繞一個主題進(jìn)行的學(xué)術(shù)討論，也可以利用網(wǎng)絡(luò)BBS進(jìn)行匿名的探討，還可以通過書信的形式來溝通。總之，在與老師溝通之前，一要抓住機(jī)會，創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛；要尊重老師，進(jìn)行平等的心靈交流，靠心靈的交流產(chǎn)生思想的火花！
想象作文300字 篇2
我想變成一片云，因為它是那樣的自由自在，可以去游覽全世界，感受他們的生活，并幫助他們。
一天，我在那湛藍(lán)的天空中飄呀飄呀，飄到了一個正在鬧干旱的地區(qū)，在炎炎烈日下，那里的田地都烈開了一道道口子，農(nóng)民伯伯是又累又心痛，看得我也非常的心疼。還有那著名的七大淡水湖之一——鄱陽湖，那里的水都干涸了，都長出了野草，成了荒涼一片。我心急如焚，連忙將自己變成一片烏云，降雨給這片大地，讓大地恢復(fù)以前的濕潤，呈現(xiàn)以前的勃勃生機(jī)，看到農(nóng)民伯伯們的笑逐顏開，我也開心極了。
接著我的旅行吧。突然一陣強(qiáng)風(fēng)把我吹得暈頭轉(zhuǎn)向，等我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己到了一個寒冷的地方，周圍烏云密布，下著暴雨。我再仔細(xì)地一看，不得了啦，這里原來在發(fā)洪水了，人們紛紛離開家園，居無定所，孩子們哇哇大哭，你看還有可能引發(fā)泥石流，這樣會造成不可估量的'損失呢。看到這樣悲慘的景象，我趕緊讓自己變成雪白雪白的，并邀請?zhí)柟珌怼白骺汀�。雨終于停下來了，燦爛的陽光普照著大地，溫暖著人們的心，人們又重新修建起自己的家園，開始新的生活，看著一派欣欣向榮的景象，我會心的笑了。
我想變成一片云，讓大地風(fēng)調(diào)雨順，讓人們安居樂業(yè)，生活充滿陽光雨露。
想象作文300字 篇3
讓時間之窗開啟在20xx年，我坐上電腦控制的汽車開始了假日旅游。
汽車駛過了鬧市中心。這里不但空氣新鮮，而且環(huán)境幽雅，高大雄偉的建筑亮麗豪華，色彩斑斕的燈箱廣告熠熠生輝。中心綠地廣場有一個多功能處理器，它的外觀是城市的雕塑。其實，它的.一部分是垃圾處理器。待有磁性的汽車駛過街道，街道變得非常整潔，運(yùn)來的垃圾經(jīng)它的處理就會變成有用之物了。
汽車駛向了高速公路，盡管大大小小、各種各樣的車輛排成了長龍，但聞不到一絲混濁的味道。為什么呢？因為每輛汽車上都安上了太陽能儲存器。高速公路的路面是由特殊材料制成的。它就像空氣檢測器一般，只要空氣的清潔度偏離標(biāo)準(zhǔn)，它就會馬上吸收有害氣體。比方說，炎熱的夏天，植物、人和其他東西散發(fā)出難聞的味道，只要讓這臺檢測器知道了，它非吃進(jìn)去不可。
汽車又來到了鄉(xiāng)村，湖水清極了，倒影著兩岸的松影。清漪漣漣，物影搖搖，好看極了。老農(nóng)向我娓娓道來：“我們的莊稼不施肥，不撒農(nóng)藥。”老農(nóng)給碧綠碧綠的青菜和紫微微的大茄子中噴上天然的消毒水，他說：“它們摘下就能像水果一樣生吃�！�
哦！多么迷人的未來世界��！
想象作文300字 篇4
夜晚，千家萬戶都亮著電燈。小梅家也亮著電燈，她正在電燈下看書，突然，她那盞電燈與一群蠟燭開始說話了。
嘿，你們這些沒用的東西快走吧！小梅不會用你們的`！電燈得意的說。 蠟燭默默不做聲。
喂！你們別裝作沒聽見，沒有用的東西，我叫你們快些走開 蠟燭們向它瞄了一眼，仍不做聲。
電燈氣得咬牙切齒，說：你們究竟聽見沒有，滾！
蠟燭的頭目終于發(fā)話了：我們?yōu)槭裁匆吣�？到時候，我們就有用武之地了！
好笑，你們有什么用？你們瞧瞧，現(xiàn)在人們用的都是電燈；那里還用你們呢？
蠟燭又不發(fā)話了。
電燈怒不可遏的說：我就瞧不起你們這些廢物。你們快離開我的視線，離開我的視線，廢物！
正在這個時候，停電了，樓道里一片漆黑。小梅一看停電了，就拿起蠟燭點燃。然后，把其余的蠟燭分給左鄰右舍，蠟燭一支支被點燃了，又是一片光明。電燈見了，慚愧地低下了頭。
想象作文300字 篇5
假若，我是風(fēng)
我是風(fēng)，吹啊吹，我要閱讀大地，我要歌唱天空，我要看遍世間的一草一木，我要聽遍世間的一言一語，做個無憂無慮的風(fēng)。
歌唱天空篇
俗話說得好：蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。剛見蜻蜓飛不高，又聽見了雷聲，一道道閃電從天而降，燕子歸巢，螞蟻回洞。不一會兒，電與雷孕育了雨，雨嘩嘩地下著，樹下長出了五彩的蘑菇，竹林里筍兒也探出了頭，地上更為五彩斑斕，一把把傘，一只只蘑菇與那嫩綠的筍芽，不得不讓我往地上看。
閱讀大地篇
大地的五彩讓我不知往哪兒看？看，山雨那動人的'余韻，天上的彩虹倒映在湖水中，湖邊有個蟲草的部落，蟲兒們好像在進(jìn)行運(yùn)動會。螞蚱一蹦，領(lǐng)了一個跳遠(yuǎn)冠軍；小螞蟻舉起比自身大三倍的小石子，使勁地抖動著翅膀，好像在鼓掌；這時，大力士天牛用大角頂起了比小螞蟻舉起的小石頭更大的石頭，掌聲更響亮了，舉重冠軍非天牛莫屬。
結(jié)尾篇
我看著看著，到飯點了，該回家吃飯了。
想象作文300字 篇6
有一次我正在家里寫作業(yè)，我寫了很久才寫完。我因為寫完作業(yè)后非常累，所以一躺在床上我就已經(jīng)睡著了。
我夢見有一個文具盒放在我眼前，而且我也不知道這個文具盒的使用方法。
這個文具盒的外形是隨機(jī)，如果你想要它變成什么顏色就變成什么顏色，認(rèn)為它無所謂的話，就按照春夏秋冬四個顏色的季節(jié)來變。
這個文具盒一共分為四層。
第一層是用來裝水性筆的，如果你的'水性筆壞了、斷了寫不出來等現(xiàn)象的話，你放在文具盒里，過一兩秒后，你再打開文具盒后就會發(fā)現(xiàn)里面有一支完整的筆放在那里。
第二層是放鉛筆的，如果鉛筆斷了或筆用久變小后，就放在第二層里，再打開發(fā)現(xiàn)有一支全新的筆在那里。
第三層是用來裝橡皮的，要是你的橡皮用小了或者變黑了的話，會和每一層一樣變得好好的。
第四層是用來裝尺子的，如果你的尺子斷了的話，就放在第四層里，就會變成一把亮得發(fā)光的尺子。
這個文具盒還有其他的功能，你的坐法和握筆方法不對的話，它就會在你聽到的范圍內(nèi)發(fā)出聲音�；蛟谀闼X的時候噴一種芥末味的氣體，立馬讓你提神醒腦。
我媽叫我起床看書，我一睜眼，心想：原來這是夢啊，我以后也要發(fā)明這種文具盒。
想象作文300字 篇7
假如我是一滴水，我會和同伴們一起變成水蒸氣，緩緩飛向天空。
到了天上，我們成了云，在天上飄著，一直飄到干旱地區(qū)。這時，我會和同伴們變成了雨，在雷和閃電的帶領(lǐng)下，我們手拉手，降落到地面，那里的人高興得在雨中追逐著，玩耍著……經(jīng)過了一段時間，土地變得濕潤了，到了這時，不僅人們高興了，我們也很開心。那是一個火熱的`一天，我們又結(jié)伴變成了水蒸氣，飛向了天空。
冬天的天氣比較寒冷，我們想給小朋友們一個驚喜，變成小雪花，隨著同伴們，敲打著家家戶戶的門，小朋友們見了，全出來了，他們在雪中奔跑著，嬉戲著，玩得真熱鬧啊，不時傳來了他們銀鈴般的歡笑聲。農(nóng)民們也很高興，望著這潔白無瑕的雪地，笑了，他們知道，明年的收獲一定很好。
假如我是一滴水，我要為人類造福。
想象作文300字 篇8
未來的房子可神奇了，它能讓人類的生活更加便利。
首先，每當(dāng)我回到家門口，拿出一個正方形遙控器，按下按鈕，門就馬上開了。我走進(jìn)去，機(jī)器人急忙向我鞠了個躬，彬彬有禮地說：“請!”我走到客廳，客廳很大，家用電器一應(yīng)俱有。
我走進(jìn)書房，選中一本書，按一下紅色的按鈕，書就會自動跳出來，蹦到我面前。如果看書的時間太長，房子就會變成美麗的風(fēng)景，等我欣賞風(fēng)景，再按一下黃色的按鈕，房子就會變回原來的布置。
如果我吃東西的.時候，食物的渣子掉到地上，地面會馬上發(fā)出警報，機(jī)器人就會用掃把打掃干凈，垃圾立即消失的無影無蹤。
未來的房子最大功能就是如果人們遇到災(zāi)難，它會幫助人類躲避災(zāi)難，人們不用再驚慌失措。例如：洪水來了，房子馬上變成一個大圓球，利用房子的吸水功能，馬上把洪水吸干，然后再用骯臟的洪水變成干凈的自來水。
怎么樣?未來的房子很神奇吧?
想象作文300字 篇9
昨天晚上我做了一個夢，夢見了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？
神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的數(shù)字變得靈活運(yùn)用。語文老師把語文知識教給了我們。讓我們變成了語言匯通表達(dá)的.小精靈。英語老師把外國的語言教給了我們。讓我們以后走上社會和外語朋友談吐自如。
神奇的教室有許多神奇的文具�？荚嚨臅r候只要你不會，你只要對著字典說不會，字典就會給你答案。還有神奇的鉛筆，你只要筆畫寫錯，筆尖就會縮回去，還會把正確的筆畫顯現(xiàn)在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡，課桌上就會出現(xiàn)一個拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲的魔爪下逃脫。你如果上課有小動作，坐姿不正，椅子會往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認(rèn)真聽講。書就像點讀機(jī)一樣，讓你所學(xué)的知識在你腦海里面過一遍，還有神奇的本子，如果你寫字姿勢不對，它就會合起來，你想寫字也不讓你寫。
神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通，老師說的每一個知識點都會出現(xiàn)在黑板上。這就是我夢中的神奇教室。
好了，我介紹完了，你們喜歡未來的這個神奇教室嗎？
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